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#Je me suis adapté à un environnement dynamique et joyeux #Je me suis lié d’amitié avec des personnes venues d’autres pays et j’ai découvert le voyage #Déterminé à vivre en faisant ce dont j’ai envie
Les enfants sont adorables. Alors, quand le moment est venu de partir, je m’y étais attaché et cela a été très difficile. Les enseignants cambodgiens aimaient aussi la Corée et étaient gentils, alors je me suis beaucoup attaché à eux. Nous sommes toujours en contact.
- Faire découvrir un monde sans limites aux enfants cambodgiens grâce à l’enseignement de l’anglais / Kim Kang-yun, participant de Gap Year Tribe / année de césure de 6 semaines |
J’ai découvert le concept d’année de césure par hasard pendant mon service militaire.
Alors que je naviguais sur Internet pendant mon service militaire, je suis tombé dessus sur Facebook.Année de césureJ’ai découvert ce concept. En me renseignant davantage, j’ai compris qu’il correspondait parfaitement aux activités que j’avais en tête. Après ma démobilisation, je pensais faire une pause d’un an dans mes études pour pratiquer les activités qui me plaisaient tout en réfléchissant à mon avenir professionnel. L’année de césure était exactement ce genre de période.
Après ma démobilisation, j’ai bénéficié de conseils et j’ai décidé de faire du bénévolat dans l’enseignement. Mais c’est là que les problèmes ont commencé.C’était ma première expérience de bénévolat dans l’enseignement. En plus,bénévolat dans l’enseignement de l’anglaisJe me demandais si j’étais vraiment capable d’enseigner à quelqu’un et si je pourrais m’entendre avec des étrangers. Mais mon envie d’essayer était plus forte que mes inquiétudes.
Depuis mon enfance, j’ai toujours été timide et craintif. Je me demandais donc souvent comment aborder des étrangers et me lier d’amitié avec eux, si j’allais être stressé en enseignant à des enfants, et si je réussirais à tenir le coup et à leur enseigner correctement. Pourtant,un nouveau défiessayersurmonter cela par moi-mêmeJe voulais essayer.
L’année de césure qui a ainsi commencé a été difficile dès le début.
Le premier jour de mon arrivée au Cambodge, je me suis réveillé, le soleil était déjà levé, et j’ai rencontré mon ou mes colocataires. Dès que nous nous sommes vus, nous nous sommes serré la main avec enthousiasme. À partir de là,l’angoisse de parler anglaism’a envahi. La première semaine a été vraiment difficile. Mes trois colocataires venaient tous de pays anglophones. Ils étaient proches et discutaient entre eux, tandis que l’angoisse de parler anglais me paralysait et que je ne comprenais rien à leurs conversations. Quand ils proposaient d’aller quelque part, je n’entendais pas bien et je n’arrivais pas à les suivre. Ils m’ont invité à déjeuner, mais je n’ai pas pu y aller… Je suis resté dans ma chambre jusqu’au troisième jour.
À partir du quatrième jour, je me suis dit que je ne pouvais pas rester sans rien faire. Je me suis donc souvent promené seul en ville. Je marchais environ deux heures, j’écrivais dans un café tranquille, je prenais des tuk-tuks et je partais à droite et à gauche. J’ai fini par mieux connaître la ville que mes amis et, quand nous nous y promenions, il m’arrivait de leur servir de guide.
À partir de la deuxième semaine,j’ai commencé à comprendre l’anglais petit à petit. Mes colocataires veillaient aussi sur moi : ils me disaient de ne pas partir seul et de les accompagner. Nous nous sommes ainsi rapprochés peu à peu.Comme je ne comprenais pas ce qu’ils voulaient dire, je disais « désolé » très souvent et répondais à côté. Alors, ils se sont mis à me parler lentement. Grâce aux attentions de mes amis, j’ai pu m’adapter.
Voici à quoi ressemble une journée type.
Je me lève à 7 heures, je mange, puis à 7 h 30, je prends un tuk-tuk pour me rendre à l’association où je fais du bénévolat.C’est plus loin qu’on ne le pense à pied.
