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#Recuperé la confianza en mí misma y una actitud positiva ante la vida #Mejoré mi relación con mi padre y mis habilidades en inglés #Un tiempo valioso para centrarme únicamente en mí misma
Empecé a tocar el piano cuando era pequeña y me especialicé en piano en la universidad. Incluso después de graduarme, daba clases a niños, pero empecé a tener dudas sobre una vida que había seguido un único camino. «¿De verdad es este el camino correcto?». Como nunca había experimentado otro ámbito que no fuera el piano, no dejaba de preguntarme qué se me daba realmente bien y qué me gustaba.
- ¡Estudia inglés sin estrés y disfrútalo! / Kim Chae-hyun, participante de Gap Year Tribe / año sabático de 8 semanas |
¿De verdad es este el camino correcto?
Empecé a tocar el piano de niña y me especialicé en piano en la universidad. Incluso después de graduarme, daba clases a niños, pero empecé a tener dudas sobre una vida que había seguido un único camino.¿De verdad es este el camino correcto?Como nunca había experimentado otro ámbito que no fuera el piano, no dejaba de preguntarme qué se me daba realmente bien y qué me gustaba.
Un día, sumida en pensamientos tan complejos y preguntas sin respuesta que no podía avanzar ni dar marcha atrás, me enteré por casualidad de la existencia del año sabático en internet. Descubrí por primera vez este concepto a través de un blog y, por curiosidad, visité el sitio web de Gap Year. A primera vista había muchos proyectos, pero no sabía cuáles se adaptarían a mí o podrían ayudarme. Como quería conocer mejor mi situación actual, solicité una consulta individual.
Por primera vez, lo que llevaba dentro
Durante la consulta, les conté con sinceridad todas mis preocupaciones. Al abrirme sobre los problemas que llevaba dentro, me di cuenta de que nunca en mi vida le había dicho a nadie que lo estaba pasando mal ni había pedido consejo. Así que esta consulta fue una oportunidad para sacar a la luz mis problemas ydarme cuenta de que me encontraba en ese estado.Fue una oportunidad para reconocerlo.
Lo que más recuerdo del proceso de consulta fue el momento en que me reconcilié con mi padre. Había tenido muchos conflictos con él desde pequeña. Por eso, a medida que fui creciendo, lo evitaba cada vez más y, para entonces, casi no hablábamos. Pero durante la consulta me propusieron algunas tareas para acercarme a mi padre.
Al principio me quedé desconcertada. Me preguntaba cómo se suponía que iba a hacerlo si ni siquiera hablaba con él y, en secreto, sentía resentimiento; acercarme a él me parecía impensable. Pero se acercaba la fecha de la siguiente consulta y, pensando que no podía seguir viviendo así para siempre, cerré los ojos y di el primer paso hacia mi padre. Con cada paso valiente, mi relación con él mejoraba y sentía que estar a su lado se había vuelto mucho más fácil que antes.
Ypara el año sabático que tenía por delantedecidí hacer un curso de idiomas. No hice planes concretos para después de estudiar el idioma, pero mi año sabático tenía dos objetivos: quería vivir con amigos de escuelas de idiomas de todo el mundo y conocer diferentes culturas, y quería pasarlo tan bien que no me arrepintiera al volver a Corea.
En el avión rumbo a Filipinas, tenía infinidad de preocupaciones. Si solo hubiera sido un viaje, habría ido sin pensarlo demasiado, pero me abrumaban las preocupaciones de tener que lograr algo primero.
El inglés y el comienzo del año sabático
Pero, en cuanto llegué, me olvidé por completo de mis preocupaciones. La escuela de idiomas me causó una primera impresión muy buena: era ordenada, y tanto el sistema de clases como la organización eran excelentes. Las clases se dividían en sesiones para grupos grandes y pequeños, algo que me gustó especialmente. Al dividirnos en grupos, hacíamos juegos de rol, debates y diversas actividades que nos permitían practicar inglés. Además, como en los grupos había amigos de muchos países, amplié mis perspectivas y tuve la oportunidad de aprender de ellos.
Un día típico era así.
De 6:00 a 8:00era el horario de la mañana. En ese tiempo desayunábamos y hacíamos una prueba de vocabulario.
De 8:00 a 11:30eran las clases en grupos pequeños, de cuatro estudiantes.
