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GapYear est un temps consacré à mon épanouissement et à mon bonheur.
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Pour moi, quitter le pays a marqué le début d’un voyage, et depuis, je n’ai fait que poursuivre cette route. Mon objectif actuel — et le plus grand changement depuis cette année de césure —, c’est que lorsqu’une décision est prise, je ne fasse pas demi-tour : je continue tout droit. Ces derniers temps, je suis particulièrement fier de ce que je fais et j’ai vraiment l’impression de voler. – Heo Gan, participant de Gap Year Tribe |
1er participant de Gap Year TribeHeo Gan
École d’activités Gap Year :École alternative de voyage
Aujourd’hui, en Corée du Sud,
60 000 collégiens et lycéens quittent l’école chaque année ; 346 000 personnes dans la vingtaine végètent faute de rêves ; et le taux de départ des salariés au cours de leur première année d’emploi a atteint environ 40 %,75 % des étudiants ne sont pas satisfaits de leur vie universitaire et plus de 80 % des travailleurs disent ne pas se sentir heureux.Beaucoup leur disent de rêver, mais il n’existe ni méthodes concrètes ni soutien pour résoudre ce problème,Nous voulons également faire connaître l’« année de césure » en Corée du Sud.
« Gap Year (année de césure) »est une période consacrée à combiner études et travail, ou à faire une pause temporaire pour participer à diverses activités comme le bénévolat, les voyages, les stages, la formation ou la création d’entreprise,et qui permet de définir son orientation future ; c’est une pratique encouragée aux États-Unis, en Europe, au Japon et ailleurs.
* Consultez le site de Gap Year pour découvrir diverses possibilités de vivre des expériences !(Cliquer)
# En fait, à l’époque...J’avais besoin d’une école qui m’aiderait à découvrir mes rêves et mes aptitudes, et je voulais y aller.
J’étais peut-être différent des autres à certains égards, mais je gardais mes possibilités de formation ouvertes, et mes parents pensaient la même chose.Je pensais que l’école ne se limitait pas aux établissements classiques. Il y avait des écoles alternatives, l’instruction à domicile et des formes d’éducation communautaires ; chaque école proposait simplement des apprentissages différents.À l’époque...Je crois que je pensais pouvoir faire de mes années de lycée une sorte d’année de césure, puis commencer à préparer les examens d’entrée à l’université plus tard.
En continuant à chercher une école...Deux écoles s’offraient à moi. L’une était un internat qui préparait les élèves aux examens d’entrée à l’université afin qu’ils puissent intégrer l’établissement de leur choix ; l’autre était une école alternative itinérante, où l’on étudiait en voyageant. Chacune avait ses avantages et ses inconvénients, et je ne pouvais pas forcément y entrer simplement parce que je le souhaitais.
En fait, à l’époque...J’avais besoin d’une école qui m’aiderait à découvrir mes rêves et mes aptitudes, et je voulais y aller.Je me demandais si l’enseignement public général — des matières comme le coréen, les mathématiques, l’histoire et les sciences — pouvait révéler ce potentiel ; j’ai donc cherché des écoles différentes des établissements classiques.Mais j’étais toujours tiraillé.
Voilà sans doute le cœur de mon dilemme : consacrer mes années de lycée à me découvrir et à explorer mes rêves, ou entrer à l’université comme tout le monde. Si je choisissais la première option, quels risques devrais-je prendre ? Et si je choisissais la seconde, quels regrets aurais-je ? Les études que je ferais au lycée étaient extrêmement importantes à mes yeux, alors je me faisais beaucoup de souci.
Avant de déposer ma candidature, j’ai assisté à une séance d’information sur les admissions de l’école alternative itinérante. Parmi toutes les choses qui ont été dites, la phrase qui m’est restée en tête était qu’ici, on étudie, on rencontre des gens, on écoute leurs récits avec le cœur, puis on met en mots ce que ces récits font résonner en nous.
