Projekter
|
Ofte stillede spørgsmål
|
Meddelelser
#Et bredere perspektiv, større selvtillid #Debat- og interviewfærdigheder, evne til at udtrykke sig #Glæden ved, at humaniora bliver en del af hverdagen
Et andet aspekt, der hjalp mig med at forberede mig på arbejdslivet, var, at der før hver undervisningstime var tid til, at alle kunne fortælle om den avis, de havde læst..Det handlede ikke kun om at læse avisen; det var træning i med egne ord at formulere, selv på 3–4 linjer, hvordan den kunne påvirke mig, og det kom også til udtryk under jobsamtaler..
- »Jaegle Jaegle«: Den humanistiske diskussion, der ændrede mit liv / Kim Juhyun, deltager på Korean Gap Year |
Jeg stødte tilfældigt på Korean Gap Years humanistiske diskussionskursus.
En ven, jeg mødte under et praktikophold, fortalte, at vedkommende skulle deltage i Korean Gap Years humanistiske diskussionskursus denne gang, og anbefalede det til mig..Da jeg normalt ikke læser bøger og ikke engang vidste, hvad humaniora var, ville jeg gerne vide, hvad humaniora er, og fordi det også virkede, som om det kunne hjælpe mig med den travle jobsøgning, besluttede jeg mig for at tilmelde mig..
Når jeg ser tilbage nu, var det meget nyttigt i jobsøgningsprocessen, men da jeg deltog i kurset, tænkte jeg ikke, at det havde en direkte forbindelse til at få et arbejde; jeg syntes bare, det var uendeligt spændende at lære om humaniora, som jeg ikke kendte til, og at lære hinandens tanker at kende gennem diskussioner..
Humanistiske diskussioner i jobsøgningen
Jeg begyndte at forberede mig på at søge arbejde i maj i år.Begyndte i maj.. Jeg vidste ikke, hvor eller hvordan jeg skulle begynde, så jeg læste avisen af bekymring..
Men jeg kom først for alvor i gang, efter at jeg havde afsluttet kurset i humanistiske diskussioner.. Kurset i humanistiske diskussioner var ikke den direkte udløsende faktor, der fik mig til for alvor at begynde at forberede mig på at søge arbejde,, men på det tidspunkt blev andres tanker flettet sammen med mine som tråde i et væv og dannede en tæt sammenvævet, stærk tænkning. Fra da af kunne jeg med selvtillid tage jobsøgningen ét skridt ad gangen.
» Diskussion "
Jeg var ikke klar over det, mens jeg deltog i kurset i humanistiske diskussioner, men det hjalp mig i praksis, da jeg forberedte mig på at søge arbejde..
For mig, der støt havde forberedt mig på et job i banksektoren, var bankens diskussionsbaserede samtale en bekymring. Men efter at have deltaget i kurset og stået over for en sådan samtale,lagde jeg mærke til de mindre veludviklede sider hos de andre deltagere i diskussionen.. Den anden personikke lytte til, hvad den anden sagdeAdfærd som kun at insistere på sin egen mening på en selvoptaget måde og udelukkende støtte sig til noter var noget, jeg blev kritiseret for, og som jeg fik hjælp til at forbedre under diskussionsøvelserne..
Det er almindelig høflighed at tale, mens man ser den anden i ansigtet, i stedet for at støtte sig til papiret..
En diskussion er ikke en verbal kamp.,Respektér også den andens meninger.
I sådanne timerblev det, jeg lærteom holdninger til diskussion og kommunikation en rettesnor, når jeg deltog i diskussioner.
»Tænkning«
Desuden blev holdningerne for og imod i diskussionerne fordelt tilfældigt i undervisningen..
Derfor var der tidspunkter, hvor jeg måtte tænke ud fra den modsatte side, selvom jeg personligt var enig i emnet..Denne oplevelse fik mig til at bruge hovedet og tænke over ting, jeg ikke havde overvejet før,og fungerede som træning i at tænke i forskellige retninger på kort tid..
Selv under jobsamtaler, når en virksomhed‘bad om ”tiltag til at revitalisere OO-virksomheden” ’,kunne jeg, fordi jeg naturligt havde trænet i at tænke og strukturere mine tanker på kort tid, uden besvær strukturere og formidle mine idéer.
”Formidling”
Et andet aspekt, der hjalp mig med at forberede mig på at finde et job, var, at vi på hvert kursus inden undervisningen begyndte, havde tid til at tale om den avis, vi hver især havde læst..Det handlede ikke kun om at læse avisen; det var også træning i på tre til fire linjer at udtrykke, hvordan den kunne påvirke mig, som min egen mening, og det kom mig også til gode under jobsamtaler..