Les cours commencent à 8 heures et se terminent à midi.À midi, les enfants déjeunent. Je retourne alors à la maison d’hôtes et j’ai du temps libre.
Les coursse déroulaient en séances de 40 minutes, et j’étais responsable des classes de première, troisième, quatrième et cinquième année.
Au départ, je comptais enseigner l’anglais, mais les enfants préféraient le coréen.J’enseignais donc le coréen aux classes qui l’appréciaient et donnais des cours d’anglais aux autres.
Cours de coréenJ’enseignais des salutations utiles au quotidien, ainsi que des mots et des façons de converser qui intriguaient les élèves. Enseigner à quelqu’un,c’était quelque chose que je n’avais encore jamais fait. Quand j’en avais le temps, je consacrais toujours environ une heure à préparer le cours du lendemain. J’ai acheté des manuels de coréen sur place, je m’en suis inspiré et j’ai préparé des notes.
Cours d’anglaisLes élèves plus âgés souhaitaient apprendre la grammaire de base,tandis que les plus jeunes préféraient apprendre à travers des jeux comme le pendu. J’ai donc adapté mes cours en conséquence.Au début, les cours étaient difficiles. Quand je leur montrais de la K-pop pour les intéresser, ils n’arrivaient plus à se concentrer sur le cours. Alors, les jours où les cours ne se passaient pas bien, nous faisions des activités physiques ensemble. Nous fabriquions des bracelets et je participais aux jeux des enfants pour que nous puissions nous rapprocher.
Les amis et les enfants
Je me souviens avoir passé du temps avec mes amis étrangers et avoir joué avec eux après les cours, en semaine.Le week-end, nous partions librement visiterd’autres régions.Mes amis et moi décidions ensemble : « Où pourrions-nous aller ce week-end ? » puis nous partions ensemble.
Etles enfantssont adorables. Alors, quand le moment est venu de partir, je m’y étais attaché et cela a été très difficile. Les enseignants cambodgiens aimaient aussi la Corée et étaient gentils, alors je me suis beaucoup attaché à eux. Nous sommes toujours en contact.
Je n’oublierai jamais mes colocataires, qui m’ont soutenu dans les moments les plus difficiles.Ils m’ont demandé pourquoi je restais seul dans ma chambre et m’ont dit de descendre. En passant du temps avec les autres amis — à jouer au poker et à discuter —, je me suis peu à peu fait davantage d’amis.
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Nous avons aussi beaucoup voyagé ensemble.Siem Reap et Kampot sont les endroits qui m’ont le plus marqué. Un jour, j’ai loué un scooter pour partir en excursion. Je n’en avais jamais conduit auparavant et j’hésitais, mais j’ai appris en cinq minutes, puis j’ai roulé pendant une heure sur un scooter jusqu’au sommet d’une montagne de plus de 1 500 mètres. Cette expérience est d’autant plus mémorable que ces amis ont partagé avec moi ces défis que je relevais pour la première fois.
Je suis allé sur une île appelée Silk Island et j’ai essayé de tisser de la soie moi-même. Avec sept amis étrangers, je suis allé à la plage de Sihanoukville. Nous nous sommes déshabillés et avons couru dans l’eau : j’ai adoré cette liberté. Le soir, du plancton collé à nos corps scintillait sous un ciel rempli d’étoiles. Je n’oublierai jamais cette scène.
Les changements vécus pendant cette année de césure
Des amis étrangers sont venus spontanément vers moi en premier, et je me suis donc naturellement intégré à cette ambiance extravertie et chaleureuse.
D’habitude, j’aurais terminé les cours et je me serais reposé à mon logement. Mais en observant mes amis européens, j’ai appris à profiter de chaque instant, à m’amuser et à apprécier tout ce que nous faisions, où que nous allions.
J’ai aussi compris que je pouvais très bien voyager seul. Par ailleurs,Vivre avec des amis étrangers dans des environnements inconnus, découvrir leurs cultures et être exposé à leur façon de penser, c’est une expérience qu’on ne peut pas vivre au quotidien en Coréeune expérienceque j’ai vécue.
J’ai toujours aimé les enfants, mais j’ai appris à m’attacher beaucoup à des enfants d’autres pays et à me rapprocher d’eux, même lorsque nous ne parlions pas la même langue.
