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#Der Traum, international tätig zu werden, nahm konkretere Formen an #Erfahrung in der Planung und Durchführung von Freiwilligenprogrammen #Den unschätzbaren Wert der Freiwilligenarbeit erkannt
© Korea gapyear
Für mich macht „ehrenamtliches Engagement“ – anderen zu dienen – den größten Teil meines Lebens aus. Deshalb glaube ich, dass ich seit meinem ersten Studienjahr kein einziges Semester ohne ehrenamtliche Tätigkeit verbracht habe. Der größte Wert für mich liegt darin, Menschen zu helfen, sie zu ermutigen und ihnen zu dienen. Diesen Wert kann man entdecken, wenn man sich ehrenamtlich für andere einsetzt. Ehrenamtliches Engagement erfordert in gewisser Weise eine Investition – sei es an Arbeit, Zeit oder Geld. Der Wert, den man durch diese Investition gewinnt, lässt sich durch nichts anderes ersetzen. Da ich die Bedeutung dieses Wertes bereits kenne, beschloss ich, mich der Herausforderung eines Auslandsfreiwilligendienstes zu stellen, den ich zuvor noch nicht ausprobiert hatte. Wie erwartet war der Wert, den ich diesmal erfahren durfte, meiner Meinung nach kostbarer als jeder andere. Ich nahm am Auslandsfreiwilligendienst teil, weil ich diesen Wert kenne und ihn selbst erleben wollte.
– Freiwilligenarbeit in Bangkok, einer warmen Stadt, in der sich NGOs aus aller Welt versammeln / Lee Jae-yeon, Gap-Year-Teilnehmerin |
F.Stellen Sie sich bitte vor.
A.Hallo. Ich bin Lee Jae-yeon, 25 Jahre alt und studiere an der Yeungnam-Universität.
Statt einer klischeehaften und offensichtlichen Vorstellung, die jeder geben könnte, würde ich mich mit folgenden Worten beschreiben: „jemand, der allen viel und überströmende Liebe schenken möchte“, „jemand, der unter den Völkern der Welt Leben rettet“, „eine Weltbürgerin mit klarem Kopf, warmem Herzen und fleißigen Händen und Füßen“, „jemand, der sich mit aller Kraft bemüht, zu wachsen und sein Bestes zu geben, um authentisch zu sein“ und „jemand, der überallhin gehen kann“. Vielleicht sind das die Worte, die Lee Jae-yeon charakterisieren.Ich bin Lee Jae-yeon, Studentin und bereite mich darauf vor, als internationale Fachkraft der Zukunft Leben zu retten. Noch immer inspiriert mich schon die Bezeichnung „Studentin“.
F.Ich beschloss, mein Gap Year mit Freiwilligenarbeit in Thailand zu verbringen. Was hat Sie dazu bewogen, an einem Auslandsfreiwilligendienst teilzunehmen?
A. Ob im Inland oder im Ausland – „anderen zu dienen“ nimmt den größten Teil meines Lebens ein. Deshalb glaube ich, dass es seit meinem ersten Studienjahr kein einziges Semester gab, in dem ich mich nicht ehrenamtlich engagiert habe. Mein größter Wert ist es, Menschen zu helfen, sie zu stärken und ihnen zu dienen. Diesen Wert kann man entdecken, wenn man sich ehrenamtlich für andere einsetzt. Ehrenamtliches Engagement erfordert eine Investition – sei es an Arbeit, Zeit oder Geld –, und der Wert, den man daraus gewinnt, lässt sich durch nichts anderes ersetzen. Weil ich um die Bedeutung dieses Wertes wusste, beschloss ich, einen Auslandsfreiwilligendienst auszuprobieren, den ich zuvor noch nicht gemacht hatte. Wie erwartet war der Wert, den ich diesmal erfahren durfte, kostbarer als jeder andere. Ich nahm am Auslandsfreiwilligendienst teil, weil ich diesen Wert kenne und ihn erleben wollte.
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F. Wie sind Sie auf das Gap Year aufmerksam geworden?
Gab es einen besonderen Grund, warum Sie sich für das Freiwilligenprogramm in Bangkok entschieden haben?
A. Während meiner Studienzeitstand ein Auslandsfreiwilligendienst auf meiner Wunschliste.Das war einer meiner Wünsche. Im Sommer 2013 bewarb ich mich dann an meiner Universität für ein Auslandsfreiwilligenprogramm in Afrika und erhielt die endgültige Zusage für die Reise – es konnten nur vier Personen mitfahren. Doch die Freude über diese Nachricht währte nicht lange: Wegen des Widerstands meiner Eltern gegen eine Reise nach Afrika und gesundheitlicher Probleme musste ich schweren Herzens absagen. Ich war sehr enttäuscht, aber schon am Tag nach meiner Absage begann ich sofort, nach anderen Möglichkeiten für einen Auslandsfreiwilligendienst zu suchen. Das Sozialunternehmen, das ich dabei fand und das „Gap Year“ hieß, passte perfekt zu mir. Es hatte mehrere Vorteile.
Anders als bei anderen Auslandsfreiwilligenprogrammen konnte man allein entsandt werden und das Programm selbst gestalten. Außerdem war es kostengünstiger, ich konnte mir die Geschichten der Mentorinnen und Mentoren anhören, und statt einem festen Programm zu folgen, standen mir freie und kreative Möglichkeiten offen. Deshalb bewarb ich mich sofort.
Es gab zwei Gründe, warum ich mich speziell für das Freiwilligenprogramm in Bangkok entschied. Erstens studiere ich neben meinem Hauptfach auch Internationale Studien. Im letzten Semester belegte ich Kurse wie Kommunikation und Kultur in Südostasien, Kolonialismus und asiatischen Nationalismus, wodurch ich neugierig auf Thailand selbst wurde. Thailand – insbesondere Bangkok – ist das beliebteste Reiseziel, das alle besuchen möchten. Es ist das einzige Land Südostasiens, das nie kolonisiert wurde, und verfügt über reichlich Ressourcen und Potenzial. Warum hat es sich also nicht weiterentwickelt? Warum geht es den Menschen nicht gut? Das wollte ich wissen. Wenn dem so war, musste es an der „Einstellung“ der Menschen liegen, und ich wollte unbedingt verstehen, wie die Menschen in Thailand denken. Ich wollte mit ihnen sprechen und die thailändische Kultur erleben und kennenlernen.
Zweitens hatte es mit meinen Träumen und meiner Zukunftsvision im Zusammenhang mit NGOs und Kindern zu tun. Ich liebe Kinder sehr und möchte ihnen helfen. Außerdem wollte ich nicht nur auf Englisch kommunizieren, was mir Freude macht, sondern auch indirekt die praktische Arbeit einer NGO kennenlernen. Das Freiwilligenprogramm in Bangkok fühlte sich an, als wäre es eigens für mich gemacht – ein perfekt auf mich zugeschnittenes Programm.
Während des Gap Years neue Menschen kennenzulernen,verschiedenen Kulturen zu begegnen,
sich auszutauschen und Erfahrungen zu sammeln –davor Angst zu haben,
würde ich später in meinen Zwanzigernwohl bereuen.
F.Ich beschloss, ungefähr einen Monat lang ein Gap Year zu machen. Hatten Sie zuvor schon Erfahrungen mit Freiwilligenarbeit im Ausland? Hatten Sie keine Angst davor, daran teilzunehmen?
A.Dies war meine erste etwa einmonatige Freiwilligenarbeit im Ausland.2012 lebte ich ein Jahr lang in New York, USA, um eine missionarische Ausbildung zu absolvieren. Ich erinnere mich, dass ich in meiner Freizeit am Programm „Kitchen Soup“ teilnahm, das einkommensschwachen Beschäftigten kostenlose Mahlzeiten anbot. Es machte mich traurig zu sehen, dass New York nicht nur aus dem reichen, glamourösen „Manhattan“ besteht, das viele kennen, sondern auch eine andere, weniger bekannte Seite hat, auf der so viele Menschen in Not leben. Mir wurde klar, dass es keine Stadt und kein Land ohne Armut gibt. Ich werde nie vergessen, wie ich den New Yorker Beschäftigten diente, die sich nicht richtig waschen oder ernähren konnten, und Zeit mit ihnen verbrachte.
Da ich schon in jungen Jahren verschiedene Gap Years auf unterschiedliche Weise und für unterschiedlich lange Zeiträume verbracht hatte, hatte ich überhaupt keine Angst vor der Teilnahme. Vielmehr war ich nervös, aufgeregt und voller Vorfreude!Ich glaube, dass ich es später in meinen Zwanzigern bereuen würde, aus Angst neue Menschen kennenzulernen, anderen Kulturen zu begegnen, mich auszutauschen und Erfahrungen während eines Gap Years zu sammeln. ^^;
F.Wie haben die Menschen in Ihrem Umfeld reagiert, als Sie ihnen erzählten, dass Sie Ihr Gap Year in Thailand verbringen würden?
A.Tatsächlich waren die Reaktionen in meinem Umfeld nicht besonders positiv. Die meisten Erwachsenen und Freunde waren dagegen. Nicht einfach, weil es Thailand war oder weil ich an Freiwilligenarbeit teilnehmen wollte, sondern weil die „Proteste“ in Thailand gerade in vollem Gange waren. Ich glaube jedoch, dass ich es sehr bereut hätte, nicht gefahren zu sein, obwohl sie dagegen waren. Die Proteste in Thailand, die ich selbst miterlebt habe, waren nicht so gewalttätig oder gefährlich, wie die Medien sie darstellten. Für Ausländerinnen und Ausländer stellten sie keine Gefahr dar. Vielmehr versammelten sich viele Menschen in festlicher Stimmung und veranstalteten verschiedene Events – eine großartige Erfahrung, die man nur zu dieser Zeit machen konnte.
