Projecten
|
Veelgestelde vragen
|
Aankondigingen
#Verbeterde presentatie- en luistervaardigheden in het Engels #Het leven in een studentenhuis, vrienden uit verschillende landen #Een groots en bruisend nieuwjaar verwelkomen
De leukste ervaring tijdens het gap year-project was door de stad slenteren met de nieuwe vrienden die ik had leren kennen.Het was (een stedentrip). Samen wandelen, verhalen met elkaar delen en cadeautjes kopen,en ook een Grab nemen (de ritdienst) er een aanhouden en erin rijden, en onderweg praten over dingen die we leuk vonden, ons werk enzovoort — dat zijn de herinneringen die me het meest zijn bijgebleven. - Zal ik naar Maleisië gaan om Engels te studeren en de cultuur te ervaren met buitenlandse vrienden? / Song Na-kyung, gapper bij Gap Year Tribe / Een gap year van 4 weken |
# Maleisië, waar Engels als gemeenschappelijke taal wordt gebruikt
Hallo, ik ben 24 jaar en student. Ik heb na mijn derde studiejaar een pauze genomen.
Oorspronkelijk was ik van plan om een lange reis door Zuidoost-Azië te maken, maar nadat ik dit met mijn ouders had besproken,dacht ik dat het veel beter zou zijn om die tijd te besteden aan een taalstudie in het buitenland, duswaar Engels als gemeenschappelijke taal wordt gebruikt zocht ik naar een gap year-project dat ik in Maleisië kon doen.
# Het was al heel lang mijn wens om langere tijd in een Zuidoost-Aziatisch land te verblijven.
Vanaf januari 2017 deed ik vorig jaar een gap year-project van drie maanden (taalstudie in Canada) en deed ik ervaring op met zelfstandig wonen in het buitenland, dus maakte ik me vrijwel geen zorgen over een langer verblijf in het buitenland. Voor vertrek maakte ik de benodigde bagage en documenten klaar en bedacht ik hoe het leven daar eruit zou zien. Omdat ik uitstapjes in de omgeving wilde maken, zocht ik plekken op die ik wilde bezoeken en maakte ik passende plannen.
Het was al heel lang mijn wens om langere tijd in een Zuidoost-Aziatisch land te wonen, en daarom was dit gap year-project gericht op taalstudie en reizen.
# Een doorsnee dag in Maleisië
De lessen begonnen om 9.30 uur en er waren drie soorten lessen: reguliere lessen, keuzevakken en geïntegreerde lessen. De reguliere les duurde ongeveer drie uur, inclusief pauzes. Na de lunch waren er keuzevakken als Presenteren, Academisch schrijven en Lezen (volgens mij).
Ikzelfvolgde een les Presenteren,waarbij we elke week een onderwerp kregen en daarover een presentatie moesten geven. We mochten nooit van een script voorlezen; we moesten onze klasgenoten aankijken en onze gedachten over het onderwerp uitspreken, dushet was een enorme hulp bij het oefenen van de taal.
Tot slot was er de geïntegreerde les, waarin studenten uit de reguliere lessen samenkwamen. Na de lessen sprak ik met mijn vrienden af om te praten, te eten en eropuit te gaan. In het weekend gingen we soms naar plekken in de buurt, wat verder van de stad; ik bezocht een plaats die Cameron Highlands heet.
# Het was de eerste keer dat ik zo'n groot en bruisend nieuwjaarsfeest meemaakte.
Wat ik leuk vond, was dat ik voor het eerst in een studentenflat kon wonen en veel tijd kon doorbrengen met vrienden van verschillende nationaliteiten. Het meest ontroerende moment was toen ik op de laatste dag van 2017, na afloop van de reis naar Cameron Highlands, met een vriend de KL Twin Towers bezocht. Kuala Lumpur was afgeladen met mensen die waren gekomen om af te tellen tot 2018.
Iedereen had wel een soort lawaaimaker vast en maakte geluid terwijl we wachtten tot de klok middernacht sloeg. Voor mij was hetde eerste keer dat ik zo'n groot en bruisend nieuwjaarsfeest meemaakte. Het was heel indrukwekkend en ontroerend om allerlei mensen (van verschillende nationaliteiten, leeftijden enzovoort) bij elkaar te zien komen om elkaar een gelukkig 2018 te wensen. En toen 2018 aanbrak, werd er een tijdje vuurwerk afgestoken voor de Twin Towers. Het was werkelijk prachtig.
Wat ik leerde, was presenteren in het Engels en naar anderen luisteren. MaleisTijdens mijn verblijf in Maleisië vond ik de presentatielessen op de taalschool bijzonder indrukwekkend. Door meerdere presentaties te geven, werd ik veel minder bang om te presenteren.Toen ik eens met succes een presentatie leidde, merkte ik dat ik heel natuurlijk en goed in het Engels kon presenteren.