Ved den afsluttende samtale skulle jeg tale om en aktuel sagat købe direkte hos udenlandske forhandlereog fordi jeg havde læst avisen på kurset og kort struktureret mine tanker om emnet, kunne jeg fremlægge mine tanker på en logisk måde..
Det mest mindeværdige kursus
”Hvad er retfærdighed?”er det kursus, jeg husker, hvor vi læste og diskuterede den bog..
Kontanteroggaver—vi diskuterede, hvilken af delene man skulle give,Diskussionsgruppen bestod af en studerende i offentlig administration og en økonomistuderende. På grund af denne sammensætning kunne jeg overveje idéer og meninger, som jeg havde taget for givet, fra forskellige perspektiver. Jeg havde tænkt, at det selvfølgelig var en gave at give en ting, og at en gave var mere oprigtig end kontanter, men gennem diskussionen kunne jeg tænke i retninger, jeg aldrig før havde overvejet.
Hvad der ændrede sig
Tidligere læste jeg avisen med det formål at tilegne mig al den viden, den indeholdt..Selv når jeg læste en enkelt klumme, forsøgte jeg at tilegne mig skribentens viden, som om jeg kopierede den..
Men nu skimmer jeg aviserne, ser på forskellige aviser for at finde ud af, hvordan de tænker forskelligt om det samme emne, og strukturerer derefter mine egne tanker..
Planer for fremtiden
Jeg er begyndt at arbejde, men jeg vil også fortsætte med at studere. Jeg har planer om at tage en finansrelateret certificering.
Derudover fortsætter diskussionerne om humaniora1Selv efter første semester sluttede, er ”Toseonghoe” fortsat indtil nu.(Voksne, der deltager i debatter)Vi dannede en gruppe med det navn og har været aktive hver uge.2semester, 3Jeg planlægger også at mødes med medlemmerne fra 2. og 3. semester for at sætte gang i diskussionsgruppen..
Fordi jeg holder meget af denne gruppe..Emnet for det sidste møde var''Kan en kunstner eje sit værk?''Det var emnet, og jeg kan virkelig godt lide, at humaniora kan blive en del af hverdagen – komme ind i mit liv, så jeg kan tale om det og være tæt på det..
Og jeg har tænkt mig at fortsætte med at læse bøger..Tidligere læste jeg ikke alene mange bøger, jeg tænkte heller ikke seriøst over dem,Nu synes jeg, at en bog er en måde at få næsten gratis adgang til den information, viden og indsats, som en forfatter har samlet for at skrive den..
Humaniora er
"et vendepunkt i mit liv"
Et andet aspekt, der hjalp mig med at forberede mig på arbejdslivet, var, at der før hver undervisningstime var tid til, at alle kunne fortælle om den avis, de havde læst..Det handlede ikke kun om at læse avisen; det var træning i med egne ord at formulere, selv på 3–4 linjer, hvordan den kunne påvirke mig, og det kom også til udtryk under jobsamtaler..
- »Jaegle Jaegle«: Den humanistiske diskussion, der ændrede mit liv / Kim Juhyun, deltager på Korean Gap Year |
Jeg stødte tilfældigt på Korean Gap Years humanistiske diskussionskursus.
En ven, jeg mødte under et praktikophold, fortalte, at vedkommende skulle deltage i Korean Gap Years humanistiske diskussionskursus denne gang, og anbefalede det til mig..Da jeg normalt ikke læser bøger og ikke engang vidste, hvad humaniora var, ville jeg gerne vide, hvad humaniora er, og fordi det også virkede, som om det kunne hjælpe mig med den travle jobsøgning, besluttede jeg mig for at tilmelde mig..
Når jeg ser tilbage nu, var det meget nyttigt i jobsøgningsprocessen, men da jeg deltog i kurset, tænkte jeg ikke, at det havde en direkte forbindelse til at få et arbejde; jeg syntes bare, det var uendeligt spændende at lære om humaniora, som jeg ikke kendte til, og at lære hinandens tanker at kende gennem diskussioner..
Humanistiske diskussioner i jobsøgningen
Jeg begyndte at forberede mig på at søge arbejde i maj i år.Begyndte i maj.. Jeg vidste ikke, hvor eller hvordan jeg skulle begynde, så jeg læste avisen af bekymring..
Men jeg kom først for alvor i gang, efter at jeg havde afsluttet kurset i humanistiske diskussioner.. Kurset i humanistiske diskussioner var ikke den direkte udløsende faktor, der fik mig til for alvor at begynde at forberede mig på at søge arbejde,, men på det tidspunkt blev andres tanker flettet sammen med mine som tråde i et væv og dannede en tæt sammenvævet, stærk tænkning. Fra da af kunne jeg med selvtillid tage jobsøgningen ét skridt ad gangen.
» Diskussion "
Jeg var ikke klar over det, mens jeg deltog i kurset i humanistiske diskussioner, men det hjalp mig i praksis, da jeg forberedte mig på at søge arbejde..