J’ai de plus en plus ressenti le désir de vivre en faisant ce qui me plaît.
Mes projets pour l’avenir
Je compte demander davantage de conseils sur l’année de césure et, pendant le temps qu’il me reste…Je chercherai d’autres activités pour faire davantage ce qui me plaît. Grâce à cette occasion…J’ai compris qu’apprendre l’anglais élargit réellement le champ des possibles. Je vais donc étudier l’anglais tout en explorant les différentes pistes de carrière qui s’offrent à moi.
Que représente pour moi une année de césure ?
Quelque chose que je veux garder.
Je continuerai à créer des occasions dans mon quotidien. J’ai vécu des choses que je n’avais encore jamais vécues et passé un moment vraiment précieux.
Mon année de césure
Expériences ★★★★★
Tout était nouveau et absolument fantastique.
Apprentissages ★★★☆☆
J’ai pu beaucoup apprendre sur les cultures et les façons de penser de personnes qui vivent différemment.
Environnement ★★★★☆
L’environnement était meilleur que ce à quoi je m’attendais. Je pensais que les conditions seraient rudimentaires, mais les installations sont tout à fait adaptées à la vie quotidienne. Les douches sont bien équipées, chaque chambre est dotée de trois ventilateurs, et le chef cuisine bien : les trois repas sont délicieux. Je recommande toutefois d’apporter du gochujang (pâte de piment coréenne).
Sécurité ★★★★☆
C’était beaucoup plus sûr que je ne le pensais. Je n’ai jamais été victime de pickpocket.
Loisirs ★★★★★
Il y a toutes sortes de choses à faire.Il y a des clubs, de nombreux bars et des bowlings. Avec autant d’étrangers dans les environs, il y a beaucoup de choses à apprécier. Les salles de cinéma sont également bien meilleures que la plupart des cinémas de notre pays. De plusSi vous passez votre temps libre avec des amis étrangers avec qui vous pratiquez des activités, vous pouvez vivre des moments épanouissants et romantiques.
Les enfants sont adorables. Alors, quand le moment est venu de partir, je m’y étais attaché et cela a été très difficile. Les enseignants cambodgiens aimaient aussi la Corée et étaient gentils, alors je me suis beaucoup attaché à eux. Nous sommes toujours en contact.
- Faire découvrir un monde sans limites aux enfants cambodgiens grâce à l’enseignement de l’anglais / Kim Kang-yun, participant de Gap Year Tribe / année de césure de 6 semaines |
J’ai découvert le concept d’année de césure par hasard pendant mon service militaire.
Alors que je naviguais sur Internet pendant mon service militaire, je suis tombé dessus sur Facebook.Année de césureJ’ai découvert ce concept. En me renseignant davantage, j’ai compris qu’il correspondait parfaitement aux activités que j’avais en tête. Après ma démobilisation, je pensais faire une pause d’un an dans mes études pour pratiquer les activités qui me plaisaient tout en réfléchissant à mon avenir professionnel. L’année de césure était exactement ce genre de période.
Après ma démobilisation, j’ai bénéficié de conseils et j’ai décidé de faire du bénévolat dans l’enseignement. Mais c’est là que les problèmes ont commencé.C’était ma première expérience de bénévolat dans l’enseignement. En plus,bénévolat dans l’enseignement de l’anglaisJe me demandais si j’étais vraiment capable d’enseigner à quelqu’un et si je pourrais m’entendre avec des étrangers. Mais mon envie d’essayer était plus forte que mes inquiétudes.
Depuis mon enfance, j’ai toujours été timide et craintif. Je me demandais donc souvent comment aborder des étrangers et me lier d’amitié avec eux, si j’allais être stressé en enseignant à des enfants, et si je réussirais à tenir le coup et à leur enseigner correctement. Pourtant,un nouveau défiessayersurmonter cela par moi-mêmeJe voulais essayer.
L’année de césure qui a ainsi commencé a été difficile dès le début.
