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#Un état d’esprit plus serein et la prise de conscience de l’immensité du monde #Un mode de vie plus actif et de nouvelles recettes #J’ai pris le temps de réfléchir à moi-même
En bref, si je compare l’avant et l’après-voyage : avant de participer, j’étais tellement occupée à vivre que j’oubliais sans cesse que le monde est vaste et magnifique. Après cette expérience, j’ai adopté un état d’esprit plus détendu et j’ai commencé à vivre plus tranquillement.C’est une bonne chose de prendre une année de césure au moins une fois dans sa vie.
- Un mois dans une école populaire danoise (classée n° 1 de l’indice mondial du bonheur) / Kwon Hyesung, voyageuse en année de césure / 4 semaines de césure |
Aujourd’hui, en Corée du Sud, chaque année, 60 000 collégiens et lycéens abandonnent leurs études, 346 000 personnes dans la vingtaine ne font rien, faute de rêves, et le taux de départ des salariés au cours de leur première année d’emploi a atteint les 40 %,75 % des étudiants ne sont pas satisfaits de leur vie universitaire, et plus de 80 % des travailleurs déclarent ne pas se sentir heureux.Beaucoup disent aux autres de rêver, mais, faute de méthodes concrètes et de soutien pour résoudre ce problème, nous souhaitons faire découvrir l’« année de césure » à la Corée du Sud.
*Qu’est-ce qu’une année de césure ? Une année de césure désigne une période pendant laquelle on met en pause ou on complète les études formelles par diverses activités, comme les voyages, le bénévolat, les stages et la formation,afin de découvrir ses rêves et ses aptitudes. |
# «« À quoi peut bien ressembler ce pays ? Allons y vivre quelque temps ! »
J’étais curieuse de savoir à quoi ressemblait la vie dans un autre pays. Je voulais faire une pause dans le rythme effréné de la vie en Corée et découvrir la vie en Europe du Nord, réputée pour la qualité de son système de protection sociale. À l’époque, je me disais simplement…Je crois que je suis partie en me disant : « À quoi peut bien ressembler ce pays ? Allons y vivre quelque temps ! »Avec pour objectif de me faire des amis et de vivre pleinement, je suis partie au Danemark.
# Mes premières impressions de l’école et mon rôle
Pendant le trajet en voiture jusqu’à l’école, à Faxe, au Danemark, j’étais plus excitée et impatiente que nerveuse.Quand je suis arrivée à l’école, c’était justement l’heure du dîner. Le repas était servi sous forme de buffet : salade, plat principal et pain. J’ai été impressionnée par la qualité de la nourriture. En prenant mon assiette et en m’asseyant, j’ai chaleureusement salué les amis qui participaient aux différents programmes de l’école.
Pendant le mois que j’ai passé à l’école, mes tâches consistaient principalement à préparer les repas, faire le ménage et m’occuper des enfants. Mes lieux de vie étaient donc la cuisine et la maison du directeur. Le service des repas s’appelle le « roulement en cuisine » ; en général, on est chargé de cuisiner ou de faire la vaisselle environ deux fois par semaine. En cuisine, je préparais le déjeuner avec le chef Martin tous les mardis et jeudis.
Au début, je trouvais étrange d’utiliser un couteau que je ne connaissais pas, mais je m’y suis habituée avec le temps. Au départ, je faisais surtout les préparatifs, comme éplucher et couper les pommes de terre, les carottes et les oignons. Un jour, Martin s’est blessé à la jambe et n’a pas pu venir en cuisine pendant plusieurs jours. J’ai alors dû aller au-delà de mon rôle d’assistante et préparer les repas moi-même.
J’ai appris à préparer et réalisé différentes salades, des pâtes, des plats de poulet et du pain. J’aime généralement cuisiner, alors j’étais heureuse d’apprendre.Surtout, j’étais vraiment fière lorsque les gens mangeaient les déjeuners que j’avais préparés avec soin et me remerciaient en disant : « C’était délicieux. »Quand on cuisine, il faut aussi nettoyer après soi. À l’école, on avait tendance à nettoyer très souvent et très soigneusement.
