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나답게, 단단하게, 즐겁게
Quelqu’un s’est demandé comment résoudre un problème fondamental en Afrique : des personnes boivent de l’eau contaminée et voient leur vie menacée dans des endroits où il n’est même pas facile de trouver de l’eau.
Cette personne est le designer architectural Arturo Vittori.
Une éducation ludique qui change le monde : Warka Water |
Atelier Warka Water : une éducation ludique qui change le mondeJ’y ai participé.
Le thème étaitConstruire une tour Warka Water, une lueur d’espoir, grâce aux technologies appropriées !
Tout d’abord,à propos de Warka Water (Warka Water)je vais vous en parler brièvement.
La pénurie d’eau en Afrique est bien connue et constitue un problème qui doit être traité à l’échelle mondiale.Contrairement à la situation en Corée, où nous ne ressentons pas de pénurie d’eau,les habitants d’Afrique passent une grande partie de leur journée à chercher de l’eau, qui se fait rare.
Lors d’un voyage en Éthiopie, le designer a été profondément bouleversé en voyant des enfants africains boire de l’eau boueuse.
Il a mis ses compétences à profit pour créer Warka Water, qui peut contribuer à résoudre le problème de la pénurie d’eau en Afrique.
Et cette technologie,la technologie appropriée,c’est ainsi qu’on l’appelle.
Technologie appropriée
[Définition] Technologie apportant des solutions techniques adaptées aux conditions particulières d’une région.
Source : Encyclopédie
Arturo VittoriLa Warka Water, conçue par Arturo Vittori, exploite le principe des grandes variations quotidiennes de température en Afrique pourcapter l’humidité de l’air et la condenser en gouttelettes sur un maillage dense en nylon.Cette technologie serait capable de produire plus de 95 à 100 litres d’eau par jour.
Le programme éducatif de Korea Gap Year organisé cette fois-ci consistait à utiliser des technologies appropriées pour construire concrètement une tour Warka Water.La construction de WakaWater était un projet d’envergure assez importante ; de nombreux participants ont donc dû unir leurs forces et travailler ensemble.
Une éducation ludique qui change le monde — le projet WakaWater de Korea Gap Year !
L’occasion de découvrir concrètement les technologies appropriées.
Je vais brièvement raconter le début et la fin de cette aventure.
Ce projet WakaWater a été menéavec l’Association coréenne des scoutset réalisé conjointement. Je me suis donc rendu dans des endroits de la ville de Goyang que je ne connaissais pas...J’ai mis le pied à Goyang... Le lieu se trouve à environ 10 à 15 minutes de la gare de Wondang.Il était difficile de s’y rendre en bus, alors j’ai pris un taxi !Je ne me souviens pas du prix exact, mais c’était environ 3 000 à 3 500 wons.
J’ai appelé le coordinateur de Korea Gap Year et j’ai pu trouver assez facilement l’endroit. Heureusement !
Nous devions nous retrouver avant 10 h, mais je suis arrivé avec environ 10 minutes de retard... Tout le monde était déjà là et se présentait...
J’ai appris par la suite que les quatre personnes à gauche sur la photo étaient les instructeurs responsables de l’atelier WakaWater.
L’événement s’est déroulé selon le programme ci-dessous.
Ce qui a rendu cet atelier important à mes yeux, c’est que j’avais récemment participé à un atelier réservé aux étudiants universitaires, maisêtre avec des scouts du collège et du lycée m’a paru vraiment rafraîchissant et très enrichissant.Contrairement à moi lorsque j’étais scout à l’école primaire, les jeunes étaient pleins d’énergie et m’ont impressionné.Les jeunes qui exprimaient leurs opinions sans hésiter étaient vraiment rayonnants, et leur énergie m’a gagné.
Après les activités pour faire connaissance et la répartition en groupes, nous avons pu en apprendre davantage sur les raisons pour lesquelles les technologies appropriées sont nécessaires et sur WakaWater.J’étais en retard... Je me suis dépêché de me préparer, donc je n’ai aucune photo du début de l’atelier...
