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#Meine Persönlichkeit hat sich verändert, und meine Bereitschaft, Herausforderungen anzunehmen, ist gewachsen #Ich habe Sprachbarrieren überwunden und Vertrauen in meinen beruflichen Weg gewonnen #Ich habe in einer ungewohnten Umgebung persönliche Entwicklung erfahren
Weil ich nicht verstehen konnte, was die anderen sagten, fiel mir auch die Eingewöhnung schwerer. Mein erstes Ziel für mein Gap Year war es, viele verschiedene Freundschaften zu schließen. Da ich normalerweise selbst auf andere zugehe, empfand ich die Sprachbarriere als sehr frustrierend. Also beschloss ich, mich auf jeden Fall an die anderen zu halten.
– Wie aus kleinen Fähigkeiten Geschenke werden: Freiwilligenarbeit mit Kindern mit Behinderungen in Vietnam / Kim Dong-ju, Gap-Year-Teilnehmer / 8-wöchiges Gap Year |
Ich glaube, ich war damals in der elften Klasse.
Während ich mir Gedanken darüber machte, welches Studienfach ich wählen und wie ich meinen beruflichen Weg einschlagen sollte, entdeckte ich auf einer Karriere-Website das Studienfach Pflege.Es schien gut zu mir zu passen. Ich bin kontaktfreudig und gehe schnell auf andere zu, um ihnen zu helfen, wenn sie Schwierigkeiten haben. Außerdem gibt es mir immer neue Energie, Menschen kennenzulernen und ihnen zu helfen.
DochDer Lernaufwand nahm immer weiter zu, meine Begeisterung für das Fach ließ nach, und schließlich wollte ich gar nicht mehr zur Universität gehen.
Mein Vater schlug vor, dass ich mein Studium zwar eine Weile unterbrechen, in dieser Zeit aber verschiedene Erfahrungen sammeln und über mein Studienfach und meine berufliche Zukunft nachdenken sollte. Er fand online ein Gap-Year-Programm und erzählte mir davon.
Ehrlich gesagt hatte ich anfangs keine Erwartungen.
Auf Anraten meines Vaters entschied ich mich für eine Gap-Year-Beratung, hatte aber ehrlich gesagt zunächst keine Erwartungen. Ich dachte, sie würde wie die Beratungsgespräche sein, die ich in der Schule gehabt hatte, doch sie war ganz anders als erwartet. Die Beraterin konnte genau erkennen, welche Sorgen ich gerade hatte und welche Probleme mich beschäftigten. Gemeinsam mit ihr konnte ich Wege planen, diese anzugehen.
Auch die Entscheidung, mein Gap Year mit Freiwilligenarbeit in einem Waisenhaus in Vietnam zu verbringen, ging auf die Gap-Year-Beratung zurück.
Natürlich war die Freiwilligenarbeit anfangs nicht mein Hauptziel. Am wichtigsten war mir, Freundinnen und Freunde aus aller Welt kennenzulernen, die ebenfalls ihr Gap Year mit Freiwilligenarbeit verbrachten! Die Freiwilligenarbeit selbst war mein zweites Ziel.
Als ich zum ersten Mal in Vietnam ankam, ging mir nur ein Gedanke durch den Kopf.
„Werde ich das wirklich gut schaffen?“
Ich kam an einem Wochenende bei der Organisation an. Niemand vom Team war da, und die anderen Freiwilligen, mit denen ich arbeiten sollte, waren verreist. Dadurch fühlte sich alles noch fremder an und ich machte mir große Sorgen. Am Montag stellte man mich dann meinen Mitbewohnern vor: zwei Briten und einen Nepalesen. Obwohl ich mich vorher mit Englisch beschäftigt hatte, fühlte sich der erste Monat wie ein Hörverstehenstest an.
Auch die Aufgaben, die mir zugeteilt wurden, waren nicht einfach. Bei der Freiwilligenarbeit mit Kindern mit Behinderungen gab es verschiedene Einsatzbereiche. Ich entschied mich dafür, die Pflegekraft bei der Rehabilitation zu unterstützen – die Muskeln der Kinder zu lockern und sie zu massieren oder zu dehnen – und bei Englischunterricht mitzuhelfen. Ich dachte, ich könnte dabei das Wissen aus meinem Studienfach einsetzen.
Ein typischer Tagesablauf sah so aus:Gegen 10 Uhrfahre ich mit dem Bus zum Zentrum und mache gemeinsam mit der Pflegekraft Rehabilitationsübungen.
Gegen 12 UhrNach den Aktivitäten bis etwa zu dieser Zeit essen wir zu Mittag.
Um 15 Uhrsetzen wir die Aktivitäten fort.
