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PARTE 3. Si estás en tercer año de universidad: «Estudiar idiomas en el extranjero / Certificaciones / TOEIC... Cómo fortalecer tu currículum»
Cuando te das cuenta, ya estás en tercero… ¡ta-da! Los amigos con quienes antes te emborrachabas hasta el amanecer van desapareciendo poco a poco, y empieza a darte vergüenza holgazanear en casa. Todo el mundo habla de «credenciales», así que sientes que tú también deberías hacer algo: ¿me apunto a una academia para preparar el TOEIC, consigo una certificación, me sumo a actividades extracurriculares ahora que ya es tarde? ¡Pero nadie te dice dónde ni cómo fortalecer tu currículum! ¿Las mismas credenciales de siempre que tienen todos? ¡Qué aburrido! ¡Formas buenísimas de mejorar tu currículum! ¡Ta-da!
Fortaleciste tu currículum como todo el mundo y ahora la tendencia es la contratación a ciegas.
El desempleo juvenil lleva mucho tiempo considerándose uno de los mayores problemas del país y, en septiembre de 2017, la tasa de desempleo juvenil percibida alcanzó un máximo histórico del 21,5 %. A medida que aumentó el desempleo juvenil, se estrechó la puerta de acceso al empleo, y los jóvenes tuvieron que acumular más credenciales durante más tiempo que los demás para atravesarla. Ante la continua acumulación excesiva de credenciales para conseguir empleo, el Gobierno intervino para proteger a quienes buscaban trabajo e introdujo la «contratación a ciegas» yDesde julio de este año, se hizo obligatoria en las instituciones públicas y las empresas estatales, y muchas grandes empresas también están cambiando sus métodos de contratación para adoptar la selección a ciegas.Esa es la tendencia.
*Contratación a ciegas : Se refiere a un proceso de selección que, para las instituciones públicas, excluye de las solicitudes de empleo información como la universidad de procedencia, las calificaciones, la especialidad y las relaciones familiares, basándose en los Estándares Nacionales de Competencias (NCS). También deja de lado los elementos curriculares (credenciales) que antes se destacaban, como premios en concursos, puntuaciones del TOEIC y experiencias en actividades extracurriculares durante la universidad. Se introdujo para reducir la carga de acumular credenciales que soportan los jóvenes, agotados por ese proceso, y para que las empresas reduzcan las pérdidas que se producen cuando el rendimiento laboral real no coincide con las credenciales de una persona candidata. La contratación se centra en el «puesto de trabajo». |
«En segundo año de universidad me dijeron que participara en actividades extracurriculares, ¡y ahora dicen que no hacen falta! ¿Pero qué demonios?!?!». A quienes dicen eso: piensen en las actividades extracurriculares no solo como una forma de acumular credenciales, sino como experiencias diversas que les ayuden a definir su trayectoria y orientación profesional. Y si esas experiencias les ayudan a descubrir la carrera que realmente desean, preparen credenciales específicas que se ajusten a ella.
Antes se consideraba una credencial el simple hecho de demostrar «que hice muchas actividades como estudiante». Ahora, en cambio, una credencial consiste en mostrar cuánto has desarrollado las capacidades que corresponden al «puesto» al que quieres acceder. Cuando las empresas recurren a la selección a ciegas para contratar a las personas adecuadas para cada puesto, describen las principales funciones, los conocimientos necesarios y las capacidades básicas en una «descripción del puesto». Así queLee atentamente la descripción del puesto y prepara certificaciones, conocimientos de inglés, un portafolio, etc., según el trabajo que quieras conseguir.¡Puedes hacerlo! Si la empresa a la que quieres postularte aún no tiene una descripción del puesto, consulta el sitio web de los NCS (Estándares Nacionales de Competencias) para averiguar las habilidades, los conocimientos y las actitudes requeridos para cada ocupación, ¡y prepárate en consecuencia!
