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나답게, 단단하게, 즐겁게
有人思考如何解决非洲的根本问题：人们饮用受污染的水，在取水都十分困难的环境中，生命还面临威胁。
这个人就是建筑设计师阿图罗·维托里。
Fun education that changes the world, Warka Water |
改变世界的趣味教育：Warka Water 工作坊我参加了。
主题是运用适宜技术建造一座希望之塔——Warka Water 塔！
首先，关于 Warka Water（Warka Water）我来简单介绍一下。
非洲水资源短缺是众所周知的，也是亟待全球共同解决的问题。与我们在韩国的生活环境不同，我们并不觉得缺水，非洲人每天要花很长时间寻找稀缺的水源。
设计师在埃塞俄比亚旅行时，看到非洲儿童饮用浑浊的泥水，深受震撼。
他运用自己的专业技能设计了 Warka Water，希望借此解决非洲的缺水问题。
而这项技术适宜技术就是我们所说的。
适宜技术
[定义] 根据特定地区的实际情况提供适用技术方案的技术。
来源：百科全书
阿图罗·维托里阿图罗·维托里设计的 Warka Water 利用了非洲昼夜温差大的特点，从空气中捕集水分，并使其在密集的尼龙网上凝结成水滴。据说这项技术每天可以产出超过 95 至 100 升水。
这次韩国间隔年教育项目举办了一项活动，参与者运用适宜技术，亲手搭建了一座 Warka Water 塔。搭建 WakaWater 是一项规模相当大的工程，因此需要许多参与者齐心协力、共同完成。
改变世界的趣味教育——韩国间隔年 WakaWater 项目！
亲身体验适宜技术的时光。
我来简单记录一下活动的始末。
这次 WakaWater 项目是由韩国童军协会共同开展的。因此，我来到了高阳市一些以前没去过的地方……我来到了高阳市……这里距离元堂站大约 10 至 15 分钟车程。坐公交车不太方便，所以我打了出租车！不记得具体多少钱了，大约是 3000 至 3500 韩元。
我打电话联系了韩国间隔年的协调员，顺利找到了地点。真幸运！
我们本来约好上午 10 点集合，但我实际上迟到了大约 10 分钟……大家都已经到了，正在互相介绍……
后来我才知道，照片左边的四个人就是负责 WakaWater 工作坊的指导老师。
活动按照下面的时间表进行。
这次工作坊对我来说意义非凡，因为我最近参加的工作坊只面向大学生，而这次能和中学生及高中生童军成员一起参加，感觉特别新鲜，也非常有意义。和我小学时当童军成员的样子不同，这些孩子活力十足，令人印象深刻。孩子们毫不犹豫地表达自己的想法，显得特别阳光，也让我感到充满活力。
破冰活动结束并分好组后，我们进一步了解了适宜技术为何必不可少，以及 WakaWater 的相关知识。我迟到了……匆匆收拾好自己，所以没有工作坊开始时的照片……
时长 | 项目名称 | 项目内容 |
20分钟 | 招募与实施 | 场地招募与实施 |
20分钟 | 破冰活动 | 自我介绍并活跃气氛，促进合作 |
30分钟 | 了解适用技术（WakaWater标准） | 介绍适用技术和WakaWater |
30分钟 | 工具使用与实操练习 | 工具使用与实操练习 |
6小时 | 实际施工 | 建造WakaWater |
20分钟 | 总结 | 致闭幕词并合影 |
上午一直和朋友们专注于制作WakaWater，后来我才发现，原来这次活动不仅有童子军协会参与，还有Naver Happy Bean和Tom N Toms。
童子军协会营地上的风车。
工作坊期间，我偶尔会抬头看看天空和风景。真庆幸我买了iPhone。
最初它只是这样一根普通的竹子，但从早到晚经历了漫长的制作过程后，希望之塔WakaWater终于建成了！
最后再给大家看完工后的照片。一开始我还在想，这怎么可能变成一座塔呢？也担心会不会失败。虽然我半信半疑，但最后还是成功了！
