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#Ein erweiterter Blickwinkel, mehr Selbstvertrauen #Debatten- und Interviewfähigkeiten, Ausdrucksfähigkeit #Die Freude daran, dass die Geisteswissenschaften Teil des Alltags werden
Ein weiterer Aspekt, der mir bei der Vorbereitung auf den Berufseinstieg geholfen hat, war, dass vor jedem Kurs Zeit dafür war, dass alle über die Zeitung sprachen, die sie gelesen hatten..Es ging nicht nur darum, die Zeitung zu lesen. Es war eine Übung darin, in eigenen Worten in drei bis vier Zeilen auszudrücken, wie sich das Gelesene auf mich auswirken könnte. Das kam auch in Vorstellungsgesprächen zum Ausdruck..
– „Jaegle Jaegle“: Eine geisteswissenschaftliche Diskussionsrunde, die mein Leben verändert hat / Kim Juhyun, Teilnehmerin am Korean Gap Year |
Ich bin zufällig auf die geisteswissenschaftliche Diskussionsrunde von Korean Gap Year gestoßen.
Ein Freund, den ich während eines Praktikums kennengelernt hatte, erzählte mir, dass er diesmal an der geisteswissenschaftlichen Diskussionsrunde von Korean Gap Year teilnehmen würde, und empfahl sie mir..Da ich normalerweise keine Bücher lese und nicht einmal wusste, was Geisteswissenschaften sind, wollte ich herausfinden, was sie ausmacht, und da es mir auch bei der stressigen Jobsuche zu helfen schien, beschloss ich, mich anzumelden..
Rückblickend war der Kurs bei der Jobsuche sehr hilfreich. Während ich daran teilnahm, dachte ich jedoch, er habe nichts unmittelbar mit dem Berufseinstieg zu tun. Ich fand es einfach unglaublich spannend, die mir bis dahin unbekannten Geisteswissenschaften kennenzulernen und mich durch Diskussionen mit den Gedanken anderer auseinanderzusetzen..
Geisteswissenschaftliche Diskussionen bei der Vorbereitung auf den Berufseinstieg
Im Mai dieses Jahres begann ich mit der Vorbereitung auf den Berufseinstieg.Ich begann im Mai.. Ich wusste nicht, womit oder wie ich anfangen sollte, und las aus Angst die Zeitung..
Richtig angefangen habe ich jedoch erst, nachdem ich den Kurs zur geisteswissenschaftlichen Diskussion abgeschlossen hatte.. Der Kurs zur geisteswissenschaftlichen Diskussion war nicht der direkte Auslöser dafür, dass ich ernsthaft mit der Vorbereitung auf den Berufseinstieg begann,, doch damals verwoben sich die Gedanken der anderen mit meinen wie Kette und Schuss zu einem dichten Geflecht und kraftvollem Denken. Von da an konnte ich die Jobsuche Schritt für Schritt und mit Zuversicht angehen.
„ Diskussion “
Während des Kurses zur geisteswissenschaftlichen Diskussion war mir nicht klar, wie sehr er mir bei der Vorbereitung auf den Berufseinstieg helfen würde..
Da ich mich schon länger auf eine Stelle im Bankensektor vorbereitete, machte mir das Diskussionsinterview bei der Bank Sorgen. Doch nachdem ich den Kurs besucht und mich dem Diskussionsinterview tatsächlich gestellt hatte,fielen mir die Schwächen der anderen Diskussionsteilnehmer auf.. Die andere Personnicht zuzuhören, wenn sie etwas sagteVerhaltensweisen wie nur auf der eigenen Meinung zu beharren und sich ausschließlich auf Notizen zu verlassen waren Punkte, für die ich während der Diskussionsübungen kritisiert wurde und bei denen mir geholfen wurde..
Es gehört zum guten Ton, nicht vom Papier abzulesen, sondern beim Sprechen dem Gegenüber ins Gesicht zu sehen..
Eine Diskussion ist kein verbaler Schlagabtausch.,Respektiere auch die Ansichten deines Gegenübers.
In solchen Kursenwurde das, was ich überdie Haltung zu Diskussionen und zur Kommunikation gelernt hatte, zu einem Leitfaden für tatsächliche Diskussionen.
„Denken“
Außerdem wurden im Kurs die Pro- und Contra-Positionen für Diskussionen zufällig zugeteilt..