Durée | Nom du programme | Contenu du programme |
20 minutes | Recrutement et mise en œuvre | Recrutement du lieu et mise en œuvre |
20 minutes | Brise-glace | Présentations et changement d’ambiance pour encourager la coopération |
30 minutes | Comprendre les technologies appropriées (norme WakaWater) | Présentation des technologies appropriées et de WakaWater |
30 minutes | Utilisation des outils et mise en pratique | Utilisation des outils et mise en pratique |
6 heures | Construction proprement dite | Construction de WakaWater |
20 minutes | Conclusion | Remarques de clôture et séance photo |
Ce que j’ai découvert plus tard, après avoir passé la matinée concentré à fabriquer WakaWater avec des amis, c’est queL’événement ne réunissait pas seulement l’Association des scouts, mais aussi Naver Happy Bean et Tom N Toms.
Moulin à vent sur le terrain de l’Association des scouts.
Pendant l’atelier, je levais parfois les yeux vers le ciel et contemplais le paysage.Je suis vraiment content d’avoir acheté un iPhone.
Au départ, ce n’était que du bambou ordinaire comme celui-ci, mais après un long parcours, du matin au soir,la tour de l’espoir WakaWater était achevée !
Je vous montrerai la photo du résultat final tout à la fin.Au début, je me demandais comment cela pourrait devenir une tour. J’avais peur que ça ne marche pas.J’étais sceptique, mais finalement, nous avons réussi !
Voici une photo de notre équipe. Pour mon premier poste, avec une amie de terminale nommée Sohee,je fabriquais le filet !Nous avons découpé et assemblé le filet pour l’adapter à la structure de WakaWater, et la partie que notre équipe fabriquaitJ’étais fier de me dire que nous fabriquions une partie de WakaWater.
En particulier, les membres de l’Association des scouts sont formés à diverses compétences pour survivre dans n’importe quel environnement, même seuls.Ils suivent différents types de formation. Les techniques de nouage enseignées à ces jeunes ont contribué à mener à bien la construction de WakaWater !
Grâce aux explications bienveillantes et à l’aide de l’instructeur, nous avons construit WakaWater petit à petit, pièce par pièce.
C’était fascinant de voir de mes propres yeux le processus de fabrication.Expérimenter les technologies appropriées de mes propres mains ressemblait à une expérience unique dans une vie.
Le ciel était dégagé et je me sentais bien. J’ai apprécié le déjeuner offert,ce qui m’a redonné de l’énergie ; j’ai repris le travail avec mon équipe. Après le repas, le filet était terminé.Ma partenaire Sohee et moi pensions avoir terminé rapidement et avons dit « On a fini ! », mais il restait encore beaucoup de travail,alors nous sommes allés aider les autres membres de l’équipe et avons repris la fabrication en bambou.
C’est difficile.Ils sont à un âge où ils pourraient facilement se plaindre,mais voir les enfants qui ne se plaignaient jamais et accomplissaient leurs tâches avec constance et responsabilité,m’a beaucoup appris. Alors que le soleil se couchait lentement, les pièces de WakaWater de chaque équipe prenaient forme !
Vers 15 h ou 16 h, le WakaWater de chaque équipe était terminé.
Il était maintenant temps de procéder à l’assemblage. C’était le moment le plus important,et le moment le plus mémorable.
Contrairement à la matinée, où le temps semblait filer, de nombreux participants, réunis,ont pu effectuer le montage à un rythme soutenu.
(Il y a beaucoup de photos, alors on pourrait croire que je faisais simplement acte de présence, mais j’ai participé avec sérieux… les muscles de mes jambes étaient gonflés.)
Voir autant de personnes coopérer ainsi, d’un même élan,m’a fait penser que j’avais bien fait de participer à cet atelier, et j’en étais vraiment fier.
Je me suis dit que je devrais participer régulièrement, de temps à autre, à des événements comme celui-ci.En fin de soirée, nous avons terminé l’atelier avec succès et clôturé l’événement sous les applaudissements.
Je n’arrive toujours pas à oublier cette journée !
S’il y a une autre occasion, pour pouvoir aider ceux qui s’y essaient pour la première fois,je pense que ce serait bien d’y participer à nouveau.
L’instructeur a dit que l’atelier « Tour d’espoir » de WakaWatercontinuera d’être proposé dans le cadre du programme Korea Gap Year.
On m’a dit qu’il pourrait même y avoir, la prochaine fois, une occasion de travailler avec Arturo Virotti, le designer qui a conçu WakaWater, ce qui m’a donné encore plus envie de participer.
