[Entrevista] ¡Hola! ¡Un curso de español para principiantes imprescindible! — Reseña del año sabático del participante Song Byung-ho | Mejoró su nivel de inglés y aumentó su confianza

#Mejoró su nivel de inglés y aumentó su confianza #Amigos de distintas nacionalidades y experiencias culturales #Clases amenas y aprendizaje eficaz

Autor: Administrador
País / Ciudad: Europa/España/Barcelona
Visualizaciones : 4760

Este programa parece más adecuado para quienes quieren conocer a otras personas y experimentar distintas culturas relacionándose con gente de varios países, que para quienes simplemente van a aprender el idioma.

¡Hola! ¡Aprender español está en lo más alto de mi lista de deseos!/Song Byung-ho, participante del programa Gap Year/Gap year de 8 semanas

P.Preséntate brevemente, por favor.

R. Me llamo Song Byung-ho. Viví en Israel desde muy pequeño, así que todavía me cuesta un poco hablar coreano. Tengo 23 años. Estudié en la universidad durante aproximadamente un año y medio y pedí una excedencia en septiembre del año pasado.

P.¿Cómo conociste nuestro programa Gap Year?

R. Estaba viendo TED en YouTube y vi un video en el que aparecía el representante de Korean Gap Year; así fue como conocí Gap Year.

P.¿Habías oído hablar del concepto de año sabático antes?

R. No sabía nada al respecto antes de ver TED. Después de ver TED, busqué qué era un año sabático y descubrí que había empezado en el extranjero y que allí se practica mucho. Así que pensé que también quería probarlo y, como justo estaba de excedencia, decidí hacerlo.

P.¿Qué hiciste durante tu excedencia de la universidad?

R. Pensé en qué hacer durante un año y, al principio, decidí dar clases particulares. Ahorré dinero dando clases y, como no quería desperdiciar el año, pensé en usar ese dinero para hacer algo. Entonces conocí Korean Gap Year y, gracias a ellos, me fui a España.

P.¿Cuándo fuiste a España?

R. Salí el 26 de marzo y volví a Corea el 28 de mayo.

Q.¿Viajaste mucho por España durante esos dos meses?

R. Sí, quería viajar solo y recorrí muchos lugares; busqué información en internet y usé mapas para explorar.

P.¿Habías viajado mucho antes?

R. Sí, un año antes hice un viaje por Europa con un amigo, pero entonces no fuimos a España.

P.Había varios programas. ¿Qué te motivó a elegir entre ellos el programa de aprendizaje de español?

R. Había otros programas que también me interesaban. Me gusta la música de DJ y había un programa para aprender a ser DJ en Australia, pero solo duraba seis semanas. Así que busqué algo que me permitiera quedarme un poco más y decidí ir a España.

P.¿Mejoró mucho tu español?

R. Al principio me sentía un poco incómodo y me daba vergüenza no hablar bien español, pero los profesores de la escuela me entendían hasta cierto punto aunque no me expresara bien y me hacían sentir cómodo. Así que, más adelante, aunque no se me diera muy bien, intentaba hablar activamente y me esforzaba por corregir aquello que me costaba.

P.Por lo general, no es habitual visitar un solo país de Europa. Cuando dijiste que ibas a España a aprender español, ¿cómo reaccionó la gente de tu entorno?

R. Me tenían mucha envidia. Me gusta el fútbol, así que podía ver partidos; hacía buen tiempo, había playas cerca y, como estaba en Europa, podía vivir experiencias diferentes. Por eso, la gente me tenía mucha envidia.

P.Como ya has viajado mucho, probablemente no te da mucho miedo ir al extranjero, ¿verdad?

R.Siempre me da miedo. Aunque ya haya estado allí una vez, cada vez que vuelvo siento lo mismo.,

Siempre me preocupa que alguien me robe el bolso. En Europa hay muchos carteristas, así que cada vez que vuelves de salir tienes que comprobar que no te falten la cartera o el pasaporte.

P.EspañaMientras estuviste allí, ¿te robaron alguna vez o perdiste algo?

