プロジェクト
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FAQ
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お知らせ
#他人の視線から解放され、自由になった #勉強する理由と本当の夢を見つけた #子どもたちに愛を注いだ幸せ
©Korea gapyear
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普段はワンピースにヒールの高い靴を履き、鏡の中の自分の姿に幸せを感じ、人の視線を一番気にしていた私が、芝生で靴を脱ぎ、服も気にせず遊びながら笑っていた。私があんなふうに遊んでいるのを他の人がみっともないと思うのではないかと心配することもなく。私の心がその子どもたちに向かって大きく開いていることを感じ、その子たちが私の心の奥深くに入っていることを感じた。
-2013年 Gift of Music 音楽ボランティア ギャップイヤー |
初めてギャップイヤーに応募したとき、私の愛と誠意をカンボジアの子どもたちに伝えたい、その子たちがそれだけ愛される存在であることを知らせたい、もし今とても困って苦しんでいる子がいたら笑顔にしてあげたい、希望を植え付け、彼らの友達になりたいと書いたことを覚えている。言葉は違っても、音楽という媒介を通してその子たちとつながりたいと思った。そして、ソバンコマでそうして子どもたちと交流し、つながっていることを感じた。初日にソバンコマに足を踏み入れたときは、恥ずかしさから近づくのが難しかった。「アンニョンハセヨ」と韓国語で挨拶しながら近づいてくる子どもたちにどう反応すればよいかわからず、ぼんやり立っていた。
©Korea gapyear
ところが、ふと周りを見渡すと十数人の子どもたちが私を取り囲んでいた。どうしてそうなったのかよく覚えていない。いつの間にか子どもたちは自分たちの知っている歌や振り付けを私に教えてくれていた。気づけば私は子どもたちに合わせて芝生を裸足で走り回り、床を這い回って猿の真似をしながら振り付けをしていた。そのとき、その子たちとつながっているのを感じた。普段はワンピースにヒールの高い靴を履き、鏡の中の自分の姿に幸せを感じ、人の視線を一番気にしていた私が、芝生で靴を履かず服も気にせず遊んで笑っていた。私があんなふうに遊んでいるのを他の人がみっともないと思うのではないかと心配することもなく。私の心がその子たちに向かって大きく開いていることを感じ、その子たちが私の心の奥深くに入っていることを感じた。
さらに、他の人より特に私の周りに子どもが多かった。最初はただ私がよく遊んであげたからだと思っていた。しかし後で担当の方に聞くと、子どもたちが英語で私と会話できて意思疎通ができるので、より私を求めているのだと言われた。これまでもちろんたくさんの人と会話したくて英語を勉強してきたのは確かだが、こうして学んだ英語が子どもたちに私の心や愛を伝えるのにも使えるとは。英語を勉強して本当によかったと思った。
2日目、ソバンコマへ戻るバスの中で私は正直不安だった。一晩でこの子たちが私を忘れてしまっていたらどうしよう。違う服を着ていて気づかれなかったらどうしよう、と。しかし子どもたちは私を忘れず、私の名前まで覚えていた。そして前日に私とした約束まで覚えていた。たった一日しか会っていない私なのに。その気持ちがとてもありがたかった。私があの子たちにそんなに大きな存在になれることも幸せだった。私があの子たちに大きな影響を与えられるのではないかと思った。もしそうなら、良い影響を与えていきたいと思った。
ソバンコマを去る日。ソバンコマでの最後の日。バスから降りる私に子どもたちが駆け寄ってきて、プレゼントだと言って私と子どもたちが描かれた絵をくれた。「今日が最後の日？」と聞きながら、私のそばを離れずずっと私と話をしていた。私も子どもたちとの思い出を残したくて写真と動画を撮った。そのときティーという子が「この3日間、ウンヘ、あなたと一緒で楽しかった」と言ってくれた。私と一緒に過ごした時間が子どもたちにも楽しかったということ、私が彼らに笑顔を与えたということがとてもうれしかった。何人かの子とは約束をした。医者が夢だという10歳のラチャニャ、警察になりたいという6歳のモリカ、その子たちと必ず夢をかなして韓国で私と会おうと約束した。もし私が彼らに大きな影響を与えているのなら、この約束も子どもたちにとって大きなきっかけや影響になるのではないか。そしてまたその子たちに必ず会えると思っている。
