Progetti
|
FAQ
|
Annunci
#Mi sono adattato a un ambiente vivace e allegro #Ho stretto amicizia con persone di altri Paesi e ho fatto esperienza di viaggio #Deciso a vivere facendo ciò che desidero
I bambini sono così adorabili. Perciò, quando è arrivato il momento di partire, mi ero affezionato a loro ed è stato davvero difficile. Anche gli insegnanti cambogiani apprezzavano la Corea ed erano gentili, quindi mi sono affezionato molto anche a loro. Siamo ancora in contatto.
-Mostrare ai bambini cambogiani un mondo sconfinato attraverso l’insegnamento dell’inglese / Kim Kang-yun, gapper della Gap Year Tribe / gap year di 6 settimane |
Il gap year che ho scoperto per caso mentre ero nell’esercito.
Mentre navigavo su Internet durante il servizio militare, mi sono imbattuto per caso in questa opportunità su Facebook.Gap yearNe ho scoperto l’esistenza. Approfondendo, ho capito che corrispondeva perfettamente alle attività che avevo in mente. Dopo il congedo, pensavo di prendermi un anno di pausa dagli studi e dedicarmi alle attività che desideravo, decidendo nel frattempo quale carriera intraprendere: il gap year era proprio un periodo di quel tipo.
Dopo il congedo ho ricevuto una consulenza e ho deciso di fare volontariato nell’ambito dell’istruzione. Ma è stato allora che sono iniziati i problemi.Era la prima volta che facevo volontariato nell’ambito dell’istruzione. Inoltrevolontariato per l’insegnamento dell’ingleseMi chiedevo se sarei davvero riuscito a insegnare a qualcuno e ad andare d’accordo con gli stranieri. Ma la voglia di provarci era più forte delle mie paure.
Fin da piccolo sono sempre stato timido e pauroso. Perciò mi preoccupavo molto di come avvicinarmi e fare amicizia con persone straniere che non conoscevo, e se insegnare ai bambini mi avrebbe stressato e se sarei riuscito a resistere e a insegnare loro nel modo giusto. Eppureuna nuova sfidavolevo provarcisuperare da soloVolevo provarci.
Così, il gap year che era appena iniziato si rivelò difficile fin da subito.
Il primo giorno, appena arrivato in Cambogia, mi sono svegliato: era già giorno. Ho incontrato i miei coinquilini e, non appena ci siamo visti, ci siamo stretti la mano con entusiasmo. Da quel momentol’ansia di parlare inglesemi ha assalito. La prima settimana è stata davvero dura. Tutti e tre i miei coinquilini provenivano da Paesi anglofoni, erano in confidenza e chiacchieravano tra loro, ma io ero paralizzato dall’ansia di parlare inglese e non capivo niente di quello che dicevano. Quando proponevano di andare da qualche parte, non riuscivo a sentire bene né a seguirli; mi invitavano a pranzo, ma non riuscivo ad andare… Sono rimasto in camera fino al terzo giorno.
Dal quarto giorno ho pensato che non potessi continuare a starmene fermo. Così ho iniziato a girare spesso da solo per la città. Passeggiavo per circa due ore, scrivevo in un caffè tranquillo, prendevo i tuk-tuk e andavo un po’ dappertutto. Col tempo ho conosciuto la città meglio dei miei amici e, quando passeggiavamo insieme, a volte facevo loro da guida.
Dalla seconda settimanaho iniziato a capire l’inglese, poco a poco. Anche i miei coinquilini si prendevano cura di me: mi dicevano di non andare da solo e di unirmi a loro. Così, pian piano, siamo diventati più legati.Dato che non capivo cosa intendessero, dicevo «scusa» in continuazione e rispondevo fuori tema, così hanno iniziato a parlarmi lentamente. Grazie alla premura dei miei amici, sono riuscito ad ambientarmi.
Una giornata tipo si svolge così.
Mi sveglio alle 7, faccio colazione e alle 7:30 prendo un tuk-tuk per raggiungere l’organizzazione di volontariato.A piedi è più lontano di quanto si pensi.
