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#Ich habe mein Selbstvertrauen und meine positive Einstellung zum Leben zurückgewonnen #Ein besseres Verhältnis zu meinem Vater und bessere Englischkenntnisse #Eine kostbare Zeit, in der ich mich ganz auf mich selbst konzentrieren konnte
Ich begann schon als Kind Klavier zu spielen und studierte später im College Klavier. Auch nach meinem Abschluss unterrichtete ich Kinder, doch allmählich kamen Zweifel an meinem Leben auf, das nur einem einzigen Weg gefolgt war. „Ist das wirklich der richtige Weg?“ Da ich außer dem Klavierspielen noch keinen anderen Bereich kennengelernt hatte, fragte ich mich endlos, worin ich wirklich gut war und was mir gefiel.
- Englisch ohne Stress lernen und Spaß daran haben! / Kim Chae-hyun, Gap Year Tribe-Gapperin / 8-wöchiges Gap Year |
Ist das wirklich der richtige Weg?
Ich begann als Kind Klavier zu spielen und studierte später im College Klavier. Auch nach meinem Abschluss unterrichtete ich Kinder, doch allmählich kamen Zweifel an meinem Leben auf, das immer nur in eine Richtung verlaufen war.“Ist das wirklich der richtige Weg?„Da ich außer dem Klavierspielen noch keinen anderen Bereich kennengelernt hatte, fragte ich mich endlos, worin ich wirklich gut war und was mir gefiel.
Eines Tages hatte ich so viele komplizierte Gedanken und unbeantwortete Fragen, dass ich weder vorwärts- noch rückwärtskam. Da erfuhr ich zufällig im Internet vom Gap Year. Zum ersten Mal begegnete ich dem Konzept in einem Blog und besuchte aus Neugier die Gap-Year-Website. Auf den ersten Blick gab es dort viele Projekte, aber ich wusste nicht, welche zu mir passten oder mir weiterhelfen könnten. Weil ich mehr über meine aktuelle Situation erfahren wollte, meldete ich mich für ein Einzelgespräch an.
Zum ersten Mal brachte ich das zur Sprache, was mir auf dem Herzen lag
Im Beratungsgespräch erzählte ich ganz offen von all meinen Sorgen. Als ich mich den Problemen in meinem Inneren öffnete, wurde mir klar, dass ich in meinem ganzen Leben noch nie jemandem erzählt hatte, dass es mir schlecht ging, oder um Rat gebeten hatte. Dieses Gespräch gab mir also die Gelegenheit, die Probleme in mir nach außen zu tragen undzu erkennen, in welcher Verfassung ich war.Es war eine Gelegenheit, das zu erkennen.
Am meisten ist mir aus dem Beratungsgespräch die Zeit in Erinnerung geblieben, in der ich mich mit meinem Vater versöhnte. Seit meiner Kindheit hatte ich viele Konflikte mit ihm. Als ich älter wurde, ging ich ihm immer mehr aus dem Weg, und inzwischen sprachen wir kaum noch miteinander. Während des Gesprächs bekam ich jedoch einige Aufgaben, die mir helfen sollten, meinem Vater näherzukommen.
Anfangs war ich völlig ratlos. Ich fragte mich, wie ich das anstellen sollte, wenn ich nicht einmal mit ihm sprach und insgeheim Groll gegen ihn hegte – näherzukommen kam überhaupt nicht infrage. Doch der nächste Beratungstermin rückte näher, und weil ich dachte, dass ich nicht ewig so weiterleben könnte, nahm ich all meinen Mut zusammen und machte den ersten Schritt auf meinen Vater zu. Mit jedem mutigen Schritt verbesserte sich unsere Beziehung, und ich merkte, dass es viel leichter geworden war, mit ihm zusammen zu sein.