F.Worin unterscheidet sich ein herkömmliches Auslandsfreiwilligenprogramm vom Gap-Year-Freiwilligenprogramm?
A.Wie ich bereits erwähnt habe, bietet der Auslandsfreiwilligendienst über Gap Year meiner Meinung nach Vorteile, die sich deutlich von denen anderer Programme unterscheiden. Ich bin von Natur aus jemand, der es nicht mag, eingeschränkt zu werden oder wenn alles starr festgelegt ist. Ich glaube, dass die Auslandsfreiwilligenprogramme, die wir üblicherweise kennen, ihre Grenzen haben. Die verfügbaren Programme stehen im Voraus fest, man muss sich Gedanken darüber machen, mit wem man fährt, und Dauer sowie Ort sind willkürlich vorgegeben. Außerdem ist eine kurze Auslandsreise von ein oder zwei Wochen so kurz, dass es sich beinahe unangemessen anfühlt, sie überhaupt Freiwilligenarbeit zu nennen – ich habe sogar Mitleid mit den Menschen vor Ort, die eigentlich echte Hilfe erhalten sollten.
Allerdingswar ein großer Vorteil des Gap-Year-Freiwilligenprogramms, dass man die Mentorinnen und Mentoren schon vor der Abreise kennenlernen und sein eigenes Programm gestalten kann. Ich nutzte mein Hauptfach Familienfürsorge, in dem es jedes Semester um Sexualität und Familie geht, um gezielt ein Sexualaufklärungsprogramm zu planen.Nachdem ich das Programm geplant hatte, machte es mir Spaß, und ich wurde ehrgeiziger, was das Projekt selbst anging. Deshalb plante ich zusätzlich eigenständig ein Hygieneaufklärungsprogramm. Das Hygieneprojekt, das ich vorbereitet und mitgebracht hatte, wurde mit Kindern in einem kambodschanischen Flüchtlingslager in Thailand umgesetzt und wirkte sich positiv auf die Begünstigten, die Freiwilligen und die Organisation aus. Für mich war es sehr bedeutsam, das Programm selbst zu planen und anschließend durchzuführen. Vor meiner Abreise nach Thailand entwarf ich zunächst ein Freiwilligenprogramm, das auf meinem Wissen über das Land und die Zielgruppe sowie meinem Verständnis davon beruhte. Es war faszinierend zu sehen, welche Wirkung die Umsetzung dieses Plans vor Ort tatsächlich hatte.
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F.Haben Sie persönlich etwas vorbereitet, bevor Sie am Gap Year teilgenommen haben?
A. Ich nutze häufig „VANK“. VANK (Voluntary Agency Network of Korea) ist eine private, internetbasierte diplomatische Organisation, die unser Land weltweit bekannt macht und auf globale Themen aufmerksam macht. Wenn Sie Ihren Zweck für den Auslandsaufenthalt und Ihre dortigen Aktivitäten schildern, können Sie kostenlos koreanische Werbematerialien erhalten. Ich nutze diese Website häufig, um kostenloses Werbematerial über Korea zu bekommen und meinen ausländischen Freunden in der Schule sowie auf Reisen Korea vorzustellen.www.prkorea.com/start.html)
Außerdem habe ich Programmpläne vorbereitet. Statt den Projektvorschlag allein auszuarbeiten, habe ich ihn während der Orientierungsveranstaltung vor der Abreise gemeinsam mit den Gap-Year-Mentoren entwickelt und mich intensiv mit ihnen ausgetauscht. Als ich die teilnehmenden Organisationen und die örtliche Kultur kennenlernte und die Unterschiede zwischen diesen Organisationen und meinem derzeitigen Lebensumfeld analysierte, kamen mir nach und nach Projektideen. Diese Ideen einzugrenzen und konkreter auszuarbeiten, Ziele und Absichten zu ordnen sowie Analysen und erwartete Wirkungen zu formulieren, machte mir mehr Spaß, als ich erwartet hatte. Hauptsächlich plante ich ein Freiwilligenprogramm zur „Sexualaufklärung“. Ich studiere Familienfürsorge und beschäftige mich jedes Semester mit Themen rund um Sexualität und Ehe. Deshalb dachte ich, dass das für die Kinder in Thailand hilfreich sein könnte. Während ich das Projekt ausarbeitete, wurde ich außerdem ehrgeiziger und nutzte verschiedene Materialien, um auch ein wenig Hygieneaufklärung zu planen.
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Wenn ich sonst noch etwas gesondert vorbereitet habe, dann waren es koreanische Souvenirs und Geschenke. Immer wenn ich ins Ausland reise, suche ich auf nahe gelegenen traditionellen Märkten oder in Geschäften mit koreanischen Souvenirs nach preiswerten Geschenken und denke dabei an die Menschen, die ich dort treffen werde. In Thailand freuten sich die Freunde, mit denen ich Zeit verbrachte, die Leiterin des Hauses und die Mitarbeitenden im Büro sehr, als ich ihnen Geschenke zusammen mit koreanischen Postkarten überreichte. Außerdem stellt eine Frau, mit der ich gut befreundet bin, Seife her. Sie fertigte etwa 50 hübsch geformte Seifenstücke zu einem günstigen Preis an, die ich während der Hygieneaufklärung an thailändische Kinder und kambodschanische Flüchtlingskinder verteilte. Sie freuten sich riesig. Das machte mich stolz und ich dachte, dass ich mich gut vorbereitet hatte.
F.Welche Aufgaben hatten Sie bei der Freiwilligenorganisation? Erzählen Sie uns von Ihren Aktivitäten.
A.
9:00–11:00: Kindergartenassistenz / Englischunterricht im Zentrum
12:30–14:30: Englischunterricht in einem kambodschanischen Flüchtlingslager
16:00–17:00: Nachhilfe
17:00–17:30: Einzelunterricht für einen Schüler einer internationalen Schule
Mein Tagesplan war straffer, als ich erwartet hatte. Hauptsächlich war ich für den Englischunterricht zuständig. Das Zentrum ist normalerweise von 9 bis 17 Uhr geöffnet. Bei mir sah der Stundenplan montags bis freitags von 9 bis 17:30 Uhr vor. Von 9 bis 11 Uhr arbeitete ich als Hilfslehrerin im Kindergarten, in dem die Waisenkinder des Zentrums betreut werden. Gleich am Morgen half ich den süßen Kindern, sich das Gesicht zu waschen, Puder aufzutragen und Milch zu trinken. Wenn die Hauptlehrerin mit dem Unterricht begann, unterstützte ich sie im Hintergrund. Etwa dreimal pro Woche leitete ich selbst Englischstunden mit Schwerpunkt auf Wortschatz, Ausmalen und Basteln. Sie dauerten etwa 30 bis 40 Minuten, aber 38 Kinder zu unterrichten und mich in sie hineinzuversetzen, war nicht einfach. Nach dem Unterricht aßen die Kinder zu Mittag und machten Mittagsschlaf. Da zwei Lehrkräfte allein damit überfordert waren, half ich auch dabei. In der letzten Woche arbeitete ich außerdem ehrenamtlich in der Kantine und bereitete Obst für die Kinder vor. Ich werde nie vergessen, wie ich morgens Mangos und Papayas schälte.
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Anschließend aßen wir gemeinsam mit den Freiwilligen und den Mitarbeitenden des Zentrums zu Mittag und begannen mit dem Nachmittagsprogramm. Dreimal pro Woche besuchte ich die Kinder im kambodschanischen Flüchtlingslager, die vom Zentrum betreut wurden. Etwa zehn Minuten mit dem Motorrad entfernt lag ein Flüchtlingslager, in dem kambodschanische Flüchtlinge lebten. Man sagte mir, dort gebe es eine Schule, und ich dachte: „Ach, es gibt dort eine eigene Schule.“
Wenn wir in Korea an eine Schule denken, stellen wir uns meist ein riesiges Gebäude, eine Schulglocke und Klassenzimmer vor. Doch als ich die Einrichtung besuchte, die die kambodschanischen Flüchtlinge „Schule“ nannten, war ich schockiert und zugleich voller Mitleid. Nichts von dem, was ich mir unter einer Schule vorgestellt hatte, war dort zu finden. Sie nannten es Schule, aber es gab nur eine Matte, einen Tisch und einen Stuhl. Rundherum lagen die Häuser der Flüchtlinge, überall quoll Müll über und es gab jede Menge Ungeziefer … Persönlich fand ich die Freiwilligenarbeit im Flüchtlingslager, das ich dreimal pro Woche besuchte, bedeutungsvoller als die Arbeit im Zentrum. Die kambodschanischen Kinder waren reiner und viel lernbegieriger als alle Kinder, denen ich bis dahin begegnet war. Wenn ich ihre Wesensart mit einer Farbe beschreiben sollte, würde ich sagen: nicht weiß, sondern durchsichtig und farblos. Sie waren so unschuldig und liebenswert, und ich vermisse sie immer noch sehr.