別れのとき、子どもたちはみな私の胸に飛び込んできて抱きついた。抱きついたり、家に帰ってまた来て抱きついたり、何度も別れの挨拶を繰り返した。幼いながらに過度にクールに別れを迎えるように見える彼らの姿に、別れに慣れてしまっているのではないかという切なさを感じた。それでも何度も戻ってきて抱きつく姿から、やはりまだ子どもなんだなと感じた。普段私が近づくと逃げる子が私の頬にキスをして逃げるのを見て、彼らが私のことをずっと覚えていてくれると信じる気持ちがより強く残った。別れるのは嫌だったし、これから会えないことが悲しくて名残惜しかったが、彼らが今後親に捨てられたとしても、萎縮せず自信を持って堂々と夢を叶えていくだろうと分かっていたので、涙を見せずに別れることができた。
©Korea gapyear
私はギャップイヤーのボランティアで、それまでの勉強に対する重圧や大学や進路に対するプレッシャーを一時下ろし、進路ではなく夢を探す時間にした。学期中、私は試験や大学入試に合わせて動く学生だ。そうやって勉強していると、試験を前にしたときや試験結果が出たときにさまようことがよくある。私が勉強している理由は何か。本当に私の夢は何なのか、私が進学したい学校や学科はどこか。そのために今私がすべきことは何か。しかし、そのとき悩んでいるものは決して夢ではなく単なる進路に過ぎなかった。ギャップイヤーのボランティアを通して、私が勉強する理由を見つけることができた。
私がカンボジアの子どもたちとより親しくなり、つながったと感じられたのは、お互いに心を開いて近づいたことや音楽という媒介があったからでもあるが、基本的にはその子たちと英語で会話ができ、共に好きな童謡という共通の関心があったからだと思う。私は世界の多くの人と愛を分かち合い、つながっていると感じたい。だから彼らと会話するために言語を学び、同じ関心を持って親しくなるために熱心に勉強するだろう。他の人たちもこうしたギャップイヤーのボランティアを通じて自分の夢を見つけるきっかけや理由を見つけられたらいいと思う。
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普段はワンピースにヒールの高い靴を履き、鏡の中の自分の姿に幸せを感じ、人の視線を一番気にしていた私が、芝生で靴を脱ぎ、服も気にせず遊びながら笑っていた。私があんなふうに遊んでいるのを他の人がみっともないと思うのではないかと心配することもなく。私の心がその子どもたちに向かって大きく開いていることを感じ、その子たちが私の心の奥深くに入っていることを感じた。
-2013年 Gift of Music 音楽ボランティア ギャップイヤー |
初めてギャップイヤーに応募したとき、私の愛と誠意をカンボジアの子どもたちに伝えたい、その子たちがそれだけ愛される存在であることを知らせたい、もし今とても困って苦しんでいる子がいたら笑顔にしてあげたい、希望を植え付け、彼らの友達になりたいと書いたことを覚えている。言葉は違っても、音楽という媒介を通してその子たちとつながりたいと思った。そして、ソバンコマでそうして子どもたちと交流し、つながっていることを感じた。初日にソバンコマに足を踏み入れたときは、恥ずかしさから近づくのが難しかった。「アンニョンハセヨ」と韓国語で挨拶しながら近づいてくる子どもたちにどう反応すればよいかわからず、ぼんやり立っていた。
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ところが、ふと周りを見渡すと十数人の子どもたちが私を取り囲んでいた。どうしてそうなったのかよく覚えていない。いつの間にか子どもたちは自分たちの知っている歌や振り付けを私に教えてくれていた。気づけば私は子どもたちに合わせて芝生を裸足で走り回り、床を這い回って猿の真似をしながら振り付けをしていた。そのとき、その子たちとつながっているのを感じた。普段はワンピースにヒールの高い靴を履き、鏡の中の自分の姿に幸せを感じ、人の視線を一番気にしていた私が、芝生で靴を履かず服も気にせず遊んで笑っていた。私があんなふうに遊んでいるのを他の人がみっともないと思うのではないかと心配することもなく。私の心がその子たちに向かって大きく開いていることを感じ、その子たちが私の心の奥深くに入っていることを感じた。