Undfür das bevorstehende Gap Yearentschied ich mich für einen Sprachkurs im Ausland. Konkrete Pläne für die Zeit nach dem Sprachkurs hatte ich nicht, doch ich hatte zwei Ziele für mein Gap Year. Ich wollte mit Freunden aus Sprachschulen auf der ganzen Welt zusammenleben und unterschiedliche Kulturen kennenlernen. Außerdem wollte ich eine so schöne Zeit erleben, dass ich es nach meiner Rückkehr nach Korea nicht bereuen würde.
Auf dem Flug auf die Philippinen machte ich mir unzählige Sorgen. Wäre es nur eine Reise gewesen, hätte ich mir nicht viele Gedanken gemacht. Aber die Sorge, erst etwas erreichen zu müssen, nahm mich ganz in Beschlag und machte mich nervös.
Englisch und der Beginn des Gap Years
Doch kaum war ich angekommen, waren meine Sorgen wie weggeblasen. Die Sprachschule machte einen gepflegten ersten Eindruck, und das Unterrichtssystem war gut organisiert. Besonders gefiel mir, dass der Unterricht in Groß- und Kleingruppen aufgeteilt war. In den Gruppen machten wir Rollenspiele, führten Diskussionen und unternahmen verschiedene Aktivitäten, bei denen wir Englisch sprechen konnten. Da außerdem Freunde aus vielen Ländern in den Gruppen waren, erweiterte sich mein Horizont, und ich konnte viel von ihnen lernen.
Ein typischer Tagesablauf sah so aus.
Von 6:00 bis 8:00 Uhrist Morgenzeit. In dieser Zeit frühstücken wir und schreiben einen Vokabeltest.
Von 8:00 bis 11:30 Uhrfindet der Kleingruppenunterricht mit jeweils vier Schülern statt.
Es gibt Diskussionen, Präsentationen, Grammatik- und Schreibunterricht,und von all dem sind mir die Präsentationen als besonders schwierig in Erinnerung geblieben. Jede Stufe hatte andere Themen. Nachdem man ein Thema ausgewählt hatte, musste man sich an das vorgegebene Format halten.
Ab 11:30 Uhrgibt es eine einstündige Mittagspause.
Nach dem Mittagessenbis 17:00 Uhrfinden jeweils drei Stunden Großgruppen- und Einzelunterricht statt.
In den Großgruppen sind etwa sechs bis acht Personen. Der Unterricht folgt verschiedenen Lehrplänen: Wir schreiben zum Beispiel Drehbücher und führen sie wie ein Theaterstück auf oder veranstalten Diskussionen. Besondersder Einzelunterricht war wirklich hilfreich. In dieser Zeit kann man sich frei mit der Lehrkraft unterhalten oder sich Dinge, die man im Unterricht nicht verstanden hat, noch einmal erklären lassen.
Nach dem Ende des Tagesprogrammsbereitete ich mich auf den Unterricht am nächsten Tag vor, lernte Vokabeln und ging schlafen.
Am schwierigsten wardie erste Woche, in der ich mich an den festgelegten Tagesablauf gewöhnen und Vokabeln auswendig lernen musste. Doch als ich mich eingelebt hatte und sich mein Englisch merklich verbesserte, machte mir alles großen Spaß. Abgesehen von der Eingewöhnungszeit in der ersten Woche erinnere ich mich deshalb an nichts, was besonders schwierig gewesen wäre.
Spaß und Motivation
Stattdessen sind meine Erinnerungen voller schöner Erlebnisse.Nachdem ich von Montag bis Freitag den anstrengenden Unterricht hinter mich gebracht hatte, war das Erfolgserlebnis am Wochenende riesig. Außerdem merkte ich beim Plaudern mit Freunden aus dem Ausland, dass ich es schaffen konnte, obwohl ich vorher überhaupt kein Englisch sprechen konnte. Am meisten Spaß machte mir jedoch der Einzelunterricht.