Le lezioni iniziano alle 8 e terminano alle 12.A mezzogiorno i bambini pranzano; io torno alla pensione e da quel momento ho tempo libero.
Le lezionisi svolgono in sessioni di 40 minuti e io ero responsabile delle classi prima, terza, quarta e quinta.
All’inizio avevo programmato di insegnare inglese, ma ai bambini piaceva il coreano.Così insegnavo coreano alle classi a cui piaceva e tenevo lezioni di inglese per quelle a cui non interessava.
Nelle lezioni di coreanoinsegnavo saluti utili nella vita quotidiana e parole o modi di conversare che incuriosivano gli studenti. Insegnare a qualcunoera una cosa che non avevo mai fatto, quindi, quando potevo, dedicavo sempre circa un’ora alla preparazione della lezione del giorno seguente. Compravo lì dei libri di testo di coreano, li consultavo e preparavo degli appunti.
Nelle lezioni di inglesegli studenti più grandi volevano studiare le regole grammaticali di base,mentre quelli più piccoli preferivano imparare giocando, per esempio all’impiccato, così organizzavo le lezioni di conseguenza.All’inizio le lezioni erano difficili. Quando mostravo loro dei video di K-pop per coinvolgerli, non riuscivano a concentrarsi sulla lezione. Perciò, nei giorni in cui le lezioni non funzionavano, facevamo insieme attività fisiche. Preparavamo braccialetti e partecipavo ai giochi dei bambini, così potevamo diventare più amici.
Gli amici e i bambini
Ricordo che nei giorni feriali, dopo le lezioni, passavo il tempo e giocavo con gli amici stranieri.Nei fine settimana, partivamo liberamente per altre zoneper viaggiareCi andavamo. Io e i miei amici decidevamo: «Dove andiamo questo fine settimana?» e partivamo insieme.
Ei bambinisono così adorabili. Perciò, quando è arrivato il momento di partire, mi ero affezionato a loro ed è stato molto difficile. Anche gli insegnanti cambogiani apprezzavano la Corea ed erano gentili, quindi mi sono affezionato molto anche a loro. Siamo ancora in contatto.
Non posso dimenticare i coinquilini che mi sono stati vicini nei momenti più difficili.Mi chiedevano perché fossi da solo in camera e mi invitavano a scendere. Così, frequentando gli altri amici, giocando a poker e chiacchierando, ho fatto pian piano nuove amicizie.
.jpg "11953196_954961074560618_345418872740754032_n_(1).jpg")
Abbiamo anche viaggiato spesso insieme.Siem Reap e Kampot sono stati i luoghi più memorabili. Una volta ho noleggiato uno scooter per una gita. Non ne avevo mai guidato uno prima e ho esitato, ma ho imparato in cinque minuti e ho guidato per un’ora su uno scooter su una montagna a oltre 1.500 metri. È stato ancora più memorabile perché quegli amici hanno condiviso con me queste esperienze mai vissute prima.
Sono andato in un posto chiamato Silk Island e ho provato a tessere la seta da solo. Sono andato in spiaggia a Sihanoukville con sette amici stranieri, ci siamo tolti i vestiti e ci siamo tuffati: ho amato quella libertà. Di notte il plancton si attaccava ai nostri corpi e brillava, mentre il cielo era pieno di stelle; non dimenticherò mai la scena che vidi allora.
Cambiamenti durante il gap year
Gli amici stranieri hanno preso per primi l’iniziativa di avvicinarsi a me, così mi sono inserito naturalmente in quell’atmosfera estroversa e vivace.
Di solito avrei finito le lezioni e mi sarei riposato nell’alloggio. Ma, osservando i miei amici europei, ho imparato a godermi ogni momento, divertendomi e apprezzando quello che facevamo, ovunque andassimo.
Ho anche capito che sono capace di viaggiare bene da solo. InoltreL’esperienza di vivere con amici stranieri in ambienti sconosciuti, conoscere le loro culture ed entrare in contatto con i loro modi di pensare è qualcosa che non si può vivere nella quotidianità in Coreaesperienzaè stata.