For mig, der støt havde forberedt mig på et job i banksektoren, var bankens diskussionsbaserede samtale en bekymring. Men efter at have deltaget i kurset og stået over for en sådan samtale,lagde jeg mærke til de mindre veludviklede sider hos de andre deltagere i diskussionen.. Den anden personikke lytte til, hvad den anden sagdeAdfærd som kun at insistere på sin egen mening på en selvoptaget måde og udelukkende støtte sig til noter var noget, jeg blev kritiseret for, og som jeg fik hjælp til at forbedre under diskussionsøvelserne..
Det er almindelig høflighed at tale, mens man ser den anden i ansigtet, i stedet for at støtte sig til papiret..
En diskussion er ikke en verbal kamp.,Respektér også den andens meninger.
I sådanne timerblev det, jeg lærteom holdninger til diskussion og kommunikation en rettesnor, når jeg deltog i diskussioner.
»Tænkning«
Desuden blev holdningerne for og imod i diskussionerne fordelt tilfældigt i undervisningen..
Derfor var der tidspunkter, hvor jeg måtte tænke ud fra den modsatte side, selvom jeg personligt var enig i emnet..Denne oplevelse fik mig til at bruge hovedet og tænke over ting, jeg ikke havde overvejet før,og fungerede som træning i at tænke i forskellige retninger på kort tid..
Selv under jobsamtaler, når en virksomhed‘bad om ”tiltag til at revitalisere OO-virksomheden” ’,kunne jeg, fordi jeg naturligt havde trænet i at tænke og strukturere mine tanker på kort tid, uden besvær strukturere og formidle mine idéer.
”Formidling”
Et andet aspekt, der hjalp mig med at forberede mig på at finde et job, var, at vi på hvert kursus inden undervisningen begyndte, havde tid til at tale om den avis, vi hver især havde læst..Det handlede ikke kun om at læse avisen; det var også træning i på tre til fire linjer at udtrykke, hvordan den kunne påvirke mig, som min egen mening, og det kom mig også til gode under jobsamtaler..
Ved den afsluttende samtale skulle jeg tale om en aktuel sagat købe direkte hos udenlandske forhandlereog fordi jeg havde læst avisen på kurset og kort struktureret mine tanker om emnet, kunne jeg fremlægge mine tanker på en logisk måde..
Det mest mindeværdige kursus
”Hvad er retfærdighed?”er det kursus, jeg husker, hvor vi læste og diskuterede den bog..
Kontanteroggaver—vi diskuterede, hvilken af delene man skulle give,Diskussionsgruppen bestod af en studerende i offentlig administration og en økonomistuderende. På grund af denne sammensætning kunne jeg overveje idéer og meninger, som jeg havde taget for givet, fra forskellige perspektiver. Jeg havde tænkt, at det selvfølgelig var en gave at give en ting, og at en gave var mere oprigtig end kontanter, men gennem diskussionen kunne jeg tænke i retninger, jeg aldrig før havde overvejet.
Hvad der ændrede sig
Tidligere læste jeg avisen med det formål at tilegne mig al den viden, den indeholdt..Selv når jeg læste en enkelt klumme, forsøgte jeg at tilegne mig skribentens viden, som om jeg kopierede den..
Men nu skimmer jeg aviserne, ser på forskellige aviser for at finde ud af, hvordan de tænker forskelligt om det samme emne, og strukturerer derefter mine egne tanker..
Planer for fremtiden
Jeg er begyndt at arbejde, men jeg vil også fortsætte med at studere. Jeg har planer om at tage en finansrelateret certificering.
Derudover fortsætter diskussionerne om humaniora1Selv efter første semester sluttede, er ”Toseonghoe” fortsat indtil nu.(Voksne, der deltager i debatter)Vi dannede en gruppe med det navn og har været aktive hver uge.2semester, 3Jeg planlægger også at mødes med medlemmerne fra 2. og 3. semester for at sætte gang i diskussionsgruppen..
Fordi jeg holder meget af denne gruppe..Emnet for det sidste møde var''Kan en kunstner eje sit værk?''Det var emnet, og jeg kan virkelig godt lide, at humaniora kan blive en del af hverdagen – komme ind i mit liv, så jeg kan tale om det og være tæt på det..
Og jeg har tænkt mig at fortsætte med at læse bøger..Tidligere læste jeg ikke alene mange bøger, jeg tænkte heller ikke seriøst over dem,Nu synes jeg, at en bog er en måde at få næsten gratis adgang til den information, viden og indsats, som en forfatter har samlet for at skrive den..
Humaniora er
"et vendepunkt i mit liv"
Hjem
Tag ud af din komfortzone.
Udfordr dig selv for din egen skyld.
Oplev fuld frihed.
Vær lykkelig.