Anders als im Zentrum, wo der Englischunterricht thematisch gegliedert und an einen Lehrplan gebunden war, konnte ich im Flüchtlingslager den Unterricht nach meinen eigenen Vorstellungen planen und durchführen. Deshalb überlegte ich mir kreativere und effektivere Methoden für die kurze Zeit, die uns zur Verfügung stand. Ich dachte, dass die in Korea vorbereitete Hygieneaufklärung gut ankommen würde. Also brachte ich den Kindern bei, wann und wie man sich wäscht, indem wir gemeinsam die Hände wuschen und sie Seife ausprobieren ließ. Im Englischunterricht waren die meisten Kinder sechs oder sieben Jahre alt. Während der zweistündigen Einheiten sorgte ich mit Spielen, englischen Sprechgesängen, Ausmalbildern, Basteln und Wiederholungen dafür, dass ihnen nicht langweilig wurde. Am letzten Tag erinnerten sich die Kinder an die meisten Wörter und Unterrichtsinhalte. Als Englischlehrerin war ich sehr stolz und glücklich.
Freitags, wenn wir nicht ins Flüchtlingslager fuhren, gaben wir in einer Schule neben dem Zentrum Kulturunterricht. Wir unterrichteten Koreanisch und stellten die koreanische Kultur vor. Einige Kinder dort brauchten zusätzliche emotionale Unterstützung, deshalb konzentrierten wir uns auf einfache Unterrichtsinhalte. Neben dem Koreanischunterricht spielten wir, lernten gemeinsam Ukulele und hatten abwechslungsreiche Stunden mit Englisch und Basteln.
Von Montag bis Freitag gab ich von 16 bis 17:30 Uhr Einzelunterricht. Etwa eine Stunde lang half ich Schülerinnen der Mittelstufe mit den Grundlagen des Englischen und weckte mit Bastelarbeiten und Spielen ihr Interesse an der Sprache. Da ich die Schülerinnen fast jeden Tag sah, mussten wir uns in der ersten Woche erst einmal besser kennenlernen. Deshalb bemühte ich mich, ihnen näherzukommen. Als wir uns angefreundet hatten, gab ich ihnen sogar eine kleine, eigens vorbereitete Einheit zur Sexualaufklärung. Sie waren schüchtern, und da die Einstellung zur Sexualität in Thailand anders ist und der Unterricht auf Englisch stattfinden musste, war es nicht leicht, die Inhalte verständlich zu vermitteln. Als der Unterricht vorbei war, schrieben die Kinder Briefe und sagten bei der Verabschiedung „Danke“ und dass ihnen ihre Lehrerin sehr viel bedeute. Darüber war ich sehr dankbar und stolz.
Ab 17 Uhr half ich etwa 30 Minuten lang einem Mädchen, das eine internationale Schule besucht, bei den Hausaufgaben. Außerdem lasen wir gemeinsam ein englisches Bilderbuch. Die Mutter der Schülerin arbeitete im Zentrum, mochte Korea und kümmerte sich sehr liebevoll um mich. Ich weiß gar nicht, wie dankbar ich ihr war.
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F.Haben Sie während Ihrer Freiwilligenarbeit Menschen kennengelernt, die Ihnen besonders in Erinnerung geblieben sind?
A.Ich bin ein sehr menschenbezogener Mensch, deshalb ist es mir wirklich wichtig, wem ich im Leben begegne. Auch auf dieser Reise nach Bangkok habe ich wertvolle Bekanntschaften gemacht, aberam meisten erinnere ich mich wohl an die Koordinationsperson, mit der ich zusammengearbeitet habe.Die Koordinationsperson ist hauptsächlich dafür zuständig, ausländische Freiwillige zu betreuen und sich um sie zu kümmern. Meine Koordinationsperson war anspruchsvoller und ging sorgfältiger vor als alle anderen, denen ich bisher begegnet war. Deshalb fiel mir der Umgang mit ihr tatsächlich etwas schwer. Kurz vor der Abreise war die Koordinationsperson plötzlich ausgewechselt worden, was ebenfalls dazu beitrug. Was die Arbeit und den Umgang mit Menschen anging, war sie jedoch ein Typ, mit dem alle Schwierigkeiten hatten.
Nicht nur ich, sondern auch viele andere ausländische Freiwillige hatten Schwierigkeiten. Doch ich dachte, wenn ich immer nur daran dachte, wie anstrengend es war oder wie wenig mir die Person gefiel, würde ich mir selbst damit nur schaden. Deshalb versuchte ich mit der Zeit, so gut wie möglich mit ihr auszukommen und die Situation aus einer anderen Perspektive zu betrachten. Später erfuhr ich zu meiner großen Überraschung, dass sie transgender war. Trotzdem war diese besondere Erfahrung eine Bereicherung, denn so etwas hätte ich vermutlich sonst nie erlebt. Während ich mich auf die Jobsuche vorbereite, hat mir das sogar das Selbstvertrauen gegeben, dass ich mit jeder Art von Vorgesetzten zurechtkommen kann, egal welchen Job ich bekomme, haha.
Zweitens, dieMenschen, die mir besonders in Erinnerung geblieben sind, sind die Leitungskräfte und Freiwilligen, mit denen ich im Zentrum zusammengearbeitet habe.Die meisten Kindergärtnerinnen des Zentrums sowie die Arbeitsleitung und die Hausleitung waren unglaublich großzügig und freundlich zu mir. Besonders die leitende Kindergärtnerin kümmerte sich rührend um mich: Weil sie befürchtete, dass mir das Essen nicht schmecken könnte, briet sie mir jeden Tag zum Mittagessen ein Ei. Das Geschenk, das sie mir bei meiner Abreise nach Korea machte, und ihre Tränen werde ich nie vergessen. Die beiden Freundinnen, mit denen ich freiwillig arbeitete, waren Norwegerinnen. Wir unterrichteten gemeinsam, reisten größtenteils zusammen, wohnten zusammen und erlebten viele unvergessliche Dinge. Wir studierten dasselbe Fach und hatten ähnliche Denkweisen, und ich …
Ich persönlich konnte von ihnen sehr viel lernen.Sie nahmen an einem längeren Gap Year von vier Monaten teil, das länger war als meines.Durch meine norwegischen Freundinnen konnte ich indirekt mehr über die nordischen Sozialsysteme erfahren. Außerdem drehten sie ein Video, um ihr Zentrum bekannt zu machen. Im Vergleich zu koreanischen Studierenden waren sie tatkräftiger; ich lernte von ihrer weltoffenen Einstellung zum Gap Year und ihrem Führungsvermögen. Nach dem Universitätsabschluss kamen sie nicht aus Angst vor der Jobsuche nach Bangkok, sondern aus Mut und Neugier auf die Welt, um sich dort freiwillig zu engagieren. Einmal bewirtete ich sie mit koreanischem Essen, das ihnen sehr gut schmeckte. Daraus entwickelte sich ganz natürlich ein kultureller Austausch, der wirklich viel Spaß machte.
Eine weitere wertvolle Bekanntschaft waren meine thailändischen Freunde aus der Kirche. Ich war sehr dankbar dafür, wie sehr sie sich für Korea interessierten und sich um mich kümmerten. Wir reisten gemeinsam, und durch sie konnte ich die thailändische Kultur, die Menschen und die Gebräuche kennenlernen. Da sie Thailänder waren, freute ich mich, mit ihnen eher Orte abseits der touristischen Gegenden zu besuchen, die bei Koreanern beliebt sind. Ich hatte das Gefühl, selbst langsam thailändisch zu werden. Sie kümmerten sich so liebevoll um mich, dass ich mich fragte, ob ich das überhaupt verdient hatte. Deshalb nannte ich meine thailändischen Freunde immer meine Engel.
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F.Wie haben Sie Ihre Freizeit abseits der Freiwilligenarbeit verbracht? (Alltag und Reisen)
A.Eigentlich bin ich jemand, der es überall gern genießt und gut isst – da wäre es mir peinlich, nur zweitklassig abzuschneiden! Freiwilligenarbeit und fleißiges Arbeiten sind wichtig, aber ich finde, dass auch das Erleben, Erkunden und Kennenlernen Thailands zum Gap Year gehört. Deshalb unternahm ich meiner Meinung nach immer dann Ausflüge, wenn ich Freizeit hatte. Ich besuchte nicht nur berühmte Tempel und beliebte Restaurants, die bei Touristen angesagt sind, sondern fuhr auch mit thailändischen Freunden mit dem Fahrrad zum schwimmenden Markt. Ich machte Bootsfahrten, las im Park und bereitete den Unterricht vor. Als Christin besuchte ich sonntags gemeinsam mit thailändischen Freunden den Gottesdienst. Außerdem ging ich gern in bekannte Restaurants und einkaufen.
Überraschend war, dass sich etwa fünf Minuten von meinem Wohnort entfernt ein Schiff namens Logos Hope von GBA Ships befand, deren Hauptsitz in Deutschland liegt (www.gbaships.org/). Es istein großes Schiff, das dort vor Anker liegt. Es handelt sich um ein schwimmendes Missions-Buchschiff, das um die Welt reist und Bücher verkauft. Ich kaufte dort Bücher, traf Missionarinnen und Missionare aus rund 50 verschiedenen Ländern und unterhielt mich mit ihnen. Das war eine wirklich wertvolle Erfahrung.
Eine weitere schöne Erinnerung ist, dass ich mich in letzter Zeit fürs Kochen interessierte und eine Kochschule besuchte. Dort bereiteten wir bekannte thailändische Gerichte wie Tom Yum, Pad Thai und grünes Curry zu. Da Thailand für seine vielfältigen Aromen und sein Essen berühmt ist, war es eine großartige Erfahrung, diese Gerichte auszuprobieren. Wenn ich nach Hause zurückkehre, möchte ich mit einigen der Zutaten ein paar davon für meine Familie und Freunde kochen!