Había debates, presentaciones, clases de gramática y de escritura,y, de todas ellas, recuerdo que las presentaciones eran difíciles. Cada nivel tenía temas distintos y, después de elegir uno, había que hablar siguiendo el formato establecido.
A partir de las 11:30había una hora de descanso para almorzar.
Después del almuerzo,hasta las 5:00las clases para grupos grandes y las clases individuales duraban tres horas cada una.
Los grupos grandes estaban formados por unas seis u ocho personas y seguían distintos programas: por ejemplo, escribir guiones y representarlos como una obra de teatro o debatir. En especial,Las clases individuales me resultaron muy útiles. Durante ellas, podías conversar libremente con el profesor o pedir explicaciones adicionales sobre lo que no habías entendido en clase.
Cuando terminaba el horario del díame preparaba para las clases del día siguiente, memorizaba vocabulario y me dormía.
Lo más difícil fueLa primera semana consistió en adaptarme al horario establecido y memorizar vocabulario. Pero, una vez que me adapté y mi inglés mejoró notablemente, me divertí mucho. Así que, aparte del período de adaptación de la primera semana, no recuerdo que nada me resultara difícil.
Diversión y motivación
En cambio, mis recuerdos están llenos de momentos divertidos.Después de superar las duras clases de lunes a viernes, el fin de semana sentía una enorme satisfacción. Además, yo, que no podía hablar nada de inglés, sentía que sí era capaz mientras conversaba con amigos extranjeros. Sobre todo, lo más divertido eran las clases individuales.
Los profesores que estaban a cargo de mí eran alegres y vivaces, todo lo contrario a mi personalidad, y después de pasar un mes con ellos, yo también empecé a ser más alegre.Además, poder notar de inmediato que mejoraban mis habilidades se convirtió en una gran fuente de diversión y motivación.Me hice muy amiga de mi profesor, así que fuera de clase íbamos al centro a comer, me invitaba a su casa y siempre podía contar con su ayuda cuando algo se me hacía difícil.
Cambié mucho antes y después de mi año sabático.
En primer lugar,la confianzaAumentó mucho. Más que ganar confianza simplemente en mi inglés, siento que gané confianza en la vida. Seguiré pensando en qué debería hacer en el futuro, pero, en vez de preocuparme y darle vueltas a todo como antes, pensaré en cómo actuar y avanzaré paso a paso.
Yla amplitud de mis emocionesTambién se amplió. Antes apenas reaccionaba incluso cuando veía algo bonito. Por ejemplo, aunque un amigo me hiciera un regalo, le daba las gracias, pero apenas sentía emoción; y si alguien conocido se casaba, me mostraba indiferente. Pero ahora siento gratitud de verdad y me emociono. Últimamente, la gente de mi entorno suele decirme que estoy más alegre y que sonrío más. El año sabático, lleno de experiencias diversas, me ha cambiado mucho.
Planes para el futuro
Mi año sabático aún no ha terminado. O mejor dicho, como apenas está empezando, buscaré otros proyectos para el año sabático. También quiero probar a trabajar en otros campos. Todavía no he decidido a qué campo quiero dedicarme, pero planeo ampliar mis opciones profesionales conociendo distintos ámbitos, además de seguir con el piano, que es lo que he hecho hasta ahora.
Lo que significa para mí un año sabático
Es muy sencillo.Simplemente, un tiempo en el que puedo pensar solo en mí.. Así que es un tiempo en el que no tengo que gastar energía cuidando de los demás y que me ayuda a cambiar. Este es mi año sabático.Porque hace dos meses, de verdad no sabía que me convertiría en quien soy ahora.
El año sabático que pasé fue
una experiencia ★★★★★
Una experiencia en la que conocí a personas de distintas nacionalidades y aprendí sobre sus ideas y culturas.
Aprendizaje ★★★★★
No se trató solo de asistir a clases de inglés; vivir en un lugar desconocido hizo que aprendiera cosas que no habría conocido si no hubiera ido.
Entorno ★★★★☆
Había oído muchas historias, como que había muchos más insectos que en Corea, pero el entorno estaba bien. No había insectos en el alojamiento donde me hospedé.
Seguridad ★★★☆☆
Es seguro durante el día. Es recomendable evitar salir a solas por la noche, pero salir con amigos no es particularmente peligroso.
