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#Des compétences en anglais améliorées et une confiance en soi renforcée #Des amis de différentes nationalités et des expériences culturelles #Un format de cours agréable et un apprentissage efficace
Ce programme semble mieux adapté aux personnes qui souhaitent rencontrer d’autres gens et découvrir différentes cultures en faisant la connaissance de personnes de divers pays, plutôt qu’à celles qui veulent simplement apprendre la langue.
—Hola ! Débutant en espagnol, tout en haut de ma liste de choses à faire !/Song Byung-ho, participant au programme Gap Year/Gap year de 8 semaines |
Q.Pouvez-vous vous présenter brièvement ?
R. Je m’appelle Song Byung-ho. J’ai vécu en Israël depuis mon plus jeune âge, donc mon coréen est encore un peu maladroit. J’ai 23 ans. J’ai étudié à l’université pendant environ un an et demi et j’ai pris un congé en septembre dernier.
Q.Comment avez-vous découvert notre programme Gap Year ?
R. Je regardais TED sur YouTube et j’ai vu une vidéo avec le représentant de Korean Gap Year. C’est ainsi que j’ai découvert Gap Year.
Q.Aviez-vous déjà entendu parler du concept de gap year ?
R. Je n’en savais absolument rien avant de regarder TED. Après avoir regardé la vidéo, je me suis renseigné sur ce qu’était une gap year et j’ai appris que le concept était né à l’étranger et y était largement répandu. Je me suis dit que j’aimerais essayer moi aussi et, comme j’étais justement en congé universitaire, j’ai décidé de me lancer.
Q.Qu’avez-vous fait pendant votre congé universitaire ?
R. J’ai réfléchi à ce que je pourrais faire pendant un an et, au départ, j’ai décidé de donner des cours particuliers. J’en ai donné pour économiser de l’argent et, comme je ne voulais pas simplement perdre cette année, j’ai pensé utiliser cet argent pour faire quelque chose. C’est alors que j’ai découvert Korean Gap Year et que je suis parti en Espagne avec leur aide.
Q.Quand êtes-vous parti en Espagne ?
R. Je suis parti le 26 mars et je suis rentré en Corée le 28 mai.
Q.Avez-vous beaucoup voyagé en Espagne pendant ces deux mois ?
R. Oui, je voulais voyager seul et j’ai beaucoup bougé. J’ai fait des recherches en ligne et utilisé des cartes pour découvrir de nombreux endroits.
Q.Aviez-vous beaucoup voyagé auparavant ?
R. Oui, il y a un an, je suis parti en voyage en Europe avec un ami, mais nous n’étions pas allés en Espagne.
Q.Il y avait plusieurs programmes. Qu’est-ce qui vous a incité à choisir celui d’apprentissage de l’espagnol ?
R. D’autres programmes m’intéressaient aussi. J’aime la musique de DJ et il y avait un programme pour apprendre le DJing en Australie, mais il ne durait que six semaines. J’ai donc cherché quelque chose qui me permettrait de rester un peu plus longtemps et j’ai décidé de partir en Espagne.
Q.Avez-vous beaucoup progressé en espagnol ?
R. Au début, je me sentais un peu gêné et embarrassé de ne pas bien parler espagnol. Mais les professeurs de l’école me comprenaient dans une certaine mesure, même lorsque je m’exprimais mal, et me mettaient à l’aise. Par la suite, même si je ne maîtrisais pas très bien la langue, j’ai fait des efforts pour parler activement et corriger les points qui me posaient problème.
Q.En général, il est rare de ne visiter qu’un seul pays en Europe. Quand vous avez annoncé que vous partiez en Espagne pour apprendre l’espagnol, comment votre entourage a-t-il réagi ?
R. Ils étaient très envieux. J’aime le football, donc je pouvais assister à des matchs, il faisait beau, il y avait des plages à proximité et, comme c’était en Europe, je pouvais découvrir des choses différentes. Les gens étaient donc très jaloux.
Q.Comme vous avez beaucoup voyagé auparavant, vous n’avez probablement pas trop peur de partir à l’étranger, n’est-ce pas ?