Quelqu’un s’est demandé comment résoudre un problème fondamental en Afrique : des personnes boivent de l’eau contaminée et voient leur vie menacée dans des endroits où il n’est même pas facile de trouver de l’eau.
Cette personne est le designer architectural Arturo Vittori.
Une éducation ludique qui change le monde : Warka Water |
Atelier Warka Water : une éducation ludique qui change le mondeJ’y ai participé.
Le thème étaitConstruire une tour Warka Water, une lueur d’espoir, grâce aux technologies appropriées !
Tout d’abord,à propos de Warka Water (Warka Water)je vais vous en parler brièvement.
La pénurie d’eau en Afrique est bien connue et constitue un problème qui doit être traité à l’échelle mondiale.Contrairement à la situation en Corée, où nous ne ressentons pas de pénurie d’eau,les habitants d’Afrique passent une grande partie de leur journée à chercher de l’eau, qui se fait rare.
Lors d’un voyage en Éthiopie, le designer a été profondément bouleversé en voyant des enfants africains boire de l’eau boueuse.
Il a mis ses compétences à profit pour créer Warka Water, qui peut contribuer à résoudre le problème de la pénurie d’eau en Afrique.
Et cette technologie,la technologie appropriée,c’est ainsi qu’on l’appelle.
Technologie appropriée
[Définition] Technologie apportant des solutions techniques adaptées aux conditions particulières d’une région.
Source : Encyclopédie
Arturo VittoriLa Warka Water, conçue par Arturo Vittori, exploite le principe des grandes variations quotidiennes de température en Afrique pourcapter l’humidité de l’air et la condenser en gouttelettes sur un maillage dense en nylon.Cette technologie serait capable de produire plus de 95 à 100 litres d’eau par jour.
Le programme éducatif de Korea Gap Year organisé cette fois-ci consistait à utiliser des technologies appropriées pour construire concrètement une tour Warka Water.La construction de WakaWater était un projet d’envergure assez importante ; de nombreux participants ont donc dû unir leurs forces et travailler ensemble.
Une éducation ludique qui change le monde — le projet WakaWater de Korea Gap Year !
L’occasion de découvrir concrètement les technologies appropriées.
Je vais brièvement raconter le début et la fin de cette aventure.
Ce projet WakaWater a été menéavec l’Association coréenne des scoutset réalisé conjointement. Je me suis donc rendu dans des endroits de la ville de Goyang que je ne connaissais pas...J’ai mis le pied à Goyang... Le lieu se trouve à environ 10 à 15 minutes de la gare de Wondang.Il était difficile de s’y rendre en bus, alors j’ai pris un taxi !Je ne me souviens pas du prix exact, mais c’était environ 3 000 à 3 500 wons.
J’ai appelé le coordinateur de Korea Gap Year et j’ai pu trouver assez facilement l’endroit. Heureusement !
Nous devions nous retrouver avant 10 h, mais je suis arrivé avec environ 10 minutes de retard... Tout le monde était déjà là et se présentait...
J’ai appris par la suite que les quatre personnes à gauche sur la photo étaient les instructeurs responsables de l’atelier WakaWater.
L’événement s’est déroulé selon le programme ci-dessous.
Ce qui a rendu cet atelier important à mes yeux, c’est que j’avais récemment participé à un atelier réservé aux étudiants universitaires, maisêtre avec des scouts du collège et du lycée m’a paru vraiment rafraîchissant et très enrichissant.Contrairement à moi lorsque j’étais scout à l’école primaire, les jeunes étaient pleins d’énergie et m’ont impressionné.Les jeunes qui exprimaient leurs opinions sans hésiter étaient vraiment rayonnants, et leur énergie m’a gagné.
Après les activités pour faire connaissance et la répartition en groupes, nous avons pu en apprendre davantage sur les raisons pour lesquelles les technologies appropriées sont nécessaires et sur WakaWater.J’étais en retard... Je me suis dépêché de me préparer, donc je n’ai aucune photo du début de l’atelier...