这是我们团队的照片。我和一位名叫Sohee的12年级朋友最初负责编网！我们裁剪并连接网子，使其适合WakaWater的框架，而我们团队制作的部分想到我们正在制作WakaWater的一部分，我感到很自豪。
童子军协会的成员会接受各种技能训练，即使独自一人，也能在任何环境中生存。他们会接受各种训练。这些孩子学到的打结技巧，也是WakaWater成功建成的关键之一！
在教练耐心的讲解和帮助下，我们一点一点地慢慢搭建WakaWater。
能亲眼看到制作过程，真是太神奇了。亲手体验适用技术，感觉像是一生难得的经历。
天空晴朗，心情也很好。我享用了提供的午餐，重新打起精神，和队友们继续制作。饭后，编网工作完成了。我和搭档Sohee以为很快就完成了，便说“我们做完了！”，但其实还有很多工作没做完，于是我们转去帮其他队员，又开始制作竹制部件。
真辛苦啊。他们正值很容易抱怨的年纪，但看到孩子们从不抱怨，始终坚定而负责地完成自己的任务，我学到了很多。太阳渐渐西沉，各个队员制作的WakaWater部件也陆续完成了！
下午3点到4点左右，各团队的WakaWater都完成了。
接下来该组装了。这是最重要的时刻，也是最令人难忘的时刻。
与早上时间仿佛飞逝不同，许多参与者齐心协力，迅速完成了组装工作。
（照片很多，所以看起来好像我只是在旁边看着，但我可是认真参与了……腿部肌肉都鼓起来了。）
这么多人能够像这样齐心协力，让我觉得参加这次工作坊真是太好了，也感到非常自豪。
我觉得应该时不时定期参加这样的活动。傍晚时分，我们顺利完成了工作坊，并在掌声中为活动画上了句号。
我至今仍忘不了那一天！
如果还有机会，为了能帮助那些第一次尝试的人，我想我会再参加一次。
讲师说，WakaWater“希望之塔”工作坊将继续作为韩国间隔年项目的一部分举办。
他们说下次甚至可能有机会与开发 WakaWater 的设计师阿图罗·维罗蒂合作，这让我更想参加了。
有人思考如何解决非洲的根本问题：人们饮用受污染的水，在取水都十分困难的环境中，生命还面临威胁。
这个人就是建筑设计师阿图罗·维托里。
Fun education that changes the world, Warka Water |
改变世界的趣味教育：Warka Water 工作坊我参加了。
主题是运用适宜技术建造一座希望之塔——Warka Water 塔！
首先，关于 Warka Water（Warka Water）我来简单介绍一下。
非洲水资源短缺是众所周知的，也是亟待全球共同解决的问题。与我们在韩国的生活环境不同，我们并不觉得缺水，非洲人每天要花很长时间寻找稀缺的水源。
设计师在埃塞俄比亚旅行时，看到非洲儿童饮用浑浊的泥水，深受震撼。
他运用自己的专业技能设计了 Warka Water，希望借此解决非洲的缺水问题。
而这项技术适宜技术就是我们所说的。
适宜技术
[定义] 根据特定地区的实际情况提供适用技术方案的技术。
来源：百科全书
阿图罗·维托里阿图罗·维托里设计的 Warka Water 利用了非洲昼夜温差大的特点，从空气中捕集水分，并使其在密集的尼龙网上凝结成水滴。据说这项技术每天可以产出超过 95 至 100 升水。
这次韩国间隔年教育项目举办了一项活动，参与者运用适宜技术，亲手搭建了一座 Warka Water 塔。搭建 WakaWater 是一项规模相当大的工程，因此需要许多参与者齐心协力、共同完成。
改变世界的趣味教育——韩国间隔年 WakaWater 项目！
亲身体验适宜技术的时光。
我来简单记录一下活动的始末。
这次 WakaWater 项目是由韩国童军协会共同开展的。因此，我来到了高阳市一些以前没去过的地方……我来到了高阳市……这里距离元堂站大约 10 至 15 分钟车程。坐公交车不太方便，所以我打了出租车！不记得具体多少钱了，大约是 3000 至 3500 韩元。