Más que cuántas certificaciones tienes, importa lo que realmente sabes hacer gracias a ellas; más que tu puntuación del TOEIC, importa qué tan bien te desenvuelves en inglés en el trabajo. Por eso, definir pronto tu trayectoria y orientación profesional, durante primero y segundo año, mediante experiencias diversas resulta muy útil para desarrollar competencias relacionadas con el puesto. ¡Asegúrate de vivir muchas experiencias! YSi durante primero y segundo año no tuviste muchas experiencias y ahora sientes ansiedad, todavía no es tarde: en lugar de acumular credenciales, céntrate en encontrar una carrera adecuada para ti a través de experiencias diversas.¡Hazlo!
En realidad, una vez abrí un libro del TOEIC durante las vacaciones de verano de tercero, pensando que quizá lo intentaría, y también creía que las certificaciones eran importantes, así que obtuve una certificación técnica relacionada con la informática. Incluso participé en un programa de intercambio lingüístico y cultural de un mes en Malasia durante las vacaciones de invierno, con el apoyo de la universidad. Sin embargo, los trabajos que quería (incluso cambié de carrera dos veces) no requerían en absoluto una puntuación del TOEIC, y la certificación informática tampoco tuvo ningún efecto. Eso sí, todavía me da miedo hablar inglés.
Al mirar atrás, a veces pienso que debería haber dedicado ese tiempo a estudiar inglés práctico en vez de prepararme para el TOEIC y obtener certificaciones. El viaje a Malasia con el programa de la universidad fue mi primera salida al extranjero y me impactó bastante. Creía que mis credenciales en el país no estaban mal, pero, tras conocer a muchas personas en el extranjero, sentí con fuerza que era como una rana en un pozo diminuto. ¡Y el inglés todavía me frena! (Seguro que la mayoría de quienes trabajan en oficinas se identificarán: lo que necesitamos es inglés útil, no inglés orientado a los exámenes).
Aunque no sea inglés, aprender un idioma relacionado con el trabajo que deseas puede convertirse en un gran recurso. Para quienes estudian artes, como bellas artes o música, un idioma europeo centrado en la cultura y las artes; para quienes se interesan por el marketing o los negocios, inglés para leer sobre tendencias mundiales; para quienes sueñan con trabajar en el extranjero, el idioma del país en cuestión. Los materiales y las traducciones disponibles en nuestro país son limitados, así que, si realmente quieres convertirte en especialista en ese puesto,empieza a prepararte en ese idioma cuanto antes, mientras aún tienes tiempo como estudiante universitario. ¡El idioma que aprendas entonces sin duda te ayudará cuando consigas trabajo!
PARTE 4. Si estás en cuarto año de universidad: «Pasantías / Prácticas».
Creía que el último año de secundaria era lo más duro de la vida, pero ser estudiante de último año de universidad es aún más difícil. Al menos en secundaria tienes una fecha de examen fija, sabes qué materias y calificaciones necesitas, y tus padres y profesores te animan. ¿Y qué pasa con un estudiante de cuarto año de universidad que está a punto de graduarse? No sabes cuándo terminará la búsqueda de empleo, nadie te explica qué te faltó para que te rechazaran y aumenta la presión psicológica con comentarios como «el hijo de fulano entró en una gran empresa» o «la hija de mengano se hizo funcionaria». Además, en la universidad todavía tienes exámenes, informes, trabajos en grupo y exámenes de graduación (tesis), y también debes prepararte para los requisitos de contratación de cada empresa.
Parece que todo el mundo avanza a toda prisa, pero, en realidad,el 40 % de los estudiantes de cuarto año de universidad anda sin rumbo, sin haber decidido su trayectoria profesional(según una encuesta de JobKorea y Albamon de 2017), y quienes ya trabajan suelen decir que «el trabajo es más duro que estar en cuarto año» y, cuando les dicen que disfruten de sus últimas vacaciones, a veces se van de viaje de repente. Entonces, ¿qué hago ahora?