Die Lehrkräfte, die mich betreuten, waren fröhlich und lebhaft – genau das Gegenteil meiner Persönlichkeit. Nachdem ich einen Monat mit ihnen verbracht hatte, wurde auch ich nach und nach fröhlicher.Zu spüren, wie sich meine Fähigkeiten sofort verbesserten, wurde zu einer großen Quelle der Freude und Motivation.Ich freundete mich sehr mit meiner Lehrkraft an. Außerhalb des Unterrichts gingen wir zusammen in die Stadt essen, ich wurde zu ihr nach Hause eingeladen und bekam immer Hilfe, wenn mir etwas Schwierigkeiten bereitete.
Vor und nach meinem Gap Year habe ich mich sehr verändert.
Zunächst einmalhat mein Selbstvertrauenstark zugenommen. Ich habe nicht einfach nur mehr Selbstvertrauen in meine Englischkenntnisse gewonnen, sondern glaube, dass ich auch im Leben selbstbewusster geworden bin. Ich werde weiterhin überlegen, was ich in Zukunft tun sollte. Doch statt mir wie früher nur Sorgen zu machen und zu grübeln, werde ich nach Wegen suchen, aktiv zu werden und Schritt für Schritt voranzukommen.
Undmein Gefühlsspektrumist vielfältiger geworden. Früher reagierte ich kaum, wenn ich etwas Schönes sah. Wenn mir zum Beispiel ein Freund ein Geschenk machte, bedankte ich mich zwar, empfand aber nicht viel dabei. Und wenn jemand aus meinem Bekanntenkreis heiratete, ließ mich das kalt. Inzwischen empfinde ich aufrichtig Dankbarkeit und bin gerührt. In letzter Zeit sagen mir die Menschen in meinem Umfeld oft, ich sei fröhlicher geworden und würde mehr lächeln. Die Zeit meines Gap Years, die voller vielfältiger Erfahrungen war, hat mich sehr verändert.
Pläne für die Zukunft
Mein Gap Year ist noch nicht vorbei. Oder besser gesagt: Da es gerade erst beginnt, werde ich mich mit weiteren Gap-Year-Projekten beschäftigen. Außerdem möchte ich versuchen, in anderen Bereichen zu arbeiten. Ich habe mich noch nicht für einen bestimmten Bereich entschieden, in dem ich später arbeiten möchte, aber ich plane, meine beruflichen Möglichkeiten zu erweitern, indem ich neben dem Klavierspielen, das ich bisher ausgeübt habe, verschiedene Bereiche kennenlerne.
Was ein Gap Year für mich bedeutet
Es ist ganz einfach.Einfach eine Zeit, in der ich nur an mich selbst denken kann. Es ist also eine Zeit, in der ich keine Energie darauf verwenden muss, mich um andere zu kümmern, und die mir hilft, mich zu verändern. Das ist mein Gap Year.Denn noch vor zwei Monaten hätte ich wirklich nicht gedacht, dass ich mich zu der Person entwickeln würde, die ich heute bin.
Das Gap Year, das ich verbracht habe, ist
eine Erfahrung ★★★★★
Eine Erfahrung, bei der ich Menschen unterschiedlicher Nationalitäten getroffen und ihre Gedanken und Kulturen kennengelernt habe.
Lernen ★★★★★
Es ging nicht nur darum, Englischkurse zu besuchen. Dadurch, dass ich an einem unbekannten Ort lebte, habe ich Dinge gelernt, die ich nicht kennengelernt hätte, wenn ich nicht dorthin gegangen wäre.
Umgebung ★★★★☆
Ich hatte viele Geschichten gehört, etwa dass es dort im Vergleich zu Korea viele Insekten gibt, aber die Umgebung war in Ordnung. In der Unterkunft, in der ich gewohnt habe, gab es keine Insekten.
Sicherheit ★★★☆☆
Tagsüber ist es sicher. Es ist ratsam, nachts nicht allein auszugehen, aber mit Freunden auszugehen ist nicht besonders gefährlich.