Le premier jour de mon arrivée au Cambodge, je me suis réveillé, le soleil était déjà levé, et j’ai rencontré mon ou mes colocataires. Dès que nous nous sommes vus, nous nous sommes serré la main avec enthousiasme. À partir de là,l’angoisse de parler anglaism’a envahi. La première semaine a été vraiment difficile. Mes trois colocataires venaient tous de pays anglophones. Ils étaient proches et discutaient entre eux, tandis que l’angoisse de parler anglais me paralysait et que je ne comprenais rien à leurs conversations. Quand ils proposaient d’aller quelque part, je n’entendais pas bien et je n’arrivais pas à les suivre. Ils m’ont invité à déjeuner, mais je n’ai pas pu y aller… Je suis resté dans ma chambre jusqu’au troisième jour.
À partir du quatrième jour, je me suis dit que je ne pouvais pas rester sans rien faire. Je me suis donc souvent promené seul en ville. Je marchais environ deux heures, j’écrivais dans un café tranquille, je prenais des tuk-tuks et je partais à droite et à gauche. J’ai fini par mieux connaître la ville que mes amis et, quand nous nous y promenions, il m’arrivait de leur servir de guide.
À partir de la deuxième semaine,j’ai commencé à comprendre l’anglais petit à petit. Mes colocataires veillaient aussi sur moi : ils me disaient de ne pas partir seul et de les accompagner. Nous nous sommes ainsi rapprochés peu à peu.Comme je ne comprenais pas ce qu’ils voulaient dire, je disais « désolé » très souvent et répondais à côté. Alors, ils se sont mis à me parler lentement. Grâce aux attentions de mes amis, j’ai pu m’adapter.
Voici à quoi ressemble une journée type.
Je me lève à 7 heures, je mange, puis à 7 h 30, je prends un tuk-tuk pour me rendre à l’association où je fais du bénévolat.C’est plus loin qu’on ne le pense à pied.
Les cours commencent à 8 heures et se terminent à midi.À midi, les enfants déjeunent. Je retourne alors à la maison d’hôtes et j’ai du temps libre.
Les coursse déroulaient en séances de 40 minutes, et j’étais responsable des classes de première, troisième, quatrième et cinquième année.
Au départ, je comptais enseigner l’anglais, mais les enfants préféraient le coréen.J’enseignais donc le coréen aux classes qui l’appréciaient et donnais des cours d’anglais aux autres.
Cours de coréenJ’enseignais des salutations utiles au quotidien, ainsi que des mots et des façons de converser qui intriguaient les élèves. Enseigner à quelqu’un,c’était quelque chose que je n’avais encore jamais fait. Quand j’en avais le temps, je consacrais toujours environ une heure à préparer le cours du lendemain. J’ai acheté des manuels de coréen sur place, je m’en suis inspiré et j’ai préparé des notes.
Cours d’anglaisLes élèves plus âgés souhaitaient apprendre la grammaire de base,tandis que les plus jeunes préféraient apprendre à travers des jeux comme le pendu. J’ai donc adapté mes cours en conséquence.Au début, les cours étaient difficiles. Quand je leur montrais de la K-pop pour les intéresser, ils n’arrivaient plus à se concentrer sur le cours. Alors, les jours où les cours ne se passaient pas bien, nous faisions des activités physiques ensemble. Nous fabriquions des bracelets et je participais aux jeux des enfants pour que nous puissions nous rapprocher.
Les amis et les enfants
Je me souviens avoir passé du temps avec mes amis étrangers et avoir joué avec eux après les cours, en semaine.Le week-end, nous partions librement visiterd’autres régions.Mes amis et moi décidions ensemble : « Où pourrions-nous aller ce week-end ? » puis nous partions ensemble.
Etles enfantssont adorables. Alors, quand le moment est venu de partir, je m’y étais attaché et cela a été très difficile. Les enseignants cambodgiens aimaient aussi la Corée et étaient gentils, alors je me suis beaucoup attaché à eux. Nous sommes toujours en contact.
Je n’oublierai jamais mes colocataires, qui m’ont soutenu dans les moments les plus difficiles.Ils m’ont demandé pourquoi je restais seul dans ma chambre et m’ont dit de descendre. En passant du temps avec les autres amis — à jouer au poker et à discuter —, je me suis peu à peu fait davantage d’amis.