Deshalb musste ich manchmal die gegnerische Position vertreten, obwohl ich dem Thema persönlich zustimmte..Diese Erfahrung brachte mich dazu, meinen Kopf einzuschalten und über Dinge nachzudenken, die ich zuvor nicht bedacht hatte,und trainierte mich darin, in kurzer Zeit in verschiedene Richtungen zu denken..
Auch bei Vorstellungsgesprächen, wenn ein Unternehmen„nach „Maßnahmen zur Wiederbelebung des OO-Geschäfts“ fragte “,da ich ganz selbstverständlich gelernt hatte, in kurzer Zeit nachzudenken und meine Gedanken zu ordnen, konnte ich meine Ideen problemlos strukturieren und ausdrücken.
„Ausdrucksfähigkeit“
Ein weiterer Aspekt, der mir bei der Vorbereitung auf die Jobsuche half, war, dass wir in jedem Kurs vor Beginn des Unterrichts Zeit hatten, über die Zeitung zu sprechen, die jeder von uns gelesen hatte..Es ging nicht nur darum, die Zeitung zu lesen; wir übten auch, in drei bis vier Zeilen unsere eigene Meinung dazu zu formulieren, wie sich das Gelesene auf uns auswirken könnte. Auch bei Vorstellungsgesprächen erwies sich das als hilfreich..
Im Gespräch mit der Geschäftsleitung musste ich über ein aktuelles Thema sprechenDirektkäufe bei ausländischen HändlernDa ich im Kurs die Zeitung gelesen und meine Gedanken dazu kurz geordnet hatte, konnte ich meine Überlegungen logisch darlegen..
Der einprägsamste Kurs
„Was ist Gerechtigkeit?“Das ist der Kurs, an den ich mich erinnere, weil wir das Buch gelesen und darüber diskutiert haben..
BargeldundGeschenke—wir diskutierten darüber, was davon man schenken sollte,Das Diskussionsteam bestand aus einer Person mit Hauptfach Verwaltungswissenschaften und einer mit Hauptfach Wirtschaftswissenschaften. Dank dieser Zusammensetzung konnte ich Ideen und Meinungen, die ich bisher für selbstverständlich gehalten hatte, aus verschiedenen Perspektiven betrachten. Ich hatte gedacht, dass ein Gegenstand selbstverständlich ein Geschenk sei und dass ein Präsent aufrichtiger wäre als Bargeld. Durch die Diskussion konnte ich jedoch in Richtungen denken, die mir zuvor nie in den Sinn gekommen waren.
Was sich verändert hat
Früher las ich die Zeitung mit dem Gedanken, mir das gesamte darin enthaltene Wissen anzueignen..Selbst beim Lesen einer einzelnen Kolumne versuchte ich, mir das Wissen des Autors einzuprägen, als würde ich es abschreiben..
Doch jetzt überfliege ich die Artikel, schaue mir verschiedene Zeitungen an, um zu sehen, wie sie dasselbe Thema unterschiedlich betrachten, und ordne anschließend meine eigenen Gedanken..
Zukunftspläne
Ich habe angefangen zu arbeiten, werde aber auch weiterhin lernen. Ich plane, eine berufsbezogene Zertifizierung im Finanzbereich zu erwerben.
Außerdem: geisteswissenschaftliche Diskussion1Auch nach dem Ende des ersten Semesters hat die „Toseonghoe“ bis heute weiterbestanden.(Erwachsene, die an Debatten teilnehmen)Wir gründeten eine Gruppe mit diesem Namen und sind seitdem jede Woche aktiv.2Semester, 3Ich plane außerdem, mich mit den Mitgliedern des zweiten und dritten Semesters zu treffen, um die Diskussionsgruppe zu beleben..
Weil ich diese Gruppe sehr mag..Das Thema des letzten Treffens war''Kann ein Künstler Eigentümer seines Werks sein?''Das war es, und mir gefällt sehr, dass die Geisteswissenschaften Teil des Alltags werden können – in mein Leben treten, sodass ich über sie sprechen und ihnen nahe sein kann..
Und ich plane, weiterhin Bücher zu lesen..Früher habe ich nicht nur wenige Bücher gelesen, sondern auch nicht ernsthaft über sie nachgedacht,Jetzt denke ich, dass ein Buch eine Möglichkeit ist, fast kostenlos an die Informationen, das Wissen und die Mühe zu gelangen, die ein Autor in das Schreiben gesteckt hat..