F.Gab es während Ihrer Teilnahme irgendwelche Schwierigkeiten? (z. B. mit Beziehungen, der Kultur oder dem Essen)
A.Am schwierigsten war, wie ich bereits erwähnt habe, die strenge Koordinationsperson. Sie war sogar bei unnötigen Aufgaben sehr kleinlich und mischte sich in alles ein. Dadurch war die Zusammenarbeit mit ihr etwas belastend – allen Freiwilligen fiel der Umgang mit ihr schwer. Eine weitere Schwierigkeit war das Essen. Obwohl es viele leckere Gerichte gibt, gehörten zu den Mittag- und Abendessen, die ich jeden Tag im Zentrum aß, Reis, der für den täglichen Verzehr nicht besonders geeignet war, sowie thailändische Würzmittel und Gewürze, an die ich mich erst gewöhnen musste. Gerichte wie Hühnerfüße und Innereien waren weit verbreitet, und es fiel mir etwas schwer, mich damit anzufreunden.
Außerdem drängte uns der Koordinator, der einer katholischen Gruppe angehörte, jeden Samstag dazu, die Messe zu besuchen, was mir überhaupt nicht gefiel. Eigentlich zwang uns niemand dazu, aber ich hasste es, jede Woche gesagt zu bekommen, dass ich hingehen sollte (ich war einmal dort und danach nie wieder, haha). Außerdem habe ich meine eigene Religion und wollte wirklich nicht an der Messe teilnehmen.
Etwas, das mich ebenfalls ein wenig überrascht hat, war die in Thailand verbreitete körperliche Bestrafung. In der Schule im kambodschanischen Flüchtlingslager gab es so etwas nicht, aber hier bestraften die Lehrkräfte die Kinder jeden Morgen im Kindergarten heftig mit der Hand, wenn sie nicht hörten oder auch nur einen kleinen Fehler machten. Sie schlugen die Kinder so fest, dass es knallte. Die Kinder weinen zu sehen, brach mir das Herz und ließ mich erkennen, wie wichtig Bildung ist. Die Lehrerin sagte uns, das gehöre zur Kultur und wir sollten es verstehen. Doch der Gedanke, dass solche körperlichen Strafen dazu führen könnten, dass Kinder einander schlagen und gewalttätig aufwachsen, machte mich sehr traurig.
F.Was würdest du als Vor- und Nachteile der Freiwilligenarbeit in Bangkok nennen, an der du teilgenommen hast?
A.Wenn ich Vorteile nennen müsste: In diesem Gap Year habe ich mich in vielen verschiedenen Bereichen und mit unterschiedlichen Zielgruppen freiwillig engagiert. Neben Englischunterricht standen auch Sexualaufklärung und Hygieneunterricht auf dem Programm. Die Begünstigten waren nicht nur kleine Kinder; ich konnte Kinder mit geistiger Behinderung, kambodschanische Geflüchtete, Schulkinder und Menschen anderer Altersgruppen kennenlernen. Eine Woche lang half ich zusätzlich zur Bildungsarbeit in der Küche, während die Kinder Prüfungen schrieben. Jeden Tag schälten sie 50 Mangos – ich war den Frauen, die das Restaurant führten, dankbar und beeindruckt von ihnen. Obwohl der Monat kurz war, glaube ich, dass ich durch die Begegnung mit den unterschiedlichsten Gruppen gelernt habe, wie man mit Kindern dieses Alters umgeht und was man ihnen altersgerecht und auf ihrem jeweiligen Niveau beibringt und vermittelt.
Wenn ich etwas nennen müsste, das ich bedauere, statt von einem Nachteil zu sprechen, dann wäre es, dass ich nur einen Monat eingeplant hatte. Mit etwas mehr Zeit hätte ich mich meinen norwegischen Freunden bei einem Projekt im selben Zentrum in Ranong oder Chiang Mai anschließen können. Das Zentrum hatte es ebenfalls vorgeschlagen, und ich wäre gern hingegangen, wenn Zeit und Umstände es zugelassen hätten. Aber im März musste ich an den Abschlusskursen des Semesters teilnehmen und hatte die Studiengebühren bereits bezahlt, also blieb mir nichts anderes übrig, als abzulehnen. Das war mein größtes Bedauern.
F. Gab es vor und nach dem Gap Year Unterschiede? Veränderungen, die ich an mir selbst spüre
A.
Wenn ich dieses Bild betrachte, denke ich jedes Mal daran, wie wichtig Erfahrungen in jungen Jahren sind. Durch dieses Gap Year habe ich erneut gespürt, dass praktische Erfahrungen wichtiger sind als das Wissen, das ich mir in Bereichen wie Familienhilfe, Kindererziehung und Sozialarbeit angeeignet habe. Heute ist mein Wissen durch die Erfahrungen während des Gap Years miteinander verknüpft – ähnlich wie auf dem Bild rechts. Ich glaube, dass diese Erfahrung die Kraft hat, die Welt zu verändern. So habe ich erneut erfahren, wie großartig Erfahrungen sind.
Auch meine Sicht auf die Welt und meine Einstellung zur Freiwilligenarbeit scheinen sich im Vergleich zu früher sehr erweitert zu haben. Ich glaube, mir ist erneut bewusst geworden, was freiwilliges Engagement in meinem Leben bedeutet und wie ich mich mein ganzes Leben lang für andere einsetzen und mit ihnen zusammenleben sollte.
F.Du hast dein Gap Year erfolgreich abgeschlossen und bist zurückgekehrt. Was hast du für die Zukunft vor?
A.Die Welt bezeichnet mich als „koreanische Jobsuchende kurz vor dem Abschluss“. Doch die Vorbereitung auf den Berufseinstieg macht mir keine Angst. Es wäre gelogen zu behaupten, dass ich gar keine Angst habe, aber im Vergleich zu meinen Freunden bin ich relativ gelassen. Falls ich direkt nach dem Abschluss keine Stelle finde, überlege ich, nach dem Studium etwa sechs Monate lang ein weiteres Gap Year zu machen (wenn meine Familie und mein Freund damit einverstanden sind, haha). Mein Traum ist es, in China Chinesisch zu lernen, in Lateinamerika Spanisch und die südamerikanische Kultur kennenzulernen, ein Auslandspraktikum zu machen oder an einem weiteren Gap-Year-Programm teilzunehmen. Ich hoffe, bis dahin eine Stelle zu finden. Aber auch wenn nicht, werde ich für die Gelegenheit dankbar sein und mein Gap Year mit Begeisterung genießen.
Auch bei der Jobsuche denke ich an Stellen, bei denen ich meine Fähigkeiten und Erfahrungen weiter ausbauen kann. Ich mag Englisch und würde gern in einem englischbezogenen Beruf arbeiten, bei dem ich meine Englischkenntnisse verbessern und zugleich lernen kann, wie man berufliche Aufgaben erledigt. Oder ich würde gern bei einer gemeinnützigen Organisation oder einem Sozialunternehmen arbeiten, das sich mit internationalen Beziehungen und Zusammenarbeit beschäftigt, oder durch praktische Arbeit berufliche Fähigkeiten erwerben. Danach möchte ich mehr Geld sparen und ein Aufbaustudium im Bereich internationale Entwicklung absolvieren. Besonders für Geflüchtete und Armut interessiere ich mich inzwischen stärker … Vor allem die Begegnung mit geflüchteten Kindern in Kambodscha scheint dieses Interesse vertieft zu haben.
Am meisten missfällt mir, dass viele junge Erwachsene in Korea nur deshalb in Unternehmen eintreten, um Geld zu verdienen, dafür Zeugnisse und Qualifikationen sammeln, sich auf Prüfungen vorbereiten und ihre TOEIC-Punktzahlen steigern. Es schmerzt mich, zu sehen, wie Menschen schon in ihren Zwanzigern so umherhetzen, ohne jemals den Grund oder Sinn ihres Lebens zu hinterfragen. Ich finde, ein solches Verhalten wird der kostbaren Zeit in den Zwanzigern nicht gerecht, die niemals zurückkommt.
Eine Zeit, um mich selbst zu hinterfragen; eine Zeit, um ein klareres Bild von der Zukunft zu entwerfen.
F. Zum Schluss: Was bedeutet „Gap Year“ für mich?
A.Anfangs kannte ich den Begriff „Gap Year“ nicht. Durch diese Gap-Year-Organisation lernte ich ihn kennen und erkannte: „Eigentlich verbringe ich mein Gap Year schon ziemlich sinnvoll!“ Dafür war ich dankbar. Solche Phasen können in mancher Hinsicht notwendiger sein als die Pflichtkurse an der Schule, und doch erleben viele Menschen sie, ohne es zu wissen.
© Korea Gapyear
Für mich ist ein Gap Year eine Zeit, um über mich selbst nachzudenken und mir die Zukunft klarer auszumalenSo möchte ich es definieren. Einfach ein Urlaubssemester einzulegen und das Studium vorübergehend zu pausieren, bedeutet nicht, dass mein Universitätsleben stillsteht. Vielmehr kann ein Gap Year innerhalb der vielen zusätzlichen freien Stunden eine Zeit sein, in der ich darüber nachdenke, wer ich bin, worin der Sinn meines Lebens besteht, wie ich die Welt verändern und ihr helfen kann. Außerdem können wir dabei wahrscheinlich unsere Zukunftsvisionen klarer entwerfen. Durch mein Gap Year konnte ich auch die Träume und Visionen, die ich eingeschränkt hatte, wiederentdecken und bestätigen sowie neue Träume finden. In gewisser Weise kann ein Gap Year daher sogar wertvoller sein als die Fachkurse, die man an der Universität belegt.