R.Si, toujours. Même si je suis déjà allé quelque part, je ressens toujours cette inquiétude lorsque j’y retourne.,
J’ai toujours peur que quelqu’un vole mon sac. Il y a beaucoup de pickpockets en Europe, alors après chaque sortie, il faut vérifier que son portefeuille ou son passeport n’a pas disparu.
Q.EspagnePendant votre séjour, vous a-t-on déjà volé quelque chose ou avez-vous perdu des affaires ?
R. J’ai perdu mon portefeuille une fois et je me suis inquiété, mais je l’ai retrouvé plus tard dans mon logement. Il faut tout de même toujours faire attention à son portefeuille et à sa pièce d’identité. En Espagne, on vole aussi beaucoup de vélos. Beaucoup de gens s’y déplacent à vélo, mais je pense que cela peut être une bonne option si l’on reste prudent. Il fallait environ 30 à 40 minutes pour aller à l’école. Je prenais le métro, mais je me disais qu’il aurait aussi été agréable d’y aller à vélo.
Q.Dans l’ensemble, comment était l’école où vous suiviez les cours ?
R. L’ambiance était généralement bonne. Des personnes d’horizons divers étudiaient ensemble et il était possible de communiquer dans une certaine mesure. Il était difficile de ne parler qu’espagnol en permanence, mais quand je ne comprenais pas bien, on m’expliquait parfois les choses en anglais. Et lorsque les élèves ne comprenaient pas quelque chose, les professeurs le leur expliquaient avec gentillesse, ce qui m’a permis de profiter des cours.
Q.Quelles nationalités étaient les plus représentées à l’école ?
R. Les Chinois étaient les plus nombreux, et il y avait aussi beaucoup d’Allemands. J’avais un ami suisse rencontré à l’école, qui disait qu’à Barcelone, il semblait y avoir plus d’Allemands que d’Espagnols.
Q.Y a-t-il un ami que vous vous êtes fait à l’école et qui vous a particulièrement marqué ?
R. Une amie suisse dont j’ai parlé plus tôt. Au début, nous étions dans des classes différentes, mais le professeur de cette amie est tombé malade, alors nous avons suivi les cours ensemble et nous sommes rapprochées. Jusqu’à mon retour en Corée, c’est donc avec cette amie que j’ai passé le plus de temps. Nous parlions en espagnol et, quand aucune de nous n’arrivait à se débrouiller en espagnol, nous parlions en anglais.
Q.Votre espagnol s’est-il beaucoup amélioré pendant vos études à l’école ?
R. Oui, il s’est beaucoup amélioré. J’ai appris beaucoup de mots et j’ai l’impression d’avoir aussi beaucoup progressé en grammaire.
Q.Les cours sont-ils davantage axés sur la grammaire ou sur la conversation ?
R. La grammaire est difficile, alors j’en ai étudié davantage et j’ai beaucoup pratiqué la conversation dans la vie quotidienne, mais, en réalité, le plus difficile, c’était le vocabulaire..On nous donnait des devoirs de vocabulaire tous les jours. C’était un peu difficile, mais très utile.
Q.Les cours sont-ils plutôt stricts, ou y a-t-il aussi des activités interactives et dynamiques ?
R. Nous avons aussi des cours avec des jeux de cartes. Il y a des cartes sur lesquelles figurent différents mots ; on mime ou on exprime le mot et les coéquipiers doivent deviner de quoi il s’agit. Nous avions beaucoup de cours de ce genre.
ⓒKorea Gapyear
Q.Où êtes-vous allée en voyage ?
R. J’ai séché les cours environ deux fois. La première fois, c’était pour aller voir le match entre le Real Madrid et le FC Barcelone, qui avait lieu à Valence. Je suis donc allée à Valence pour assister au match et j’ai pris un bus de nuit pour rentrer, ce qui m’a fait manquer les cours. Le lendemain, un professeur m’a dit que si j’étais allée à Valence, il y avait plein de choses à voir et m’a demandé pourquoi je m’étais contentée d’assister au match au lieu de faire un peu de tourisme.
Q.Avez-vous rencontré des difficultés pendant votre séjour en Espagne ?
