亲自挖掘罗马时代的遗址，并在现场学习和体验，让我真切地觉得自己仿佛亲历了历史。项目最后一天，我挖出了一件看起来很重要的东西，当时在场的研究人员也不知道它是什么。事情就这样结束了，但后来旅行时，我去了巴塞罗那历史博物馆，竟然看到了展出的同一件物品。我问博物馆的讲解员那是什么，他们说这是罗马时代棋类游戏中使用的棋子，类似国际象棋或将棋。真的太神奇了。 — 在西班牙巴利阿里群岛挖掘罗马文物！/ 间隔年参与者申惠一 |
问：请简单介绍一下自己。
答：你好，我叫申惠一。我读完了大三，目前正在休学。
问：你是怎么决定休学的？
答：我不想就这样升入大四。我觉得，如果在还不知道自己想要什么、如何看待事物——简而言之，还不了解自己的情况下就毕业，最终会一无所获。所以，即使这意味着要推迟毕业，我也想先多了解自己。我觉得如果知道自己是怎样的人，今后就能为自己做出更好、更快乐、更适合自己的选择。
问：休学期间你做了些什么？
答：我做兼职存钱，最近还参加间隔年项目，去了西班牙一个半月左右。
问：你是怎么知道间隔年的？
答：我以前就听说过间隔年这个概念，但不知道国内也有这样的项目。后来去年我发现了网站，就记住了它，今年年初亲自去了解了一下。
问：韩国间隔年有很多项目，为什么选择了罗马文物发掘项目？
答：项目确实很多。我都想试试，但首先申请了咨询，希望能更了解自己。同时，我筛选出适合自己的项目，最后缩小到三个左右。我选了那个让我感觉最陌生的项目。
问：你说要去西班牙时，大家有什么反应？
答：朋友们很羡慕我休学去做自己想做的事，还能去西班牙，但我父亲不太理解。这项活动和我的专业完全无关。虽然他并没有强烈反对我一个人出国，但心里还是不赞成，甚至建议我再考虑一下。和熟人说起我要参加文物发掘项目时，有些人会问：“啊？为什么是你？”说实话，这个领域对大多数人来说都很陌生，有些人会感到困惑，因为我也没法清楚地解释这项活动具体是做什么的。
问：那么，参加罗马文物发掘项目时，你们主要做了哪些活动？
答：我们学习了罗马时代的历史，但并不是整个罗马时期的历史。我们了解了巴利阿里群岛与罗马时代的关联，以及具体属于罗马时期的哪个阶段。学习时会以我或其他参与者挖掘出的物品为中心，了解当时生活的人们及其文化，因此感觉更加生动。
问：在西班牙的生活怎么样？
答：发掘活动期间，我一直按照项目安排行动，所以并没有太多感受到西班牙人的生活。不过项目结束后，我在西班牙各地旅行，观察当地人的生活时，心里不禁想：“这些人都什么时候赚钱啊？”那里的氛围就是这么悠闲。西班牙有午休时间，人们的生活总体上看起来也更加悠闲。
问：出发参加间隔年项目前，你做过什么特别的准备吗？
答：除了打工存钱，我觉得自己没做什么特别的准备。不过在西班牙旅行时，因为西班牙语不好，很多内容都听不懂，所以体验当地生活时有些困难。我很后悔没有提前学一点西班牙语。
问：主要使用哪种语言？
答：虽然是在西班牙，但大多数参与者都说英语，所以项目期间我们主要用英语交流。项目结束后在西班牙旅行时，除了旅游景点或麦当劳这类地方，我们大多使用西班牙语。
问：项目的整体安排和组织情况怎么样？
答：项目分期进行，每期七天，之后休息两天。我参加了两期。上午我们去遗址进行实际发掘，下午回到实验室，研究当天上午挖掘出的东西，学习与这些物品相关的历史，有时也会进一步了解罗马历史。
问：你说参加了两期，两期之间有什么不同吗？
答：我原本报名的是两期都发掘罗马时代城市遗址的项目，但后来取消了。因此第一期我们在一个叫作“墓地”的遗址进行发掘，它类似公共墓园，我们负责打开墓穴。我们收集在那里发现的骨骼，下午回到实验室后，尝试推断死者生活的世纪、性别和大致年龄。第二期是在住宿地附近的城市遗址，我们发掘了旧房屋地基和古老大教堂的遗迹；几位参与者各自负责一间房间，向下挖掘，看看里面有没有重要的东西。我主要参加的是陆地发掘项目。其他一些参与者则通过水肺潜水进行水下探索。
问：你说是在与罗马历史有关的遗址进行发掘，它和罗马历史有什么关联？
答：这个遗址与罗马中后期一直到罗马帝国崩溃的时期有关。发现的大多数文物都是那个时代使用的东西，比如餐具和陶器。