Am Nachmittaggehen wir an einen anderen Ort, um bei Dehnübungen zu helfen oder Englischunterricht zu geben.
Gegen 17 Uhrhaben wir Feierabend und essen in unserer Unterkunft zu Abend.
Nach der Arbeitging ich meistens mit Freunden zum Einkaufen in den Supermarkt oder in die Stadt, um etwas zu unternehmen.
Wie ich schon erwähnt habe, war die Sprache während meines Gap Years die größte Herausforderung.
Weil ich nicht verstehen konnte, was die anderen sagten, fiel mir auch die Eingewöhnung schwer. Mein erstes Ziel für das Gap Year war es, viele verschiedene Freundschaften zu schließen. Da ich von Natur aus selbst auf andere zugehe, empfand ich die Sprachbarriere als sehr frustrierend. Also beschloss ich:Auf jeden Fall zusammenbleibenDas war meine Entscheidung.
Wenn sie beiläufig vorschlugen, am Wochenende einen Ausflug zu machen, sagte ich einfach zu und ging mit. Wenn sie vorschlugen, etwas Leckeres essen zu gehen, war ich ebenfalls dabei. Auch wenn es mir im Moment schwerfiel, zu verstehen, worüber sie sprachen, setzte ich mich zu ihnen und hörte den Gesprächen zu. Und indem ich laut sprach, selbst wenn ich mich falsch ausdrückte, konnte ich nach etwa einem Monat die Gespräche immer besser verstehen und meine Gedanken vermitteln.
Nachdem ich mich auf diese Weise eingelebt hatte, machte jeder Tag richtig Spaß. Es war eine bereichernde Erfahrung zu sehen, wie unterschiedlich meine Mitbewohner lebten, und ich liebte das Reisen. Besonders die Halong-Bucht, die ich an einem Wochenende besuchte, war ein wunderschöner Anblick, den ich zuvor noch nie erlebt hatte.
Wenn ich mich vor und nach meinem Gap Year vergleiche, fallen mir einige Veränderungen auf.
Meine Persönlichkeithat sich verändert.
Vor meinem Gap Year fühlte ich mich etwas gehemmt, aber inzwischen bin ich viel aufgeschlossener. Früher habe ich bei der Planung alles überanalysiert und hin und her gerechnet und am Ende oft aufgegeben. Jetzt fällt es mir leichter, neue Herausforderungen anzunehmen.
Meine Einstellunghat sich verändert.
Früher stand für mich der Erfolg an erster Stelle. Geld zu verdienen und erfolgreich zu sein, waren meine Prioritäten. Doch während meines Gap Years lernte ich viele verschiedene Menschen kennen, und dadurch wurden die Menschen für mich wichtiger.
Auch meine Gedanken über meinen beruflichen Weghaben sich verändert.
Von Prüfungsstress geplagt und damit beschäftigt, möglichst viele Leistungspunkte zu sammeln, konnte ich meine vergessenen Interessen und Fähigkeiten wiederentdecken.
Ich hatte mich für ein Gap Year entschieden, weil ich nicht mehr Pflege studieren und sogar das Studium abbrechen wollte. Doch während meines Gap Years lernte ich Menschen kennen, engagierte mich ehrenamtlich und merkte, wie viel Freude es mir machte, anderen zu helfen. Da war ich mir sicher: „Das ist es!“
Was bedeutet ein Gap Year für mich?
das wertvollste Jahr meines Lebenseine Gelegenheit, diese Zeit zu gewinnen.
Mein Gap Year war
Erfahrungen★★★★★
Ich konnte Erfahrungen machen, mit denen ich überhaupt nicht gerechnet hatte. Ich bin mit einem gewissen Vertrauen in meine Englischkenntnisse hingegangen, doch dieses Vertrauen zerfiel völlig und ich musste ganz von vorn anfangen. Die Probleme in einer ungewohnten Umgebung selbstständig zu lösen, hat mir das Selbstvertrauen gegeben, mich künftig allen Schwierigkeiten stellen und sie bewältigen zu können.
Lernen ★★★★☆
Dass sich meine Denkweise grundlegend verändert hat. Vom Geld zu den Menschen. Das ist die wichtigste Lektion.
Umgebung ★★★☆☆
Es hat meinen Alltag überhaupt nicht beeinträchtigt, aber da ich während der Regenzeit dort war, war es beim Aufhängen der Wäsche unangenehm und feucht.
Sicherheit ★★★☆☆
Es gibt gelegentlich Taschendiebe, aber wenn man selbst aufpasst, muss man sich keine größeren Sorgen machen.
Freizeit ★★★★★
Sobald die Arbeit vorbei ist, beginnt meine Freizeit. Ob ich die Aktivitäten für den nächsten Tag im Voraus vorbereite oder mit Freunden in die Stadt gehe, um etwas trinken zu gehen – das ist ganz mir überlassen.
