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#Adquirí una actitud más positiva y aumentó mi confianza #Viví el proceso de perseguir mi sueño de la infancia #Sentí la libertad de no preocuparme por las opiniones de los demás
Dejé la escuela secundaria y empecé a trabajar. Lo que comenzó como un trabajo de camarera en un restaurante me llevó a administrar el local, y gracias a mi experiencia en el sector de servicios me di cuenta de que ese tipo de trabajo se me daba bien. Como quería aprender de verdad, entré tarde en la universidad, pero sentí que la formación era completamente distinta de lo que esperaba y decidí dejarla después de un semestre. Tras renunciar al trabajo que había retomado, sentí la necesidad de encontrar —o, mejor dicho, encontrar y resolver— los problemas que no había podido, o no había querido, identificar: dónde habían salido mal las cosas.
-Una estudiante de Harvard se marcha a Tailandia para alegrar el mundo / Park Mi-ae, gapper de la tribu del año sabático / Año sabático de 12 semanas |
«Una experiencia que puedes vivir en tu juventud»
Fue una palabra clave que escribí en la barra de búsqueda de Internet durante el tiempo libre que tuve después de dejar mi trabajo.
Y gracias a esa búsqueda, descubrí por casualidad un blog sobre años sabáticos.
Dejé la escuela secundaria y empecé a trabajar. Lo que comenzó como un trabajo de camarera en un restaurante me llevó a administrar el local, y gracias a mi experiencia en el sector de servicios me di cuenta de que ese tipo de trabajo se me daba bien. Como quería aprender de verdad, entré tarde en la universidad, pero sentí que la formación era completamente distinta de lo que esperaba y decidí dejarla después de un semestre.Después de dejar el trabajo que había retomado, no pude —o, mejor dicho, no quise— descubrir dónde habían salido mal las cosas, y me propuse encontrar el problema.resolverSentí que tenía que hacerlo.
La primera vez que busqué información sobre el año sabático que había conocido fue para recibir asesoramiento. Al principio, pensaba consultar páginas sobre años sabáticos y elegir un proyecto por mi cuenta, pero me pareció abrumador. No lograba pensar con facilidad qué me gustaba ni qué experiencias necesitaba. Así que decidí empezar por pedir asesoramiento.
A decir verdad, no tenía muchas expectativas con respecto al asesoramiento.
Ya había recibido orientación en otro sitio, así que esperaba que fuera algo parecido. Lo elegí pensando que incluso un poco de ayuda para planificar un año sabático facilitaría organizarlo y llevarlo a cabo después.
Pero el asesoramiento fue completamente distinto de lo que esperaba.
En primer lugar, se amplió mi perspectiva. Me consideraba una persona negativa, pero esa percepción cambió y sentí que mi vida misma había cambiado. Sobre todo, no suelo hablar mucho de mí, pero me ayudaron a sacar a la luz cosas que no podía contarle fácilmente a nadie y a ponerlas en orden, algo que agradecí. Cuando concreté y ordené los pensamientos y problemas que solo había mantenido vagamente dentro de mí,también se aclaró qué debía hacer y cómo debía hacerlo de ahí en adelante..
Durante el asesoramiento para el año sabático, decidí estudiar idiomas en Filipinas y después hacer prácticas en una ONG en Chiang Mai, Tailandia.No me interesaba especialmente el voluntariado. Incluso mientras estaba en Filipinas estudiando idiomas, a menudo me preocupaba y dudaba de si de verdad sería capaz de ir y hacerlo bien. Pero no quería rendirme después de tantas dudas, así que no me quedó más remedio que confiar en mí.
Me adapté fácilmente a la vida en Filipinas.
Mis amigos eran de países asiáticos con culturas parecidas, como Japón y Taiwán, así que enseguida nos hicimos amigos. Aunque no se me daba bien el inglés, vivir con amigos extranjeros me ayudó a ganar confianza al hablarlo.