Quienes ya han encontrado su trayectoria profesional frente a quienes aún no la han encontrado
Tanto quienes han encontrado su trayectoria profesional como quienes no, respondieron que quieren trabajar en un ámbito que les interese y disfruten. Si ambos grupos quieren trabajar en algo que les gusta, ¿por qué unos han encontrado su camino y otros no? La mayoría de quienes ya habían elegido una carrera señalaron que sus pensamientos habituales, lo que querían hacer y su experiencia en trabajos a tiempo parcial fueron los principales motivos de su decisión.
Como ya mencionamos, primero hay que descubrir, mediante experiencias diversas, qué ámbito nos interesa y disfrutamos; después, reforzar las habilidades relacionadas con el puesto y prepararse para conseguir empleo. Pero como nadie nos lo enseñó bien, mucha gente siguió a los demás y ha llegado hasta aquí sin encontrar su vocación. No pasa nada: puedes empezar de nuevo, paso a paso. Incluso ahora, descubre mediante experiencias diversas qué ámbito te gusta y te interesa, y luego lánzate al mercado laboral. ¿Es demasiado tarde?
En una encuesta a trabajadores de oficina,el 97 % de los empleados pensó en renunciar o ya había renunciado durante los primeros uno o dos años después de incorporarse a una empresa. Y, de ellos, el 76 %...dijo sentir depresión o síntomas depresivos (encuesta de Incruit, 2017).
Se dice que Confucio dijo una vez:
«Elige un trabajo que te guste y no tendrás que trabajar ni un solo día de tu vida».
Si ya sabes muy bien qué ámbito te gusta y te interesa y has elegido una trayectoria profesional que encaja con ello, ¡quiero felicitarte de corazón! (Aplausos). También te recomiendo que hagas una pasantía o prácticas durante el tiempo de vacaciones que te queda. A menudo, las pasantías o prácticas pueden llevar a que te contrate la empresa, y haber conocido una empresa y aprendido cómo es el trabajo real puede aumentar tus posibilidades de entrar en el lugar que deseas al usar esa experiencia para prepararte para la búsqueda de empleo. Además,mediante pasantías o prácticas puedes hacerte una idea indirecta de las tareas reales del puesto que te interesaba y del ambiente de la empresa en la que esperabas trabajar. ¡Aprovecha esa experiencia para comprobar una vez más si el puesto y la empresa son adecuados para ti!
Otro aspecto al que debes prestar mucha atención al hacer una pasantía o prácticas es qué tareas te asignarán realmente durante ese periodo o en el puesto. En otros países, las pasantías suelen considerarse un proceso para aprender el trabajo real y permiten experimentar desde los contenidos formativos hasta las tareas prácticas directas. Sin embargo, en algunos casos, en nuestro país se considera a los pasantes simples asistentes y se les asignan fotocopias, organización de documentos u otras tareas rutinarias que no tienen relación con el puesto. Por eso, en lugar de postularte a una pasantía sin más, conviene averiguar qué hará realmente el pasante antes de solicitarla. Últimamente,incluso especifican la modalidad de las pasantías como «pasantías con posibilidad de contratación» o «pasantías de experiencia laboral»y seleccionan pasantes de esa manera. ¡Tenlo en cuenta!
En mi caso, ya había decidido que mi orientación profesional sería, en términos generales, la «educación», pero como mi especialidad era administración pública, cursé el programa de «educación permanente» además de mi especialidad, lo que me permitió tomar clases relacionadas con la educación independientemente de mi carrera. Tenía que hacer prácticas durante las vacaciones, pero, incluso después de que empezaran, nadie me orientó. Resultó que era la primera persona del departamento de administración pública que cursaba clases de educación permanente, así que dieron por sentado que no habría estudiantes de administración pública y se olvidaron de mí. Como tuve que buscar un lugar de prácticas más tarde que los demás, los sitios populares ya estaban completos y, después de llamar a muchos lugares, apenas conseguí uno. Incluso allí me dijeron: «¿Prácticas para un estudiante universitario? Nunca hemos hecho eso. Ven y ya veremos», y pasaron los dos meses de vacaciones mientras mi supervisor y yo nos preguntábamos: «¿Qué se supone que tenemos que practicar?»
