我为什么决定度过间隔年

我是一名普通的韩国女性，大学毕业后在办公室工作了一段时间，因为想体验一些新鲜事，便决定度过一段间隔年。

到目前为止，我的人生并没有什么特别有趣的经历。为了让二十多岁的最后一段时光过得更有意义，也为了释放工作中积攒的压力，我在寻找各种选择时偶然发现了 Korea Gapyear。在众多间隔年项目中，我对志愿服务很感兴趣，后来找到一个教孩子们英语的项目。我想，或许可以运用自己的专业，用英语给孩子们上科学课，于是选择了这个项目。

我在柬埔寨的间隔年故事

项目的第一周到第二周，志愿者几乎寥寥无几，所以过得很辛苦。早上八点半左右，我会去学校，仔细看孩子们课间玩耍。孩子们发现我一直看着他们，觉得很新奇。他们玩的游戏和我小时候玩的非常相似：跳橡皮筋、占地盘游戏（땅따먹기）、卷毛巾游戏等等——既相似又有所不同。跳橡皮筋时，只要能随着高度不断升高坚持到最后，就是赢家。我也想加入，但因为个子高，担心会妨碍孩子们，所以只是站在一旁看。

我原本准备教孩子们英语，但组织方希望我教……韩语。原因是很多柬埔寨人会在韩国就业，因此学习韩语将来能给孩子们很大帮助。虽然我对此毫无准备，但还是很乐意教自己的母语，花了两天时间准备韩语课程。我上网搜集资料，也向熟人请教，做好了准备。

首先，我决定召集想学韩语的学生。我问那些已经熟悉起来的孩子：“我可以教你们韩语，你们想学吗？”孩子们想学韩语的热情超出我的预期，所以我们每天分成两组上课。由于孩子们下午五点后才放学，我们通常会在六点和八点左右分两批授课。。

说到课程内容，为了让孩子们先对韩语产生兴趣，兴趣我从简单的问候语开始教起；他们用英语说出想学的表达时，我就告诉他们对应的韩语说法。比如，我教了“你叫什么名字？”“你几岁了？”等基础会话。每天早上见到孩子们时，我也会用韩语问候，并让他们用韩语回答。比如不说“你好吗？”，而是说“你过得好吗？”通过这样反复接触韩语，很多孩子都能跟着学得很好。

对韩语产生兴趣的孩子们想学习更多表达。不过，我觉得与其只教会话，韩文字母不如教他们读写韩文字母，这样对他们长远而言更有帮助，于是我开始教韩文字母。虽然没能教完所有内容，但听说后来接替我的韩国志愿者继续教了下去。

我从这个项目中收获的，是积极能量以及与欧洲朋友交流时感受到的体贴与关怀。或许是因为这里常年阳光明媚，柬埔寨的孩子们活泼开朗、天真烂漫。看到孩子们的笑容时，我也不知不觉地跟着笑了起来。刚开始参加项目时，我以为自己付出的会比得到的多，但回头看来，我才发现自己收获的时候要多得多。这也是结识欧洲朋友的绝佳机会。我原以为自己的英语不好，交流会很困难，但他们会放慢语速和我说话，也会耐心等我，让我感受到他们的体贴。

如果有机会，想要了解自己、体验新事物的大学生，我想把这个项目推荐给他们。完成这个项目后，他们就不必毫无思考地从大学毕业，成为只会沿着别人走过的路前进的社会一员；而是能找到属于自己的身份与风格，成为能够为他人带来能量的年轻人。

最后，感谢 Korea Gapyear 创建了这个项目，让我们得以收获美好的经历和快乐的回忆。

柬埔寨英语志愿服务项目的结构与安排

我们和志愿者一起策划了为孩子们开展的活动；通常会先搭建一个大致的框架，再分配每个人要教授的语言并开展课程。选好自己想上的课后，就可以自行安排时间，并决定开展哪些课程或活动。

每日安排

上午 8:00去学校和孩子们一起玩，

下午课程在三点或五点左右结束后，我们会召集想学韩语的学生，教他们韩语。

傍晚之后，我们会和孩子们一起跳舞，或开展各种活动。

语言

参加项目前的英语水平是能进行简单日常对话 / 基础会话水平

参加项目时，有点挑战性

我的语言学习小贴士！

你的英语口语能力会影响你在项目中的参与程度，所以如果有时间准备，我建议你出发前多花些时间练习英语会话。

需要带些什么

没带会让我觉得不方便的物品：薄款长裤、咖啡

带上会很方便的物品：物品：韩式辣椒酱（韩式辣酱）

关于携带物品的小贴士！

最好带上强效驱蚊剂。另外，如果你喜欢咖啡，记得带一些。