J’ai trouvé ces paroles si belles. À l’époque, je ne comprenais pas vraiment ce que signifiait précisément « mettre en mots ce qui résonne en soi », mais cette expression elle-même faisait écho en moi. Voyager tout en écrivant, prendre des photos et partir pour de longs périples avec des amis me semblait tellement amusant quand j’étais plus jeune, et j’étais convaincu que ce serait une belle expérience. J’ai donc rempli le dossier, passé un entretien et été admis.
# Je veux simplement voyager pour élargir mes horizons et commencer par réfléchir à moi-même.
La société coréenne méprise ceux qui ne suivent pas le chemin emprunté par tout le monde, ceux qui étudient différemment, quelle qu’en soit la raison.Plus précisément, on les regarde de haut parce qu’ils ne maîtrisent pas les connaissances de base généralement considérées comme indispensables.
C’est vrai. Je ne connais pas les mathématiques. Je ne connais ni la géométrie ni les vecteurs, et je ne sais pas comment décomposer thermiquement le bicarbonate de sodium. Mais, à travers les souffrances de notre pays, j’ai rencontré des Coréens de souche de l’ancienne Union soviétique, que les gens ont aujourd’hui oubliés ; j’ai écouté leurs récits et réfléchi sur moi-même. J’ai découvert l’île de Jeju, île de rêves pleins d’espoir, non pas seulement comme une destination touristique, mais comme un lieu qui porte les larmes du soulèvement du 3 avril ; j’y ai vu la cruauté humaine et mon propre égoïsme.
Je ne suis pas entré dans cette école alternative pour relever un défi. Il s’agit d’apprendre des choses différentes et d’établir d’autres priorités. Les élèves des écoles classiques étudient d’abord pour aller à l’université ; moi, je veux simplement voyager, élargir mes horizons et commencer par réfléchir à moi-même.Il n’y a pas de raison de mépriser quelqu’un parce qu’il ne sait pas quelque chose, ni d’être déçu qu’il ne le sache pas. Je pense que nous devrions nous réunir, nous apprendre des choses les uns aux autres et vivre ensemble.
#Découvrir ses rêves par l’expérience : c’est la méthode qui me convient le mieux, et j’ai compris qu’elle a plus de valeur que n’importe quelle étude.
L’école alternative itinérante que j’ai choisie en optant pour le voyage était très différente de ce qu’elle laissait paraître. Lorsque je suis parti pour mon premier voyage sur l’île de Jeju, j’avais très envie d’en retirer quelque chose. Alors, je participais de tout mon cœur à chaque activité, au point d’en faire trop et de tomber malade.
Je crois que je m’attendais à des choses absurdes, comme découvrir immédiatement mon rêve dès mon inscription. Pourtant, ce que j’ai appris à l’école était tout autre chose, à laquelle je n’aurais jamais pensé.Par exemple, en découvrant les douleurs de l’histoire et celle qui se poursuit jusqu’à aujourd’hui — ce qu’on appelle l’histoire vivante — et en étant sensible aux émotions qu’elles suscitent ; puis, en vivant un mois avec vingt-deux amis, j’ai personnellement ressenti les difficultés des relations humaines et le cheminement nécessaire pour les surmonter.
J’ai beaucoup voyagé, mais l’un des périples qui m’a le plus marqué a été une semaine à bord du Transsibérien.Ce train est vraiment particulier. J’ai pu voir où j’en étais moi-même et où en étaient mes amis. De plus, comme cet itinéraire avait autrefois été emprunté par des Coréens de souche de l’ancienne Union soviétique, les émotions qu’il éveillait en moi étaient encore plus complexes.
