パク・カルリン先生が語るギャップイヤーで得られるもの！

1. 自分だけの能力とスキルを伸ばすことができる。

2. 将来の進路を探ることができる。

3. 失われた学問への情熱を取り戻すことができる。

4. 独自の世界観を形成できる。

5. 雇用主を魅了することができる。

6. 危機管理とコスト管理の能力を養うことができる。

 

 

- 書籍『青年学概論』より

 

第2講: 大人になる時間、ギャップイヤーを楽しもう

「自分自身をきちんと見つめる時間を持て」－パク・カルリン

 

名詞で終わる夢、動詞でうごめく夢

ポップクチュール青年の融合と実験精神

ギャップイヤーを楽しむ世界の若きリーダーたち

誰もが辿る道、誰も進めなかった道

 

 

誰もがたどる道 / 誰も行けなかった道

 

2005年、大学入試を控えたパク・ジンスさんは専攻を決められずにいた。明確な夢や目標がなかったためだ。悩んでいるとき、偶然理学療法士が有望だというニュースを目にした。これだと思い理学療法学科に進もうとしたが、ニュースの影響かその学科の競争率が急上昇してしまい、彼はやむなく臨床病理学科に入学した。

押し流されるように入学したため勉強に興味を持てず、結局1年を終えるとすぐに軍に入隊した。除隊後は様々なアルバイトやボランティアに身を投じたが、自分が何をしたいのか分からなかった。そんなある日、偶然雑誌でギャップイヤーという概念に出会った。大学3年、25歳。人々が就職のためにTOEICや資格取得、成績の“洗い直し”に励む時間に、彼は1年間の自己探求の旅に出ることを決めた。まず、海外の学生がギャップイヤーとしてよく選ぶ「ワーキングホリデー」を始めた。海外で働きながら研修するこの期間をどう過ごすかを考え、細かくスケジュールを組み、バケットリストも作成した。行き先はオーストラリアだった。

 

まず2か月間の語学留学をし、現地の友人たちからギャップイヤーに関するさまざまなノウハウを教わった。その後、仕事を見つけるために1日に100通を超える履歴書をオーストラリアの企業へ送った。幸い印刷工場から連絡があり、そこで機械操作からフォークリフトの運転まで多くの経験を積むことができた。週末にはバリスタ研修など、さまざまなプログラムにも参加した。

彼は半年間の就労を終え、現地で出会った友人と共にヨーロッパ旅行を始めた。1か月間で15か国を回った後、ギャップイヤーの最後の目的地である東南アジアへ向かった。ボランティア活動をしながら「社会の中の自分」の価値を見つけるためだった。オーストラリア滞在中に事前に連絡していたボランティア団体を通じてカンボジアの孤児院を訪れ、そこで2週間、絵画や体育の活動の補助を務めた。

パク・ジンス氏は1年間のギャップイヤーを通じて挑戦精神と自信、そして粘り強さを得た。

「他の友人たちのようにTOEICの点数が高いわけでも資格を持っているわけでもありませんが、ただ自分がいるだけで証明される強みを持てたように感じます。自分が何を好み、何が得意なのかも分かるようになりました。」

彼は医療ツーリズムを活性化させ、医療人手が不足する地域でボランティアとして働きながら生きるという明確な目標を持つようになった。帰国後はワーキングホリデーの普及活動に参加し、青瓦台のG20世代政策諮問委員も務めた。目標が明確になったことで、これまで何度も落ちてきた臨床検査技師の免許も容易に取得することができた。現在は自分の貴重な経験を広めるために、友人たちと共に「韓国ギャップイヤー」を設立して活動している。

「最近ギャップイヤーに対する認識が広がり、どのプログラムが自分に合っているかを判断して参加する学生が大幅に増えています。このような流れが続けば、学生たちは自分の人生をより主体的に生き、将来の進路も明確に設計できると確信しています。」

先に述べたように、先進国では国家レベルでギャップイヤー活動を積極的に推奨している。親世代を集めて講演会などを開き、ギャップイヤーのさまざまな効果を説明する。先進国が強調するギャップイヤーの有用性は、進路を選ぶ前に自分の夢に対する具体的な地図を描ける点にある。