R. Au début, j’ai eu un peu de mal à m’adapter. Je ne connaissais pas bien l’espagnol et la plupart des choses m’étaient étrangères, alors l’adaptation a été un peu difficile. Mais j’ai essayé de ne pas m’en faire : je parlais activement aux gens et, quand je faisais des erreurs, je me disais que ce n’était pas grave et j’essayais de m’adapter rapidement en discutant. En plus, je ne sais pas bien cuisiner ; devoir préparer mes repas, gérer mon argent, aller à la banque et régler toute seule divers problèmes me faisait un peu peur. Avant de partir, j’avais beaucoup appris à cuisiner avec ma mère en Corée, mais là-bas, je ratais quand même souvent mes plats. Parfois, j’ajoutais des ingrédients au hasard qui ne figuraient pas dans la recette et je créais mes propres plats.
Q.Combien de temps vous a-t-il fallu pour vous y habituer ?
R. Je pense qu’il m’a fallu environ deux semaines. Je logeais chez un hôte espagnol, et le propriétaire m’a mise à l’aise, ce qui m’a permis de m’installer facilement.
Q.Quels aspects de la culture espagnole ne connaissons-nous peut-être pas ?
R.En Espagne, tout a tendance à se faire tard..
Les repas sont aussi pris tard : le déjeuner se prend généralement entre 14 h et 16 h, et le dîner entre 20 h et 22 h. Les gens ont tendance à grignoter tout au long de la journée, environ six fois par jour. Après le petit-déjeuner, vers midi, ils peuvent prendre une bière avec du jamón (jambon cru), puis déjeuner vers 14 h. Avant le dîner, ils prennent aussi un petit en-cas. Même dans les bars, si vous y allez vers 23 h, il n’y a presque personne ; il faut y aller vers 1 h ou 2 h du matin pour trouver du monde.
Q.Le système scolaire était-il différent de celui de la Corée, d’une manière ou d’une autre ?
R. Comme je suivais les cours le matin, je n’ai pas remarqué de différence majeure.
Q.Hola ! Qu’avez-vous le plus apprécié dans le programme d’apprentissage de l’espagnol ?
R. C’est difficile de ne choisir qu’une seule chose, car il y en avait tellement de bien. Apprendre l’espagnol, c’était génial, mais j’ai surtout aimé rencontrer des personnes de différents pays. Faire leur connaissance, avoir des conversations variées et découvrir d’autres cultures, c’était sans doute le meilleur aspect.
Q.Si vous deviez recommander ce programme à des amis qui souhaitent y participer, à quel type de personne conviendrait-il ?
R. Plutôt qu’aux personnes qui partent uniquement pour apprendre la langue, il conviendrait à celles qui veulent faire des rencontres et rencontrer des gens de différents pays…qui souhaitent découvrir différentes culturespersonnesJe pense que cela lui conviendrait mieux.
Q.Quelle est la plus grande différence entre la vie en Corée et la vie en Espagne ?
R. Tout d’abord, à Séoul, la culture du « dépêche-toi » m’a semblé difficile à vivre. Comme j’ai vécu en Israël dès mon plus jeune âge, ce genre de culture coréenne ne me convenait pas vraiment. Cela ne veut pas dire que l’Espagne est extrêmement lente, mais j’y ai ressenti beaucoup de liberté. Je trouve aussi que le rapport à l’argent est un peu différent. Les Coréens se préoccupent beaucoup d’argent, tandis qu’en Espagne, les gens ont tendance à penser qu’on peut vivre tant qu’on en a suffisamment. Par exemple, presque tout le monde en Corée utilise un smartphone, alors qu’en Espagne, les utilisateurs de smartphones sont moins nombreux. En Corée, il n’y a pas beaucoup d’endroits agréables où se détendre en plein air, tandis qu’en Espagne, beaucoup de gens s’installent confortablement au bord de la mer ou sur les hauteurs pour lire ou écouter de la musique. J’ai moi aussi passé beaucoup de temps assise là, à réfléchir.
Q.Comment vous sentiez-vous à l’approche de votre retour ?
R. Au téléphone, alors que je parlais avec une amie de mon prochain retour en Corée, j’ai essayé, à partir d’une semaine avant mon départ, de faire chaque jour une chose que je voulais faire mais que je n’avais pas encore faite. Mais peut-être parce que j’étais pressée, c’était plus difficile que je ne le pensais. Je n’ai donc fait que quelques-unes de ces choses, mais je me suis détendue et j’en ai profité, en me disant que je pourrais revenir une autre fois pour faire le reste.