Ocio ★★★★☆
Entre semana estoy ocupada estudiando. Pero los fines de semana voy de compras al centro, como algo rico o, a veces, hago una excursión a una isla cercana.
Empecé a tocar el piano cuando era pequeña y me especialicé en piano en la universidad. Incluso después de graduarme, daba clases a niños, pero empecé a tener dudas sobre una vida que había seguido un único camino. «¿De verdad es este el camino correcto?». Como nunca había experimentado otro ámbito que no fuera el piano, no dejaba de preguntarme qué se me daba realmente bien y qué me gustaba.
- ¡Estudia inglés sin estrés y disfrútalo! / Kim Chae-hyun, participante de Gap Year Tribe / año sabático de 8 semanas |
¿De verdad es este el camino correcto?
Empecé a tocar el piano de niña y me especialicé en piano en la universidad. Incluso después de graduarme, daba clases a niños, pero empecé a tener dudas sobre una vida que había seguido un único camino.¿De verdad es este el camino correcto?Como nunca había experimentado otro ámbito que no fuera el piano, no dejaba de preguntarme qué se me daba realmente bien y qué me gustaba.
Un día, sumida en pensamientos tan complejos y preguntas sin respuesta que no podía avanzar ni dar marcha atrás, me enteré por casualidad de la existencia del año sabático en internet. Descubrí por primera vez este concepto a través de un blog y, por curiosidad, visité el sitio web de Gap Year. A primera vista había muchos proyectos, pero no sabía cuáles se adaptarían a mí o podrían ayudarme. Como quería conocer mejor mi situación actual, solicité una consulta individual.
Por primera vez, lo que llevaba dentro
Durante la consulta, les conté con sinceridad todas mis preocupaciones. Al abrirme sobre los problemas que llevaba dentro, me di cuenta de que nunca en mi vida le había dicho a nadie que lo estaba pasando mal ni había pedido consejo. Así que esta consulta fue una oportunidad para sacar a la luz mis problemas ydarme cuenta de que me encontraba en ese estado.Fue una oportunidad para reconocerlo.
Lo que más recuerdo del proceso de consulta fue el momento en que me reconcilié con mi padre. Había tenido muchos conflictos con él desde pequeña. Por eso, a medida que fui creciendo, lo evitaba cada vez más y, para entonces, casi no hablábamos. Pero durante la consulta me propusieron algunas tareas para acercarme a mi padre.
Al principio me quedé desconcertada. Me preguntaba cómo se suponía que iba a hacerlo si ni siquiera hablaba con él y, en secreto, sentía resentimiento; acercarme a él me parecía impensable. Pero se acercaba la fecha de la siguiente consulta y, pensando que no podía seguir viviendo así para siempre, cerré los ojos y di el primer paso hacia mi padre. Con cada paso valiente, mi relación con él mejoraba y sentía que estar a su lado se había vuelto mucho más fácil que antes.
Ypara el año sabático que tenía por delantedecidí hacer un curso de idiomas. No hice planes concretos para después de estudiar el idioma, pero mi año sabático tenía dos objetivos: quería vivir con amigos de escuelas de idiomas de todo el mundo y conocer diferentes culturas, y quería pasarlo tan bien que no me arrepintiera al volver a Corea.
En el avión rumbo a Filipinas, tenía infinidad de preocupaciones. Si solo hubiera sido un viaje, habría ido sin pensarlo demasiado, pero me abrumaban las preocupaciones de tener que lograr algo primero.
El inglés y el comienzo del año sabático
Pero, en cuanto llegué, me olvidé por completo de mis preocupaciones. La escuela de idiomas me causó una primera impresión muy buena: era ordenada, y tanto el sistema de clases como la organización eran excelentes. Las clases se dividían en sesiones para grupos grandes y pequeños, algo que me gustó especialmente. Al dividirnos en grupos, hacíamos juegos de rol, debates y diversas actividades que nos permitían practicar inglés. Además, como en los grupos había amigos de muchos países, amplié mis perspectivas y tuve la oportunidad de aprender de ellos.
Un día típico era así.
De 6:00 a 8:00era el horario de la mañana. En ese tiempo desayunábamos y hacíamos una prueba de vocabulario.
De 8:00 a 11:30eran las clases en grupos pequeños, de cuatro estudiantes.
Había debates, presentaciones, clases de gramática y de escritura,y, de todas ellas, recuerdo que las presentaciones eran difíciles. Cada nivel tenía temas distintos y, después de elegir uno, había que hablar siguiendo el formato establecido.