# Une semaine à l’école
Chaque lundi, c’est le « grand ménage » : on nettoie la cuisine de fond en comble.Ce jour-là, on nettoie tout, du sol de la cuisine aux aliments dans le réfrigérateur, en passant par les murs. Il y a aussi le « ménage du matin » chaque jour, où l’on nettoie la zone qui nous est attribuée. Au début, cela m’agaçait et j’oubliais souvent de faire le ménage, mais cela permettait de garder les lieux propres et hygiéniques en permanence.
Chaque mardi, c’estle jour des « activités pratiques ». Cette journée est consacrée aux tâches qui contribuent concrètement au bon fonctionnement de l’école.À la boutique verte de l’école, nous avons trié des vêtements et des objets donnés pour les réfugiés, et cueilli des pommes dans le pommier pour en faire du jus. J’ai aussi tondu la pelouse dans la cour de l’école et rangé des livres dans la petite bibliothèque.Comme le bénévolat consistait à effectuer chaque semaine différentes tâches pour l’école, je m’y suis consacrée avec plaisir.
La maison du directeur se trouvait juste à côté du bâtiment de l’école. En plus d’y faire le ménage, je m’occupais aussi de ses enfants, Kai et Eva. Nous regardions des dessins animés et jouions ensemble, en passant de bons moments. Kai aimait particulièrement Pokémon et était très heureux quand je lui en dessinais. Il recopiait les Pokémon et coloriait ceux que j’avais dessinés. Les enfants étaient mignons et joyeux, ce qui me faisait du bien. Ils étaient si gentils et adorables qu’il m’arrivait d’attendre avec impatience les jours où je retrouverais Kai et Eva.
Chaque matin, nous nous retrouvions à la cafétéria.Il y avait aussi des séances de « Morning Spot ». C’est une rencontre libre au cours de laquelle une personne choisit un sujet à présenter, puis écoute les réflexions et les opinions des autres.J’ai fait une présentation sur les « autoportraits », en parlant des autoportraits d’artistes et de leur signification. J’avais préparé du papier et des crayons de couleur pour que chacun puisse dessiner son propre autoportrait.J’ai aussi fait une présentation sur le hangeul. Même si elle ne durait que 30 minutes, quand mes amis m’ont dit que le sujet était intéressant et bien choisi, je me suis dit que la nuit blanche passée à la préparer en valait la peine.
Une fois par semaine également,pendant la « soirée culturelle », nous regardions des films et jouions à des jeux. Nous nous amusions entre amis et avions de nombreuses occasions de nous rapprocher.Après avoir terminé mes activités de la journée et profité d’un peu de temps libre, je faisais la lessive que j’avais laissée s’accumuler, je l’étendais, puis j’allais me promener. En marchant environ 40 minutes, on peut voir la mer. C’est vraiment agréable de se promener le long du sentier côtier. Avec Karolina, mon amie la plus proche, nous regardions la mer, nous promenions et prenions des photos, créant ainsi de nombreux souvenirs.
Le logement était prévu pour deux personnes, mais j’ai pu profiter seule d’une chambre spacieuse. Les grands arbres et le ciel que l’on voyait depuis le logement m’apaisaient. Je ne peux pas dire que les jours de semaine à l’école étaient « tranquilles ». Les jours où nous préparions le déjeuner, en particulier, la charge de travail était importante et pouvait être épuisante.
Cependant, le week-end, on pouvait se reposer et reprendre des forces à son rythme. Pour passer un bon séjour à l’école, mieux vaut discuter à l’avance par courriel avec le personnel afin de décider des tâches à effectuer et du moment où les faire. C’était agréable de vivre sainement à l’école et de rencontrer tant de bonnes personnes.
