■ プロジェクトの目的

- 子どもたちが基礎学力を高め、学習への興味と意欲を持てるよう指導します。

- 子どもたちが自分の目標や夢を実現できるよう支援します. 

■ 期待される効果

- 教育ボランティアを通じて、統率力、表現力、協調性などの能力を高めることができます。

- 開発途上国の教育現場を直接体験し、国際開発に対する視野を広げることができます。

- 一緒にボランティアをする仲間、先生、子どもたちを通じて、直接・間接的にグローバルな文化を体験できます。

- 子どもたちとの交流を通じて、人間関係において愛と誠実な心を分かち合える「自信」を作ることができます。

* 使用言語 : 英語 ★★☆☆☆ 

- 英語の文章を理解し、英語で英語を教えられることが必要です. 

- 高度なレベルの英語教育を行うわけではありませんが、主体的に授業を進め、現地スタッフと英語でコミュニケーションできる

  英語力が求められます。

* 参加者の能力および現地の状況に応じて、現地機関の担当者と協議の上、プロジェクトの場所 などを調整することができます。

■ プロジェクトの内容

- 1日あたり4〜8時間、週5日活動します。（月〜金）

- 参加者の英語レベルに応じて対象年齢が変更される場合があり、一般的に5歳〜18歳の学生を対象に活動が行われます。

- 子どもたちの時間割に応じて、英語の授業だけでなく、数学、美術、体育、遊びの活動、絵を描く活動、歌を歌う活動、

  衛生教育、読書教育などの補助教員として参加したり、宿題を手伝う活動に参加することができます。

* 本プロジェクトはインドの学校で行われるため、5月30日から6月30日まで 12月25日から12月31日までは休暇のため登校しません。  この期間は、教育を必要とする孤児院や教育機関を訪問してボランティア活動を行います。

■ 日別スケジュール（平日）

* 週末は休息日です。週末を利用して、旅行、課題、個人プロジェクトなどさまざまに活用してみてください！

* ティータイムは、インドでの生活、ボランティア活動、自由テーマなどについて他のボランティアと自由に話す時間です。

 自発的に参加する時間ですので、この時間を利用して外国人の友達を作ってみてください！

* 文化活動は伝統ワークショップ（ヨガ、料理、伝統舞踊、ヒンディー語など）に申請可能で、任意参加です。（追加料金が発生）  

* 文化活動に 参加しない場合は自由時間として活用されます。いくつかのワークショップは体験形式で無料で実施されることがあります、

 現地の状況により可否が異なります。

■ 持ち物

- 多様な文化や環境を楽しめる オープンな心と姿勢！

- 子どもたちとすぐに馴染める 楽しいアイデア 事前に考えてみよう！

- 英語をどうすれば楽しく教えられるか、事前に考えておくこと！

■ 課題と評価

- このプロジェクトはA+/B/Fで評価されます。

- ギャップイヤーミッションが課題として出されます。課題は評価には反映されませんが、課題を完了すると奨学金が支給されます。

　　▶　[LKH059] 私を変える奇跡の時間、ギャップイヤーミッション

■ オリエンテーション案内 

- このプロジェクトは 毎週土曜日に開始し、終了日は 金曜日です. 

- このプロジェクトに参加する前に、ボランティア参加のための現地オリエンテーションおよび事前研修が行われます。オリエンテーションに参加するために

  オリエンテーション前日の土曜日までには ジャイプールに到着してくださいますようお願いいたします。