R. Una vez perdí la cartera y me preocupé, pero después la encontré en el alojamiento. De todos modos, siempre hay que tener cuidado con la cartera y el documento de identidad. Además, en España roban muchas bicicletas. Mucha gente usa bicicleta allí, pero creo que puede ser una buena opción si se tiene cuidado. El trayecto a la escuela duraba unos 30 o 40 minutos; iba en metro, aunque pensé que también habría estado bien ir en bicicleta.

P.En general, ¿qué te pareció la escuela donde recibías las clases?

R. En general, el ambiente era bueno. Estudiaban juntos alumnos de distintos orígenes y era posible comunicarse hasta cierto punto. Era difícil hablar solo en español todo el tiempo, pero a veces me lo explicaban en inglés cuando no entendía bien. Y, si los alumnos no entendían algo, los profesores lo explicaban amablemente, así que pude disfrutar de las clases.

P.¿De qué nacionalidades había más alumnos en la escuela?

R. Había muchos chinos y también alemanes. Hice amistad con una persona suiza en la escuela, y me dijo que en Barcelona parecía haber más alemanes que españoles.

P.¿Hay algún amigo que conocieras en la escuela y que recuerdes especialmente?

A. La amiga suiza que mencioné antes. Al principio estábamos en clases distintas, pero su profesor se enfermó, así que asistimos juntas a clase y nos hicimos muy amigas. Por eso, hasta que regresé a Corea, pasé más tiempo con ella que con nadie; conversábamos en español y, cuando ninguna de las dos lograba desenvolverse en español, hablábamos en inglés.

P.¿Mejoró mucho tu español mientras estudiabas en la escuela?

R. Sí, mejoró mucho. Aprendí muchas palabras y siento que también aprendí bastante gramática.

P.¿En las clases se centran más en la gramática o en la conversación?

R. La gramática es difícil, así que estudié más gramática y practiqué mucho la conversación en la vida cotidiana, pero en realidad lo más difícil era el vocabulario fue lo más difícil..Nos dejaban tarea de vocabulario todos los días. Era un poco pesado, pero me ayudó mucho.

P.¿Las clases son rígidas o también hay actividades interactivas y dinámicas?

R. También teníamos clases con juegos de cartas. Había cartas con distintas palabras; representabas o expresabas la palabra y tus compañeros de equipo intentaban adivinar cuál era. Había muchas clases de ese tipo.

ⓒKorea Gapyear

P.¿Adónde viajaste?

R. Me salté las clases unas dos veces. La primera vez fue para ir a ver el partido entre el Real Madrid y el Barcelona; el partido se jugó en Valencia. Fui a Valencia a verlo y volví en un autobús nocturno, así que falté a clase. Al día siguiente, un profesor me dijo que, si había ido a Valencia, había muchas cosas que ver allí, así que por qué solo había ido a ver el partido en vez de hacer un poco de turismo.

P.¿Tuviste dificultades mientras vivías en España?

R. Al principio me costó un poco adaptarme. No sabía mucho español y casi todo me resultaba desconocido, así que fue un poco difícil acostumbrarme. Pero intenté no preocuparme por esas cosas: hablaba con la gente y, si cometía errores, me decía que no pasaba nada e intentaba adaptarme rápido conversando. Además, no se me da bien cocinar, así que tener que cocinar para mí, administrar el dinero, ir al banco y resolver distintos problemas por mi cuenta me daba un poco de miedo. Antes de irme, había aprendido mucho de cocina de mi madre en Corea, pero aun así allí cometí muchos errores y a veces añadía ingredientes al azar que no estaban en la receta y preparaba mis propios platos.

P.Entonces, ¿cuánto tardaste en acostumbrarte?

R. Creo que tardé unas dos semanas. Me alojé en una casa gestionada por una anfitriona española, y la dueña hizo que me sintiera cómoda, así que pude instalarme fácilmente.

P.¿Qué aspectos de la cultura española quizá no conozcamos?

R.En España, todo suele hacerse tarde..

También se come tarde: normalmente se almuerza entre las 14:00 y las 16:00, y se cena entre las 20:00 y las 22:00. La gente suele comer pequeñas cosas a lo largo del día, unas seis veces. Después del desayuno, hacia el mediodía, puede tomar una cerveza con jamón y, sobre las 14:00, almorzar. Antes de cenar también come algo ligero. Incluso en los bares, si vas sobre las 23:00, casi no hay nadie; tienes que ir sobre la 1 o las 2 de la madrugada para encontrar mucha gente.