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Für mich macht „ehrenamtliches Engagement“ – anderen zu dienen – den größten Teil meines Lebens aus. Deshalb glaube ich, dass ich seit meinem ersten Studienjahr kein einziges Semester ohne ehrenamtliche Tätigkeit verbracht habe. Der größte Wert für mich liegt darin, Menschen zu helfen, sie zu ermutigen und ihnen zu dienen. Diesen Wert kann man entdecken, wenn man sich ehrenamtlich für andere einsetzt. Ehrenamtliches Engagement erfordert in gewisser Weise eine Investition – sei es an Arbeit, Zeit oder Geld. Der Wert, den man durch diese Investition gewinnt, lässt sich durch nichts anderes ersetzen. Da ich die Bedeutung dieses Wertes bereits kenne, beschloss ich, mich der Herausforderung eines Auslandsfreiwilligendienstes zu stellen, den ich zuvor noch nicht ausprobiert hatte. Wie erwartet war der Wert, den ich diesmal erfahren durfte, meiner Meinung nach kostbarer als jeder andere. Ich nahm am Auslandsfreiwilligendienst teil, weil ich diesen Wert kenne und ihn selbst erleben wollte.
– Freiwilligenarbeit in Bangkok, einer warmen Stadt, in der sich NGOs aus aller Welt versammeln / Lee Jae-yeon, Gap-Year-Teilnehmerin |
F.Stellen Sie sich bitte vor.
A.Hallo. Ich bin Lee Jae-yeon, 25 Jahre alt und studiere an der Yeungnam-Universität.
Statt einer klischeehaften und offensichtlichen Vorstellung, die jeder geben könnte, würde ich mich mit folgenden Worten beschreiben: „jemand, der allen viel und überströmende Liebe schenken möchte“, „jemand, der unter den Völkern der Welt Leben rettet“, „eine Weltbürgerin mit klarem Kopf, warmem Herzen und fleißigen Händen und Füßen“, „jemand, der sich mit aller Kraft bemüht, zu wachsen und sein Bestes zu geben, um authentisch zu sein“ und „jemand, der überallhin gehen kann“. Vielleicht sind das die Worte, die Lee Jae-yeon charakterisieren.Ich bin Lee Jae-yeon, Studentin und bereite mich darauf vor, als internationale Fachkraft der Zukunft Leben zu retten. Noch immer inspiriert mich schon die Bezeichnung „Studentin“.
F.Ich beschloss, mein Gap Year mit Freiwilligenarbeit in Thailand zu verbringen. Was hat Sie dazu bewogen, an einem Auslandsfreiwilligendienst teilzunehmen?
A. Ob im Inland oder im Ausland – „anderen zu dienen“ nimmt den größten Teil meines Lebens ein. Deshalb glaube ich, dass es seit meinem ersten Studienjahr kein einziges Semester gab, in dem ich mich nicht ehrenamtlich engagiert habe. Mein größter Wert ist es, Menschen zu helfen, sie zu stärken und ihnen zu dienen. Diesen Wert kann man entdecken, wenn man sich ehrenamtlich für andere einsetzt. Ehrenamtliches Engagement erfordert eine Investition – sei es an Arbeit, Zeit oder Geld –, und der Wert, den man daraus gewinnt, lässt sich durch nichts anderes ersetzen. Weil ich um die Bedeutung dieses Wertes wusste, beschloss ich, einen Auslandsfreiwilligendienst auszuprobieren, den ich zuvor noch nicht gemacht hatte. Wie erwartet war der Wert, den ich diesmal erfahren durfte, kostbarer als jeder andere. Ich nahm am Auslandsfreiwilligendienst teil, weil ich diesen Wert kenne und ihn erleben wollte.
© Korea gapyear
F. Wie sind Sie auf das Gap Year aufmerksam geworden?
Gab es einen besonderen Grund, warum Sie sich für das Freiwilligenprogramm in Bangkok entschieden haben?
A. Während meiner Studienzeitstand ein Auslandsfreiwilligendienst auf meiner Wunschliste.Das war einer meiner Wünsche. Im Sommer 2013 bewarb ich mich dann an meiner Universität für ein Auslandsfreiwilligenprogramm in Afrika und erhielt die endgültige Zusage für die Reise – es konnten nur vier Personen mitfahren. Doch die Freude über diese Nachricht währte nicht lange: Wegen des Widerstands meiner Eltern gegen eine Reise nach Afrika und gesundheitlicher Probleme musste ich schweren Herzens absagen. Ich war sehr enttäuscht, aber schon am Tag nach meiner Absage begann ich sofort, nach anderen Möglichkeiten für einen Auslandsfreiwilligendienst zu suchen. Das Sozialunternehmen, das ich dabei fand und das „Gap Year“ hieß, passte perfekt zu mir. Es hatte mehrere Vorteile.
Anders als bei anderen Auslandsfreiwilligenprogrammen konnte man allein entsandt werden und das Programm selbst gestalten. Außerdem war es kostengünstiger, ich konnte mir die Geschichten der Mentorinnen und Mentoren anhören, und statt einem festen Programm zu folgen, standen mir freie und kreative Möglichkeiten offen. Deshalb bewarb ich mich sofort.
Es gab zwei Gründe, warum ich mich speziell für das Freiwilligenprogramm in Bangkok entschied. Erstens studiere ich neben meinem Hauptfach auch Internationale Studien. Im letzten Semester belegte ich Kurse wie Kommunikation und Kultur in Südostasien, Kolonialismus und asiatischen Nationalismus, wodurch ich neugierig auf Thailand selbst wurde. Thailand – insbesondere Bangkok – ist das beliebteste Reiseziel, das alle besuchen möchten. Es ist das einzige Land Südostasiens, das nie kolonisiert wurde, und verfügt über reichlich Ressourcen und Potenzial. Warum hat es sich also nicht weiterentwickelt? Warum geht es den Menschen nicht gut? Das wollte ich wissen. Wenn dem so war, musste es an der „Einstellung“ der Menschen liegen, und ich wollte unbedingt verstehen, wie die Menschen in Thailand denken. Ich wollte mit ihnen sprechen und die thailändische Kultur erleben und kennenlernen.
Zweitens hatte es mit meinen Träumen und meiner Zukunftsvision im Zusammenhang mit NGOs und Kindern zu tun. Ich liebe Kinder sehr und möchte ihnen helfen. Außerdem wollte ich nicht nur auf Englisch kommunizieren, was mir Freude macht, sondern auch indirekt die praktische Arbeit einer NGO kennenlernen. Das Freiwilligenprogramm in Bangkok fühlte sich an, als wäre es eigens für mich gemacht – ein perfekt auf mich zugeschnittenes Programm.
Während des Gap Years neue Menschen kennenzulernen,verschiedenen Kulturen zu begegnen,
sich auszutauschen und Erfahrungen zu sammeln –davor Angst zu haben,
würde ich später in meinen Zwanzigernwohl bereuen.
F.Ich beschloss, ungefähr einen Monat lang ein Gap Year zu machen. Hatten Sie zuvor schon Erfahrungen mit Freiwilligenarbeit im Ausland? Hatten Sie keine Angst davor, daran teilzunehmen?
A.Dies war meine erste etwa einmonatige Freiwilligenarbeit im Ausland.2012 lebte ich ein Jahr lang in New York, USA, um eine missionarische Ausbildung zu absolvieren. Ich erinnere mich, dass ich in meiner Freizeit am Programm „Kitchen Soup“ teilnahm, das einkommensschwachen Beschäftigten kostenlose Mahlzeiten anbot. Es machte mich traurig zu sehen, dass New York nicht nur aus dem reichen, glamourösen „Manhattan“ besteht, das viele kennen, sondern auch eine andere, weniger bekannte Seite hat, auf der so viele Menschen in Not leben. Mir wurde klar, dass es keine Stadt und kein Land ohne Armut gibt. Ich werde nie vergessen, wie ich den New Yorker Beschäftigten diente, die sich nicht richtig waschen oder ernähren konnten, und Zeit mit ihnen verbrachte.
Da ich schon in jungen Jahren verschiedene Gap Years auf unterschiedliche Weise und für unterschiedlich lange Zeiträume verbracht hatte, hatte ich überhaupt keine Angst vor der Teilnahme. Vielmehr war ich nervös, aufgeregt und voller Vorfreude!Ich glaube, dass ich es später in meinen Zwanzigern bereuen würde, aus Angst neue Menschen kennenzulernen, anderen Kulturen zu begegnen, mich auszutauschen und Erfahrungen während eines Gap Years zu sammeln. ^^;
F.Wie haben die Menschen in Ihrem Umfeld reagiert, als Sie ihnen erzählten, dass Sie Ihr Gap Year in Thailand verbringen würden?
A.Tatsächlich waren die Reaktionen in meinem Umfeld nicht besonders positiv. Die meisten Erwachsenen und Freunde waren dagegen. Nicht einfach, weil es Thailand war oder weil ich an Freiwilligenarbeit teilnehmen wollte, sondern weil die „Proteste“ in Thailand gerade in vollem Gange waren. Ich glaube jedoch, dass ich es sehr bereut hätte, nicht gefahren zu sein, obwohl sie dagegen waren. Die Proteste in Thailand, die ich selbst miterlebt habe, waren nicht so gewalttätig oder gefährlich, wie die Medien sie darstellten. Für Ausländerinnen und Ausländer stellten sie keine Gefahr dar. Vielmehr versammelten sich viele Menschen in festlicher Stimmung und veranstalteten verschiedene Events – eine großartige Erfahrung, die man nur zu dieser Zeit machen konnte.
