Dự án
|
Câu hỏi thường gặp
|
Thông báo
나답게, 단단하게, 즐겁게
“Bản thân ngành nhân văn là một lĩnh vực giúp làm phong phú cuộc sống con người, và điểm khởi đầu của nó chính là bản thân mỗi người — đó là mở đầu của bài giảng này. Vì vậy, trong khóa học, chúng ta không ngừng tìm kiếm điều mình thực sự mong muốn và cách để trở nên hạnh phúc.”
Thảo luận Nhân văn Donghwa, khóa 1 / Jang Hyun-jung, thành viên cộng đồng Gap Year Gapper |
Hiện nay, tại Hàn Quốc,
Mỗi năm có 60.000 học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông bỏ học, 346.000 người ở độ tuổi 20 chỉ sống cầm chừng vì không có ước mơ, và tỷ lệ nghỉ việc trong vòng một năm sau khi được tuyển dụng đã vượt mốc 40%,75% sinh viên đại học không hài lòng với cuộc sống ở trường, và hơn 80% nhân viên văn phòng cho biết họ không cảm thấy hạnh phúc.Nhiều người bảo người khác hãy ước mơ, nhưng để giải quyết vấn đề này khi thiếu các phương pháp thiết thực và sự hỗ trợ,tại Gap Year của chúng tôi,chúng tôi hướng đến việc giới thiệu “gap year” đến Hàn Quốc.
“Gap year (Gapyear)”là khoảng thời gian một người vừa học vừa làm hoặc tạm ngưng việc học, công việc để tham gia nhiều hoạt động như tình nguyện, du lịch, thực tập, học tập hay khởi nghiệp,là thời gian để định hướng tương lai — một nét văn hóa được khuyến khích tại Hoa Kỳ, châu Âu, Nhật Bản và nhiều nơi khác.
# Ngành nhân văn tưởng chừng khó hiểu và nhàm chán, nhưng khởi đầu lại là từ “chính tôi”.
Tôi tham gia khóa học này vào đầu kỳ nghỉ học với quyết tâm: “Hãy dành thời gian này thật ý nghĩa.” Không có nghĩa là tôi đặc biệt quan tâm đến “ngành nhân văn”. Đúng hơn, tôi cho rằng “ngành nhân văn” chỉ là một lĩnh vực học thuật và mang định kiến rằng nó sẽ khó hiểu, nhàm chán. Dù vậy, vì dạo này ngành nhân văn đang rất thịnh hành, tôi nghĩ học thử cũng chẳng thiệt gì... rồi bắt đầu bài giảng với những băn khoăn như “lỡ khó quá thì sao...”.
Nội dung bài giảng không khó như tôi lo ngại — thực ra còn khá dễ hiểu. Tuy nhiên, điều đó không có nghĩa nội dung hời hợt, bởi khóa học này trực tiếp đề cập đến “cuộc đời tôi”.“Bản thân ngành nhân văn là một lĩnh vực giúp làm phong phú cuộc sống con người, và điểm khởi đầu chính là bản thân mỗi người — đó là mở đầu của bài giảng.”Vì vậy, trong khóa học, chúng ta không ngừng tìm kiếm điều mình thực sự mong muốn và cách để trở nên hạnh phúc.
# Sáu tấm thẻ mong muốn mà tôi muốn giữ lại
Hoạt động đầu tiên là điền vào những tấm thẻ mong muốn. Đúng như tên gọi, chúng tôi viết lên thẻ những điều mình mong muốn — món muốn ăn, nơi muốn đến, người muốn gặp. Nhưng với tôi, các tấm thẻ không dễ gì được điền kín. Nghĩ lại, có lẽ điều này liên quan đến tính cách của tôi. Tôi hay lo nghĩ, thiếu quyết đoán, nhút nhát và thường ưu tiên mong muốn của người khác hơn của mình. Không chỉ vậy, khi thử viết ra những điều mình muốn làm, tôi cảm thấy cần phải có những điều kiện nhất định mới làm được và phải có một lý do thật lớn lao.
Trong lúc cứ nghĩ ngợi đủ điều như vậy, tôi chẳng thực sự có món nào đặc biệt muốn ăn, nơi nào đặc biệt muốn đến hay người nào đặc biệt muốn gặp. Tôi đang băn khoăn thì giảng viên nói: “Sao em làm mọi chuyện khó khăn thế? Đừng nghĩ đến bất kỳ điều kiện nào, cứ viết ra điều em muốn.” Có lẽ chỉ đến lúc ấy,tôi mới có thể thoải mái viết ra những điều mình muốn và yêu thích mà không cần gắn cho chúng những lý do lớn lao. Và tôi quyết định mang những tấm thẻ đó theo bên mình, giữ chúng như một danh sách những việc nhất định phải làm.
# Hóa ra tôi thích nhiều thứ và có nhiều ước mơ
Chúng tôi thường được hỏi về ước mơ của mình. Thật ra, khi có người hỏi ước mơ của tôi là gì, tôi không thể trả lời ngay. Tôi nghĩ ước mơ chỉ là một nghề nghiệp, nên tin rằng mình chẳng thực sự muốn làm điều gì. Khi được hỏi mình thích gì cũng vậy — tôi có thích một số thứ, nhưng không mãnh liệt như người khác, nên ngần ngại không dám tự tin nói rằng mình thích điều gì đó.
