Gap-Year-Tipps aus Korea

Gapyear Geschichte

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Geschichte des Gap Years

Im Vereinigten Königreich wurden mit der Einführung des Gap-Year-Systems in den 1960er-Jahren Programme wie Freiwilligenarbeit im Ausland, Praktika, Reisen und Work & Travel für Studierende angeboten.

Das im Vereinigten Königreich erfolgreich etablierte GAPYEAR-System wurde unter dem Namen Transition Year (der irischen Bezeichnung für Gap Year) eingeführt und in Irland für Studierende in Betrieb genommen, die keine Arbeit finden konnten. Das Programm war hinsichtlich der Teilnahme und Zufriedenheit der Studierenden ein großer Erfolg und wurde auch in europäischen Ländern weithin angenommen.

Viele Universitäten in den USA und Kanada führten das Gap-Year-System ein, da der Studienabbruch leistungsstarker Studierender zu einem ernsthaften gesellschaftlichen Problem geworden war. Die Studienabbruchquote unter den Studierenden, die an einem Gap Year teilnahmen, sank daraufhin stark. In der Folge wurde das Gap-Year-System empfohlen und ein Verfahren zur bedingten Zulassung an Universitäten geschaffen und umgesetzt.

Das Programm wird an einigen Universitäten in Australien und Neuseeland versuchsweise eingeführt und umgesetzt. Dank der hohen akademischen Leistungen der Studierenden, die an einem Gap Year teilnehmen, bereiten sich auch Universitäten im ganzen Land auf die Einführung des Gap-Year-Systems vor.

Auswirkungen von Gap Years: In Ländern wie Irland, dem Vereinigten Königreich, anderen europäischen Ländern, den USA, Kanada und Australien wurden Forschungsergebnisse veröffentlicht, denen zufolge sich die akademischen Leistungen von Studierenden, die ein Gap Year absolviert haben, im Vergleich zu Studierenden ohne Gap Year um mehr als 15 % verbessert haben. Neuseeland setzt Gap Years schon seit Langem um. Dazu werden wissenschaftliche Beiträge über ihre Bedeutung veröffentlicht.

In Japan wurde 2011 ein Gap-Year-System namens „JGAP“ eingeführt. Einige Universitäten bieten verschiedene institutionelle und administrative Unterstützung an, etwa die Möglichkeit, den Studienbeginn aufzuschieben.

Ein koreanischer Politiker führte mit Projekten wie „Happy Middle School 2nd Project“ und „Middle School 2nd Comma“ ein Gap-Year-System für Schülerinnen und Schüler der zweiten Mittelstufe ein.