5月30日，我WakaWater参加了一个项目，亲身体验了制造它所用的适用技术。

在写下这次体验的感想之前，我应该先解释一下 WakaWater 是什么，以及什么是适用技术，对吧？

在非洲制水——这个想法与我今天要介绍的“WakaWater”密切相关。据说，非洲某地的一位建筑师看到人们为获取水而苦苦挣扎，于是设计出了这项技术。该系统利用一种产自非洲、名为 Waka 树的材料搭建外框，并在里面悬挂尼龙网，借助昼夜之间的温度和湿度差异来制取水。

这次 WakaWater 项目在韩国童军协会中央训练中心举行。活动由 Korea Gap Year 组织。这个项目此前从未在韩国开展过，我想感谢 Korea Gap Year 愿意将它付诸实践，举办成一项活动。

参加项目的有韩国童军协会的朋友，也有通过 Korea Gap Year 报名的一般参与者。我小时候也当过童军，看到这次活动中孩子们整齐地穿着制服，不禁勾起了些许模糊的回忆 :) 与此同时，我也担心我们能不能和年纪较小的孩子们顺利开展活动。一起合作之后，我深深感到自己的担心完全是多余的……

我们参与者一边听主讲人的讲解，一边回顾 WakaWater 的概念。“适用技术”和“WakaWater”对我们来说都还是陌生的词语，因此主讲人耐心细致的讲解帮了大忙。

此外，我们还安排了参与者自我介绍，随后介绍了将负责带领今天活动的四位指导老师。参与者和指导老师来自各行各业，其中有些人很特别，我想如果没有这次活动，我大概根本不会遇见他们。活动还没开始，我就再次感到很庆幸自己参加了。

自我介绍结束后，大家围绕四位指导老师分成了四个小组。随后，每组再次听指导老师讲解如何制作装置，以及每个人要负责什么工作。想到自己会分到什么任务的那一刻……我的心怦怦直跳。

总之！小组讨论结束后，真正的工作开始了。有人剪软管，有人在竹子上钻孔，有人裁剪网布——大家齐心协力，片刻不停地干活，令人印象深刻。尤其是童军们一开始动手就展现出的热情，简直难以形容……看到他们比谁都卖力地流汗，我也受到鼓舞，努力干了起来。

还有一件事：绑竹子时需要打结，那一刻童军们的本领大放异彩。学习和练习各种野外生存方法的童军们，不仅会打各种绳结，还随身带着他们认为野外生存必不可少的小折刀。那些小朋友打的结十分牢固，他们展现出的热情也让普通参与者惊叹不已，至今仍清晰地留在我的脑海里。

在大家齐心协力之下，各组开始做出成品。上面的照片展示了四件完成作品中的一件。成品像照片中那样向上叠放。每组分别制作四层（1、2、3、4），然后再把这些层组装起来。在这个项目中，我真切地体会到合作有多么重要。

不过，很多事情都不是一次就能成功。过程中出现的小差错不可避免地拖慢了进度。尽管如此，能和大家一起发现并解决这些问题，我还是感到一丝自豪。

修正错误、搭好塔架之后……叠放的过程有些危险，所以主要由男性参与者负责。令人惊讶的是，上下两层严丝合缝地拼在了一起。我想，这很大程度上要归功于活动前的长时间准备，以及活动期间全力以赴、努力提升项目质量的指导老师们。大家辛苦了。

就这样，我们小心又认真地把所有塔架都叠了起来。四层全部叠好后，塔架真的很高。现在只需确认塔内的尼龙网能不能制出水来。由于利用湿度和温差制水并不会很快见效，我们没能确认是否真的产出了水。唉——不过，它没能完美运作，应该也可以理解吧？

我觉得这次项目的重点并不在于我们制作的产品是否能正常运作。与非洲的人们不同，即使没有 WakaWater，我们也能生活，不必为缺水发愁。

那么，今天的体验有什么意义呢？

就我个人而言，通过亲身体验适用技术——也就是为解决世界各地的各种问题而设计的技术——我觉得这让我们有机会更深入地思考那些地区所面临的困难。多亏了这次体验，我们得以更深入地了解适用技术的概念，以及作为非洲适用技术之一的 WakaWater。感谢大家的辛勤付出 :)