Mi sono sempre piaciuti i bambini, ma ho imparato a legarmi molto e a entrare in sintonia con bambini di altri Paesi anche quando non riuscivamo a comunicare nella stessa lingua.
Sentivo sempre più il desiderio di vivere facendo ciò che voglio.
Progetti per il futuro
Ho intenzione di richiedere altre consulenze sul gap year e, nel tempo che mi resta...Cercherò altre cose da fare per dedicarmi di più a ciò che voglio. Grazie a questa opportunità...Ho capito che imparare l’inglese amplia sicuramente la gamma delle possibilità. Perciò studierò inglese mentre esploro il mio futuro percorso professionale.
Che cosa significa per me un gap year?
Qualcosa che voglio custodire.
Continuerò a creare opportunità nella vita di tutti i giorni. Ho vissuto esperienze che non avevo mai fatto prima e ho trascorso un periodo davvero prezioso.
Il mio gap year
Esperienze ★★★★★
È stata tutta un’esperienza nuova e assolutamente fantastica.
Apprendimento ★★★☆☆
Ho potuto comprendere molto delle culture e dei modi di pensare di persone che vivono in modo diverso.
Ambiente ★★★★☆
L’ambiente era migliore di quanto mi aspettassi. Pensavo che sarebbe stato spartano, ma le strutture sono molto confortevoli. Le docce sono ben attrezzate, ogni stanza ha in dotazione tre ventilatori e il cuoco cucina bene, quindi tutti e tre i pasti sono gustosi. Tuttavia, consiglio di portare il gochujang (pasta di peperoncino coreana).
Sicurezza ★★★★☆
Molto più sicuro di quanto mi aspettassi. Non ho mai subito borseggi.
Tempo libero ★★★★★
Ci sono molte cose da fare.Ci sono locali, molti bar e bowling. Con così tanti stranieri in giro, ci sono tantissime cose da fare. Anche i cinema sono molto migliori della maggior parte di quelli del nostro Paese. InoltreSe trascorri il tempo libero con amici stranieri con cui condividi delle attività, puoi vivere momenti appaganti e romantici.
I bambini sono così adorabili. Perciò, quando è arrivato il momento di partire, mi ero affezionato a loro ed è stato davvero difficile. Anche gli insegnanti cambogiani apprezzavano la Corea ed erano gentili, quindi mi sono affezionato molto anche a loro. Siamo ancora in contatto.
-Mostrare ai bambini cambogiani un mondo sconfinato attraverso l’insegnamento dell’inglese / Kim Kang-yun, gapper della Gap Year Tribe / gap year di 6 settimane |
Il gap year che ho scoperto per caso mentre ero nell’esercito.
Mentre navigavo su Internet durante il servizio militare, mi sono imbattuto per caso in questa opportunità su Facebook.Gap yearNe ho scoperto l’esistenza. Approfondendo, ho capito che corrispondeva perfettamente alle attività che avevo in mente. Dopo il congedo, pensavo di prendermi un anno di pausa dagli studi e dedicarmi alle attività che desideravo, decidendo nel frattempo quale carriera intraprendere: il gap year era proprio un periodo di quel tipo.
Dopo il congedo ho ricevuto una consulenza e ho deciso di fare volontariato nell’ambito dell’istruzione. Ma è stato allora che sono iniziati i problemi.Era la prima volta che facevo volontariato nell’ambito dell’istruzione. Inoltrevolontariato per l’insegnamento dell’ingleseMi chiedevo se sarei davvero riuscito a insegnare a qualcuno e ad andare d’accordo con gli stranieri. Ma la voglia di provarci era più forte delle mie paure.
Fin da piccolo sono sempre stato timido e pauroso. Perciò mi preoccupavo molto di come avvicinarmi e fare amicizia con persone straniere che non conoscevo, e se insegnare ai bambini mi avrebbe stressato e se sarei riuscito a resistere e a insegnare loro nel modo giusto. Eppureuna nuova sfidavolevo provarcisuperare da soloVolevo provarci.
Così, il gap year che era appena iniziato si rivelò difficile fin da subito.
