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#Verbesserte Englisch-Präsentations- und Hörverständnisfähigkeiten #Leben im Wohnheim, Freunde aus verschiedenen Ländern #Ein großes und lebendiges neues Jahr begrüßen
Das schönste Erlebnis während des Gap-Year-Projekts war, mit den neu gewonnenen Freunden durch die Stadt zu streifen.Es war (ein Stadtausflug). Gemeinsam spazieren gehen, Geschichten miteinander teilen und Geschenke kaufen,außerdem einen Grab nehmen (den Fahrdienst auf Abruf) einen heranwinken und damit fahren und unterwegs über Dinge sprechen, die uns gefielen, über unsere Arbeit und so weiter – an diese Erinnerungen denke ich am liebsten zurück. – Soll ich nach Malaysia gehen, um Englisch zu lernen und mit ausländischen Freunden die Kultur kennenzulernen? / Song Na-kyung, Gap-Year-Teilnehmerin der Gap Year Tribe / Ein vierwöchiges Gap Year |
# Malaysia, wo Englisch als gemeinsame Sprache dient
Hallo, ich bin 24 Jahre alt und studiere. Nach meinem dritten Studienjahr habe ich ein Urlaubssemester genommen.
Ursprünglich hatte ich vor, eine lange Reise durch südostasiatische Länder zu machen, aber nachdem ich mit meinen Eltern darüber gesprochen hatte,dachte ich, es wäre viel besser, die Zeit für einen Sprachaufenthalt im Ausland zu nutzen, und deshalbwo Englisch als gemeinsame Sprache dient suchte ich nach einem Gap-Year-Projekt, das ich in Malaysia machen könnte.
# Es war schon lange mein Wunsch, längere Zeit in einem südostasiatischen Land zu leben.
Ab Januar 2017 nahm ich im vergangenen Jahr an einem dreimonatigen Gap-Year-Projekt teil (Sprachkurs in Kanada) und sammelte Erfahrungen mit dem Alleinleben im Ausland, deshalb machte ich mir kaum Sorgen wegen eines längeren Auslandsaufenthalts. Vor der Abreise bereitete ich das nötige Gepäck und die erforderlichen Dokumente vor und machte mir Gedanken darüber, wie das Leben dort aussehen würde. Ich wollte Ausflüge in die Umgebung machen, also suchte ich nach Orten, die ich besuchen wollte, und plante entsprechend.
Schon lange war es mein Wunsch, längere Zeit in einem südostasiatischen Land zu leben, und deshalb konzentrierte sich dieses Gap-Year-Projekt auf Sprachunterricht und Reisen.
# Ein typischer Tag in Malaysia
Der Unterricht begann um 9:30 Uhr. Es gab drei Kursarten: reguläre Kurse, Wahlkurse und kombinierte Kurse. Der reguläre Unterricht dauerte etwa drei Stunden (einschließlich Pausen). Nach dem Mittagessen fanden Wahlkurse wie Präsentation, wissenschaftliches Schreiben und Lesen statt (glaube ich).
Was mich betrifft,besuchte ich einen Präsentationskurs,in dem wir jede Woche ein Thema erhielten und eine Präsentation halten mussten. Wir durften niemals vom Manuskript ablesen, sondern mussten unseren Mitschülern in die Augen sehen und unsere Gedanken zum Thema vortragen. Daherwar der Kurs eine große Hilfe beim Sprachüben.
Zum Schluss gab es noch den kombinierten Kurs, bei dem die Schüler der regulären Klassen zusammenkamen. Nach dem Unterricht traf ich mich mit meinen Freunden, um zu reden, zu essen und auszugehen. Am Wochenende fuhren wir manchmal in nahegelegene Gegenden etwas außerhalb der Stadt; ich besuchte einen Ort namens Cameron Highlands.
# Zum ersten Mal erlebte ich eine so riesige und mitreißende Silvesterfeier.
Besonders gut gefiel mir, zum ersten Mal in einem Wohnheim zu leben und viel Zeit mit Freunden verschiedener Nationalitäten zu verbringen. Ein bewegender Moment war, als ich am letzten Tag des Jahres 2017 nach unserem Ausflug in die Cameron Highlands mit einem Freund die KL Twin Towers besuchte. Kuala Lumpur war voller Menschen, die gekommen waren, um den Countdown bis 2018 mitzuerleben.