#C’est une expérience magnifique et inoubliable.
Mon amie la plus proche était une fille qui s’appelait Karolina. Quand j’ai raté le train pour rentrer à l’école ou quand nous nous promenions au bord de la mer, nous avions l’occasion de beaucoup discuter. C’était presque la seule amie avec qui je pouvais avoir des conversations profondes et vraiment sincères. C’est à elle que je pense le plus et celle qui me manque le plus.
L’expérience la plus agréable a été de rencontrer des amis très différents. En partageant des repas et des promenades avec des amis venus du monde entier,Même si c’était une vie ordinaire, j’ai pu profiter pleinement de chaque journée.Un souvenir qui restera gravé dans ma mémoire est le ciel nocturne du Danemark. Une nuit, assez tard, alors que je me promenais,j’ai levé les yeux par hasard et j’ai vu une multitude d’étoiles. Je me suis allongée au bord de la route, j’ai écouté de la musique et j’ai contemplé le ciel étoilé pendant longtemps. C’était une expérience magnifique et inoubliable.
# Mon conseil de voyage personnel
Avant d’arriver au Danemark, j’ai fait un séjour de 3 jours et 2 nuits à Amsterdam, aux Pays-Bas. Au cours du mois, j’ai réalisé un projet de césure et visité Copenhague, au Danemark, Göteborg, Malmö et Stockholm, en Suède, puis Paris, en France. Je pense qu’il est agréable de visiter les pays voisins. Même si vous vous dites « J’irai ! », une fois de retour en Corée, il n’est pas facile de repartir à l’étranger.
# Ma césureCONSEIL
(Langue)
Le danois n’est pas utilisé. Des amis venus du monde entier participent au programme, la langue commune est donc l’anglais. Tant que vous connaissez les bases de la conversation courante, vous ne devriez pas rencontrer de gros problèmes.
(Hébergement)
L’hébergement est correct. Le chauffage fonctionne bien et les fenêtres sont grandes, ce qui permet d’admirer le paysage extérieur. Vous pouvez emprunter une clé en laissant une caution, mais dans l’endroit où j’ai séjourné, on m’a dit qu’on ne pouvait pas m’en donner une parce que je l’avais perdue. Je n’ai pas pu verrouiller la porte pendant un mois, mais je n’ai perdu aucun de mes effets personnels. Si on ne vous fournit pas de clé, il est nécessaire de prendre l’habitude de cacher votre argent, vos cartes et vos objets de valeur sous le lit ou dans d’autres cachettes.
(Repas)
À l’école populaire, les repas sont préparés à tour de rôle. Cuisiner pour beaucoup de personnes est difficile au début et on ne sait pas trop comment s’y prendre, maisj’espère que cela ne vous stressera pas.Le chef « Martin » est très gentil et donne des conseils. C’est l’occasion d’apprendre de nouveaux plats européens, et des plats asiatiques comme le riz sont parfois servis. Des légumes, du poisson et de la viande sont proposés chaque jour, ce qui permet de manger équilibré.
(À emporter)
Je n’avais pas apporté de lessive, alors j’en ai acheté au supermarché. Le commerce le plus proche accessible à pied n’est ouvert que le week-end. Les transports étant très peu pratiques, faire des achats est difficile ; pensez donc à apporter de Corée de la lessive, du dentifrice, une brosse à dents, des serviettes hygiéniques (pour les participantes), etc.
(Inconvénients)
Les transports sont très peu pratiques. Pour aller à Copenhague, il faut demander à des amis qui ont une voiture s’ils peuvent vous emmener et obtenir leur accord ; les jours où personne n’a de voiture disponible, vous ne pouvez pas y aller, même si vous le souhaitez. Pour vos sorties, un ami qui a une voiture doit venir vous chercher en personne à votre retour, il faut donc que vos horaires concordent.