F.Worin unterscheidet sich ein herkömmliches Auslandsfreiwilligenprogramm vom Gap-Year-Freiwilligenprogramm?
A.Wie ich bereits erwähnt habe, bietet der Auslandsfreiwilligendienst über Gap Year meiner Meinung nach Vorteile, die sich deutlich von denen anderer Programme unterscheiden. Ich bin von Natur aus jemand, der es nicht mag, eingeschränkt zu werden oder wenn alles starr festgelegt ist. Ich glaube, dass die Auslandsfreiwilligenprogramme, die wir üblicherweise kennen, ihre Grenzen haben. Die verfügbaren Programme stehen im Voraus fest, man muss sich Gedanken darüber machen, mit wem man fährt, und Dauer sowie Ort sind willkürlich vorgegeben. Außerdem ist eine kurze Auslandsreise von ein oder zwei Wochen so kurz, dass es sich beinahe unangemessen anfühlt, sie überhaupt Freiwilligenarbeit zu nennen – ich habe sogar Mitleid mit den Menschen vor Ort, die eigentlich echte Hilfe erhalten sollten.
Allerdingswar ein großer Vorteil des Gap-Year-Freiwilligenprogramms, dass man die Mentorinnen und Mentoren schon vor der Abreise kennenlernen und sein eigenes Programm gestalten kann. Ich nutzte mein Hauptfach Familienfürsorge, in dem es jedes Semester um Sexualität und Familie geht, um gezielt ein Sexualaufklärungsprogramm zu planen.Nachdem ich das Programm geplant hatte, machte es mir Spaß, und ich wurde ehrgeiziger, was das Projekt selbst anging. Deshalb plante ich zusätzlich eigenständig ein Hygieneaufklärungsprogramm. Das Hygieneprojekt, das ich vorbereitet und mitgebracht hatte, wurde mit Kindern in einem kambodschanischen Flüchtlingslager in Thailand umgesetzt und wirkte sich positiv auf die Begünstigten, die Freiwilligen und die Organisation aus. Für mich war es sehr bedeutsam, das Programm selbst zu planen und anschließend durchzuführen. Vor meiner Abreise nach Thailand entwarf ich zunächst ein Freiwilligenprogramm, das auf meinem Wissen über das Land und die Zielgruppe sowie meinem Verständnis davon beruhte. Es war faszinierend zu sehen, welche Wirkung die Umsetzung dieses Plans vor Ort tatsächlich hatte.
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F.Haben Sie persönlich etwas vorbereitet, bevor Sie am Gap Year teilgenommen haben?
A. Ich nutze häufig „VANK“. VANK (Voluntary Agency Network of Korea) ist eine private, internetbasierte diplomatische Organisation, die unser Land weltweit bekannt macht und auf globale Themen aufmerksam macht. Wenn Sie Ihren Zweck für den Auslandsaufenthalt und Ihre dortigen Aktivitäten schildern, können Sie kostenlos koreanische Werbematerialien erhalten. Ich nutze diese Website häufig, um kostenloses Werbematerial über Korea zu bekommen und meinen ausländischen Freunden in der Schule sowie auf Reisen Korea vorzustellen.www.prkorea.com/start.html)
Außerdem habe ich Programmpläne vorbereitet. Statt den Projektvorschlag allein auszuarbeiten, habe ich ihn während der Orientierungsveranstaltung vor der Abreise gemeinsam mit den Gap-Year-Mentoren entwickelt und mich intensiv mit ihnen ausgetauscht. Als ich die teilnehmenden Organisationen und die örtliche Kultur kennenlernte und die Unterschiede zwischen diesen Organisationen und meinem derzeitigen Lebensumfeld analysierte, kamen mir nach und nach Projektideen. Diese Ideen einzugrenzen und konkreter auszuarbeiten, Ziele und Absichten zu ordnen sowie Analysen und erwartete Wirkungen zu formulieren, machte mir mehr Spaß, als ich erwartet hatte. Hauptsächlich plante ich ein Freiwilligenprogramm zur „Sexualaufklärung“. Ich studiere Familienfürsorge und beschäftige mich jedes Semester mit Themen rund um Sexualität und Ehe. Deshalb dachte ich, dass das für die Kinder in Thailand hilfreich sein könnte. Während ich das Projekt ausarbeitete, wurde ich außerdem ehrgeiziger und nutzte verschiedene Materialien, um auch ein wenig Hygieneaufklärung zu planen.
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Wenn ich sonst noch etwas gesondert vorbereitet habe, dann waren es koreanische Souvenirs und Geschenke. Immer wenn ich ins Ausland reise, suche ich auf nahe gelegenen traditionellen Märkten oder in Geschäften mit koreanischen Souvenirs nach preiswerten Geschenken und denke dabei an die Menschen, die ich dort treffen werde. In Thailand freuten sich die Freunde, mit denen ich Zeit verbrachte, die Leiterin des Hauses und die Mitarbeitenden im Büro sehr, als ich ihnen Geschenke zusammen mit koreanischen Postkarten überreichte. Außerdem stellt eine Frau, mit der ich gut befreundet bin, Seife her. Sie fertigte etwa 50 hübsch geformte Seifenstücke zu einem günstigen Preis an, die ich während der Hygieneaufklärung an thailändische Kinder und kambodschanische Flüchtlingskinder verteilte. Sie freuten sich riesig. Das machte mich stolz und ich dachte, dass ich mich gut vorbereitet hatte.
F.Welche Aufgaben hatten Sie bei der Freiwilligenorganisation? Erzählen Sie uns von Ihren Aktivitäten.
A.
9:00–11:00: Kindergartenassistenz / Englischunterricht im Zentrum
12:30–14:30: Englischunterricht in einem kambodschanischen Flüchtlingslager
16:00–17:00: Nachhilfe
17:00–17:30: Einzelunterricht für einen Schüler einer internationalen Schule
Mein Tagesplan war straffer, als ich erwartet hatte. Hauptsächlich war ich für den Englischunterricht zuständig. Das Zentrum ist normalerweise von 9 bis 17 Uhr geöffnet. Bei mir sah der Stundenplan montags bis freitags von 9 bis 17:30 Uhr vor. Von 9 bis 11 Uhr arbeitete ich als Hilfslehrerin im Kindergarten, in dem die Waisenkinder des Zentrums betreut werden. Gleich am Morgen half ich den süßen Kindern, sich das Gesicht zu waschen, Puder aufzutragen und Milch zu trinken. Wenn die Hauptlehrerin mit dem Unterricht begann, unterstützte ich sie im Hintergrund. Etwa dreimal pro Woche leitete ich selbst Englischstunden mit Schwerpunkt auf Wortschatz, Ausmalen und Basteln. Sie dauerten etwa 30 bis 40 Minuten, aber 38 Kinder zu unterrichten und mich in sie hineinzuversetzen, war nicht einfach. Nach dem Unterricht aßen die Kinder zu Mittag und machten Mittagsschlaf. Da zwei Lehrkräfte allein damit überfordert waren, half ich auch dabei. In der letzten Woche arbeitete ich außerdem ehrenamtlich in der Kantine und bereitete Obst für die Kinder vor. Ich werde nie vergessen, wie ich morgens Mangos und Papayas schälte.
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Anschließend aßen wir gemeinsam mit den Freiwilligen und den Mitarbeitenden des Zentrums zu Mittag und begannen mit dem Nachmittagsprogramm. Dreimal pro Woche besuchte ich die Kinder im kambodschanischen Flüchtlingslager, die vom Zentrum betreut wurden. Etwa zehn Minuten mit dem Motorrad entfernt lag ein Flüchtlingslager, in dem kambodschanische Flüchtlinge lebten. Man sagte mir, dort gebe es eine Schule, und ich dachte: „Ach, es gibt dort eine eigene Schule.“
Wenn wir in Korea an eine Schule denken, stellen wir uns meist ein riesiges Gebäude, eine Schulglocke und Klassenzimmer vor. Doch als ich die Einrichtung besuchte, die die kambodschanischen Flüchtlinge „Schule“ nannten, war ich schockiert und zugleich voller Mitleid. Nichts von dem, was ich mir unter einer Schule vorgestellt hatte, war dort zu finden. Sie nannten es Schule, aber es gab nur eine Matte, einen Tisch und einen Stuhl. Rundherum lagen die Häuser der Flüchtlinge, überall quoll Müll über und es gab jede Menge Ungeziefer … Persönlich fand ich die Freiwilligenarbeit im Flüchtlingslager, das ich dreimal pro Woche besuchte, bedeutungsvoller als die Arbeit im Zentrum. Die kambodschanischen Kinder waren reiner und viel lernbegieriger als alle Kinder, denen ich bis dahin begegnet war. Wenn ich ihre Wesensart mit einer Farbe beschreiben sollte, würde ich sagen: nicht weiß, sondern durchsichtig und farblos. Sie waren so unschuldig und liebenswert, und ich vermisse sie immer noch sehr.