La semaine passée dans le train avec deux amis, moi compris, a été une sacrée aventure. Des matins qui commençaient au son des pets au fait de ne plus savoir quelle heure il était parce que le train franchissait les fuseaux horaires à rebours — si bien que, lorsque la cloche des repas sonnait, nous mangions parfois le déjeuner ou le dîner —, en passant par l’odeur nauséabonde des cheveux non lavés et la lumière des étoiles qui commençait peu à peu à briller après le coucher du soleil : ce fantastique train sibérien était vraiment fantastique.
De plus, nous nous trouvions sur l’itinéraire des déportations forcées des Coréens de souche de l’ancienne Union soviétique, que nous étudiions ; j’avais l’impression de faire le lien entre le passé et le présent. Les gens qui auraient traversé ces montagnes et ces champs, tremblant d’angoisse sans savoir où ils allaient et s’accrochant à la chaleur de leurs corps pour survivre ensemble aux nuits glaciales ; et moi, qui pensais à eux dans le confort du train chaud, en route pour aller à leur rencontre. Ressentir de l’empathie pour des personnes du passé m’a paru plus bouleversant et précieux que toute expérience nouvelle que j’avais vécue jusque-là.
Au bout du compte, toutes ces petites actions et pensées se sont rassemblées pour donner naissance à des expériences qui m’ont permis de découvrir ce qui me rend heureux et joyeux. Découvrir ses rêves par l’expérience : c’est la méthode qui me convient le mieux, et j’ai aussi appris qu’elle a plus de valeur que n’importe quelle étude.
#En rencontrant beaucoup de gens, j’ai appris à exprimer mes sentiments et j’ai commencé à comprendre, un peu, comment faire preuve d’empathie grâce aux voyages.
J’aime les gens. J’aime vraiment discuter avec eux et j’ai tendance à être bavard. C’est peut-être pour cela que je suis très sensible à leurs histoires.
Quand nous sommes allés à Samarcande, en Ouzbékistan, j’ai rencontré une jeune femme d’origine coréenne qui y vivait et étudiait à l’université. Elle nous a guidés et nous a raconté son histoire. Bien qu’elle y ait vécu depuis sa naissance, sa vie en tant que personne d’origine coréenne en Ouzbékistan était très différente.
Elle nous a expliqué que la discrimination fondée sur les différences ethniques existait toujours et que, même s’ils vivaient dans le même pays, y étaient nés et en étaient citoyens, leur culture et leur mode de vie étaient complètement différents.
En particulier, je ne peux oublier ce moment où elle a dit : « Où que j’aille, je suis une étrangère. Quand je me promène dans mon quartier, les gens me saluent parfois en disant “bonjour” (une salutation japonaise). Je ne suis pas japonaise et, même si je vais en Corée, je reste une étrangère », puis où j’ai appris qu’une centaine d’entre eux vivaient aujourd’hui à Samarcande et qu’ils préparaient leur émigration — que leur histoire migratoire n’était pas encore terminée.
Et la confusion qui m’a envahi, c’était : « Pourquoi suis-je triste ? Pourquoi est-ce que je souffre ? Est-ce à moi de faire quelque chose pour eux ? » Nous avons partagé leur douleur et nous étions tristes.Après notre retour en Corée, pour que ce lien ne s’efface pas, nous avons préparé une pièce sur les Coréens de l’étranger et raconté, sur scène, les histoires que nous avions découvertes.
Bien sûr, nous savons que le simple fait d’avoir joué une pièce et d’avoir permis au public d’en apprendre un peu sur les Coréens de l’étranger ne changera pas la vie de cette jeune femme.Mais si, ne serait-ce qu’un peu, nos sentiments — les miens — lui ont été transmis et lui ont donné de la force, je pense que cela me suffirait. C’est ainsi qu’en rencontrant beaucoup de gens, j’ai appris à exprimer mes sentiments et commencé à comprendre, un peu, comment faire preuve d’empathie grâce aux voyages.
