#Ett förändrat perspektiv på behovet av utbildning #En mentor för livet och värdet av att dela med sig #Tacksam över att kunna dela med mig av det jag har

En avkopplande volontärresa på Bali där du kan uppleva några av världens vackraste solnedgångar.
F. Hur nöjd är du med projektet?Berätta gärna. Om du är nöjd, vad tyckte du om?
S. 10/10
–Möjlighet att undervisa olika människorfinns (på morgonen: bybor / på eftermiddagen: årskurs 4–6 / fredagskvällar: gymnasieelever).
– På morgonlektionerna turas volontärerna om att undervisaoch delar med sig av sina kunskaper och får nära kontakt med varandraär möjligt.Volontärerna undervisar i engelska,
och byborna delar med sig av det de kan.
(Aktiviteter jag provade på: utflykt till ett vattenfall, tempelbesök, snorkling och korallplantering, balinesisk dans, besök på en återvinningsanläggning, tillverkning av Daluman-gelé,
tillverkning av kokosnötsskålar, tillverkning av Janangsari)
– På eftermiddagarna hålls lektioner för låg- och mellanstadieeleverdär du kan knyta ett särskilt band till eleverna
– Boende (villa)
1) Villan fungerar både som boende för volontärerna och som undervisningslokal, så att du kan umgås med de andra volontärerna.
2) De behandlar dig som en i familjen.
3) Maten är verkligen utsökt.
– Du kan se hur organisationen drivs,och känna bygemenskapens starka sammanhållning och värme.
– En respekterad personJag träffade min mentor i livet. (En professor som arbetade med organisationens chef. De besökte platsen med studenter som en del av en universitetskurs.)
F. Skulle du rekommendera det här projektet?
S.10poäng av 10
– Många möjligheter att undervisa i engelska.(Bybor samt låg-, mellan- och högstadieelever).
– När du lär känna byborna som deltog i morgonlektionerna,får du uppleva glädjen i att bli en del av byn.
– Du kan njuta fullt ut av havet som breder ut sig framför boendet.
F. Vilka förändringar skedde hos mig efter att jag deltog i projektet?
F. Har du några avslutande kommentarer?

En avkopplande volontärresa på Bali där du kan uppleva några av världens vackraste solnedgångar.
F. Hur nöjd är du med projektet?Berätta gärna. Om du är nöjd, vad tyckte du om?
S. 10/10
–Möjlighet att undervisa olika människorfinns (på morgonen: bybor / på eftermiddagen: årskurs 4–6 / fredagskvällar: gymnasieelever).
– På morgonlektionerna turas volontärerna om att undervisaoch delar med sig av sina kunskaper och får nära kontakt med varandraär möjligt.Volontärerna undervisar i engelska,
och byborna delar med sig av det de kan.
(Aktiviteter jag provade på: utflykt till ett vattenfall, tempelbesök, snorkling och korallplantering, balinesisk dans, besök på en återvinningsanläggning, tillverkning av Daluman-gelé,
tillverkning av kokosnötsskålar, tillverkning av Janangsari)
– På eftermiddagarna hålls lektioner för låg- och mellanstadieeleverdär du kan knyta ett särskilt band till eleverna
– Boende (villa)
1) Villan fungerar både som boende för volontärerna och som undervisningslokal, så att du kan umgås med de andra volontärerna.
2) De behandlar dig som en i familjen.
3) Maten är verkligen utsökt.
– Du kan se hur organisationen drivs,och känna bygemenskapens starka sammanhållning och värme.
– En respekterad personJag träffade min mentor i livet. (En professor som arbetade med organisationens chef. De besökte platsen med studenter som en del av en universitetskurs.)
F. Skulle du rekommendera det här projektet?
S.10poäng av 10
– Många möjligheter att undervisa i engelska.(Bybor samt låg-, mellan- och högstadieelever).
– När du lär känna byborna som deltog i morgonlektionerna,får du uppleva glädjen i att bli en del av byn.
– Du kan njuta fullt ut av havet som breder ut sig framför boendet.
F. Vilka förändringar skedde hos mig efter att jag deltog i projektet?
F. Har du några avslutande kommentarer?
Vi dokumenterar våra deltagares
utvecklingsresor.
Bo på en ny plats,
träffa nya människor,
upptäck en ny sida av dig själv,
och skapa ett liv som är ditt eget.