Las clases se organizaban de forma distinta en cada curso. En mi caso, tenía tres horas de clases individuales, tres horas en un grupo pequeño, tres horas en un grupo grande y dos horas de estudio autónomo. Los fines de semana viajábamos con amigos a islas cercanas a la escuela de idiomas, como Camotes, Oslob y Moalboal.
Me llevaba bien con todos los amigos con quienes pasaba el tiempo, pero la persona que más recuerdo era mi compañera de habitación japonesa, que era como una hermana mayor. Aunque ninguna de las dos hablaba bien inglés, extendíamos un diccionario y conversábamos cada noche hasta quedarnos dormidas. Ella sabía escuchar y me aconsejaba sobre cosas que solo había pensado para mis adentros: asuntos triviales sobre los que mis amigos quizá dirían: «¿Por qué hablas de eso?»
Chiang Mai, Tailandia
Después de terminar mis estudios de idiomas en Filipinas, regresé a Corea durante aproximadamente una semana y luego volví a partir, esta vez rumbo a Chiang Mai, Tailandia.
Cuando empecé mi año sabático, no tenía objetivos que considerara imprescindibles. Sin embargo,un objetivosurgió de forma natural durante mi año sabático en Tailandia.
Al principio, lo más difícil en Tailandia era tener que trabajar en un entorno donde la comunicación no fluía bien debido a la gente desconocida y a las dificultades con el idioma. Pero, poco a poco, hice amigos y empecé a aprender expresiones de uso frecuente, una por una, lo que me dio confianza. También adquirí el valor necesario para superar los problemas y preocupaciones que tenía en Corea.
Mi primer objetivo era corregir mi costumbre de preocuparme demasiado por lo que piensan los demás. También quería comprobar hasta dónde podía llegar con mis propias capacidades en un entorno desconocido. Por último, como este año sabático llegó después de dejar mi trabajo, durante este periodo quería evaluar miaptitudQuería descubrirla. Mi año sabático en Chiang Mai, Tailandia, comenzó con tres objetivos.
Mi primera impresión de la organización fue: «Es mucho más rural de lo que esperaba». Mirara donde mirara, solo había árboles y césped. Pero, con el paso del tiempo, ese entorno empezó a gustarme. Con aire limpio, tranquilidad y un ambiente relajado, cada día aquí era maravilloso.
El trabajo que hice para la organización fuefotografía.Consistía en promocionar la organización mediante fotografías. Trabajaba en el equipo de marketing en redes sociales: fotografiaba los eventos, las noticias y las actividades de recaudación de fondos de la organización, editaba las imágenes y las publicaba en Facebook o las utilizaba en materiales promocionales. Como me encargaba de tomar las fotos, mi trabajo se utilizaba en muchos sitios y tenía mucho que hacer.
Otro proyecto consistía enenseñar coreano.Los estudiantes eran chicos de secundaria y bachillerato a quienes les gustaba Corea; cuando les enseñaba coreano, se acercaban niños más pequeños y a veces aprendíamos juntos palabras sencillas.
En un día normal, solía despertarme alrededor de las 8:30 yme iba al trabajo antes de las 9:00.Llegaba al trabajo para esa hora.
Al consultar el horario del día, si tenía que salira tomar fotografías,salía; si no, solía usar Photoshop paraeditarimágenes. Eso era lo que hacía principalmente. Solía terminar de trabajar a las5:00pero los días que tenía clases de coreano, enseñaba entre 30 minutos y una hora más antes de volver a casa.
Después del trabajo, cenaba con mis amigos, lavaba la ropa o dedicaba tiempo a mis cosas.
Los amigos con quienes vivía eran de distintos países, como Estados Unidos, Reino Unido, España, Francia, República Dominicana y Polonia. Todos eran amables y alegres, así que pude disfrutar de mi año sabático sin problemas. Con ellos, a menudo montaba en motocicleta yhacíamos viajes.Fuimos en moto a hacer una excursión a la montaña más alta de Tailandia y también fuimos hasta Chiang Dao, cerca de Chiang Mai, donde pasamos una noche en una cabaña enclavada en lo profundo del bosque, en la cima de la montaña.