Anders als im Zentrum, wo der Englischunterricht thematisch gegliedert und an einen Lehrplan gebunden war, konnte ich im Flüchtlingslager den Unterricht nach meinen eigenen Vorstellungen planen und durchführen. Deshalb überlegte ich mir kreativere und effektivere Methoden für die kurze Zeit, die uns zur Verfügung stand. Ich dachte, dass die in Korea vorbereitete Hygieneaufklärung gut ankommen würde. Also brachte ich den Kindern bei, wann und wie man sich wäscht, indem wir gemeinsam die Hände wuschen und sie Seife ausprobieren ließ. Im Englischunterricht waren die meisten Kinder sechs oder sieben Jahre alt. Während der zweistündigen Einheiten sorgte ich mit Spielen, englischen Sprechgesängen, Ausmalbildern, Basteln und Wiederholungen dafür, dass ihnen nicht langweilig wurde. Am letzten Tag erinnerten sich die Kinder an die meisten Wörter und Unterrichtsinhalte. Als Englischlehrerin war ich sehr stolz und glücklich.
Freitags, wenn wir nicht ins Flüchtlingslager fuhren, gaben wir in einer Schule neben dem Zentrum Kulturunterricht. Wir unterrichteten Koreanisch und stellten die koreanische Kultur vor. Einige Kinder dort brauchten zusätzliche emotionale Unterstützung, deshalb konzentrierten wir uns auf einfache Unterrichtsinhalte. Neben dem Koreanischunterricht spielten wir, lernten gemeinsam Ukulele und hatten abwechslungsreiche Stunden mit Englisch und Basteln.
Von Montag bis Freitag gab ich von 16 bis 17:30 Uhr Einzelunterricht. Etwa eine Stunde lang half ich Schülerinnen der Mittelstufe mit den Grundlagen des Englischen und weckte mit Bastelarbeiten und Spielen ihr Interesse an der Sprache. Da ich die Schülerinnen fast jeden Tag sah, mussten wir uns in der ersten Woche erst einmal besser kennenlernen. Deshalb bemühte ich mich, ihnen näherzukommen. Als wir uns angefreundet hatten, gab ich ihnen sogar eine kleine, eigens vorbereitete Einheit zur Sexualaufklärung. Sie waren schüchtern, und da die Einstellung zur Sexualität in Thailand anders ist und der Unterricht auf Englisch stattfinden musste, war es nicht leicht, die Inhalte verständlich zu vermitteln. Als der Unterricht vorbei war, schrieben die Kinder Briefe und sagten bei der Verabschiedung „Danke“ und dass ihnen ihre Lehrerin sehr viel bedeute. Darüber war ich sehr dankbar und stolz.
Ab 17 Uhr half ich etwa 30 Minuten lang einem Mädchen, das eine internationale Schule besucht, bei den Hausaufgaben. Außerdem lasen wir gemeinsam ein englisches Bilderbuch. Die Mutter der Schülerin arbeitete im Zentrum, mochte Korea und kümmerte sich sehr liebevoll um mich. Ich weiß gar nicht, wie dankbar ich ihr war.
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F.Haben Sie während Ihrer Freiwilligenarbeit Menschen kennengelernt, die Ihnen besonders in Erinnerung geblieben sind?
A.Ich bin ein sehr menschenbezogener Mensch, deshalb ist es mir wirklich wichtig, wem ich im Leben begegne. Auch auf dieser Reise nach Bangkok habe ich wertvolle Bekanntschaften gemacht, aberam meisten erinnere ich mich wohl an die Koordinationsperson, mit der ich zusammengearbeitet habe.Die Koordinationsperson ist hauptsächlich dafür zuständig, ausländische Freiwillige zu betreuen und sich um sie zu kümmern. Meine Koordinationsperson war anspruchsvoller und ging sorgfältiger vor als alle anderen, denen ich bisher begegnet war. Deshalb fiel mir der Umgang mit ihr tatsächlich etwas schwer. Kurz vor der Abreise war die Koordinationsperson plötzlich ausgewechselt worden, was ebenfalls dazu beitrug. Was die Arbeit und den Umgang mit Menschen anging, war sie jedoch ein Typ, mit dem alle Schwierigkeiten hatten.
Nicht nur ich, sondern auch viele andere ausländische Freiwillige hatten Schwierigkeiten. Doch ich dachte, wenn ich immer nur daran dachte, wie anstrengend es war oder wie wenig mir die Person gefiel, würde ich mir selbst damit nur schaden. Deshalb versuchte ich mit der Zeit, so gut wie möglich mit ihr auszukommen und die Situation aus einer anderen Perspektive zu betrachten. Später erfuhr ich zu meiner großen Überraschung, dass sie transgender war. Trotzdem war diese besondere Erfahrung eine Bereicherung, denn so etwas hätte ich vermutlich sonst nie erlebt. Während ich mich auf die Jobsuche vorbereite, hat mir das sogar das Selbstvertrauen gegeben, dass ich mit jeder Art von Vorgesetzten zurechtkommen kann, egal welchen Job ich bekomme, haha.
Zweitens, dieMenschen, die mir besonders in Erinnerung geblieben sind, sind die Leitungskräfte und Freiwilligen, mit denen ich im Zentrum zusammengearbeitet habe.Die meisten Kindergärtnerinnen des Zentrums sowie die Arbeitsleitung und die Hausleitung waren unglaublich großzügig und freundlich zu mir. Besonders die leitende Kindergärtnerin kümmerte sich rührend um mich: Weil sie befürchtete, dass mir das Essen nicht schmecken könnte, briet sie mir jeden Tag zum Mittagessen ein Ei. Das Geschenk, das sie mir bei meiner Abreise nach Korea machte, und ihre Tränen werde ich nie vergessen. Die beiden Freundinnen, mit denen ich freiwillig arbeitete, waren Norwegerinnen. Wir unterrichteten gemeinsam, reisten größtenteils zusammen, wohnten zusammen und erlebten viele unvergessliche Dinge. Wir studierten dasselbe Fach und hatten ähnliche Denkweisen, und ich …
Ich persönlich konnte von ihnen sehr viel lernen.Sie nahmen an einem längeren Gap Year von vier Monaten teil, das länger war als meines.Durch meine norwegischen Freundinnen konnte ich indirekt mehr über die nordischen Sozialsysteme erfahren. Außerdem drehten sie ein Video, um ihr Zentrum bekannt zu machen. Im Vergleich zu koreanischen Studierenden waren sie tatkräftiger; ich lernte von ihrer weltoffenen Einstellung zum Gap Year und ihrem Führungsvermögen. Nach dem Universitätsabschluss kamen sie nicht aus Angst vor der Jobsuche nach Bangkok, sondern aus Mut und Neugier auf die Welt, um sich dort freiwillig zu engagieren. Einmal bewirtete ich sie mit koreanischem Essen, das ihnen sehr gut schmeckte. Daraus entwickelte sich ganz natürlich ein kultureller Austausch, der wirklich viel Spaß machte.
Eine weitere wertvolle Bekanntschaft waren meine thailändischen Freunde aus der Kirche. Ich war sehr dankbar dafür, wie sehr sie sich für Korea interessierten und sich um mich kümmerten. Wir reisten gemeinsam, und durch sie konnte ich die thailändische Kultur, die Menschen und die Gebräuche kennenlernen. Da sie Thailänder waren, freute ich mich, mit ihnen eher Orte abseits der touristischen Gegenden zu besuchen, die bei Koreanern beliebt sind. Ich hatte das Gefühl, selbst langsam thailändisch zu werden. Sie kümmerten sich so liebevoll um mich, dass ich mich fragte, ob ich das überhaupt verdient hatte. Deshalb nannte ich meine thailändischen Freunde immer meine Engel.
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F.Wie haben Sie Ihre Freizeit abseits der Freiwilligenarbeit verbracht? (Alltag und Reisen)
A.Eigentlich bin ich jemand, der es überall gern genießt und gut isst – da wäre es mir peinlich, nur zweitklassig abzuschneiden! Freiwilligenarbeit und fleißiges Arbeiten sind wichtig, aber ich finde, dass auch das Erleben, Erkunden und Kennenlernen Thailands zum Gap Year gehört. Deshalb unternahm ich meiner Meinung nach immer dann Ausflüge, wenn ich Freizeit hatte. Ich besuchte nicht nur berühmte Tempel und beliebte Restaurants, die bei Touristen angesagt sind, sondern fuhr auch mit thailändischen Freunden mit dem Fahrrad zum schwimmenden Markt. Ich machte Bootsfahrten, las im Park und bereitete den Unterricht vor. Als Christin besuchte ich sonntags gemeinsam mit thailändischen Freunden den Gottesdienst. Außerdem ging ich gern in bekannte Restaurants und einkaufen.
Überraschend war, dass sich etwa fünf Minuten von meinem Wohnort entfernt ein Schiff namens Logos Hope von GBA Ships befand, deren Hauptsitz in Deutschland liegt (www.gbaships.org/). Es istein großes Schiff, das dort vor Anker liegt. Es handelt sich um ein schwimmendes Missions-Buchschiff, das um die Welt reist und Bücher verkauft. Ich kaufte dort Bücher, traf Missionarinnen und Missionare aus rund 50 verschiedenen Ländern und unterhielt mich mit ihnen. Das war eine wirklich wertvolle Erfahrung.
Eine weitere schöne Erinnerung ist, dass ich mich in letzter Zeit fürs Kochen interessierte und eine Kochschule besuchte. Dort bereiteten wir bekannte thailändische Gerichte wie Tom Yum, Pad Thai und grünes Curry zu. Da Thailand für seine vielfältigen Aromen und sein Essen berühmt ist, war es eine großartige Erfahrung, diese Gerichte auszuprobieren. Wenn ich nach Hause zurückkehre, möchte ich mit einigen der Zutaten ein paar davon für meine Familie und Freunde kochen!
