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幅広い経験の重要性を知った, [インタビュー] 幸せな仕事を見つける第一歩 4期、ペ・ジス参加者のギャップイヤー体験談

#幅広い経験の重要性に気づいた #自己分析、さまざまな情報 #自分が望む道を見つけようという決意

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    講座を受ける前は何もわからず、みんなが考えるようなことを考えていました。どんなスペックを積めばよいか、どの点を補えば良い会社に行けるか、そんなことです。でも実際に授業を受ける中で仕事についてさまざまな話を聞き、さまざまな分野の情報を得て、幅広い経験をしながら今後の進路を決めようと考えるようになりました。

     

    -「幸せな仕事を見つける第一歩」/ ペ・ジス ギャップイヤー族 ギャッパー

     

     

     

    Q. 講座に参加することになったきっかけは何ですか?

    就職に関して私は白紙の状態でした。

    休学して就職準備をしようと思っていたのですが、経験が全くありませんでした。途方に暮れていたところ、Facebookでこの講座の情報を見て、私に合いそうだと思い申し込むことにしました。

     

     

     

     

    Q. 講座に参加する前に得たいもの、あるいは達成したい目標はありましたか?

    講座を受ける前は何もわからず、皆が考えるようなことを考えていました。どんなスペックを積めばよいか、どの点を補えば良い会社に行けるか、そんな考えです。でも実際に授業を受ける中で、仕事についてのさまざまな話を聞き、さまざまな分野の情報を得ながら、幅広い 経験をしながら、今後の進路を定めようと決心しました。

     

     

     

     

    Q. 講座の過程であなたにとって最も印象的だった授業内容は何ですか?

    授業の序盤は自分自身を理解する過程でした。先生が私の心理に関する質問をしてくださり、考える機会がありましたが、それまで一度もそういうことをしたことがなかったので「私はこういう人だったんだ」と初めて自分と向き合いました。また、自分が嫌いな人について考えて話す時間もありました。よくよく考えると、それは自分が嫌って避けようとしていた自分の欠点でした。

     

     

     

     

    Q. 私が考えるこの講座の長所や特別な点は何ですか?

    まず、受講生の人数が少人数なので互いに話を共有でき、講師とのコミュニケーションも円滑で良かったです。また先生も距離感なく親しげに答えてくださったので、気になる点を気軽に尋ねることができました。

     

     

     

     

    Q. この講座を受講する前と後を比べてみて変わった点はありますか?

    以前からインターンはやるべきだと思っていました。しかし授業を受けているうちに、経験のためのインターンではなく、単にスペックのためのインターンやボランティア、対外活動に限定して考えていたことに気づきました。

     

    そして父が大企業に勤めているので、私も無条件で大企業に行かなければならないと思っていました。大企業に就職すれば親も喜ぶし私も嬉しいし、人生の正解のように考えていました。しかし授業を受けてみるとそれが幸福ではないとわかりました。これまでしてきた活動を見れば、親を喜ばせることに焦点が当てられていましたが、自分自身のための 勘違いをしていたのです。この授業を受けてその勘違いを解き、自分自身に焦点を合わせるようになりました。

     

     

     

     

    Q. 「幸せな仕事を見つける第一歩」はこんな学生にぜひおすすめします!

    私のように進路や就職を考えたときにまったく白紙の状態の学生。そして親に焦点が当てられた枠から抜け出したい、あるいは疑問を抱いている人です。

     

     

     

     

    Q.今後の計画は何ですか?

    まず復学してしっかり授業を受けて単位をたくさん取り、来年は旅行に行きたいです。

    まだ自分が何が得意かわからないので、さまざまな経験をするつもりです。そのうちの一つが旅行です。

    旅行旅行をしながら、さまざまな人に出会ってみたいです。異なる状況にいる人たちを見て、彼らの話も聞きたいし、どうやって生きているのかも見てみたいです。また、一人で旅行するのは初めてなので、それを計画して実行すること自体が勇気を出す経験になると思います。

     

     

     

     

    Q. 私にとってこの授業は?

    授業前の私はたとえるなら、淀んだ水たまりのようでした。

    だから、他の人たちが海へ流れていくときに私だけ閉じ込められているのではないかとプレッシャーを感じていました。しかし授業を受けるうちに、たとえ少し遅くても流れていける水路が開けたように感じます。また、このように少しでも心理的なプレッシャーから解放され、さまざまな試みや挑戦をしてみることができる状態にしてくれた良い機会でした。

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