De plus, avant de partir, mieux vaut vérifier précisément avec le coordinateur local les activités que vous ferez et planifier ensemble votre emploi du temps à l’avance, du lundi au dimanche.
(Conseil)
La qualité de ce programme de césure dépend de l’investissement que vous y mettez.Plus vous faites preuve d’initiative et de motivation, et plus vous vous faites d’amis, plus votre expérience sera enrichissante.
#Vous devriez absolument prendre une année de césure au moins une fois dans votre vie.
En bref, si l’on compare avant et après : avant de participer, j’étais tellement absorbé par le quotidien que j’oubliais sans cesse à quel point le monde est vaste et beau. Après cette expérience, j’ai adopté un état d’esprit plus serein.Vous devriez absolument prendre une année de césure au moins une fois dans votre vie.
# Pour les personnes intéressées par ce projet
En réalité, avant de partir, les seules informations disponibles sur l’école et les activités de césure sont celles qui figurent sur le site consacré aux années de césure. Je vais noter ce qui était différent de ce à quoi je m’attendais et ce dont on a besoin pour vivre à l’école une fois sur place. J’espère que ces informations seront ajoutées à la présentation de l’école.
Lorsque j’ai reçu un courriel du coordinateur, on m’a dit que mes tâches seraient le « ménage, la cuisine et la garde d’enfants ». J’ai vaguement et naturellement supposé qu’il s’agissait de tâches à effectuer pour l’« école » où j’allais vivre. Cependant, le ménage consistait à nettoyer la maison du directeur et celle d’un autre enseignant, et la garde concernait les enfants du directeur, et non les élèves de l’école.
J’avais quelques réserves, car je considérais les maisons du directeur et des autres enseignants comme des « logements privés », et non comme faisant partie de l’« école ». J’ai proposé de réaliser des entretiens avec les élèves et une vidéo de présentation de l’école à la place du ménage, mais comme je n’en avais pas parlé dès le début et que j’ai soulevé la question bien plus tard, ma proposition n’a pas été acceptée.
Le directeur m’a expliqué que sa maison faisait également partie de l’école. Comme il n’y avait pas d’autre solution, il a été convenu que je ne nettoierais que la maison du directeur, et non celles des autres enseignants que je ne connaissais pas. Si vous avez des remarques, faites-en part avant le début du projet : il est nécessaire d’en discuter précisément. Il n’est pas facile de modifier en cours de route les tâches qui vous ont été attribuées pour les remplacer par celles que vous souhaitez ; avant de partir en année de césure, vous devriez donc savoir exactement ce que vous allez faire et vous mettre d’accord avec l’école après en avoir suffisamment discuté.
Si vous avez conçu un projet de votre côté, il est important de l’expliquer à plusieurs reprises et de le présenter aux personnes de l’école. Communiquez également clairement vos idées et, si un problème se présente, exprimez-vous avec précision et dites clairement « OUI » ou « NON ». Si ce point est bien établi, vous vivrez un mois épanouissant et réaliserez un projet de manière autonome.
Enfin, l’école possède un petit jardin. Comme j’y suis allé en hiver, rien n’y poussait. Je n’ai donc pas fait de jardinage. Vous pourrez vous en occuper au printemps et en été, lorsque les cultures poussent.
Ma césure
Expérience★★★★☆
Vous pouvez passer de bons moments avec des amis venus du monde entier.
Apprentissage★★★☆☆
On n’apprend rien de précis directement, mais, dans mon cas, j’ai appris de nouvelles recettes.
Environnement★★★☆☆
Le cadre de l’école (hébergement, repas) est agréable. Les transports sont peu pratiques.
Sécurité★★★★☆
L’école est un endroit sûr. Il y a peu de lampadaires à l’extérieur, qui est donc très sombre si vous sortez tard le soir. Je vous déconseille de sortir seul la nuit.