Nous avons aussi beaucoup voyagé ensemble.Siem Reap et Kampot sont les endroits qui m’ont le plus marqué. Un jour, j’ai loué un scooter pour partir en excursion. Je n’en avais jamais conduit auparavant et j’hésitais, mais j’ai appris en cinq minutes, puis j’ai roulé pendant une heure sur un scooter jusqu’au sommet d’une montagne de plus de 1 500 mètres. Cette expérience est d’autant plus mémorable que ces amis ont partagé avec moi ces défis que je relevais pour la première fois.
Je suis allé sur une île appelée Silk Island et j’ai essayé de tisser de la soie moi-même. Avec sept amis étrangers, je suis allé à la plage de Sihanoukville. Nous nous sommes déshabillés et avons couru dans l’eau : j’ai adoré cette liberté. Le soir, du plancton collé à nos corps scintillait sous un ciel rempli d’étoiles. Je n’oublierai jamais cette scène.
Les changements vécus pendant cette année de césure
Des amis étrangers sont venus spontanément vers moi en premier, et je me suis donc naturellement intégré à cette ambiance extravertie et chaleureuse.
D’habitude, j’aurais terminé les cours et je me serais reposé à mon logement. Mais en observant mes amis européens, j’ai appris à profiter de chaque instant, à m’amuser et à apprécier tout ce que nous faisions, où que nous allions.
J’ai aussi compris que je pouvais très bien voyager seul. Par ailleurs,Vivre avec des amis étrangers dans des environnements inconnus, découvrir leurs cultures et être exposé à leur façon de penser, c’est une expérience qu’on ne peut pas vivre au quotidien en Coréeune expérienceque j’ai vécue.
J’ai toujours aimé les enfants, mais j’ai appris à m’attacher beaucoup à des enfants d’autres pays et à me rapprocher d’eux, même lorsque nous ne parlions pas la même langue.
J’ai de plus en plus ressenti le désir de vivre en faisant ce qui me plaît.
Mes projets pour l’avenir
Je compte demander davantage de conseils sur l’année de césure et, pendant le temps qu’il me reste…Je chercherai d’autres activités pour faire davantage ce qui me plaît. Grâce à cette occasion…J’ai compris qu’apprendre l’anglais élargit réellement le champ des possibles. Je vais donc étudier l’anglais tout en explorant les différentes pistes de carrière qui s’offrent à moi.
Que représente pour moi une année de césure ?
Quelque chose que je veux garder.
Je continuerai à créer des occasions dans mon quotidien. J’ai vécu des choses que je n’avais encore jamais vécues et passé un moment vraiment précieux.
Mon année de césure
Expériences ★★★★★
Tout était nouveau et absolument fantastique.
Apprentissages ★★★☆☆
J’ai pu beaucoup apprendre sur les cultures et les façons de penser de personnes qui vivent différemment.
Environnement ★★★★☆
L’environnement était meilleur que ce à quoi je m’attendais. Je pensais que les conditions seraient rudimentaires, mais les installations sont tout à fait adaptées à la vie quotidienne. Les douches sont bien équipées, chaque chambre est dotée de trois ventilateurs, et le chef cuisine bien : les trois repas sont délicieux. Je recommande toutefois d’apporter du gochujang (pâte de piment coréenne).
Sécurité ★★★★☆
C’était beaucoup plus sûr que je ne le pensais. Je n’ai jamais été victime de pickpocket.
Loisirs ★★★★★
Il y a toutes sortes de choses à faire.Il y a des clubs, de nombreux bars et des bowlings. Avec autant d’étrangers dans les environs, il y a beaucoup de choses à apprécier. Les salles de cinéma sont également bien meilleures que la plupart des cinémas de notre pays. De plusSi vous passez votre temps libre avec des amis étrangers avec qui vous pratiquez des activités, vous pouvez vivre des moments épanouissants et romantiques.
Nous avons recueilli le parcours de
développement de nos participants.
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Sortez de votre zone de confort.
Relevez des défis pour vous-même.
Goûtez à une liberté totale.
Soyez heureux.