Ahora, al mirar atrás, me alegro. Esa persona hizo todo lo posible por enseñarme para que pudiera experimentar el trabajo de principio a fin, y trabajé más que el personal: propuse ideas e incluso me ofrecí para hacer horas extra. Como resultado, al terminar las prácticas me ofrecieron un puesto formal en esa empresa, pero lo rechacé porque en aquel entonces los teléfonos inteligentes aún no estaban muy extendidos y el enfoque de la empresa en la educación interactiva en línea no encajaba conmigo. Basándome en esa experiencia, en las entrevistas de trabajo expliqué sinceramente, con ejemplos concretos, por qué me interesaba el ámbito de la educación, qué tipos de trabajo encajaban con mi forma de ser y cómo aprovecharía al máximo mis capacidades si me contrataban para ese puesto. ¡Y así pude entrar en el lugar que quería! (Por supuesto, más adelante me fui porque el ambiente de la empresa no me convenía: ¡el ambiente de trabajo importa, gente!).
Como mencionamos antes, últimamente las instituciones públicas y las grandes empresas están realizando procesos de selección a ciegas, eligiendo a muchos candidatos en la fase de evaluación de currículums y tomando más decisiones en la etapa de entrevistas. Lo ideal sería hacer una pasantía o prácticas en el lugar donde quieres trabajar y que eso te permitiera conseguir un empleo. Pero, aunque no puedas hacer una pasantía o prácticas en el lugar que deseas, ¡aprende el trabajo real y adquiere experiencia en lugares similares donde puedas probar el trabajo que te interesa! Después, usa esa experiencia en las entrevistas paradestacar cuánto te interesa el trabajo, que has desarrollado competencias relacionadas con el puesto y que, gracias a tu experiencia, podrás desempeñarte aunque te asignen el puesto real.
Y, por último, para resumir:
1) Define claramente la orientación de tu trayectoria profesional mediante experiencias diversas (trabajos a tiempo parcial, viajes, actividades extracurriculares, etc.).
2) Desarrolla las habilidades necesarias para el trabajo que quieres.
3) Por último, haz pasantías o prácticas en los lugares donde quieras trabajar para conocer las tareas reales y el ambiente de la empresa.
4) Si después de tener experiencia laboral real sientes que no es lo tuyo, ¡aún no es tarde! Vuelve al paso 1.
5) Empieza a trabajar en un puesto que te guste, dentro de un ámbito que te interese. ¡Así, la mayor parte del tiempo que pases trabajando estará llena de alegría!
Un último consejo Si tienes que cubrir tus gastos de manutención con trabajos a tiempo parcial, tienes muchos gastos y te sientes abrumado por las actividades extracurriculares, aprovecha al máximo la universidad en la que estudias actualmente. No es que las universidades no ofrezcan opciones; si buscas un poco, descubrirás que ponen a disposición de sus estudiantes una gran cantidad de beneficios. En mi caso, recibí ayuda gratuita para actividades organizadas por la universidad, como simulacros del TOEIC, programas de estudios de idiomas en el extranjero, financiación para cursos de mejora de habilidades, cuotas de grupos de estudio para entrevistas y la certificación y las prácticas para ser instructor de educación permanente. ¡Y la universidad ofrecía muchos más programas! Aunque era una universidad regional y esto ocurrió hace más de diez años, pude beneficiarme de todo esto sin ser una estudiante especialmente brillante ni destacada, porque la mayoría de los estudiantes no conocía estas oportunidades y había pocos solicitantes. Al comienzo de cada semestre, revisaba los avisos de la oficina del departamento, asuntos estudiantiles, el centro de orientación profesional, el centro de intercambio internacional, etc., para averiguar qué programas habían organizado en los últimos años. También iba en persona varias veces a preguntar qué programas tenían previsto ofrecer ese semestre. ¡Incluso visitaba las oficinas de otros departamentos, no solo la nuestra! ¡Así que esfuérzate y ponte manos a la obra! ¡Tu vida universitaria cambiará claramente según lo que hagas! |
Por la editora Dongne Unni
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