Durante el año sabático, lo más difícil fue mi personalidad.
Como era pasiva y me preocupaba demasiado lo que pensaban los demás, a menudo me angustiaba a solas por cosas que ni siquiera preocupaban a otras personas. Las dificultades que tuve al principio con el inglés también estaban relacionadas con ese aspecto de mi personalidad.
As for English,Simplemente esperé hasta poder entender. No me impacienté; seguí intentando comprender cuando hablaban mis amigos. Ellos sabían que no se me daba bien el inglés, así que hablaban despacio. Después de dedicarme a escuchar durante aproximadamente un mes, empecé a reconocer expresiones de uso común, gané confianza y comencé a usar el inglés cada vez más.
Ser demasiado consciente de las miradas de los demásfue algo que superé gracias a este entorno. Hay una anécdota que se convirtió en un punto de inflexión. Como el ambiente general de la organización era autónomo, no había sensación de prisa y el trabajo se desarrollaba de manera libre y relajada.
Un día terminé todo mi trabajo a mitad de la jornada laboral y, como me resultaba demasiado incómodo quedarme sentada sin hacer nada, salí en moto a tomar un café. De regreso, empecé a preocuparme. ¿Me reprenderían por haberme ido durante el horario laboral? ¿Alguien se daría cuenta de que no estaba y saldría a buscarme? Sin embargo, cuando volví a la organización, no había ni una sola persona que se hubiera preocupado por mí.
Este incidente resultó ser un punto de inflexión más importante de lo que esperaba. Me di cuenta de que los demás no se preocupaban por mí como yo pensaba y, una vez que lo acepté, dejé de preocuparme por los demás. Al dejar de inquietarme por cada acción o expresión de otras personas, naturalmente...Yo mismaEmpecé a centrarme en mí misma: en cómo me siento ahora y en lo que quiero.
Dejé la escuela secundaria y empecé a trabajar. Lo que comenzó como un trabajo de camarera en un restaurante me llevó a administrar el local, y gracias a mi experiencia en el sector de servicios me di cuenta de que ese tipo de trabajo se me daba bien. Como quería aprender de verdad, entré tarde en la universidad, pero sentí que la formación era completamente distinta de lo que esperaba y decidí dejarla después de un semestre. Tras renunciar al trabajo que había retomado, sentí la necesidad de encontrar —o, mejor dicho, encontrar y resolver— los problemas que no había podido, o no había querido, identificar: dónde habían salido mal las cosas.
-Una estudiante de Harvard se marcha a Tailandia para alegrar el mundo / Park Mi-ae, gapper de la tribu del año sabático / Año sabático de 12 semanas |
«Una experiencia que puedes vivir en tu juventud»
Fue una palabra clave que escribí en la barra de búsqueda de Internet durante el tiempo libre que tuve después de dejar mi trabajo.
Y gracias a esa búsqueda, descubrí por casualidad un blog sobre años sabáticos.
Dejé la escuela secundaria y empecé a trabajar. Lo que comenzó como un trabajo de camarera en un restaurante me llevó a administrar el local, y gracias a mi experiencia en el sector de servicios me di cuenta de que ese tipo de trabajo se me daba bien. Como quería aprender de verdad, entré tarde en la universidad, pero sentí que la formación era completamente distinta de lo que esperaba y decidí dejarla después de un semestre.Después de dejar el trabajo que había retomado, no pude —o, mejor dicho, no quise— descubrir dónde habían salido mal las cosas, y me propuse encontrar el problema.resolverSentí que tenía que hacerlo.