Freizeit ★★★★☆
Unter der Woche bin ich mit dem Lernen beschäftigt. Am Wochenende gehe ich aber in der Stadt einkaufen, esse leckeres Essen oder mache manchmal einen Ausflug auf eine nahegelegene Insel.
Ich begann schon als Kind Klavier zu spielen und studierte später im College Klavier. Auch nach meinem Abschluss unterrichtete ich Kinder, doch allmählich kamen Zweifel an meinem Leben auf, das nur einem einzigen Weg gefolgt war. „Ist das wirklich der richtige Weg?“ Da ich außer dem Klavierspielen noch keinen anderen Bereich kennengelernt hatte, fragte ich mich endlos, worin ich wirklich gut war und was mir gefiel.
- Englisch ohne Stress lernen und Spaß daran haben! / Kim Chae-hyun, Gap Year Tribe-Gapperin / 8-wöchiges Gap Year |
Ist das wirklich der richtige Weg?
Ich begann als Kind Klavier zu spielen und studierte später im College Klavier. Auch nach meinem Abschluss unterrichtete ich Kinder, doch allmählich kamen Zweifel an meinem Leben auf, das immer nur in eine Richtung verlaufen war.“Ist das wirklich der richtige Weg?„Da ich außer dem Klavierspielen noch keinen anderen Bereich kennengelernt hatte, fragte ich mich endlos, worin ich wirklich gut war und was mir gefiel.
Eines Tages hatte ich so viele komplizierte Gedanken und unbeantwortete Fragen, dass ich weder vorwärts- noch rückwärtskam. Da erfuhr ich zufällig im Internet vom Gap Year. Zum ersten Mal begegnete ich dem Konzept in einem Blog und besuchte aus Neugier die Gap-Year-Website. Auf den ersten Blick gab es dort viele Projekte, aber ich wusste nicht, welche zu mir passten oder mir weiterhelfen könnten. Weil ich mehr über meine aktuelle Situation erfahren wollte, meldete ich mich für ein Einzelgespräch an.
Zum ersten Mal brachte ich das zur Sprache, was mir auf dem Herzen lag
Im Beratungsgespräch erzählte ich ganz offen von all meinen Sorgen. Als ich mich den Problemen in meinem Inneren öffnete, wurde mir klar, dass ich in meinem ganzen Leben noch nie jemandem erzählt hatte, dass es mir schlecht ging, oder um Rat gebeten hatte. Dieses Gespräch gab mir also die Gelegenheit, die Probleme in mir nach außen zu tragen undzu erkennen, in welcher Verfassung ich war.Es war eine Gelegenheit, das zu erkennen.
Am meisten ist mir aus dem Beratungsgespräch die Zeit in Erinnerung geblieben, in der ich mich mit meinem Vater versöhnte. Seit meiner Kindheit hatte ich viele Konflikte mit ihm. Als ich älter wurde, ging ich ihm immer mehr aus dem Weg, und inzwischen sprachen wir kaum noch miteinander. Während des Gesprächs bekam ich jedoch einige Aufgaben, die mir helfen sollten, meinem Vater näherzukommen.
Anfangs war ich völlig ratlos. Ich fragte mich, wie ich das anstellen sollte, wenn ich nicht einmal mit ihm sprach und insgeheim Groll gegen ihn hegte – näherzukommen kam überhaupt nicht infrage. Doch der nächste Beratungstermin rückte näher, und weil ich dachte, dass ich nicht ewig so weiterleben könnte, nahm ich all meinen Mut zusammen und machte den ersten Schritt auf meinen Vater zu. Mit jedem mutigen Schritt verbesserte sich unsere Beziehung, und ich merkte, dass es viel leichter geworden war, mit ihm zusammen zu sein.
Undfür das bevorstehende Gap Yearentschied ich mich für einen Sprachkurs im Ausland. Konkrete Pläne für die Zeit nach dem Sprachkurs hatte ich nicht, doch ich hatte zwei Ziele für mein Gap Year. Ich wollte mit Freunden aus Sprachschulen auf der ganzen Welt zusammenleben und unterschiedliche Kulturen kennenlernen. Außerdem wollte ich eine so schöne Zeit erleben, dass ich es nach meiner Rückkehr nach Korea nicht bereuen würde.