Durée | Nom du programme | Contenu du programme |
20 minutes | Recrutement et mise en œuvre | Recrutement du lieu et mise en œuvre |
20 minutes | Brise-glace | Présentations et changement d’ambiance pour encourager la coopération |
30 minutes | Comprendre les technologies appropriées (norme WakaWater) | Présentation des technologies appropriées et de WakaWater |
30 minutes | Utilisation des outils et mise en pratique | Utilisation des outils et mise en pratique |
6 heures | Construction proprement dite | Construction de WakaWater |
20 minutes | Conclusion | Remarques de clôture et séance photo |
Ce que j’ai découvert plus tard, après avoir passé la matinée concentré à fabriquer WakaWater avec des amis, c’est queL’événement ne réunissait pas seulement l’Association des scouts, mais aussi Naver Happy Bean et Tom N Toms.
Moulin à vent sur le terrain de l’Association des scouts.
Pendant l’atelier, je levais parfois les yeux vers le ciel et contemplais le paysage.Je suis vraiment content d’avoir acheté un iPhone.
Au départ, ce n’était que du bambou ordinaire comme celui-ci, mais après un long parcours, du matin au soir,la tour de l’espoir WakaWater était achevée !
Je vous montrerai la photo du résultat final tout à la fin.Au début, je me demandais comment cela pourrait devenir une tour. J’avais peur que ça ne marche pas.J’étais sceptique, mais finalement, nous avons réussi !
Voici une photo de notre équipe. Pour mon premier poste, avec une amie de terminale nommée Sohee,je fabriquais le filet !Nous avons découpé et assemblé le filet pour l’adapter à la structure de WakaWater, et la partie que notre équipe fabriquaitJ’étais fier de me dire que nous fabriquions une partie de WakaWater.
En particulier, les membres de l’Association des scouts sont formés à diverses compétences pour survivre dans n’importe quel environnement, même seuls.Ils suivent différents types de formation. Les techniques de nouage enseignées à ces jeunes ont contribué à mener à bien la construction de WakaWater !
Grâce aux explications bienveillantes et à l’aide de l’instructeur, nous avons construit WakaWater petit à petit, pièce par pièce.
C’était fascinant de voir de mes propres yeux le processus de fabrication.Expérimenter les technologies appropriées de mes propres mains ressemblait à une expérience unique dans une vie.
Le ciel était dégagé et je me sentais bien. J’ai apprécié le déjeuner offert,ce qui m’a redonné de l’énergie ; j’ai repris le travail avec mon équipe. Après le repas, le filet était terminé.Ma partenaire Sohee et moi pensions avoir terminé rapidement et avons dit « On a fini ! », mais il restait encore beaucoup de travail,alors nous sommes allés aider les autres membres de l’équipe et avons repris la fabrication en bambou.
C’est difficile.Ils sont à un âge où ils pourraient facilement se plaindre,mais voir les enfants qui ne se plaignaient jamais et accomplissaient leurs tâches avec constance et responsabilité,m’a beaucoup appris. Alors que le soleil se couchait lentement, les pièces de WakaWater de chaque équipe prenaient forme !
Vers 15 h ou 16 h, le WakaWater de chaque équipe était terminé.
Il était maintenant temps de procéder à l’assemblage. C’était le moment le plus important,et le moment le plus mémorable.
Contrairement à la matinée, où le temps semblait filer, de nombreux participants, réunis,ont pu effectuer le montage à un rythme soutenu.
(Il y a beaucoup de photos, alors on pourrait croire que je faisais simplement acte de présence, mais j’ai participé avec sérieux… les muscles de mes jambes étaient gonflés.)
Voir autant de personnes coopérer ainsi, d’un même élan,m’a fait penser que j’avais bien fait de participer à cet atelier, et j’en étais vraiment fier.
Je me suis dit que je devrais participer régulièrement, de temps à autre, à des événements comme celui-ci.En fin de soirée, nous avons terminé l’atelier avec succès et clôturé l’événement sous les applaudissements.
Je n’arrive toujours pas à oublier cette journée !
S’il y a une autre occasion, pour pouvoir aider ceux qui s’y essaient pour la première fois,je pense que ce serait bien d’y participer à nouveau.
L’instructeur a dit que l’atelier « Tour d’espoir » de WakaWatercontinuera d’être proposé dans le cadre du programme Korea Gap Year.
On m’a dit qu’il pourrait même y avoir, la prochaine fois, une occasion de travailler avec Arturo Virotti, le designer qui a conçu WakaWater, ce qui m’a donné encore plus envie de participer.
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