A partir de las 11:30había una hora de descanso para almorzar.
Después del almuerzo,hasta las 5:00las clases para grupos grandes y las clases individuales duraban tres horas cada una.
Los grupos grandes estaban formados por unas seis u ocho personas y seguían distintos programas: por ejemplo, escribir guiones y representarlos como una obra de teatro o debatir. En especial,Las clases individuales me resultaron muy útiles. Durante ellas, podías conversar libremente con el profesor o pedir explicaciones adicionales sobre lo que no habías entendido en clase.
Cuando terminaba el horario del díame preparaba para las clases del día siguiente, memorizaba vocabulario y me dormía.
Lo más difícil fueLa primera semana consistió en adaptarme al horario establecido y memorizar vocabulario. Pero, una vez que me adapté y mi inglés mejoró notablemente, me divertí mucho. Así que, aparte del período de adaptación de la primera semana, no recuerdo que nada me resultara difícil.
Diversión y motivación
En cambio, mis recuerdos están llenos de momentos divertidos.Después de superar las duras clases de lunes a viernes, el fin de semana sentía una enorme satisfacción. Además, yo, que no podía hablar nada de inglés, sentía que sí era capaz mientras conversaba con amigos extranjeros. Sobre todo, lo más divertido eran las clases individuales.
Los profesores que estaban a cargo de mí eran alegres y vivaces, todo lo contrario a mi personalidad, y después de pasar un mes con ellos, yo también empecé a ser más alegre.Además, poder notar de inmediato que mejoraban mis habilidades se convirtió en una gran fuente de diversión y motivación.Me hice muy amiga de mi profesor, así que fuera de clase íbamos al centro a comer, me invitaba a su casa y siempre podía contar con su ayuda cuando algo se me hacía difícil.
Cambié mucho antes y después de mi año sabático.
En primer lugar,la confianzaAumentó mucho. Más que ganar confianza simplemente en mi inglés, siento que gané confianza en la vida. Seguiré pensando en qué debería hacer en el futuro, pero, en vez de preocuparme y darle vueltas a todo como antes, pensaré en cómo actuar y avanzaré paso a paso.
Yla amplitud de mis emocionesTambién se amplió. Antes apenas reaccionaba incluso cuando veía algo bonito. Por ejemplo, aunque un amigo me hiciera un regalo, le daba las gracias, pero apenas sentía emoción; y si alguien conocido se casaba, me mostraba indiferente. Pero ahora siento gratitud de verdad y me emociono. Últimamente, la gente de mi entorno suele decirme que estoy más alegre y que sonrío más. El año sabático, lleno de experiencias diversas, me ha cambiado mucho.
Planes para el futuro
Mi año sabático aún no ha terminado. O mejor dicho, como apenas está empezando, buscaré otros proyectos para el año sabático. También quiero probar a trabajar en otros campos. Todavía no he decidido a qué campo quiero dedicarme, pero planeo ampliar mis opciones profesionales conociendo distintos ámbitos, además de seguir con el piano, que es lo que he hecho hasta ahora.
Lo que significa para mí un año sabático
Es muy sencillo.Simplemente, un tiempo en el que puedo pensar solo en mí.. Así que es un tiempo en el que no tengo que gastar energía cuidando de los demás y que me ayuda a cambiar. Este es mi año sabático.Porque hace dos meses, de verdad no sabía que me convertiría en quien soy ahora.
El año sabático que pasé fue
una experiencia ★★★★★
Una experiencia en la que conocí a personas de distintas nacionalidades y aprendí sobre sus ideas y culturas.
Aprendizaje ★★★★★
No se trató solo de asistir a clases de inglés; vivir en un lugar desconocido hizo que aprendiera cosas que no habría conocido si no hubiera ido.
Entorno ★★★★☆
Había oído muchas historias, como que había muchos más insectos que en Corea, pero el entorno estaba bien. No había insectos en el alojamiento donde me hospedé.
Seguridad ★★★☆☆
Es seguro durante el día. Es recomendable evitar salir a solas por la noche, pero salir con amigos no es particularmente peligroso.
Ocio ★★★★☆
Entre semana estoy ocupada estudiando. Pero los fines de semana voy de compras al centro, como algo rico o, a veces, hago una excursión a una isla cercana.
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