Weil ich nicht verstehen konnte, was die anderen sagten, fiel mir auch die Eingewöhnung schwerer. Mein erstes Ziel für mein Gap Year war es, viele verschiedene Freundschaften zu schließen. Da ich normalerweise selbst auf andere zugehe, empfand ich die Sprachbarriere als sehr frustrierend. Also beschloss ich, mich auf jeden Fall an die anderen zu halten.
– Wie aus kleinen Fähigkeiten Geschenke werden: Freiwilligenarbeit mit Kindern mit Behinderungen in Vietnam / Kim Dong-ju, Gap-Year-Teilnehmer / 8-wöchiges Gap Year |
Ich glaube, ich war damals in der elften Klasse.
Während ich mir Gedanken darüber machte, welches Studienfach ich wählen und wie ich meinen beruflichen Weg einschlagen sollte, entdeckte ich auf einer Karriere-Website das Studienfach Pflege.Es schien gut zu mir zu passen. Ich bin kontaktfreudig und gehe schnell auf andere zu, um ihnen zu helfen, wenn sie Schwierigkeiten haben. Außerdem gibt es mir immer neue Energie, Menschen kennenzulernen und ihnen zu helfen.
DochDer Lernaufwand nahm immer weiter zu, meine Begeisterung für das Fach ließ nach, und schließlich wollte ich gar nicht mehr zur Universität gehen.
Mein Vater schlug vor, dass ich mein Studium zwar eine Weile unterbrechen, in dieser Zeit aber verschiedene Erfahrungen sammeln und über mein Studienfach und meine berufliche Zukunft nachdenken sollte. Er fand online ein Gap-Year-Programm und erzählte mir davon.
Ehrlich gesagt hatte ich anfangs keine Erwartungen.
Auf Anraten meines Vaters entschied ich mich für eine Gap-Year-Beratung, hatte aber ehrlich gesagt zunächst keine Erwartungen. Ich dachte, sie würde wie die Beratungsgespräche sein, die ich in der Schule gehabt hatte, doch sie war ganz anders als erwartet. Die Beraterin konnte genau erkennen, welche Sorgen ich gerade hatte und welche Probleme mich beschäftigten. Gemeinsam mit ihr konnte ich Wege planen, diese anzugehen.
Auch die Entscheidung, mein Gap Year mit Freiwilligenarbeit in einem Waisenhaus in Vietnam zu verbringen, ging auf die Gap-Year-Beratung zurück.
Natürlich war die Freiwilligenarbeit anfangs nicht mein Hauptziel. Am wichtigsten war mir, Freundinnen und Freunde aus aller Welt kennenzulernen, die ebenfalls ihr Gap Year mit Freiwilligenarbeit verbrachten! Die Freiwilligenarbeit selbst war mein zweites Ziel.
Als ich zum ersten Mal in Vietnam ankam, ging mir nur ein Gedanke durch den Kopf.
„Werde ich das wirklich gut schaffen?“
Ich kam an einem Wochenende bei der Organisation an. Niemand vom Team war da, und die anderen Freiwilligen, mit denen ich arbeiten sollte, waren verreist. Dadurch fühlte sich alles noch fremder an und ich machte mir große Sorgen. Am Montag stellte man mich dann meinen Mitbewohnern vor: zwei Briten und einen Nepalesen. Obwohl ich mich vorher mit Englisch beschäftigt hatte, fühlte sich der erste Monat wie ein Hörverstehenstest an.
Auch die Aufgaben, die mir zugeteilt wurden, waren nicht einfach. Bei der Freiwilligenarbeit mit Kindern mit Behinderungen gab es verschiedene Einsatzbereiche. Ich entschied mich dafür, die Pflegekraft bei der Rehabilitation zu unterstützen – die Muskeln der Kinder zu lockern und sie zu massieren oder zu dehnen – und bei Englischunterricht mitzuhelfen. Ich dachte, ich könnte dabei das Wissen aus meinem Studienfach einsetzen.
Ein typischer Tagesablauf sah so aus:Gegen 10 Uhrfahre ich mit dem Bus zum Zentrum und mache gemeinsam mit der Pflegekraft Rehabilitationsübungen.
Gegen 12 UhrNach den Aktivitäten bis etwa zu dieser Zeit essen wir zu Mittag.
Um 15 Uhrsetzen wir die Aktivitäten fort.
Am Nachmittaggehen wir an einen anderen Ort, um bei Dehnübungen zu helfen oder Englischunterricht zu geben.
Gegen 17 Uhrhaben wir Feierabend und essen in unserer Unterkunft zu Abend.