F.Gab es während Ihrer Teilnahme irgendwelche Schwierigkeiten? (z. B. mit Beziehungen, der Kultur oder dem Essen)
A.Am schwierigsten war, wie ich bereits erwähnt habe, die strenge Koordinationsperson. Sie war sogar bei unnötigen Aufgaben sehr kleinlich und mischte sich in alles ein. Dadurch war die Zusammenarbeit mit ihr etwas belastend – allen Freiwilligen fiel der Umgang mit ihr schwer. Eine weitere Schwierigkeit war das Essen. Obwohl es viele leckere Gerichte gibt, gehörten zu den Mittag- und Abendessen, die ich jeden Tag im Zentrum aß, Reis, der für den täglichen Verzehr nicht besonders geeignet war, sowie thailändische Würzmittel und Gewürze, an die ich mich erst gewöhnen musste. Gerichte wie Hühnerfüße und Innereien waren weit verbreitet, und es fiel mir etwas schwer, mich damit anzufreunden.
Außerdem drängte uns der Koordinator, der einer katholischen Gruppe angehörte, jeden Samstag dazu, die Messe zu besuchen, was mir überhaupt nicht gefiel. Eigentlich zwang uns niemand dazu, aber ich hasste es, jede Woche gesagt zu bekommen, dass ich hingehen sollte (ich war einmal dort und danach nie wieder, haha). Außerdem habe ich meine eigene Religion und wollte wirklich nicht an der Messe teilnehmen.
Etwas, das mich ebenfalls ein wenig überrascht hat, war die in Thailand verbreitete körperliche Bestrafung. In der Schule im kambodschanischen Flüchtlingslager gab es so etwas nicht, aber hier bestraften die Lehrkräfte die Kinder jeden Morgen im Kindergarten heftig mit der Hand, wenn sie nicht hörten oder auch nur einen kleinen Fehler machten. Sie schlugen die Kinder so fest, dass es knallte. Die Kinder weinen zu sehen, brach mir das Herz und ließ mich erkennen, wie wichtig Bildung ist. Die Lehrerin sagte uns, das gehöre zur Kultur und wir sollten es verstehen. Doch der Gedanke, dass solche körperlichen Strafen dazu führen könnten, dass Kinder einander schlagen und gewalttätig aufwachsen, machte mich sehr traurig.
F.Was würdest du als Vor- und Nachteile der Freiwilligenarbeit in Bangkok nennen, an der du teilgenommen hast?
A.Wenn ich Vorteile nennen müsste: In diesem Gap Year habe ich mich in vielen verschiedenen Bereichen und mit unterschiedlichen Zielgruppen freiwillig engagiert. Neben Englischunterricht standen auch Sexualaufklärung und Hygieneunterricht auf dem Programm. Die Begünstigten waren nicht nur kleine Kinder; ich konnte Kinder mit geistiger Behinderung, kambodschanische Geflüchtete, Schulkinder und Menschen anderer Altersgruppen kennenlernen. Eine Woche lang half ich zusätzlich zur Bildungsarbeit in der Küche, während die Kinder Prüfungen schrieben. Jeden Tag schälten sie 50 Mangos – ich war den Frauen, die das Restaurant führten, dankbar und beeindruckt von ihnen. Obwohl der Monat kurz war, glaube ich, dass ich durch die Begegnung mit den unterschiedlichsten Gruppen gelernt habe, wie man mit Kindern dieses Alters umgeht und was man ihnen altersgerecht und auf ihrem jeweiligen Niveau beibringt und vermittelt.
Wenn ich etwas nennen müsste, das ich bedauere, statt von einem Nachteil zu sprechen, dann wäre es, dass ich nur einen Monat eingeplant hatte. Mit etwas mehr Zeit hätte ich mich meinen norwegischen Freunden bei einem Projekt im selben Zentrum in Ranong oder Chiang Mai anschließen können. Das Zentrum hatte es ebenfalls vorgeschlagen, und ich wäre gern hingegangen, wenn Zeit und Umstände es zugelassen hätten. Aber im März musste ich an den Abschlusskursen des Semesters teilnehmen und hatte die Studiengebühren bereits bezahlt, also blieb mir nichts anderes übrig, als abzulehnen. Das war mein größtes Bedauern.
F. Gab es vor und nach dem Gap Year Unterschiede? Veränderungen, die ich an mir selbst spüre
A.
Wenn ich dieses Bild betrachte, denke ich jedes Mal daran, wie wichtig Erfahrungen in jungen Jahren sind. Durch dieses Gap Year habe ich erneut gespürt, dass praktische Erfahrungen wichtiger sind als das Wissen, das ich mir in Bereichen wie Familienhilfe, Kindererziehung und Sozialarbeit angeeignet habe. Heute ist mein Wissen durch die Erfahrungen während des Gap Years miteinander verknüpft – ähnlich wie auf dem Bild rechts. Ich glaube, dass diese Erfahrung die Kraft hat, die Welt zu verändern. So habe ich erneut erfahren, wie großartig Erfahrungen sind.
Auch meine Sicht auf die Welt und meine Einstellung zur Freiwilligenarbeit scheinen sich im Vergleich zu früher sehr erweitert zu haben. Ich glaube, mir ist erneut bewusst geworden, was freiwilliges Engagement in meinem Leben bedeutet und wie ich mich mein ganzes Leben lang für andere einsetzen und mit ihnen zusammenleben sollte.
F.Du hast dein Gap Year erfolgreich abgeschlossen und bist zurückgekehrt. Was hast du für die Zukunft vor?
A.Die Welt bezeichnet mich als „koreanische Jobsuchende kurz vor dem Abschluss“. Doch die Vorbereitung auf den Berufseinstieg macht mir keine Angst. Es wäre gelogen zu behaupten, dass ich gar keine Angst habe, aber im Vergleich zu meinen Freunden bin ich relativ gelassen. Falls ich direkt nach dem Abschluss keine Stelle finde, überlege ich, nach dem Studium etwa sechs Monate lang ein weiteres Gap Year zu machen (wenn meine Familie und mein Freund damit einverstanden sind, haha). Mein Traum ist es, in China Chinesisch zu lernen, in Lateinamerika Spanisch und die südamerikanische Kultur kennenzulernen, ein Auslandspraktikum zu machen oder an einem weiteren Gap-Year-Programm teilzunehmen. Ich hoffe, bis dahin eine Stelle zu finden. Aber auch wenn nicht, werde ich für die Gelegenheit dankbar sein und mein Gap Year mit Begeisterung genießen.
Auch bei der Jobsuche denke ich an Stellen, bei denen ich meine Fähigkeiten und Erfahrungen weiter ausbauen kann. Ich mag Englisch und würde gern in einem englischbezogenen Beruf arbeiten, bei dem ich meine Englischkenntnisse verbessern und zugleich lernen kann, wie man berufliche Aufgaben erledigt. Oder ich würde gern bei einer gemeinnützigen Organisation oder einem Sozialunternehmen arbeiten, das sich mit internationalen Beziehungen und Zusammenarbeit beschäftigt, oder durch praktische Arbeit berufliche Fähigkeiten erwerben. Danach möchte ich mehr Geld sparen und ein Aufbaustudium im Bereich internationale Entwicklung absolvieren. Besonders für Geflüchtete und Armut interessiere ich mich inzwischen stärker … Vor allem die Begegnung mit geflüchteten Kindern in Kambodscha scheint dieses Interesse vertieft zu haben.
Am meisten missfällt mir, dass viele junge Erwachsene in Korea nur deshalb in Unternehmen eintreten, um Geld zu verdienen, dafür Zeugnisse und Qualifikationen sammeln, sich auf Prüfungen vorbereiten und ihre TOEIC-Punktzahlen steigern. Es schmerzt mich, zu sehen, wie Menschen schon in ihren Zwanzigern so umherhetzen, ohne jemals den Grund oder Sinn ihres Lebens zu hinterfragen. Ich finde, ein solches Verhalten wird der kostbaren Zeit in den Zwanzigern nicht gerecht, die niemals zurückkommt.
Eine Zeit, um mich selbst zu hinterfragen; eine Zeit, um ein klareres Bild von der Zukunft zu entwerfen.
F. Zum Schluss: Was bedeutet „Gap Year“ für mich?
A.Anfangs kannte ich den Begriff „Gap Year“ nicht. Durch diese Gap-Year-Organisation lernte ich ihn kennen und erkannte: „Eigentlich verbringe ich mein Gap Year schon ziemlich sinnvoll!“ Dafür war ich dankbar. Solche Phasen können in mancher Hinsicht notwendiger sein als die Pflichtkurse an der Schule, und doch erleben viele Menschen sie, ohne es zu wissen.
© Korea Gapyear
Für mich ist ein Gap Year eine Zeit, um über mich selbst nachzudenken und mir die Zukunft klarer auszumalenSo möchte ich es definieren. Einfach ein Urlaubssemester einzulegen und das Studium vorübergehend zu pausieren, bedeutet nicht, dass mein Universitätsleben stillsteht. Vielmehr kann ein Gap Year innerhalb der vielen zusätzlichen freien Stunden eine Zeit sein, in der ich darüber nachdenke, wer ich bin, worin der Sinn meines Lebens besteht, wie ich die Welt verändern und ihr helfen kann. Außerdem können wir dabei wahrscheinlich unsere Zukunftsvisionen klarer entwerfen. Durch mein Gap Year konnte ich auch die Träume und Visionen, die ich eingeschränkt hatte, wiederentdecken und bestätigen sowie neue Träume finden. In gewisser Weise kann ein Gap Year daher sogar wertvoller sein als die Fachkurse, die man an der Universität belegt.
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