Die Geisteswissenschaften sind
"ein Wendepunkt in meinem Leben"
Ein weiterer Aspekt, der mir bei der Vorbereitung auf den Berufseinstieg geholfen hat, war, dass vor jedem Kurs Zeit dafür war, dass alle über die Zeitung sprachen, die sie gelesen hatten..Es ging nicht nur darum, die Zeitung zu lesen. Es war eine Übung darin, in eigenen Worten in drei bis vier Zeilen auszudrücken, wie sich das Gelesene auf mich auswirken könnte. Das kam auch in Vorstellungsgesprächen zum Ausdruck..
– „Jaegle Jaegle“: Eine geisteswissenschaftliche Diskussionsrunde, die mein Leben verändert hat / Kim Juhyun, Teilnehmerin am Korean Gap Year |
Ich bin zufällig auf die geisteswissenschaftliche Diskussionsrunde von Korean Gap Year gestoßen.
Ein Freund, den ich während eines Praktikums kennengelernt hatte, erzählte mir, dass er diesmal an der geisteswissenschaftlichen Diskussionsrunde von Korean Gap Year teilnehmen würde, und empfahl sie mir..Da ich normalerweise keine Bücher lese und nicht einmal wusste, was Geisteswissenschaften sind, wollte ich herausfinden, was sie ausmacht, und da es mir auch bei der stressigen Jobsuche zu helfen schien, beschloss ich, mich anzumelden..
Rückblickend war der Kurs bei der Jobsuche sehr hilfreich. Während ich daran teilnahm, dachte ich jedoch, er habe nichts unmittelbar mit dem Berufseinstieg zu tun. Ich fand es einfach unglaublich spannend, die mir bis dahin unbekannten Geisteswissenschaften kennenzulernen und mich durch Diskussionen mit den Gedanken anderer auseinanderzusetzen..
Geisteswissenschaftliche Diskussionen bei der Vorbereitung auf den Berufseinstieg
Im Mai dieses Jahres begann ich mit der Vorbereitung auf den Berufseinstieg.Ich begann im Mai.. Ich wusste nicht, womit oder wie ich anfangen sollte, und las aus Angst die Zeitung..
Richtig angefangen habe ich jedoch erst, nachdem ich den Kurs zur geisteswissenschaftlichen Diskussion abgeschlossen hatte.. Der Kurs zur geisteswissenschaftlichen Diskussion war nicht der direkte Auslöser dafür, dass ich ernsthaft mit der Vorbereitung auf den Berufseinstieg begann,, doch damals verwoben sich die Gedanken der anderen mit meinen wie Kette und Schuss zu einem dichten Geflecht und kraftvollem Denken. Von da an konnte ich die Jobsuche Schritt für Schritt und mit Zuversicht angehen.
„ Diskussion “
Während des Kurses zur geisteswissenschaftlichen Diskussion war mir nicht klar, wie sehr er mir bei der Vorbereitung auf den Berufseinstieg helfen würde..
Da ich mich schon länger auf eine Stelle im Bankensektor vorbereitete, machte mir das Diskussionsinterview bei der Bank Sorgen. Doch nachdem ich den Kurs besucht und mich dem Diskussionsinterview tatsächlich gestellt hatte,fielen mir die Schwächen der anderen Diskussionsteilnehmer auf.. Die andere Personnicht zuzuhören, wenn sie etwas sagteVerhaltensweisen wie nur auf der eigenen Meinung zu beharren und sich ausschließlich auf Notizen zu verlassen waren Punkte, für die ich während der Diskussionsübungen kritisiert wurde und bei denen mir geholfen wurde..
Es gehört zum guten Ton, nicht vom Papier abzulesen, sondern beim Sprechen dem Gegenüber ins Gesicht zu sehen..
Eine Diskussion ist kein verbaler Schlagabtausch.,Respektiere auch die Ansichten deines Gegenübers.
In solchen Kursenwurde das, was ich überdie Haltung zu Diskussionen und zur Kommunikation gelernt hatte, zu einem Leitfaden für tatsächliche Diskussionen.
„Denken“
Außerdem wurden im Kurs die Pro- und Contra-Positionen für Diskussionen zufällig zugeteilt..