我打电话联系了韩国间隔年的协调员，顺利找到了地点。真幸运！
我们本来约好上午 10 点集合，但我实际上迟到了大约 10 分钟……大家都已经到了，正在互相介绍……
后来我才知道，照片左边的四个人就是负责 WakaWater 工作坊的指导老师。
活动按照下面的时间表进行。
这次工作坊对我来说意义非凡，因为我最近参加的工作坊只面向大学生，而这次能和中学生及高中生童军成员一起参加，感觉特别新鲜，也非常有意义。和我小学时当童军成员的样子不同，这些孩子活力十足，令人印象深刻。孩子们毫不犹豫地表达自己的想法，显得特别阳光，也让我感到充满活力。
破冰活动结束并分好组后，我们进一步了解了适宜技术为何必不可少，以及 WakaWater 的相关知识。我迟到了……匆匆收拾好自己，所以没有工作坊开始时的照片……
时长 | 项目名称 | 项目内容 |
20分钟 | 招募与实施 | 场地招募与实施 |
20分钟 | 破冰活动 | 自我介绍并活跃气氛，促进合作 |
30分钟 | 了解适用技术（WakaWater标准） | 介绍适用技术和WakaWater |
30分钟 | 工具使用与实操练习 | 工具使用与实操练习 |
6小时 | 实际施工 | 建造WakaWater |
20分钟 | 总结 | 致闭幕词并合影 |
上午一直和朋友们专注于制作WakaWater，后来我才发现，原来这次活动不仅有童子军协会参与，还有Naver Happy Bean和Tom N Toms。
童子军协会营地上的风车。
工作坊期间，我偶尔会抬头看看天空和风景。真庆幸我买了iPhone。
最初它只是这样一根普通的竹子，但从早到晚经历了漫长的制作过程后，希望之塔WakaWater终于建成了！
最后再给大家看完工后的照片。一开始我还在想，这怎么可能变成一座塔呢？也担心会不会失败。虽然我半信半疑，但最后还是成功了！
这是我们团队的照片。我和一位名叫Sohee的12年级朋友最初负责编网！我们裁剪并连接网子，使其适合WakaWater的框架，而我们团队制作的部分想到我们正在制作WakaWater的一部分，我感到很自豪。
童子军协会的成员会接受各种技能训练，即使独自一人，也能在任何环境中生存。他们会接受各种训练。这些孩子学到的打结技巧，也是WakaWater成功建成的关键之一！
在教练耐心的讲解和帮助下，我们一点一点地慢慢搭建WakaWater。
能亲眼看到制作过程，真是太神奇了。亲手体验适用技术，感觉像是一生难得的经历。
天空晴朗，心情也很好。我享用了提供的午餐，重新打起精神，和队友们继续制作。饭后，编网工作完成了。我和搭档Sohee以为很快就完成了，便说“我们做完了！”，但其实还有很多工作没做完，于是我们转去帮其他队员，又开始制作竹制部件。
真辛苦啊。他们正值很容易抱怨的年纪，但看到孩子们从不抱怨，始终坚定而负责地完成自己的任务，我学到了很多。太阳渐渐西沉，各个队员制作的WakaWater部件也陆续完成了！
下午3点到4点左右，各团队的WakaWater都完成了。
接下来该组装了。这是最重要的时刻，也是最令人难忘的时刻。
与早上时间仿佛飞逝不同，许多参与者齐心协力，迅速完成了组装工作。
（照片很多，所以看起来好像我只是在旁边看着，但我可是认真参与了……腿部肌肉都鼓起来了。）
这么多人能够像这样齐心协力，让我觉得参加这次工作坊真是太好了，也感到非常自豪。
我觉得应该时不时定期参加这样的活动。傍晚时分，我们顺利完成了工作坊，并在掌声中为活动画上了句号。
我至今仍忘不了那一天！
如果还有机会，为了能帮助那些第一次尝试的人，我想我会再参加一次。
讲师说，WakaWater“希望之塔”工作坊将继续作为韩国间隔年项目的一部分举办。
他们说下次甚至可能有机会与开发 WakaWater 的设计师阿图罗·维罗蒂合作，这让我更想参加了。
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