间隔年历史

在英国，随着 20 世纪 60 年代“间隔年”制度的推出，面向学生的海外志愿服务、实习、旅行和工作度假等项目开始出现。

在英国成功建立的间隔年制度，后来以“过渡年”（爱尔兰语中“间隔年”的说法）为名引入爱尔兰，并开始为无法就业的学生提供服务。该制度在学生参与度和满意度方面都取得了巨大成功，也在欧洲国家广受认可。

美国和加拿大曾面临成绩优异的学生从大学退学这一严重社会问题，许多大学因此引入间隔年制度，参加间隔年的学生退学率随之大幅下降。此后，间隔年制度得到推广，大学还建立并实施了有条件录取制度。

澳大利亚和新西兰的部分大学正在试点引入并实施这一制度。由于参加间隔年的学生学业成绩优异，全国各地的大学也在为引入间隔年制度做准备。

间隔年的影响：在爱尔兰、英国、欧洲、美国、加拿大和澳大利亚等地，研究结果显示，参加间隔年的学生学业成绩比未参加的学生提高了 15% 以上。新西兰实施间隔年制度已有很长时间，相关教育论文也不断发表，探讨其重要性。

日本于 2011 年引入了名为“JGAP”的间隔年制度。一些大学提供推迟入学等各种制度和行政支持。

一位韩国政治人物通过“幸福初中二年级计划”“初二间隔”等项目，为初中二年级学生设立了间隔年制度。

在以下网站查看各种间隔年项目：韩国间隔年网站。

             

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