Alle hielten irgendein Lärminstrument in der Hand und machten damit Geräusche, während sie darauf warteten, dass die Uhr Mitternacht schlug. Für mich war esdas erste Mal, dass ich eine so riesige und mitreißende Silvesterfeier erlebte. Es war wirklich beeindruckend und bewegend, so viele verschiedene Menschen (unterschiedlicher Nationalitäten, Altersgruppen und so weiter) zusammenkommen zu sehen, um das neue Jahr 2018 zu begrüßen. Und als das Jahr 2018 begann, wurde eine Weile vor den Twin Towers ein Feuerwerk gezündet – es war wirklich wunderschön.
Was ich gelernt habe, sind die Fähigkeit, auf Englisch zu präsentieren, und die Fähigkeit, anderen zuzuhören. MalaiischWährend meines Aufenthalts in Malaysia beeindruckten mich die Präsentationskurse an der Sprachschule besonders. Durch mehrere Präsentationen konnte ich meine Angst vor dem Präsentieren deutlich verringern.Als ich einmal eine Präsentation erfolgreich leitete, hatte ich das Gefühl, wirklich flüssig und überzeugend auf Englisch präsentieren zu können.
Mit der Fähigkeit, anderen zuzuhören, meine ich Folgendes: Während meines Aufenthalts gab es im Wohnheim einen Freund, der an Depressionen litt, und indem ich ihm viel half, lernte ich zuzuhören. Wir verbrachten viel Zeit damit, miteinander zu reden. So konnte ich mich in seine Gefühle hineinversetzen und ihm die Last auf dem Herzen wenigstens ein wenig erleichtern,und ich glaube, in dieser Zeit habe ich gelernt, wie man jemanden tröstet, dem es gerade schlecht geht.
# Ich habe viele Freunde gefunden, und die Lehrer und Mitarbeiter waren alle sehr freundlich.
Das schönste Erlebnis während des Gap-Year-Projekts war, mit den neu gewonnenen Freunden durch die Stadt zu streifen.
Es war (ein Stadtausflug). Gemeinsam umherlaufen, Geschichten austauschen und Souvenirs kaufen, außerdem Grab nehmen (den Fahrdienst auf Abruf) einen heranwinken und damit fahren und unterwegs über Dinge sprechen, die uns gefielen, und über unsere Arbeit – das sind die Erinnerungen, die mir am stärksten in Erinnerung geblieben sind.
Am meisten Zeit verbrachte ich mit meinen Mitbewohnern im Wohnheim. Ich lebte dort mit zwei anderen Freunden: einer älteren Schwester namens Chiaki aus Japan und einem 18-jährigen jüngeren Geschwister aus Thailand.
Die Japanerin hatte ihre Arbeit aufgegeben und war zum Sprachenlernen gekommen. Sie erzählte, dass sie in der Rundfunkbranche gearbeitet hatte. Da auch mein Studienfach mit Rundfunk zu tun hat, sprachen wir vor allem über die Arbeit. Wir hatten aber auch gemeinsame Interessen wie Comics und Animationen und redeten daher viel darüber. Sie war sehr rücksichtsvoll und eine tolle ältere Schwester, von der ich viel gelernt habe. Gespräche mit ihr machten mich immer glücklich – wir hatten viele schöne gemeinsame Erlebnisse.
Der andere Mitbewohner war ein jüngeres Geschwister aus Thailand namens Mo, das – wie bereits erwähnt – an Depressionen litt. Chiaki und ich wohnten mit Mo zusammen, hörten uns viele von Mos Geschichten an und kümmerten uns um Mo, wenn es ihm schlecht ging. Das war nicht immer einfach.
Manches konnte ich gut nachvollziehen, und meistens war Mo sehr fröhlich und es ging ihm gut, sodass es überwiegend kein Problem war. Manchmal wurden die Depressionen jedoch sehr stark, und dann kümmerten wir uns besonders gut um Mo.Außerdem lernte ich viele Freunde an der Sprachschule kennen, und die Lehrer und Mitarbeiter waren alle sehr freundlich.