Auf dem Flug auf die Philippinen machte ich mir unzählige Sorgen. Wäre es nur eine Reise gewesen, hätte ich mir nicht viele Gedanken gemacht. Aber die Sorge, erst etwas erreichen zu müssen, nahm mich ganz in Beschlag und machte mich nervös.
Englisch und der Beginn des Gap Years
Doch kaum war ich angekommen, waren meine Sorgen wie weggeblasen. Die Sprachschule machte einen gepflegten ersten Eindruck, und das Unterrichtssystem war gut organisiert. Besonders gefiel mir, dass der Unterricht in Groß- und Kleingruppen aufgeteilt war. In den Gruppen machten wir Rollenspiele, führten Diskussionen und unternahmen verschiedene Aktivitäten, bei denen wir Englisch sprechen konnten. Da außerdem Freunde aus vielen Ländern in den Gruppen waren, erweiterte sich mein Horizont, und ich konnte viel von ihnen lernen.
Ein typischer Tagesablauf sah so aus.
Von 6:00 bis 8:00 Uhrist Morgenzeit. In dieser Zeit frühstücken wir und schreiben einen Vokabeltest.
Von 8:00 bis 11:30 Uhrfindet der Kleingruppenunterricht mit jeweils vier Schülern statt.
Es gibt Diskussionen, Präsentationen, Grammatik- und Schreibunterricht,und von all dem sind mir die Präsentationen als besonders schwierig in Erinnerung geblieben. Jede Stufe hatte andere Themen. Nachdem man ein Thema ausgewählt hatte, musste man sich an das vorgegebene Format halten.
Ab 11:30 Uhrgibt es eine einstündige Mittagspause.
Nach dem Mittagessenbis 17:00 Uhrfinden jeweils drei Stunden Großgruppen- und Einzelunterricht statt.
In den Großgruppen sind etwa sechs bis acht Personen. Der Unterricht folgt verschiedenen Lehrplänen: Wir schreiben zum Beispiel Drehbücher und führen sie wie ein Theaterstück auf oder veranstalten Diskussionen. Besondersder Einzelunterricht war wirklich hilfreich. In dieser Zeit kann man sich frei mit der Lehrkraft unterhalten oder sich Dinge, die man im Unterricht nicht verstanden hat, noch einmal erklären lassen.
Nach dem Ende des Tagesprogrammsbereitete ich mich auf den Unterricht am nächsten Tag vor, lernte Vokabeln und ging schlafen.
Am schwierigsten wardie erste Woche, in der ich mich an den festgelegten Tagesablauf gewöhnen und Vokabeln auswendig lernen musste. Doch als ich mich eingelebt hatte und sich mein Englisch merklich verbesserte, machte mir alles großen Spaß. Abgesehen von der Eingewöhnungszeit in der ersten Woche erinnere ich mich deshalb an nichts, was besonders schwierig gewesen wäre.
Spaß und Motivation
Stattdessen sind meine Erinnerungen voller schöner Erlebnisse.Nachdem ich von Montag bis Freitag den anstrengenden Unterricht hinter mich gebracht hatte, war das Erfolgserlebnis am Wochenende riesig. Außerdem merkte ich beim Plaudern mit Freunden aus dem Ausland, dass ich es schaffen konnte, obwohl ich vorher überhaupt kein Englisch sprechen konnte. Am meisten Spaß machte mir jedoch der Einzelunterricht.
Die Lehrkräfte, die mich betreuten, waren fröhlich und lebhaft – genau das Gegenteil meiner Persönlichkeit. Nachdem ich einen Monat mit ihnen verbracht hatte, wurde auch ich nach und nach fröhlicher.Zu spüren, wie sich meine Fähigkeiten sofort verbesserten, wurde zu einer großen Quelle der Freude und Motivation.Ich freundete mich sehr mit meiner Lehrkraft an. Außerhalb des Unterrichts gingen wir zusammen in die Stadt essen, ich wurde zu ihr nach Hause eingeladen und bekam immer Hilfe, wenn mir etwas Schwierigkeiten bereitete.