Q.En repensant à votre année de césure, avez-vous remarqué des changements avant et après ?
R. Avant, j’avais toujours vécu avec mes parents, alors je ne faisais pas tout par moi-même. Mais en Espagne, je devais tout gérer seule, et je pense que j’ai commencé à faire davantage de choses de façon autonome.
Q.Dans quels domaines as-tu ressenti le plus fortement ces changements ?
R. La cuisine. Je n’avais jamais cuisiné avant de partir en Espagne. Mais là-bas, j’ai dû préparer tous mes repas moi-même : c’était donc l’aspect le plus difficile, mais aussi celui dans lequel j’ai le plus progressé.
Q.Est-ce que tu cuisines encore aujourd’hui ?
R. Non, je n’ai pas du tout cuisiné depuis mon retour en Corée. Mais parfois, j’en ai envie.
Q.Penses-tu faire une autre année de césure à l’avenir ?
R. Je pense à partir en visa vacances-travail.
Q.Est-ce queJ’ai entendu dire qu’Israël avait signé un accord de visa vacances-travail. As-tu envisagé d’y aller ?
R. Je ne prévois pas encore d’aller en Israël.
Q.Si tu faisais une autre année de césure, qu’aimerais-tu apprendre ?
R. J’aime le sport, alors j’aimerais en apprendre davantage et l’étudier plus en profondeur. J’aime aussi la musique de DJ, donc j’aimerais apprendre à en faire. Un ami s’est récemment mis au DJing et m’a dit que c’était vraiment amusant ; il me l’a recommandé, alors j’y réfléchis en ce moment.
Q.Que signifie une année de césure pour toi, Byungho ?
R. Le développement personnel.
Q.Comment évaluerais-tu le programme en un mot ?
R.C’est amusant !!!
C’était beaucoup plus agréable que je ne le pensais. En Corée, les cours sont généralement assez rigides, mais en Espagne, nous avions des cours beaucoup plus variés, dispensés de manière ludique et captivante.
Ce programme semble mieux adapté aux personnes qui souhaitent rencontrer d’autres gens et découvrir différentes cultures en faisant la connaissance de personnes de divers pays, plutôt qu’à celles qui veulent simplement apprendre la langue.
—Hola ! Débutant en espagnol, tout en haut de ma liste de choses à faire !/Song Byung-ho, participant au programme Gap Year/Gap year de 8 semaines |
Q.Pouvez-vous vous présenter brièvement ?
R. Je m’appelle Song Byung-ho. J’ai vécu en Israël depuis mon plus jeune âge, donc mon coréen est encore un peu maladroit. J’ai 23 ans. J’ai étudié à l’université pendant environ un an et demi et j’ai pris un congé en septembre dernier.
Q.Comment avez-vous découvert notre programme Gap Year ?
R. Je regardais TED sur YouTube et j’ai vu une vidéo avec le représentant de Korean Gap Year. C’est ainsi que j’ai découvert Gap Year.
Q.Aviez-vous déjà entendu parler du concept de gap year ?
R. Je n’en savais absolument rien avant de regarder TED. Après avoir regardé la vidéo, je me suis renseigné sur ce qu’était une gap year et j’ai appris que le concept était né à l’étranger et y était largement répandu. Je me suis dit que j’aimerais essayer moi aussi et, comme j’étais justement en congé universitaire, j’ai décidé de me lancer.
Q.Qu’avez-vous fait pendant votre congé universitaire ?
R. J’ai réfléchi à ce que je pourrais faire pendant un an et, au départ, j’ai décidé de donner des cours particuliers. J’en ai donné pour économiser de l’argent et, comme je ne voulais pas simplement perdre cette année, j’ai pensé utiliser cet argent pour faire quelque chose. C’est alors que j’ai découvert Korean Gap Year et que je suis parti en Espagne avec leur aide.
Q.Quand êtes-vous parti en Espagne ?
R. Je suis parti le 26 mars et je suis rentré en Corée le 28 mai.
Q.Avez-vous beaucoup voyagé en Espagne pendant ces deux mois ?