Lies weiter über Song Na-kyungs Geschichte in Malaysia < klicken
Das schönste Erlebnis während des Gap-Year-Projekts war, mit den neu gewonnenen Freunden durch die Stadt zu streifen.Es war (ein Stadtausflug). Gemeinsam spazieren gehen, Geschichten miteinander teilen und Geschenke kaufen,außerdem einen Grab nehmen (den Fahrdienst auf Abruf) einen heranwinken und damit fahren und unterwegs über Dinge sprechen, die uns gefielen, über unsere Arbeit und so weiter – an diese Erinnerungen denke ich am liebsten zurück. – Soll ich nach Malaysia gehen, um Englisch zu lernen und mit ausländischen Freunden die Kultur kennenzulernen? / Song Na-kyung, Gap-Year-Teilnehmerin der Gap Year Tribe / Ein vierwöchiges Gap Year |
# Malaysia, wo Englisch als gemeinsame Sprache dient
Hallo, ich bin 24 Jahre alt und studiere. Nach meinem dritten Studienjahr habe ich ein Urlaubssemester genommen.
Ursprünglich hatte ich vor, eine lange Reise durch südostasiatische Länder zu machen, aber nachdem ich mit meinen Eltern darüber gesprochen hatte,dachte ich, es wäre viel besser, die Zeit für einen Sprachaufenthalt im Ausland zu nutzen, und deshalbwo Englisch als gemeinsame Sprache dient suchte ich nach einem Gap-Year-Projekt, das ich in Malaysia machen könnte.
# Es war schon lange mein Wunsch, längere Zeit in einem südostasiatischen Land zu leben.
Ab Januar 2017 nahm ich im vergangenen Jahr an einem dreimonatigen Gap-Year-Projekt teil (Sprachkurs in Kanada) und sammelte Erfahrungen mit dem Alleinleben im Ausland, deshalb machte ich mir kaum Sorgen wegen eines längeren Auslandsaufenthalts. Vor der Abreise bereitete ich das nötige Gepäck und die erforderlichen Dokumente vor und machte mir Gedanken darüber, wie das Leben dort aussehen würde. Ich wollte Ausflüge in die Umgebung machen, also suchte ich nach Orten, die ich besuchen wollte, und plante entsprechend.
Schon lange war es mein Wunsch, längere Zeit in einem südostasiatischen Land zu leben, und deshalb konzentrierte sich dieses Gap-Year-Projekt auf Sprachunterricht und Reisen.
# Ein typischer Tag in Malaysia
Der Unterricht begann um 9:30 Uhr. Es gab drei Kursarten: reguläre Kurse, Wahlkurse und kombinierte Kurse. Der reguläre Unterricht dauerte etwa drei Stunden (einschließlich Pausen). Nach dem Mittagessen fanden Wahlkurse wie Präsentation, wissenschaftliches Schreiben und Lesen statt (glaube ich).
Was mich betrifft,besuchte ich einen Präsentationskurs,in dem wir jede Woche ein Thema erhielten und eine Präsentation halten mussten. Wir durften niemals vom Manuskript ablesen, sondern mussten unseren Mitschülern in die Augen sehen und unsere Gedanken zum Thema vortragen. Daherwar der Kurs eine große Hilfe beim Sprachüben.
Zum Schluss gab es noch den kombinierten Kurs, bei dem die Schüler der regulären Klassen zusammenkamen. Nach dem Unterricht traf ich mich mit meinen Freunden, um zu reden, zu essen und auszugehen. Am Wochenende fuhren wir manchmal in nahegelegene Gegenden etwas außerhalb der Stadt; ich besuchte einen Ort namens Cameron Highlands.
# Zum ersten Mal erlebte ich eine so riesige und mitreißende Silvesterfeier.
Besonders gut gefiel mir, zum ersten Mal in einem Wohnheim zu leben und viel Zeit mit Freunden verschiedener Nationalitäten zu verbringen. Ein bewegender Moment war, als ich am letzten Tag des Jahres 2017 nach unserem Ausflug in die Cameron Highlands mit einem Freund die KL Twin Towers besuchte. Kuala Lumpur war voller Menschen, die gekommen waren, um den Countdown bis 2018 mitzuerleben.