La primera vez que busqué información sobre el año sabático que había conocido fue para recibir asesoramiento. Al principio, pensaba consultar páginas sobre años sabáticos y elegir un proyecto por mi cuenta, pero me pareció abrumador. No lograba pensar con facilidad qué me gustaba ni qué experiencias necesitaba. Así que decidí empezar por pedir asesoramiento.
A decir verdad, no tenía muchas expectativas con respecto al asesoramiento.
Ya había recibido orientación en otro sitio, así que esperaba que fuera algo parecido. Lo elegí pensando que incluso un poco de ayuda para planificar un año sabático facilitaría organizarlo y llevarlo a cabo después.
Pero el asesoramiento fue completamente distinto de lo que esperaba.
En primer lugar, se amplió mi perspectiva. Me consideraba una persona negativa, pero esa percepción cambió y sentí que mi vida misma había cambiado. Sobre todo, no suelo hablar mucho de mí, pero me ayudaron a sacar a la luz cosas que no podía contarle fácilmente a nadie y a ponerlas en orden, algo que agradecí. Cuando concreté y ordené los pensamientos y problemas que solo había mantenido vagamente dentro de mí,también se aclaró qué debía hacer y cómo debía hacerlo de ahí en adelante..
Durante el asesoramiento para el año sabático, decidí estudiar idiomas en Filipinas y después hacer prácticas en una ONG en Chiang Mai, Tailandia.No me interesaba especialmente el voluntariado. Incluso mientras estaba en Filipinas estudiando idiomas, a menudo me preocupaba y dudaba de si de verdad sería capaz de ir y hacerlo bien. Pero no quería rendirme después de tantas dudas, así que no me quedó más remedio que confiar en mí.
Me adapté fácilmente a la vida en Filipinas.
Mis amigos eran de países asiáticos con culturas parecidas, como Japón y Taiwán, así que enseguida nos hicimos amigos. Aunque no se me daba bien el inglés, vivir con amigos extranjeros me ayudó a ganar confianza al hablarlo.
Las clases se organizaban de forma distinta en cada curso. En mi caso, tenía tres horas de clases individuales, tres horas en un grupo pequeño, tres horas en un grupo grande y dos horas de estudio autónomo. Los fines de semana viajábamos con amigos a islas cercanas a la escuela de idiomas, como Camotes, Oslob y Moalboal.
Me llevaba bien con todos los amigos con quienes pasaba el tiempo, pero la persona que más recuerdo era mi compañera de habitación japonesa, que era como una hermana mayor. Aunque ninguna de las dos hablaba bien inglés, extendíamos un diccionario y conversábamos cada noche hasta quedarnos dormidas. Ella sabía escuchar y me aconsejaba sobre cosas que solo había pensado para mis adentros: asuntos triviales sobre los que mis amigos quizá dirían: «¿Por qué hablas de eso?»
Chiang Mai, Tailandia
Después de terminar mis estudios de idiomas en Filipinas, regresé a Corea durante aproximadamente una semana y luego volví a partir, esta vez rumbo a Chiang Mai, Tailandia.
Cuando empecé mi año sabático, no tenía objetivos que considerara imprescindibles. Sin embargo,un objetivosurgió de forma natural durante mi año sabático en Tailandia.
Al principio, lo más difícil en Tailandia era tener que trabajar en un entorno donde la comunicación no fluía bien debido a la gente desconocida y a las dificultades con el idioma. Pero, poco a poco, hice amigos y empecé a aprender expresiones de uso frecuente, una por una, lo que me dio confianza. También adquirí el valor necesario para superar los problemas y preocupaciones que tenía en Corea.
Mi primer objetivo era corregir mi costumbre de preocuparme demasiado por lo que piensan los demás. También quería comprobar hasta dónde podía llegar con mis propias capacidades en un entorno desconocido. Por último, como este año sabático llegó después de dejar mi trabajo, durante este periodo quería evaluar miaptitudQuería descubrirla. Mi año sabático en Chiang Mai, Tailandia, comenzó con tres objetivos.