R. Oui, je voulais voyager seul et j’ai beaucoup bougé. J’ai fait des recherches en ligne et utilisé des cartes pour découvrir de nombreux endroits.
Q.Aviez-vous beaucoup voyagé auparavant ?
R. Oui, il y a un an, je suis parti en voyage en Europe avec un ami, mais nous n’étions pas allés en Espagne.
Q.Il y avait plusieurs programmes. Qu’est-ce qui vous a incité à choisir celui d’apprentissage de l’espagnol ?
R. D’autres programmes m’intéressaient aussi. J’aime la musique de DJ et il y avait un programme pour apprendre le DJing en Australie, mais il ne durait que six semaines. J’ai donc cherché quelque chose qui me permettrait de rester un peu plus longtemps et j’ai décidé de partir en Espagne.
Q.Avez-vous beaucoup progressé en espagnol ?
R. Au début, je me sentais un peu gêné et embarrassé de ne pas bien parler espagnol. Mais les professeurs de l’école me comprenaient dans une certaine mesure, même lorsque je m’exprimais mal, et me mettaient à l’aise. Par la suite, même si je ne maîtrisais pas très bien la langue, j’ai fait des efforts pour parler activement et corriger les points qui me posaient problème.
Q.En général, il est rare de ne visiter qu’un seul pays en Europe. Quand vous avez annoncé que vous partiez en Espagne pour apprendre l’espagnol, comment votre entourage a-t-il réagi ?
R. Ils étaient très envieux. J’aime le football, donc je pouvais assister à des matchs, il faisait beau, il y avait des plages à proximité et, comme c’était en Europe, je pouvais découvrir des choses différentes. Les gens étaient donc très jaloux.
Q.Comme vous avez beaucoup voyagé auparavant, vous n’avez probablement pas trop peur de partir à l’étranger, n’est-ce pas ?
R.Si, toujours. Même si je suis déjà allé quelque part, je ressens toujours cette inquiétude lorsque j’y retourne.,
J’ai toujours peur que quelqu’un vole mon sac. Il y a beaucoup de pickpockets en Europe, alors après chaque sortie, il faut vérifier que son portefeuille ou son passeport n’a pas disparu.
Q.EspagnePendant votre séjour, vous a-t-on déjà volé quelque chose ou avez-vous perdu des affaires ?
R. J’ai perdu mon portefeuille une fois et je me suis inquiété, mais je l’ai retrouvé plus tard dans mon logement. Il faut tout de même toujours faire attention à son portefeuille et à sa pièce d’identité. En Espagne, on vole aussi beaucoup de vélos. Beaucoup de gens s’y déplacent à vélo, mais je pense que cela peut être une bonne option si l’on reste prudent. Il fallait environ 30 à 40 minutes pour aller à l’école. Je prenais le métro, mais je me disais qu’il aurait aussi été agréable d’y aller à vélo.
Q.Dans l’ensemble, comment était l’école où vous suiviez les cours ?
R. L’ambiance était généralement bonne. Des personnes d’horizons divers étudiaient ensemble et il était possible de communiquer dans une certaine mesure. Il était difficile de ne parler qu’espagnol en permanence, mais quand je ne comprenais pas bien, on m’expliquait parfois les choses en anglais. Et lorsque les élèves ne comprenaient pas quelque chose, les professeurs le leur expliquaient avec gentillesse, ce qui m’a permis de profiter des cours.
Q.Quelles nationalités étaient les plus représentées à l’école ?
R. Les Chinois étaient les plus nombreux, et il y avait aussi beaucoup d’Allemands. J’avais un ami suisse rencontré à l’école, qui disait qu’à Barcelone, il semblait y avoir plus d’Allemands que d’Espagnols.
Q.Y a-t-il un ami que vous vous êtes fait à l’école et qui vous a particulièrement marqué ?
R. Une amie suisse dont j’ai parlé plus tôt. Au début, nous étions dans des classes différentes, mais le professeur de cette amie est tombé malade, alors nous avons suivi les cours ensemble et nous sommes rapprochées. Jusqu’à mon retour en Corée, c’est donc avec cette amie que j’ai passé le plus de temps. Nous parlions en espagnol et, quand aucune de nous n’arrivait à se débrouiller en espagnol, nous parlions en anglais.