Loisirs★★★★☆
Une fois votre programme terminé, vous pouvez vous reposer ou profiter de votre temps libre comme bon vous semble.
En bref, si je compare l’avant et l’après-voyage : avant de participer, j’étais tellement occupée à vivre que j’oubliais sans cesse que le monde est vaste et magnifique. Après cette expérience, j’ai adopté un état d’esprit plus détendu et j’ai commencé à vivre plus tranquillement.C’est une bonne chose de prendre une année de césure au moins une fois dans sa vie.
- Un mois dans une école populaire danoise (classée n° 1 de l’indice mondial du bonheur) / Kwon Hyesung, voyageuse en année de césure / 4 semaines de césure |
Aujourd’hui, en Corée du Sud, chaque année, 60 000 collégiens et lycéens abandonnent leurs études, 346 000 personnes dans la vingtaine ne font rien, faute de rêves, et le taux de départ des salariés au cours de leur première année d’emploi a atteint les 40 %,75 % des étudiants ne sont pas satisfaits de leur vie universitaire, et plus de 80 % des travailleurs déclarent ne pas se sentir heureux.Beaucoup disent aux autres de rêver, mais, faute de méthodes concrètes et de soutien pour résoudre ce problème, nous souhaitons faire découvrir l’« année de césure » à la Corée du Sud.
*Qu’est-ce qu’une année de césure ? Une année de césure désigne une période pendant laquelle on met en pause ou on complète les études formelles par diverses activités, comme les voyages, le bénévolat, les stages et la formation,afin de découvrir ses rêves et ses aptitudes. |
# «« À quoi peut bien ressembler ce pays ? Allons y vivre quelque temps ! »
J’étais curieuse de savoir à quoi ressemblait la vie dans un autre pays. Je voulais faire une pause dans le rythme effréné de la vie en Corée et découvrir la vie en Europe du Nord, réputée pour la qualité de son système de protection sociale. À l’époque, je me disais simplement…Je crois que je suis partie en me disant : « À quoi peut bien ressembler ce pays ? Allons y vivre quelque temps ! »Avec pour objectif de me faire des amis et de vivre pleinement, je suis partie au Danemark.
# Mes premières impressions de l’école et mon rôle
Pendant le trajet en voiture jusqu’à l’école, à Faxe, au Danemark, j’étais plus excitée et impatiente que nerveuse.Quand je suis arrivée à l’école, c’était justement l’heure du dîner. Le repas était servi sous forme de buffet : salade, plat principal et pain. J’ai été impressionnée par la qualité de la nourriture. En prenant mon assiette et en m’asseyant, j’ai chaleureusement salué les amis qui participaient aux différents programmes de l’école.
Pendant le mois que j’ai passé à l’école, mes tâches consistaient principalement à préparer les repas, faire le ménage et m’occuper des enfants. Mes lieux de vie étaient donc la cuisine et la maison du directeur. Le service des repas s’appelle le « roulement en cuisine » ; en général, on est chargé de cuisiner ou de faire la vaisselle environ deux fois par semaine. En cuisine, je préparais le déjeuner avec le chef Martin tous les mardis et jeudis.
Au début, je trouvais étrange d’utiliser un couteau que je ne connaissais pas, mais je m’y suis habituée avec le temps. Au départ, je faisais surtout les préparatifs, comme éplucher et couper les pommes de terre, les carottes et les oignons. Un jour, Martin s’est blessé à la jambe et n’a pas pu venir en cuisine pendant plusieurs jours. J’ai alors dû aller au-delà de mon rôle d’assistante et préparer les repas moi-même.
J’ai appris à préparer et réalisé différentes salades, des pâtes, des plats de poulet et du pain. J’aime généralement cuisiner, alors j’étais heureuse d’apprendre.Surtout, j’étais vraiment fière lorsque les gens mangeaient les déjeuners que j’avais préparés avec soin et me remerciaient en disant : « C’était délicieux. »Quand on cuisine, il faut aussi nettoyer après soi. À l’école, on avait tendance à nettoyer très souvent et très soigneusement.