问：可以谈谈你在项目中认识的人吗？
答：我交了很多朋友，印象最深的是我的室友，一位来自美国的年长女性。我讲个小故事：通常一处住宿会住七八个人，除了我以外，其他人都是考古或历史专业的。大多数人来自美国，他们问我：“你不是相关专业的，怎么会来这里？”我当时犹豫了一下，答不上来。接着我的室友说：“你是把这当作爱好来做的，对吧？”还给我起了个很酷的头衔。这让我受到了鼓舞，我觉得自己从那以后也更加投入了。大多数人都是二十二三岁，而她已经三十岁了。
另一位朋友在美国学历史，对世界史和文物很感兴趣。我说自己来自韩国时，他问我知不知道龟船，还希望我给他讲讲。我把相关故事讲给他听，他特别喜欢。
问：有没有什么难忘的经历？
答：项目每进行七天就休息两天。正好我的生日落在第一次两天假期里。我们办了生日派对，第二天大家又庆祝了一次，连续狂欢了两天，就像每天都是我的生日一样。这段快乐的经历是我最特别的回忆。
问：除了项目活动之外，你还参加了哪些休闲活动？
A. 项目期间，我不想独自打发空闲时间，而是想和项目中的国际友人亲近，体验他们的文化，所以会和朋友一起旅行、参加派对，就这样度过空闲时光。
问：你去过的地方中，最喜欢哪里？
答：每个地方都很棒！如果非要选一个的话，我觉得巴利阿里群岛非常棒。它是西班牙最大的岛屿，所以即使身处岛上，也能体验到很多东西。如果还要再推荐一个地方，我会推荐塞维利亚——在那里能真正感受到西班牙的精髓。
问：参加这个项目最难的部分是什么？
答：我对罗马时代了解不多，所以有些课程内容不太能引起我的共鸣。由于我的第一次活动是在墓地遗址进行的，挖掘出来的文物大多是人骨。我得用英语做相关介绍，而因为我对这个主题不熟悉，所以需要额外花时间准备。
问：如果要说出这个项目的优点和缺点，分别是什么？
答：优点是，我亲自挖掘罗马时代的遗址，并通过亲身体验学习，真的有种自己置身历史之中的感觉。项目最后一天，我挖出了一件看起来很重要的东西，就连在场的研究人员也说不知道它是什么。事情就这样结束了，但后来我旅行时参观了巴塞罗那历史博物馆，发现那里展出的竟然就是我挖出的那件东西。于是我问博物馆讲解员那是什么，对方说那是罗马时代棋类游戏（比如国际象棋或将棋）中使用的棋子。真的太不可思议了。
缺点是，我参加时是今年举办的第一期，所以虽然项目内容还不错，但我觉得组织方面准备得不太充分。
问：你会给今后参加这个项目的朋友什么建议？或者说，你会推荐给什么样的人？
答：我觉得这个项目适合对历史很感兴趣的人，不一定非得是罗马史。我和一位喜欢历史的朋友一起参加项目时，即使发现的是同一件文物，我们的感受也截然不同。所以，如果对历史感兴趣的朋友参加这个项目，我觉得他们会玩得更开心。
问：对比休学前后，最大的变化是什么？
答：我更善于清晰地表达自己的想法了。通过咨询，我意识到自己脑子里有很多想法，却不太会表达。所以我参加这个项目是想改变自己，也许正是因为抱着这样的决心去参加，我才表达得更多了。此外，我没有选择普通的旅行，而是尝试了别人不太会尝试的独特旅行方式。随着一件件事情顺利完成，我对自己也越来越有信心。以前我在寻找“接下来要做什么”时，只会一味地思考，却不怎么付诸努力，也不太清楚自己喜欢什么。但这次我主动加入了这个项目，亲自开启并坚持到了最后。通过这段经历，我发现了自己喜欢什么、想体验什么，也有勇气去规划并付诸行动。
问：对惠一尔来说，间隔年是什么？
答：一段思考自己的时间。
通常学生休学时会准备托业等考试，或者积累资历。大多数人都会这么做，也觉得这是理所当然的事，所以周围的人问我“休学期间在做什么？”时，我说自己在过间隔年，有些人觉得这是在浪费时间。但我的想法不一样。我认为，在不了解自己喜欢什么、想要什么的情况下，只是随大流去准备，才是在浪费时间；与其如此，不如先好好认识自己，再带着明确的未来目标做好准备。
问：如果用一个词来形容这个项目，你会选什么？
答：舒心。
我想，正因为这段时间完全是为自己而度过的，我才会有这样的感受。
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