# Découvrir que j’en étais capable a été une formidable occasion pour moi.
Nous nous sommes intéressés aux histoires des gens, à leur vie et à celle qu’ils allaient mener par la suite.Nous avons voyagé ainsi, préparé nos voyages et, à notre retour, réalisé des projets sous différentes formes : vidéos, guides, expositions, photographies, théâtre et musique. Ces préparatifs minutieux, les voyages et même la vie en communauté qu’ils impliquaient ont tous été de belles occasions pour moi.
En découvrant de nouvelles méthodes d’apprentissage que je n’avais jamais essayées, en commençant à lire des livres que je n’avais pas encore ouverts et en écoutant des récits historiques qui ne m’avaient jamais intéressé auparavant, j’ai commencé à découvrir de nouvelles facettes de moi-même. J’aimais cela. J’étais fier de moi.
Découvrir que j’en étais capable a été une formidable occasion pour moi. En bref, cela m’a permis de faire une expérience importante qui m’a montré que je pouvais accomplir tout ce que je décidais d’entreprendre : partir étudier à l’étranger à l’adolescence, découvrir le monde de mes propres yeux et apprendre à écouter le vent et le bruit de l’eau.Et j’ai été vraiment heureux de pouvoir suivre ce genre d’études avec des gens comme mes parents, qui m’ont toujours soutenu sans relâche et m’ont permis d’intégrer cette école. La confiance en moi est devenue un fondement très important.
# D’une certaine manière, l’histoire que je raconte pourrait être considérée comme le portrait d’une vie idéale.
On me pose souvent cette question : « Vous risquez d’être désavantagé par rapport aux autres en matière de diplômes et de qualifications. Est-ce que vous pourrez faire avec ? » Honnêtement, c’est une inquiétude bien réelle qu’on ne peut pas ignorer.
Comme je l’ai dit, mon histoire peut sembler dépeindre une vie idéale. Et tout le monde sait, moi y compris, qu’il est difficile de vivre selon de tels idéaux en Corée — du moins du point de vue de la société.
La société coréenne, telle que je la vois, semble faire de la recherche de l’argent son objectif premier. Il est vrai qu’on ne peut pas vivre sans argent. Mais je ne comprends pas une société où décrocher un emploi dans une grande entreprise est le rêve de tout le monde. Selon moi, un rêve ou un métier devrait naturellement laisser une place au bonheur, au plaisir et au temps pour soi.
Je crois que, tout au moins, le fait d’avoir de l’argent ou non ne devrait pas être le critère principal pour choisir un rêve.Mais la réalité est différente, et j’ai commencé à voir les gens de plus en plus dominés par l’argent. Je ne voulais tout simplement pas devenir comme eux. J’aime vraiment l’argent. La bonne nourriture, les vêtements élégants, les voitures et les maisons — tout cela coûte de l’argent, et ces choses renforcent particulièrement l’estime que j’ai de moi-même.
Cependant, jeJ’ai décidé que je ne mènerais jamais une vie guidée par l’argent.Les tentations liées à l’argent sont nombreuses, et les moyens d’en gagner davantage semblent aujourd’hui innombrables. Mais j’ai décidé de me faire confiance et de suivre ma propre voie. En résumé, plutôt que de faire de l’argent l’objectif premier quand j’imagine un métier ou mon avenir, je crois que si je fais ce qui me plaît, je serai plus efficace et l’argent suivra.
« Lire dans l’esprit de l’argent » a pour sous-titre « Alors, l’argent du monde me suivra », une phrase que j’aime beaucoup. C’est aussi une phrase qu’on voit souvent à la télévision ou sur Internet ces derniers temps : « Ne courez pas après l’argent ; faites en sorte qu’il vous suive. » Avec cet état d’esprit, je vais choisir une chose à faire et la mener jusqu’au bout. J’aime l’argent, mais la valeur que je poursuis n’est pas l’argent.
▶ Découvrez la deuxième partie du récit de l’année sabbatique de Heo Gan (cliquez)
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