Mi primera impresión de la organización fue: «Es mucho más rural de lo que esperaba». Mirara donde mirara, solo había árboles y césped. Pero, con el paso del tiempo, ese entorno empezó a gustarme. Con aire limpio, tranquilidad y un ambiente relajado, cada día aquí era maravilloso.
El trabajo que hice para la organización fuefotografía.Consistía en promocionar la organización mediante fotografías. Trabajaba en el equipo de marketing en redes sociales: fotografiaba los eventos, las noticias y las actividades de recaudación de fondos de la organización, editaba las imágenes y las publicaba en Facebook o las utilizaba en materiales promocionales. Como me encargaba de tomar las fotos, mi trabajo se utilizaba en muchos sitios y tenía mucho que hacer.
Otro proyecto consistía enenseñar coreano.Los estudiantes eran chicos de secundaria y bachillerato a quienes les gustaba Corea; cuando les enseñaba coreano, se acercaban niños más pequeños y a veces aprendíamos juntos palabras sencillas.
En un día normal, solía despertarme alrededor de las 8:30 yme iba al trabajo antes de las 9:00.Llegaba al trabajo para esa hora.
Al consultar el horario del día, si tenía que salira tomar fotografías,salía; si no, solía usar Photoshop paraeditarimágenes. Eso era lo que hacía principalmente. Solía terminar de trabajar a las5:00pero los días que tenía clases de coreano, enseñaba entre 30 minutos y una hora más antes de volver a casa.
Después del trabajo, cenaba con mis amigos, lavaba la ropa o dedicaba tiempo a mis cosas.
Los amigos con quienes vivía eran de distintos países, como Estados Unidos, Reino Unido, España, Francia, República Dominicana y Polonia. Todos eran amables y alegres, así que pude disfrutar de mi año sabático sin problemas. Con ellos, a menudo montaba en motocicleta yhacíamos viajes.Fuimos en moto a hacer una excursión a la montaña más alta de Tailandia y también fuimos hasta Chiang Dao, cerca de Chiang Mai, donde pasamos una noche en una cabaña enclavada en lo profundo del bosque, en la cima de la montaña.
Durante el año sabático, lo más difícil fue mi personalidad.
Como era pasiva y me preocupaba demasiado lo que pensaban los demás, a menudo me angustiaba a solas por cosas que ni siquiera preocupaban a otras personas. Las dificultades que tuve al principio con el inglés también estaban relacionadas con ese aspecto de mi personalidad.
As for English,Simplemente esperé hasta poder entender. No me impacienté; seguí intentando comprender cuando hablaban mis amigos. Ellos sabían que no se me daba bien el inglés, así que hablaban despacio. Después de dedicarme a escuchar durante aproximadamente un mes, empecé a reconocer expresiones de uso común, gané confianza y comencé a usar el inglés cada vez más.
Ser demasiado consciente de las miradas de los demásfue algo que superé gracias a este entorno. Hay una anécdota que se convirtió en un punto de inflexión. Como el ambiente general de la organización era autónomo, no había sensación de prisa y el trabajo se desarrollaba de manera libre y relajada.
Un día terminé todo mi trabajo a mitad de la jornada laboral y, como me resultaba demasiado incómodo quedarme sentada sin hacer nada, salí en moto a tomar un café. De regreso, empecé a preocuparme. ¿Me reprenderían por haberme ido durante el horario laboral? ¿Alguien se daría cuenta de que no estaba y saldría a buscarme? Sin embargo, cuando volví a la organización, no había ni una sola persona que se hubiera preocupado por mí.
Este incidente resultó ser un punto de inflexión más importante de lo que esperaba. Me di cuenta de que los demás no se preocupaban por mí como yo pensaba y, una vez que lo acepté, dejé de preocuparme por los demás. Al dejar de inquietarme por cada acción o expresión de otras personas, naturalmente...Yo mismaEmpecé a centrarme en mí misma: en cómo me siento ahora y en lo que quiero.
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