P.Entonces, ¿el sistema escolar era diferente al de Corea de alguna manera?

R. Como asistía a clases por la mañana, no me pareció que hubiera grandes diferencias.

P.¡Hola! ¿Qué fue lo que más te gustó del programa de aprendizaje de español?

R. Me cuesta elegir una sola cosa que me gustara más, porque hubo muchísimas cosas buenas. Aprender español fue genial, pero lo que más me gustó fue conocer a personas de distintos países; conocerlas, conversar sobre temas diversos y experimentar otras culturas fue probablemente lo mejor.

P.Si recomendaras este programa a amigos que quisieran participar, ¿a qué tipo de persona le vendría bien?

R. Más que a alguien que vaya solo a aprender el idioma, (es para) personas que quieran conocer a otros y relacionarse con gente de distintos países...que quieran conocer distintas culturaspersonasCreo que le vendría mejor.

P.¿Cuál es la mayor diferencia entre la vida en Corea y la vida en España?

R. Para empezar, en Seúl existe una cultura de las prisas, y eso me resultó difícil. Sobre todo porque viví en Israel desde pequeña, ese tipo de cultura coreana no encajaba bien conmigo. No es que España sea extremadamente lenta, pero allí sentía mucha libertad. Creo que también hay cierta diferencia en la relación con el dinero. A los coreanos les preocupa mucho el dinero, pero en España la gente suele pensar que basta con tener lo suficiente para vivir. Por ejemplo, en Corea la mayoría usa teléfonos inteligentes, pero en España no hay tanta gente que los use. Además, en Corea no hay muchos lugares cómodos al aire libre donde relajarse, mientras que en España mucha gente se sienta tranquilamente junto al mar o en colinas altas para leer o escuchar música. Yo también pasaba mucho tiempo sentada allí, pensando.

P.¿Cómo te sentías cuando se acercaba el momento de regresar?

R. Mientras hablaba por teléfono con una amiga sobre mi próximo regreso a Corea, intenté empezar una semana antes de volver a hacer cada día una cosa que quería hacer pero que aún no había hecho. Pero quizá porque tenía prisa, resultó más difícil de lo que pensaba. Así que solo hice algunas cosas, pero me relajé y disfruté, pensando que podría volver otra vez y hacer el resto entonces.

P.Al pensar en tu año sabático, ¿has notado algún cambio entre antes y después?

R. Antes siempre vivía con mis padres, así que no hacía todo por mi cuenta. Pero en España tuve que ocuparme de todo sola, así que creo que empecé a hacer más cosas de manera independiente.

P.¿En qué aspectos notaste esos cambios con más intensidad?

R. Cocinar. Nunca había cocinado antes de ir a España. Pero allí tuve que preparar todas mis comidas, así que fue lo más difícil y también el aspecto en el que más mejoré.

P.¿Sigues cocinando hoy en día?

R. No, no he cocinado nada desde que volví a Corea. Pero a veces me dan ganas de cocinar.

P.¿Estás pensando en tomarte otro año sabático en el futuro?

R. Estoy pensando en hacer un programa de vacaciones y trabajo.

P.¿EsHe oído que Israel firmó un acuerdo de vacaciones y trabajo. ¿Te has planteado ir a Israel?

R. Todavía no tengo pensado ir a Israel.

P.Si te tomaras otro año sabático, ¿qué te gustaría aprender?

R. Me gustan los deportes, así que me gustaría aprender y estudiar más sobre ellos. También me gusta la música de DJ, así que quiero aprender a pinchar. Un amigo empezó hace poco a aprender a pinchar y me dijo que es muy divertido; me lo recomendó, así que últimamente me lo estoy planteando.

P.¿Qué significa para ti un año sabático, Byungho?

R. Superación personal.

P.¿Cómo evaluarías el programa en una palabra?

R.¡Es divertido!

Fue mucho más divertido de lo que esperaba. En Corea, las clases suelen ser bastante rígidas, pero cuando estudié en España tuvimos una variedad mucho mayor de clases y se impartían de una forma amena y entretenida.