Il primo giorno, appena arrivato in Cambogia, mi sono svegliato: era già giorno. Ho incontrato i miei coinquilini e, non appena ci siamo visti, ci siamo stretti la mano con entusiasmo. Da quel momentol’ansia di parlare inglesemi ha assalito. La prima settimana è stata davvero dura. Tutti e tre i miei coinquilini provenivano da Paesi anglofoni, erano in confidenza e chiacchieravano tra loro, ma io ero paralizzato dall’ansia di parlare inglese e non capivo niente di quello che dicevano. Quando proponevano di andare da qualche parte, non riuscivo a sentire bene né a seguirli; mi invitavano a pranzo, ma non riuscivo ad andare… Sono rimasto in camera fino al terzo giorno.
Dal quarto giorno ho pensato che non potessi continuare a starmene fermo. Così ho iniziato a girare spesso da solo per la città. Passeggiavo per circa due ore, scrivevo in un caffè tranquillo, prendevo i tuk-tuk e andavo un po’ dappertutto. Col tempo ho conosciuto la città meglio dei miei amici e, quando passeggiavamo insieme, a volte facevo loro da guida.
Dalla seconda settimanaho iniziato a capire l’inglese, poco a poco. Anche i miei coinquilini si prendevano cura di me: mi dicevano di non andare da solo e di unirmi a loro. Così, pian piano, siamo diventati più legati.Dato che non capivo cosa intendessero, dicevo «scusa» in continuazione e rispondevo fuori tema, così hanno iniziato a parlarmi lentamente. Grazie alla premura dei miei amici, sono riuscito ad ambientarmi.
Una giornata tipo si svolge così.
Mi sveglio alle 7, faccio colazione e alle 7:30 prendo un tuk-tuk per raggiungere l’organizzazione di volontariato.A piedi è più lontano di quanto si pensi.
Le lezioni iniziano alle 8 e terminano alle 12.A mezzogiorno i bambini pranzano; io torno alla pensione e da quel momento ho tempo libero.
Le lezionisi svolgono in sessioni di 40 minuti e io ero responsabile delle classi prima, terza, quarta e quinta.
All’inizio avevo programmato di insegnare inglese, ma ai bambini piaceva il coreano.Così insegnavo coreano alle classi a cui piaceva e tenevo lezioni di inglese per quelle a cui non interessava.
Nelle lezioni di coreanoinsegnavo saluti utili nella vita quotidiana e parole o modi di conversare che incuriosivano gli studenti. Insegnare a qualcunoera una cosa che non avevo mai fatto, quindi, quando potevo, dedicavo sempre circa un’ora alla preparazione della lezione del giorno seguente. Compravo lì dei libri di testo di coreano, li consultavo e preparavo degli appunti.
Nelle lezioni di inglesegli studenti più grandi volevano studiare le regole grammaticali di base,mentre quelli più piccoli preferivano imparare giocando, per esempio all’impiccato, così organizzavo le lezioni di conseguenza.All’inizio le lezioni erano difficili. Quando mostravo loro dei video di K-pop per coinvolgerli, non riuscivano a concentrarsi sulla lezione. Perciò, nei giorni in cui le lezioni non funzionavano, facevamo insieme attività fisiche. Preparavamo braccialetti e partecipavo ai giochi dei bambini, così potevamo diventare più amici.
Gli amici e i bambini
Ricordo che nei giorni feriali, dopo le lezioni, passavo il tempo e giocavo con gli amici stranieri.Nei fine settimana, partivamo liberamente per altre zoneper viaggiareCi andavamo. Io e i miei amici decidevamo: «Dove andiamo questo fine settimana?» e partivamo insieme.
Ei bambinisono così adorabili. Perciò, quando è arrivato il momento di partire, mi ero affezionato a loro ed è stato molto difficile. Anche gli insegnanti cambogiani apprezzavano la Corea ed erano gentili, quindi mi sono affezionato molto anche a loro. Siamo ancora in contatto.