Tuy nhiên, nhờ tham gia lớp học này, tôi nhận ra mình thực ra thích rất nhiều thứ và có nhiều ước mơ. Tôi không nói ra vì chưa có đàn guitar, nhưng ước mơ của tôi là chơi đàn guitar. Tôi không xem việc trở thành ca sĩ là một ước mơ vì nghĩ mình không thể làm được, nhưng tôi thích ca hát và ước mơ của tôi là trở thành người ca hát. Tôi không giỏi vẽ, nhưng tôi thích vẽ và ước mơ trở thành người vẽ tranh cũng là một ước mơ.Dù thích nhiều thứ, tôi nghĩ chúng chẳng liên quan đến nghề nghiệp và cho rằng nếu theo đuổi điều mình muốn thì sẽ tụt lại phía sau mọi người, nên đã bỏ bê chúng.
Nhưng từ bài giảng này, tôi bắt đầu nghĩ rằng: Dù sao kiếm sống bằng những việc mình không muốn làm cũng khó, vậy đã khó kiếm sống rồi thì sao không thử kiếm sống bằng điều mình muốn — biết đâu lại thành công. Điều đó đã trở thành phương châm sống của tôi. Kim chỉ nam cho phương châm ấy được phác thảo từ những tấm thẻ mong muốn tôi viết trong ngày đầu tiên.
# Nhờ lớp học, tôi có được một góc nhìn cuộc sống giúp mình sống thú vị hơn
Thật ra, khóa học này không giúp tôi tích lũy một lượng kiến thức nhân văn đồ sộ hay làm thay đổi sâu sắc cuộc đời và thế giới quan của mình. Khóa học chỉ trở thành cơ hội để tôi hiểu bản thân hơn, và khi bớt gồng mình một chút, tôi tìm thấy một cách nhìn cuộc sống bớt nhàm chán và vui vẻ hơn — đó là món quà lớn nhất tôi nhận được từ bài giảng này.Nếu có ai giống tôi, không có ước mơ và đang sống lay lắt, sống vô nghĩa bằng cách chạy theo người khác, thì đây là bài giảng tôi muốn cùng họ tham gia.
▼▼▼Muốn xem thêm các dự án?▼▼▼
▼▼▼Bạn đang băn khoăn nên chọn kỳ Gap Year nào?▼▼▼
“Bản thân ngành nhân văn là một lĩnh vực giúp làm phong phú cuộc sống con người, và điểm khởi đầu của nó chính là bản thân mỗi người — đó là mở đầu của bài giảng này. Vì vậy, trong khóa học, chúng ta không ngừng tìm kiếm điều mình thực sự mong muốn và cách để trở nên hạnh phúc.”
Thảo luận Nhân văn Donghwa, khóa 1 / Jang Hyun-jung, thành viên cộng đồng Gap Year Gapper |
Hiện nay, tại Hàn Quốc,
Mỗi năm có 60.000 học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông bỏ học, 346.000 người ở độ tuổi 20 chỉ sống cầm chừng vì không có ước mơ, và tỷ lệ nghỉ việc trong vòng một năm sau khi được tuyển dụng đã vượt mốc 40%,75% sinh viên đại học không hài lòng với cuộc sống ở trường, và hơn 80% nhân viên văn phòng cho biết họ không cảm thấy hạnh phúc.Nhiều người bảo người khác hãy ước mơ, nhưng để giải quyết vấn đề này khi thiếu các phương pháp thiết thực và sự hỗ trợ,tại Gap Year của chúng tôi,chúng tôi hướng đến việc giới thiệu “gap year” đến Hàn Quốc.
“Gap year (Gapyear)”là khoảng thời gian một người vừa học vừa làm hoặc tạm ngưng việc học, công việc để tham gia nhiều hoạt động như tình nguyện, du lịch, thực tập, học tập hay khởi nghiệp,là thời gian để định hướng tương lai — một nét văn hóa được khuyến khích tại Hoa Kỳ, châu Âu, Nhật Bản và nhiều nơi khác.
# Ngành nhân văn tưởng chừng khó hiểu và nhàm chán, nhưng khởi đầu lại là từ “chính tôi”.
Tôi tham gia khóa học này vào đầu kỳ nghỉ học với quyết tâm: “Hãy dành thời gian này thật ý nghĩa.” Không có nghĩa là tôi đặc biệt quan tâm đến “ngành nhân văn”. Đúng hơn, tôi cho rằng “ngành nhân văn” chỉ là một lĩnh vực học thuật và mang định kiến rằng nó sẽ khó hiểu, nhàm chán. Dù vậy, vì dạo này ngành nhân văn đang rất thịnh hành, tôi nghĩ học thử cũng chẳng thiệt gì... rồi bắt đầu bài giảng với những băn khoăn như “lỡ khó quá thì sao...”.