Nach der Arbeitging ich meistens mit Freunden zum Einkaufen in den Supermarkt oder in die Stadt, um etwas zu unternehmen.
Wie ich schon erwähnt habe, war die Sprache während meines Gap Years die größte Herausforderung.
Weil ich nicht verstehen konnte, was die anderen sagten, fiel mir auch die Eingewöhnung schwer. Mein erstes Ziel für das Gap Year war es, viele verschiedene Freundschaften zu schließen. Da ich von Natur aus selbst auf andere zugehe, empfand ich die Sprachbarriere als sehr frustrierend. Also beschloss ich:Auf jeden Fall zusammenbleibenDas war meine Entscheidung.
Wenn sie beiläufig vorschlugen, am Wochenende einen Ausflug zu machen, sagte ich einfach zu und ging mit. Wenn sie vorschlugen, etwas Leckeres essen zu gehen, war ich ebenfalls dabei. Auch wenn es mir im Moment schwerfiel, zu verstehen, worüber sie sprachen, setzte ich mich zu ihnen und hörte den Gesprächen zu. Und indem ich laut sprach, selbst wenn ich mich falsch ausdrückte, konnte ich nach etwa einem Monat die Gespräche immer besser verstehen und meine Gedanken vermitteln.
Nachdem ich mich auf diese Weise eingelebt hatte, machte jeder Tag richtig Spaß. Es war eine bereichernde Erfahrung zu sehen, wie unterschiedlich meine Mitbewohner lebten, und ich liebte das Reisen. Besonders die Halong-Bucht, die ich an einem Wochenende besuchte, war ein wunderschöner Anblick, den ich zuvor noch nie erlebt hatte.
Wenn ich mich vor und nach meinem Gap Year vergleiche, fallen mir einige Veränderungen auf.
Meine Persönlichkeithat sich verändert.
Vor meinem Gap Year fühlte ich mich etwas gehemmt, aber inzwischen bin ich viel aufgeschlossener. Früher habe ich bei der Planung alles überanalysiert und hin und her gerechnet und am Ende oft aufgegeben. Jetzt fällt es mir leichter, neue Herausforderungen anzunehmen.
Meine Einstellunghat sich verändert.
Früher stand für mich der Erfolg an erster Stelle. Geld zu verdienen und erfolgreich zu sein, waren meine Prioritäten. Doch während meines Gap Years lernte ich viele verschiedene Menschen kennen, und dadurch wurden die Menschen für mich wichtiger.
Auch meine Gedanken über meinen beruflichen Weghaben sich verändert.
Von Prüfungsstress geplagt und damit beschäftigt, möglichst viele Leistungspunkte zu sammeln, konnte ich meine vergessenen Interessen und Fähigkeiten wiederentdecken.
Ich hatte mich für ein Gap Year entschieden, weil ich nicht mehr Pflege studieren und sogar das Studium abbrechen wollte. Doch während meines Gap Years lernte ich Menschen kennen, engagierte mich ehrenamtlich und merkte, wie viel Freude es mir machte, anderen zu helfen. Da war ich mir sicher: „Das ist es!“
Was bedeutet ein Gap Year für mich?
das wertvollste Jahr meines Lebenseine Gelegenheit, diese Zeit zu gewinnen.
Mein Gap Year war
Erfahrungen★★★★★
Ich konnte Erfahrungen machen, mit denen ich überhaupt nicht gerechnet hatte. Ich bin mit einem gewissen Vertrauen in meine Englischkenntnisse hingegangen, doch dieses Vertrauen zerfiel völlig und ich musste ganz von vorn anfangen. Die Probleme in einer ungewohnten Umgebung selbstständig zu lösen, hat mir das Selbstvertrauen gegeben, mich künftig allen Schwierigkeiten stellen und sie bewältigen zu können.
Lernen ★★★★☆
Dass sich meine Denkweise grundlegend verändert hat. Vom Geld zu den Menschen. Das ist die wichtigste Lektion.
Umgebung ★★★☆☆
Es hat meinen Alltag überhaupt nicht beeinträchtigt, aber da ich während der Regenzeit dort war, war es beim Aufhängen der Wäsche unangenehm und feucht.
Sicherheit ★★★☆☆
Es gibt gelegentlich Taschendiebe, aber wenn man selbst aufpasst, muss man sich keine größeren Sorgen machen.
Freizeit ★★★★★
Sobald die Arbeit vorbei ist, beginnt meine Freizeit. Ob ich die Aktivitäten für den nächsten Tag im Voraus vorbereite oder mit Freunden in die Stadt gehe, um etwas trinken zu gehen – das ist ganz mir überlassen.
Wir halten die Entwicklungswege
unserer Teilnehmenden fest.
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