Q.Votre espagnol s’est-il beaucoup amélioré pendant vos études à l’école ?
R. Oui, il s’est beaucoup amélioré. J’ai appris beaucoup de mots et j’ai l’impression d’avoir aussi beaucoup progressé en grammaire.
Q.Les cours sont-ils davantage axés sur la grammaire ou sur la conversation ?
R. La grammaire est difficile, alors j’en ai étudié davantage et j’ai beaucoup pratiqué la conversation dans la vie quotidienne, mais, en réalité, le plus difficile, c’était le vocabulaire..On nous donnait des devoirs de vocabulaire tous les jours. C’était un peu difficile, mais très utile.
Q.Les cours sont-ils plutôt stricts, ou y a-t-il aussi des activités interactives et dynamiques ?
R. Nous avons aussi des cours avec des jeux de cartes. Il y a des cartes sur lesquelles figurent différents mots ; on mime ou on exprime le mot et les coéquipiers doivent deviner de quoi il s’agit. Nous avions beaucoup de cours de ce genre.
ⓒKorea Gapyear
Q.Où êtes-vous allée en voyage ?
R. J’ai séché les cours environ deux fois. La première fois, c’était pour aller voir le match entre le Real Madrid et le FC Barcelone, qui avait lieu à Valence. Je suis donc allée à Valence pour assister au match et j’ai pris un bus de nuit pour rentrer, ce qui m’a fait manquer les cours. Le lendemain, un professeur m’a dit que si j’étais allée à Valence, il y avait plein de choses à voir et m’a demandé pourquoi je m’étais contentée d’assister au match au lieu de faire un peu de tourisme.
Q.Avez-vous rencontré des difficultés pendant votre séjour en Espagne ?
R. Au début, j’ai eu un peu de mal à m’adapter. Je ne connaissais pas bien l’espagnol et la plupart des choses m’étaient étrangères, alors l’adaptation a été un peu difficile. Mais j’ai essayé de ne pas m’en faire : je parlais activement aux gens et, quand je faisais des erreurs, je me disais que ce n’était pas grave et j’essayais de m’adapter rapidement en discutant. En plus, je ne sais pas bien cuisiner ; devoir préparer mes repas, gérer mon argent, aller à la banque et régler toute seule divers problèmes me faisait un peu peur. Avant de partir, j’avais beaucoup appris à cuisiner avec ma mère en Corée, mais là-bas, je ratais quand même souvent mes plats. Parfois, j’ajoutais des ingrédients au hasard qui ne figuraient pas dans la recette et je créais mes propres plats.
Q.Combien de temps vous a-t-il fallu pour vous y habituer ?
R. Je pense qu’il m’a fallu environ deux semaines. Je logeais chez un hôte espagnol, et le propriétaire m’a mise à l’aise, ce qui m’a permis de m’installer facilement.
Q.Quels aspects de la culture espagnole ne connaissons-nous peut-être pas ?
R.En Espagne, tout a tendance à se faire tard..
Les repas sont aussi pris tard : le déjeuner se prend généralement entre 14 h et 16 h, et le dîner entre 20 h et 22 h. Les gens ont tendance à grignoter tout au long de la journée, environ six fois par jour. Après le petit-déjeuner, vers midi, ils peuvent prendre une bière avec du jamón (jambon cru), puis déjeuner vers 14 h. Avant le dîner, ils prennent aussi un petit en-cas. Même dans les bars, si vous y allez vers 23 h, il n’y a presque personne ; il faut y aller vers 1 h ou 2 h du matin pour trouver du monde.
Q.Le système scolaire était-il différent de celui de la Corée, d’une manière ou d’une autre ?
R. Comme je suivais les cours le matin, je n’ai pas remarqué de différence majeure.
Q.Hola ! Qu’avez-vous le plus apprécié dans le programme d’apprentissage de l’espagnol ?
R. C’est difficile de ne choisir qu’une seule chose, car il y en avait tellement de bien. Apprendre l’espagnol, c’était génial, mais j’ai surtout aimé rencontrer des personnes de différents pays. Faire leur connaissance, avoir des conversations variées et découvrir d’autres cultures, c’était sans doute le meilleur aspect.