Non posso dimenticare i coinquilini che mi sono stati vicini nei momenti più difficili.Mi chiedevano perché fossi da solo in camera e mi invitavano a scendere. Così, frequentando gli altri amici, giocando a poker e chiacchierando, ho fatto pian piano nuove amicizie.
Abbiamo anche viaggiato spesso insieme.Siem Reap e Kampot sono stati i luoghi più memorabili. Una volta ho noleggiato uno scooter per una gita. Non ne avevo mai guidato uno prima e ho esitato, ma ho imparato in cinque minuti e ho guidato per un’ora su uno scooter su una montagna a oltre 1.500 metri. È stato ancora più memorabile perché quegli amici hanno condiviso con me queste esperienze mai vissute prima.
Sono andato in un posto chiamato Silk Island e ho provato a tessere la seta da solo. Sono andato in spiaggia a Sihanoukville con sette amici stranieri, ci siamo tolti i vestiti e ci siamo tuffati: ho amato quella libertà. Di notte il plancton si attaccava ai nostri corpi e brillava, mentre il cielo era pieno di stelle; non dimenticherò mai la scena che vidi allora.
Cambiamenti durante il gap year
Gli amici stranieri hanno preso per primi l’iniziativa di avvicinarsi a me, così mi sono inserito naturalmente in quell’atmosfera estroversa e vivace.
Di solito avrei finito le lezioni e mi sarei riposato nell’alloggio. Ma, osservando i miei amici europei, ho imparato a godermi ogni momento, divertendomi e apprezzando quello che facevamo, ovunque andassimo.
Ho anche capito che sono capace di viaggiare bene da solo. InoltreL’esperienza di vivere con amici stranieri in ambienti sconosciuti, conoscere le loro culture ed entrare in contatto con i loro modi di pensare è qualcosa che non si può vivere nella quotidianità in Coreaesperienzaè stata.
Mi sono sempre piaciuti i bambini, ma ho imparato a legarmi molto e a entrare in sintonia con bambini di altri Paesi anche quando non riuscivamo a comunicare nella stessa lingua.
Sentivo sempre più il desiderio di vivere facendo ciò che voglio.
Progetti per il futuro
Ho intenzione di richiedere altre consulenze sul gap year e, nel tempo che mi resta...Cercherò altre cose da fare per dedicarmi di più a ciò che voglio. Grazie a questa opportunità...Ho capito che imparare l’inglese amplia sicuramente la gamma delle possibilità. Perciò studierò inglese mentre esploro il mio futuro percorso professionale.
Che cosa significa per me un gap year?
Qualcosa che voglio custodire.
Continuerò a creare opportunità nella vita di tutti i giorni. Ho vissuto esperienze che non avevo mai fatto prima e ho trascorso un periodo davvero prezioso.
Il mio gap year
Esperienze ★★★★★
È stata tutta un’esperienza nuova e assolutamente fantastica.
Apprendimento ★★★☆☆
Ho potuto comprendere molto delle culture e dei modi di pensare di persone che vivono in modo diverso.
Ambiente ★★★★☆
L’ambiente era migliore di quanto mi aspettassi. Pensavo che sarebbe stato spartano, ma le strutture sono molto confortevoli. Le docce sono ben attrezzate, ogni stanza ha in dotazione tre ventilatori e il cuoco cucina bene, quindi tutti e tre i pasti sono gustosi. Tuttavia, consiglio di portare il gochujang (pasta di peperoncino coreana).
Sicurezza ★★★★☆
Molto più sicuro di quanto mi aspettassi. Non ho mai subito borseggi.
Tempo libero ★★★★★
Ci sono molte cose da fare.Ci sono locali, molti bar e bowling. Con così tanti stranieri in giro, ci sono tantissime cose da fare. Anche i cinema sono molto migliori della maggior parte di quelli del nostro Paese. InoltreSe trascorri il tempo libero con amici stranieri con cui condividi delle attività, puoi vivere momenti appaganti e romantici.
Raccogliamo i percorsi di crescita
raccontati dai partecipanti.
Home
Vivi in un posto nuovo,
incontra persone nuove,
scopri una nuova versione di te
e costruisci una vita tutta tua.