Nội dung bài giảng không khó như tôi lo ngại — thực ra còn khá dễ hiểu. Tuy nhiên, điều đó không có nghĩa nội dung hời hợt, bởi khóa học này trực tiếp đề cập đến “cuộc đời tôi”.“Bản thân ngành nhân văn là một lĩnh vực giúp làm phong phú cuộc sống con người, và điểm khởi đầu chính là bản thân mỗi người — đó là mở đầu của bài giảng.”Vì vậy, trong khóa học, chúng ta không ngừng tìm kiếm điều mình thực sự mong muốn và cách để trở nên hạnh phúc.
# Sáu tấm thẻ mong muốn mà tôi muốn giữ lại
Hoạt động đầu tiên là điền vào những tấm thẻ mong muốn. Đúng như tên gọi, chúng tôi viết lên thẻ những điều mình mong muốn — món muốn ăn, nơi muốn đến, người muốn gặp. Nhưng với tôi, các tấm thẻ không dễ gì được điền kín. Nghĩ lại, có lẽ điều này liên quan đến tính cách của tôi. Tôi hay lo nghĩ, thiếu quyết đoán, nhút nhát và thường ưu tiên mong muốn của người khác hơn của mình. Không chỉ vậy, khi thử viết ra những điều mình muốn làm, tôi cảm thấy cần phải có những điều kiện nhất định mới làm được và phải có một lý do thật lớn lao.
Trong lúc cứ nghĩ ngợi đủ điều như vậy, tôi chẳng thực sự có món nào đặc biệt muốn ăn, nơi nào đặc biệt muốn đến hay người nào đặc biệt muốn gặp. Tôi đang băn khoăn thì giảng viên nói: “Sao em làm mọi chuyện khó khăn thế? Đừng nghĩ đến bất kỳ điều kiện nào, cứ viết ra điều em muốn.” Có lẽ chỉ đến lúc ấy,tôi mới có thể thoải mái viết ra những điều mình muốn và yêu thích mà không cần gắn cho chúng những lý do lớn lao. Và tôi quyết định mang những tấm thẻ đó theo bên mình, giữ chúng như một danh sách những việc nhất định phải làm.
# Hóa ra tôi thích nhiều thứ và có nhiều ước mơ
Chúng tôi thường được hỏi về ước mơ của mình. Thật ra, khi có người hỏi ước mơ của tôi là gì, tôi không thể trả lời ngay. Tôi nghĩ ước mơ chỉ là một nghề nghiệp, nên tin rằng mình chẳng thực sự muốn làm điều gì. Khi được hỏi mình thích gì cũng vậy — tôi có thích một số thứ, nhưng không mãnh liệt như người khác, nên ngần ngại không dám tự tin nói rằng mình thích điều gì đó.
Tuy nhiên, nhờ tham gia lớp học này, tôi nhận ra mình thực ra thích rất nhiều thứ và có nhiều ước mơ. Tôi không nói ra vì chưa có đàn guitar, nhưng ước mơ của tôi là chơi đàn guitar. Tôi không xem việc trở thành ca sĩ là một ước mơ vì nghĩ mình không thể làm được, nhưng tôi thích ca hát và ước mơ của tôi là trở thành người ca hát. Tôi không giỏi vẽ, nhưng tôi thích vẽ và ước mơ trở thành người vẽ tranh cũng là một ước mơ.Dù thích nhiều thứ, tôi nghĩ chúng chẳng liên quan đến nghề nghiệp và cho rằng nếu theo đuổi điều mình muốn thì sẽ tụt lại phía sau mọi người, nên đã bỏ bê chúng.
Nhưng từ bài giảng này, tôi bắt đầu nghĩ rằng: Dù sao kiếm sống bằng những việc mình không muốn làm cũng khó, vậy đã khó kiếm sống rồi thì sao không thử kiếm sống bằng điều mình muốn — biết đâu lại thành công. Điều đó đã trở thành phương châm sống của tôi. Kim chỉ nam cho phương châm ấy được phác thảo từ những tấm thẻ mong muốn tôi viết trong ngày đầu tiên.
# Nhờ lớp học, tôi có được một góc nhìn cuộc sống giúp mình sống thú vị hơn
Thật ra, khóa học này không giúp tôi tích lũy một lượng kiến thức nhân văn đồ sộ hay làm thay đổi sâu sắc cuộc đời và thế giới quan của mình. Khóa học chỉ trở thành cơ hội để tôi hiểu bản thân hơn, và khi bớt gồng mình một chút, tôi tìm thấy một cách nhìn cuộc sống bớt nhàm chán và vui vẻ hơn — đó là món quà lớn nhất tôi nhận được từ bài giảng này.Nếu có ai giống tôi, không có ước mơ và đang sống lay lắt, sống vô nghĩa bằng cách chạy theo người khác, thì đây là bài giảng tôi muốn cùng họ tham gia.
▼▼▼Muốn xem thêm các dự án?▼▼▼
▼▼▼Bạn đang băn khoăn nên chọn kỳ Gap Year nào?▼▼▼
Trang chủ
Bước ra khỏi vùng an toàn.
Thử thách bản thân vì chính mình.
Cảm nhận sự tự do trọn vẹn.
Hạnh phúc.