Vor und nach meinem Gap Year habe ich mich sehr verändert.
Zunächst einmalhat mein Selbstvertrauenstark zugenommen. Ich habe nicht einfach nur mehr Selbstvertrauen in meine Englischkenntnisse gewonnen, sondern glaube, dass ich auch im Leben selbstbewusster geworden bin. Ich werde weiterhin überlegen, was ich in Zukunft tun sollte. Doch statt mir wie früher nur Sorgen zu machen und zu grübeln, werde ich nach Wegen suchen, aktiv zu werden und Schritt für Schritt voranzukommen.
Undmein Gefühlsspektrumist vielfältiger geworden. Früher reagierte ich kaum, wenn ich etwas Schönes sah. Wenn mir zum Beispiel ein Freund ein Geschenk machte, bedankte ich mich zwar, empfand aber nicht viel dabei. Und wenn jemand aus meinem Bekanntenkreis heiratete, ließ mich das kalt. Inzwischen empfinde ich aufrichtig Dankbarkeit und bin gerührt. In letzter Zeit sagen mir die Menschen in meinem Umfeld oft, ich sei fröhlicher geworden und würde mehr lächeln. Die Zeit meines Gap Years, die voller vielfältiger Erfahrungen war, hat mich sehr verändert.
Pläne für die Zukunft
Mein Gap Year ist noch nicht vorbei. Oder besser gesagt: Da es gerade erst beginnt, werde ich mich mit weiteren Gap-Year-Projekten beschäftigen. Außerdem möchte ich versuchen, in anderen Bereichen zu arbeiten. Ich habe mich noch nicht für einen bestimmten Bereich entschieden, in dem ich später arbeiten möchte, aber ich plane, meine beruflichen Möglichkeiten zu erweitern, indem ich neben dem Klavierspielen, das ich bisher ausgeübt habe, verschiedene Bereiche kennenlerne.
Was ein Gap Year für mich bedeutet
Es ist ganz einfach.Einfach eine Zeit, in der ich nur an mich selbst denken kann. Es ist also eine Zeit, in der ich keine Energie darauf verwenden muss, mich um andere zu kümmern, und die mir hilft, mich zu verändern. Das ist mein Gap Year.Denn noch vor zwei Monaten hätte ich wirklich nicht gedacht, dass ich mich zu der Person entwickeln würde, die ich heute bin.
Das Gap Year, das ich verbracht habe, ist
eine Erfahrung ★★★★★
Eine Erfahrung, bei der ich Menschen unterschiedlicher Nationalitäten getroffen und ihre Gedanken und Kulturen kennengelernt habe.
Lernen ★★★★★
Es ging nicht nur darum, Englischkurse zu besuchen. Dadurch, dass ich an einem unbekannten Ort lebte, habe ich Dinge gelernt, die ich nicht kennengelernt hätte, wenn ich nicht dorthin gegangen wäre.
Umgebung ★★★★☆
Ich hatte viele Geschichten gehört, etwa dass es dort im Vergleich zu Korea viele Insekten gibt, aber die Umgebung war in Ordnung. In der Unterkunft, in der ich gewohnt habe, gab es keine Insekten.
Sicherheit ★★★☆☆
Tagsüber ist es sicher. Es ist ratsam, nachts nicht allein auszugehen, aber mit Freunden auszugehen ist nicht besonders gefährlich.
Freizeit ★★★★☆
Unter der Woche bin ich mit dem Lernen beschäftigt. Am Wochenende gehe ich aber in der Stadt einkaufen, esse leckeres Essen oder mache manchmal einen Ausflug auf eine nahegelegene Insel.
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