# Une semaine à l’école
Chaque lundi, c’est le « grand ménage » : on nettoie la cuisine de fond en comble.Ce jour-là, on nettoie tout, du sol de la cuisine aux aliments dans le réfrigérateur, en passant par les murs. Il y a aussi le « ménage du matin » chaque jour, où l’on nettoie la zone qui nous est attribuée. Au début, cela m’agaçait et j’oubliais souvent de faire le ménage, mais cela permettait de garder les lieux propres et hygiéniques en permanence.
Chaque mardi, c’estle jour des « activités pratiques ». Cette journée est consacrée aux tâches qui contribuent concrètement au bon fonctionnement de l’école.À la boutique verte de l’école, nous avons trié des vêtements et des objets donnés pour les réfugiés, et cueilli des pommes dans le pommier pour en faire du jus. J’ai aussi tondu la pelouse dans la cour de l’école et rangé des livres dans la petite bibliothèque.Comme le bénévolat consistait à effectuer chaque semaine différentes tâches pour l’école, je m’y suis consacrée avec plaisir.
La maison du directeur se trouvait juste à côté du bâtiment de l’école. En plus d’y faire le ménage, je m’occupais aussi de ses enfants, Kai et Eva. Nous regardions des dessins animés et jouions ensemble, en passant de bons moments. Kai aimait particulièrement Pokémon et était très heureux quand je lui en dessinais. Il recopiait les Pokémon et coloriait ceux que j’avais dessinés. Les enfants étaient mignons et joyeux, ce qui me faisait du bien. Ils étaient si gentils et adorables qu’il m’arrivait d’attendre avec impatience les jours où je retrouverais Kai et Eva.
Chaque matin, nous nous retrouvions à la cafétéria.Il y avait aussi des séances de « Morning Spot ». C’est une rencontre libre au cours de laquelle une personne choisit un sujet à présenter, puis écoute les réflexions et les opinions des autres.J’ai fait une présentation sur les « autoportraits », en parlant des autoportraits d’artistes et de leur signification. J’avais préparé du papier et des crayons de couleur pour que chacun puisse dessiner son propre autoportrait.J’ai aussi fait une présentation sur le hangeul. Même si elle ne durait que 30 minutes, quand mes amis m’ont dit que le sujet était intéressant et bien choisi, je me suis dit que la nuit blanche passée à la préparer en valait la peine.
Une fois par semaine également,pendant la « soirée culturelle », nous regardions des films et jouions à des jeux. Nous nous amusions entre amis et avions de nombreuses occasions de nous rapprocher.Après avoir terminé mes activités de la journée et profité d’un peu de temps libre, je faisais la lessive que j’avais laissée s’accumuler, je l’étendais, puis j’allais me promener. En marchant environ 40 minutes, on peut voir la mer. C’est vraiment agréable de se promener le long du sentier côtier. Avec Karolina, mon amie la plus proche, nous regardions la mer, nous promenions et prenions des photos, créant ainsi de nombreux souvenirs.
Le logement était prévu pour deux personnes, mais j’ai pu profiter seule d’une chambre spacieuse. Les grands arbres et le ciel que l’on voyait depuis le logement m’apaisaient. Je ne peux pas dire que les jours de semaine à l’école étaient « tranquilles ». Les jours où nous préparions le déjeuner, en particulier, la charge de travail était importante et pouvait être épuisante.
Cependant, le week-end, on pouvait se reposer et reprendre des forces à son rythme. Pour passer un bon séjour à l’école, mieux vaut discuter à l’avance par courriel avec le personnel afin de décider des tâches à effectuer et du moment où les faire. C’était agréable de vivre sainement à l’école et de rencontrer tant de bonnes personnes.
#C’est une expérience magnifique et inoubliable.