Deshalb musste ich manchmal die gegnerische Position vertreten, obwohl ich dem Thema persönlich zustimmte..Diese Erfahrung brachte mich dazu, meinen Kopf einzuschalten und über Dinge nachzudenken, die ich zuvor nicht bedacht hatte,und trainierte mich darin, in kurzer Zeit in verschiedene Richtungen zu denken..
Auch bei Vorstellungsgesprächen, wenn ein Unternehmen„nach „Maßnahmen zur Wiederbelebung des OO-Geschäfts“ fragte “,da ich ganz selbstverständlich gelernt hatte, in kurzer Zeit nachzudenken und meine Gedanken zu ordnen, konnte ich meine Ideen problemlos strukturieren und ausdrücken.
„Ausdrucksfähigkeit“
Ein weiterer Aspekt, der mir bei der Vorbereitung auf die Jobsuche half, war, dass wir in jedem Kurs vor Beginn des Unterrichts Zeit hatten, über die Zeitung zu sprechen, die jeder von uns gelesen hatte..Es ging nicht nur darum, die Zeitung zu lesen; wir übten auch, in drei bis vier Zeilen unsere eigene Meinung dazu zu formulieren, wie sich das Gelesene auf uns auswirken könnte. Auch bei Vorstellungsgesprächen erwies sich das als hilfreich..
Im Gespräch mit der Geschäftsleitung musste ich über ein aktuelles Thema sprechenDirektkäufe bei ausländischen HändlernDa ich im Kurs die Zeitung gelesen und meine Gedanken dazu kurz geordnet hatte, konnte ich meine Überlegungen logisch darlegen..
Der einprägsamste Kurs
„Was ist Gerechtigkeit?“Das ist der Kurs, an den ich mich erinnere, weil wir das Buch gelesen und darüber diskutiert haben..
BargeldundGeschenke—wir diskutierten darüber, was davon man schenken sollte,Das Diskussionsteam bestand aus einer Person mit Hauptfach Verwaltungswissenschaften und einer mit Hauptfach Wirtschaftswissenschaften. Dank dieser Zusammensetzung konnte ich Ideen und Meinungen, die ich bisher für selbstverständlich gehalten hatte, aus verschiedenen Perspektiven betrachten. Ich hatte gedacht, dass ein Gegenstand selbstverständlich ein Geschenk sei und dass ein Präsent aufrichtiger wäre als Bargeld. Durch die Diskussion konnte ich jedoch in Richtungen denken, die mir zuvor nie in den Sinn gekommen waren.
Was sich verändert hat
Früher las ich die Zeitung mit dem Gedanken, mir das gesamte darin enthaltene Wissen anzueignen..Selbst beim Lesen einer einzelnen Kolumne versuchte ich, mir das Wissen des Autors einzuprägen, als würde ich es abschreiben..
Doch jetzt überfliege ich die Artikel, schaue mir verschiedene Zeitungen an, um zu sehen, wie sie dasselbe Thema unterschiedlich betrachten, und ordne anschließend meine eigenen Gedanken..
Zukunftspläne
Ich habe angefangen zu arbeiten, werde aber auch weiterhin lernen. Ich plane, eine berufsbezogene Zertifizierung im Finanzbereich zu erwerben.
Außerdem: geisteswissenschaftliche Diskussion1Auch nach dem Ende des ersten Semesters hat die „Toseonghoe“ bis heute weiterbestanden.(Erwachsene, die an Debatten teilnehmen)Wir gründeten eine Gruppe mit diesem Namen und sind seitdem jede Woche aktiv.2Semester, 3Ich plane außerdem, mich mit den Mitgliedern des zweiten und dritten Semesters zu treffen, um die Diskussionsgruppe zu beleben..
Weil ich diese Gruppe sehr mag..Das Thema des letzten Treffens war''Kann ein Künstler Eigentümer seines Werks sein?''Das war es, und mir gefällt sehr, dass die Geisteswissenschaften Teil des Alltags werden können – in mein Leben treten, sodass ich über sie sprechen und ihnen nahe sein kann..
Und ich plane, weiterhin Bücher zu lesen..Früher habe ich nicht nur wenige Bücher gelesen, sondern auch nicht ernsthaft über sie nachgedacht,Jetzt denke ich, dass ein Buch eine Möglichkeit ist, fast kostenlos an die Informationen, das Wissen und die Mühe zu gelangen, die ein Autor in das Schreiben gesteckt hat..
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