さらに、他の人より特に私の周りに子どもが多かった。最初はただ私がよく遊んであげたからだと思っていた。しかし後で担当の方に聞くと、子どもたちが英語で私と会話できて意思疎通ができるので、より私を求めているのだと言われた。これまでもちろんたくさんの人と会話したくて英語を勉強してきたのは確かだが、こうして学んだ英語が子どもたちに私の心や愛を伝えるのにも使えるとは。英語を勉強して本当によかったと思った。
2日目、ソバンコマへ戻るバスの中で私は正直不安だった。一晩でこの子たちが私を忘れてしまっていたらどうしよう。違う服を着ていて気づかれなかったらどうしよう、と。しかし子どもたちは私を忘れず、私の名前まで覚えていた。そして前日に私とした約束まで覚えていた。たった一日しか会っていない私なのに。その気持ちがとてもありがたかった。私があの子たちにそんなに大きな存在になれることも幸せだった。私があの子たちに大きな影響を与えられるのではないかと思った。もしそうなら、良い影響を与えていきたいと思った。
ソバンコマを去る日。ソバンコマでの最後の日。バスから降りる私に子どもたちが駆け寄ってきて、プレゼントだと言って私と子どもたちが描かれた絵をくれた。「今日が最後の日？」と聞きながら、私のそばを離れずずっと私と話をしていた。私も子どもたちとの思い出を残したくて写真と動画を撮った。そのときティーという子が「この3日間、ウンヘ、あなたと一緒で楽しかった」と言ってくれた。私と一緒に過ごした時間が子どもたちにも楽しかったということ、私が彼らに笑顔を与えたということがとてもうれしかった。何人かの子とは約束をした。医者が夢だという10歳のラチャニャ、警察になりたいという6歳のモリカ、その子たちと必ず夢をかなして韓国で私と会おうと約束した。もし私が彼らに大きな影響を与えているのなら、この約束も子どもたちにとって大きなきっかけや影響になるのではないか。そしてまたその子たちに必ず会えると思っている。
別れのとき、子どもたちはみな私の胸に飛び込んできて抱きついた。抱きついたり、家に帰ってまた来て抱きついたり、何度も別れの挨拶を繰り返した。幼いながらに過度にクールに別れを迎えるように見える彼らの姿に、別れに慣れてしまっているのではないかという切なさを感じた。それでも何度も戻ってきて抱きつく姿から、やはりまだ子どもなんだなと感じた。普段私が近づくと逃げる子が私の頬にキスをして逃げるのを見て、彼らが私のことをずっと覚えていてくれると信じる気持ちがより強く残った。別れるのは嫌だったし、これから会えないことが悲しくて名残惜しかったが、彼らが今後親に捨てられたとしても、萎縮せず自信を持って堂々と夢を叶えていくだろうと分かっていたので、涙を見せずに別れることができた。
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私はギャップイヤーのボランティアで、それまでの勉強に対する重圧や大学や進路に対するプレッシャーを一時下ろし、進路ではなく夢を探す時間にした。学期中、私は試験や大学入試に合わせて動く学生だ。そうやって勉強していると、試験を前にしたときや試験結果が出たときにさまようことがよくある。私が勉強している理由は何か。本当に私の夢は何なのか、私が進学したい学校や学科はどこか。そのために今私がすべきことは何か。しかし、そのとき悩んでいるものは決して夢ではなく単なる進路に過ぎなかった。ギャップイヤーのボランティアを通して、私が勉強する理由を見つけることができた。
私がカンボジアの子どもたちとより親しくなり、つながったと感じられたのは、お互いに心を開いて近づいたことや音楽という媒介があったからでもあるが、基本的にはその子たちと英語で会話ができ、共に好きな童謡という共通の関心があったからだと思う。私は世界の多くの人と愛を分かち合い、つながっていると感じたい。だから彼らと会話するために言語を学び、同じ関心を持って親しくなるために熱心に勉強するだろう。他の人たちもこうしたギャップイヤーのボランティアを通じて自分の夢を見つけるきっかけや理由を見つけられたらいいと思う。
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