Q.Si vous deviez recommander ce programme à des amis qui souhaitent y participer, à quel type de personne conviendrait-il ?
R. Plutôt qu’aux personnes qui partent uniquement pour apprendre la langue, il conviendrait à celles qui veulent faire des rencontres et rencontrer des gens de différents pays…qui souhaitent découvrir différentes culturespersonnesJe pense que cela lui conviendrait mieux.
Q.Quelle est la plus grande différence entre la vie en Corée et la vie en Espagne ?
R. Tout d’abord, à Séoul, la culture du « dépêche-toi » m’a semblé difficile à vivre. Comme j’ai vécu en Israël dès mon plus jeune âge, ce genre de culture coréenne ne me convenait pas vraiment. Cela ne veut pas dire que l’Espagne est extrêmement lente, mais j’y ai ressenti beaucoup de liberté. Je trouve aussi que le rapport à l’argent est un peu différent. Les Coréens se préoccupent beaucoup d’argent, tandis qu’en Espagne, les gens ont tendance à penser qu’on peut vivre tant qu’on en a suffisamment. Par exemple, presque tout le monde en Corée utilise un smartphone, alors qu’en Espagne, les utilisateurs de smartphones sont moins nombreux. En Corée, il n’y a pas beaucoup d’endroits agréables où se détendre en plein air, tandis qu’en Espagne, beaucoup de gens s’installent confortablement au bord de la mer ou sur les hauteurs pour lire ou écouter de la musique. J’ai moi aussi passé beaucoup de temps assise là, à réfléchir.
Q.Comment vous sentiez-vous à l’approche de votre retour ?
R. Au téléphone, alors que je parlais avec une amie de mon prochain retour en Corée, j’ai essayé, à partir d’une semaine avant mon départ, de faire chaque jour une chose que je voulais faire mais que je n’avais pas encore faite. Mais peut-être parce que j’étais pressée, c’était plus difficile que je ne le pensais. Je n’ai donc fait que quelques-unes de ces choses, mais je me suis détendue et j’en ai profité, en me disant que je pourrais revenir une autre fois pour faire le reste.
Q.En repensant à votre année de césure, avez-vous remarqué des changements avant et après ?
R. Avant, j’avais toujours vécu avec mes parents, alors je ne faisais pas tout par moi-même. Mais en Espagne, je devais tout gérer seule, et je pense que j’ai commencé à faire davantage de choses de façon autonome.
Q.Dans quels domaines as-tu ressenti le plus fortement ces changements ?
R. La cuisine. Je n’avais jamais cuisiné avant de partir en Espagne. Mais là-bas, j’ai dû préparer tous mes repas moi-même : c’était donc l’aspect le plus difficile, mais aussi celui dans lequel j’ai le plus progressé.
Q.Est-ce que tu cuisines encore aujourd’hui ?
R. Non, je n’ai pas du tout cuisiné depuis mon retour en Corée. Mais parfois, j’en ai envie.
Q.Penses-tu faire une autre année de césure à l’avenir ?
R. Je pense à partir en visa vacances-travail.
Q.Est-ce queJ’ai entendu dire qu’Israël avait signé un accord de visa vacances-travail. As-tu envisagé d’y aller ?
R. Je ne prévois pas encore d’aller en Israël.
Q.Si tu faisais une autre année de césure, qu’aimerais-tu apprendre ?
R. J’aime le sport, alors j’aimerais en apprendre davantage et l’étudier plus en profondeur. J’aime aussi la musique de DJ, donc j’aimerais apprendre à en faire. Un ami s’est récemment mis au DJing et m’a dit que c’était vraiment amusant ; il me l’a recommandé, alors j’y réfléchis en ce moment.
Q.Que signifie une année de césure pour toi, Byungho ?
R. Le développement personnel.
Q.Comment évaluerais-tu le programme en un mot ?
R.C’est amusant !!!
C’était beaucoup plus agréable que je ne le pensais. En Corée, les cours sont généralement assez rigides, mais en Espagne, nous avions des cours beaucoup plus variés, dispensés de manière ludique et captivante.
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