Mon amie la plus proche était une fille qui s’appelait Karolina. Quand j’ai raté le train pour rentrer à l’école ou quand nous nous promenions au bord de la mer, nous avions l’occasion de beaucoup discuter. C’était presque la seule amie avec qui je pouvais avoir des conversations profondes et vraiment sincères. C’est à elle que je pense le plus et celle qui me manque le plus.
L’expérience la plus agréable a été de rencontrer des amis très différents. En partageant des repas et des promenades avec des amis venus du monde entier,Même si c’était une vie ordinaire, j’ai pu profiter pleinement de chaque journée.Un souvenir qui restera gravé dans ma mémoire est le ciel nocturne du Danemark. Une nuit, assez tard, alors que je me promenais,j’ai levé les yeux par hasard et j’ai vu une multitude d’étoiles. Je me suis allongée au bord de la route, j’ai écouté de la musique et j’ai contemplé le ciel étoilé pendant longtemps. C’était une expérience magnifique et inoubliable.
# Mon conseil de voyage personnel
Avant d’arriver au Danemark, j’ai fait un séjour de 3 jours et 2 nuits à Amsterdam, aux Pays-Bas. Au cours du mois, j’ai réalisé un projet de césure et visité Copenhague, au Danemark, Göteborg, Malmö et Stockholm, en Suède, puis Paris, en France. Je pense qu’il est agréable de visiter les pays voisins. Même si vous vous dites « J’irai ! », une fois de retour en Corée, il n’est pas facile de repartir à l’étranger.
# Ma césureCONSEIL
(Langue)
Le danois n’est pas utilisé. Des amis venus du monde entier participent au programme, la langue commune est donc l’anglais. Tant que vous connaissez les bases de la conversation courante, vous ne devriez pas rencontrer de gros problèmes.
(Hébergement)
L’hébergement est correct. Le chauffage fonctionne bien et les fenêtres sont grandes, ce qui permet d’admirer le paysage extérieur. Vous pouvez emprunter une clé en laissant une caution, mais dans l’endroit où j’ai séjourné, on m’a dit qu’on ne pouvait pas m’en donner une parce que je l’avais perdue. Je n’ai pas pu verrouiller la porte pendant un mois, mais je n’ai perdu aucun de mes effets personnels. Si on ne vous fournit pas de clé, il est nécessaire de prendre l’habitude de cacher votre argent, vos cartes et vos objets de valeur sous le lit ou dans d’autres cachettes.
(Repas)
À l’école populaire, les repas sont préparés à tour de rôle. Cuisiner pour beaucoup de personnes est difficile au début et on ne sait pas trop comment s’y prendre, maisj’espère que cela ne vous stressera pas.Le chef « Martin » est très gentil et donne des conseils. C’est l’occasion d’apprendre de nouveaux plats européens, et des plats asiatiques comme le riz sont parfois servis. Des légumes, du poisson et de la viande sont proposés chaque jour, ce qui permet de manger équilibré.
(À emporter)
Je n’avais pas apporté de lessive, alors j’en ai acheté au supermarché. Le commerce le plus proche accessible à pied n’est ouvert que le week-end. Les transports étant très peu pratiques, faire des achats est difficile ; pensez donc à apporter de Corée de la lessive, du dentifrice, une brosse à dents, des serviettes hygiéniques (pour les participantes), etc.
(Inconvénients)
Les transports sont très peu pratiques. Pour aller à Copenhague, il faut demander à des amis qui ont une voiture s’ils peuvent vous emmener et obtenir leur accord ; les jours où personne n’a de voiture disponible, vous ne pouvez pas y aller, même si vous le souhaitez. Pour vos sorties, un ami qui a une voiture doit venir vous chercher en personne à votre retour, il faut donc que vos horaires concordent.
De plus, avant de partir, mieux vaut vérifier précisément avec le coordinateur local les activités que vous ferez et planifier ensemble votre emploi du temps à l’avance, du lundi au dimanche.