Alle hielten irgendein Lärminstrument in der Hand und machten damit Geräusche, während sie darauf warteten, dass die Uhr Mitternacht schlug. Für mich war esdas erste Mal, dass ich eine so riesige und mitreißende Silvesterfeier erlebte. Es war wirklich beeindruckend und bewegend, so viele verschiedene Menschen (unterschiedlicher Nationalitäten, Altersgruppen und so weiter) zusammenkommen zu sehen, um das neue Jahr 2018 zu begrüßen. Und als das Jahr 2018 begann, wurde eine Weile vor den Twin Towers ein Feuerwerk gezündet – es war wirklich wunderschön.
Was ich gelernt habe, sind die Fähigkeit, auf Englisch zu präsentieren, und die Fähigkeit, anderen zuzuhören. MalaiischWährend meines Aufenthalts in Malaysia beeindruckten mich die Präsentationskurse an der Sprachschule besonders. Durch mehrere Präsentationen konnte ich meine Angst vor dem Präsentieren deutlich verringern.Als ich einmal eine Präsentation erfolgreich leitete, hatte ich das Gefühl, wirklich flüssig und überzeugend auf Englisch präsentieren zu können.
Mit der Fähigkeit, anderen zuzuhören, meine ich Folgendes: Während meines Aufenthalts gab es im Wohnheim einen Freund, der an Depressionen litt, und indem ich ihm viel half, lernte ich zuzuhören. Wir verbrachten viel Zeit damit, miteinander zu reden. So konnte ich mich in seine Gefühle hineinversetzen und ihm die Last auf dem Herzen wenigstens ein wenig erleichtern,und ich glaube, in dieser Zeit habe ich gelernt, wie man jemanden tröstet, dem es gerade schlecht geht.
# Ich habe viele Freunde gefunden, und die Lehrer und Mitarbeiter waren alle sehr freundlich.
Das schönste Erlebnis während des Gap-Year-Projekts war, mit den neu gewonnenen Freunden durch die Stadt zu streifen.
Es war (ein Stadtausflug). Gemeinsam umherlaufen, Geschichten austauschen und Souvenirs kaufen, außerdem Grab nehmen (den Fahrdienst auf Abruf) einen heranwinken und damit fahren und unterwegs über Dinge sprechen, die uns gefielen, und über unsere Arbeit – das sind die Erinnerungen, die mir am stärksten in Erinnerung geblieben sind.
Am meisten Zeit verbrachte ich mit meinen Mitbewohnern im Wohnheim. Ich lebte dort mit zwei anderen Freunden: einer älteren Schwester namens Chiaki aus Japan und einem 18-jährigen jüngeren Geschwister aus Thailand.
Die Japanerin hatte ihre Arbeit aufgegeben und war zum Sprachenlernen gekommen. Sie erzählte, dass sie in der Rundfunkbranche gearbeitet hatte. Da auch mein Studienfach mit Rundfunk zu tun hat, sprachen wir vor allem über die Arbeit. Wir hatten aber auch gemeinsame Interessen wie Comics und Animationen und redeten daher viel darüber. Sie war sehr rücksichtsvoll und eine tolle ältere Schwester, von der ich viel gelernt habe. Gespräche mit ihr machten mich immer glücklich – wir hatten viele schöne gemeinsame Erlebnisse.
Der andere Mitbewohner war ein jüngeres Geschwister aus Thailand namens Mo, das – wie bereits erwähnt – an Depressionen litt. Chiaki und ich wohnten mit Mo zusammen, hörten uns viele von Mos Geschichten an und kümmerten uns um Mo, wenn es ihm schlecht ging. Das war nicht immer einfach.
Manches konnte ich gut nachvollziehen, und meistens war Mo sehr fröhlich und es ging ihm gut, sodass es überwiegend kein Problem war. Manchmal wurden die Depressionen jedoch sehr stark, und dann kümmerten wir uns besonders gut um Mo.Außerdem lernte ich viele Freunde an der Sprachschule kennen, und die Lehrer und Mitarbeiter waren alle sehr freundlich.
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