(Conseil)
La qualité de ce programme de césure dépend de l’investissement que vous y mettez.Plus vous faites preuve d’initiative et de motivation, et plus vous vous faites d’amis, plus votre expérience sera enrichissante.
#Vous devriez absolument prendre une année de césure au moins une fois dans votre vie.
En bref, si l’on compare avant et après : avant de participer, j’étais tellement absorbé par le quotidien que j’oubliais sans cesse à quel point le monde est vaste et beau. Après cette expérience, j’ai adopté un état d’esprit plus serein.Vous devriez absolument prendre une année de césure au moins une fois dans votre vie.
# Pour les personnes intéressées par ce projet
En réalité, avant de partir, les seules informations disponibles sur l’école et les activités de césure sont celles qui figurent sur le site consacré aux années de césure. Je vais noter ce qui était différent de ce à quoi je m’attendais et ce dont on a besoin pour vivre à l’école une fois sur place. J’espère que ces informations seront ajoutées à la présentation de l’école.
Lorsque j’ai reçu un courriel du coordinateur, on m’a dit que mes tâches seraient le « ménage, la cuisine et la garde d’enfants ». J’ai vaguement et naturellement supposé qu’il s’agissait de tâches à effectuer pour l’« école » où j’allais vivre. Cependant, le ménage consistait à nettoyer la maison du directeur et celle d’un autre enseignant, et la garde concernait les enfants du directeur, et non les élèves de l’école.
J’avais quelques réserves, car je considérais les maisons du directeur et des autres enseignants comme des « logements privés », et non comme faisant partie de l’« école ». J’ai proposé de réaliser des entretiens avec les élèves et une vidéo de présentation de l’école à la place du ménage, mais comme je n’en avais pas parlé dès le début et que j’ai soulevé la question bien plus tard, ma proposition n’a pas été acceptée.
Le directeur m’a expliqué que sa maison faisait également partie de l’école. Comme il n’y avait pas d’autre solution, il a été convenu que je ne nettoierais que la maison du directeur, et non celles des autres enseignants que je ne connaissais pas. Si vous avez des remarques, faites-en part avant le début du projet : il est nécessaire d’en discuter précisément. Il n’est pas facile de modifier en cours de route les tâches qui vous ont été attribuées pour les remplacer par celles que vous souhaitez ; avant de partir en année de césure, vous devriez donc savoir exactement ce que vous allez faire et vous mettre d’accord avec l’école après en avoir suffisamment discuté.
Si vous avez conçu un projet de votre côté, il est important de l’expliquer à plusieurs reprises et de le présenter aux personnes de l’école. Communiquez également clairement vos idées et, si un problème se présente, exprimez-vous avec précision et dites clairement « OUI » ou « NON ». Si ce point est bien établi, vous vivrez un mois épanouissant et réaliserez un projet de manière autonome.
Enfin, l’école possède un petit jardin. Comme j’y suis allé en hiver, rien n’y poussait. Je n’ai donc pas fait de jardinage. Vous pourrez vous en occuper au printemps et en été, lorsque les cultures poussent.
Ma césure
Expérience★★★★☆
Vous pouvez passer de bons moments avec des amis venus du monde entier.
Apprentissage★★★☆☆
On n’apprend rien de précis directement, mais, dans mon cas, j’ai appris de nouvelles recettes.
Environnement★★★☆☆
Le cadre de l’école (hébergement, repas) est agréable. Les transports sont peu pratiques.
Sécurité★★★★☆
L’école est un endroit sûr. Il y a peu de lampadaires à l’extérieur, qui est donc très sombre si vous sortez tard le soir. Je vous déconseille de sortir seul la nuit.
Loisirs★★★★☆
Une fois votre programme terminé, vous pouvez vous reposer ou profiter de votre temps libre comme bon vous semble.
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