Met leren luisteren naar anderen bedoel ik dat er tijdens mijn verblijf een vriend in de studentenflat was die aan een depressie leed. Ik heb dit geleerd door die vriend veel te helpen. Doordat we veel tijd samen pratend doorbrachten, kon ik me in diens gevoelens verplaatsen en de last op diens hart een beetje verlichten,Ik denk dat ik toen heb geleerd hoe je iemand kunt troosten wanneer die het moeilijk heeft.
# Ik heb veel vrienden gemaakt en de docenten en medewerkers waren allemaal erg aardig.
De leukste ervaring tijdens het gap year-project was door de stad slenteren met de vrienden die ik pas had leren kennen.
Het was (een stedentrip). Samen rondwandelen, verhalen delen en souvenirs kopen, en ook een Grab nemen (de ritdienst) er een aanhouden en erin rijden, en onderweg praten over dingen die we leuk vonden en ons werk — dat zijn de herinneringen die me het meest bijblijven.
De mensen met wie ik de meeste tijd doorbracht, waren mijn huisgenoten. Ik woonde in de studentenflat met twee andere vrienden: een oudere zus, Chiaki uit Japan, en een jongere huisgenoot van 18 uit Thailand.
De Japanse huisgenoot was gestopt met werken en naar Maleisië gekomen om een taalstudie te volgen. Ze vertelde dat ze in de omroepsector had gewerkt. Omdat mijn studie ook met de omroep te maken heeft, praatten we vooral over werk. We hadden ook gemeenschappelijke interesses, zoals strips en animatie, dus daar praatten we ook veel over. Ze was heel attent en een geweldige oudere zus, van wie ik veel heb geleerd. Praten met haar maakte me altijd blij — samen hebben we veel fijne momenten beleefd.
De ander was Mo, een jongere huisgenoot uit Thailand die, zoals ik hierboven al noemde, aan een depressie leed. Chiaki en ik woonden samen met Mo en moesten naar veel van diens verhalen luisteren en voor Mo zorgen wanneer die het moeilijk had. Dat was niet altijd gemakkelijk.
Er waren dingen die ik begreep, en meestal was Mo heel vrolijk en ging het goed, dus over het algemeen was het prima. Soms werd de depressie echter erger en in die periodes zorgden we goed voor Mo.Daarnaast maakte ik veel vrienden op de taalschool en waren de docenten en medewerkers allemaal erg aardig.
Lees verder over Song Na-kyungs verhaal uit Maleisië < klik
De leukste ervaring tijdens het gap year-project was door de stad slenteren met de nieuwe vrienden die ik had leren kennen.Het was (een stedentrip). Samen wandelen, verhalen met elkaar delen en cadeautjes kopen,en ook een Grab nemen (de ritdienst) er een aanhouden en erin rijden, en onderweg praten over dingen die we leuk vonden, ons werk enzovoort — dat zijn de herinneringen die me het meest zijn bijgebleven. - Zal ik naar Maleisië gaan om Engels te studeren en de cultuur te ervaren met buitenlandse vrienden? / Song Na-kyung, gapper bij Gap Year Tribe / Een gap year van 4 weken |
# Maleisië, waar Engels als gemeenschappelijke taal wordt gebruikt
Hallo, ik ben 24 jaar en student. Ik heb na mijn derde studiejaar een pauze genomen.
Oorspronkelijk was ik van plan om een lange reis door Zuidoost-Azië te maken, maar nadat ik dit met mijn ouders had besproken,dacht ik dat het veel beter zou zijn om die tijd te besteden aan een taalstudie in het buitenland, duswaar Engels als gemeenschappelijke taal wordt gebruikt zocht ik naar een gap year-project dat ik in Maleisië kon doen.
# Het was al heel lang mijn wens om langere tijd in een Zuidoost-Aziatisch land te verblijven.
Vanaf januari 2017 deed ik vorig jaar een gap year-project van drie maanden (taalstudie in Canada) en deed ik ervaring op met zelfstandig wonen in het buitenland, dus maakte ik me vrijwel geen zorgen over een langer verblijf in het buitenland. Voor vertrek maakte ik de benodigde bagage en documenten klaar en bedacht ik hoe het leven daar eruit zou zien. Omdat ik uitstapjes in de omgeving wilde maken, zocht ik plekken op die ik wilde bezoeken en maakte ik passende plannen.
Het was al heel lang mijn wens om langere tijd in een Zuidoost-Aziatisch land te wonen, en daarom was dit gap year-project gericht op taalstudie en reizen.
# Een doorsnee dag in Maleisië
De lessen begonnen om 9.30 uur en er waren drie soorten lessen: reguliere lessen, keuzevakken en geïntegreerde lessen. De reguliere les duurde ongeveer drie uur, inclusief pauzes. Na de lunch waren er keuzevakken als Presenteren, Academisch schrijven en Lezen (volgens mij).
Ikzelfvolgde een les Presenteren,waarbij we elke week een onderwerp kregen en daarover een presentatie moesten geven. We mochten nooit van een script voorlezen; we moesten onze klasgenoten aankijken en onze gedachten over het onderwerp uitspreken, dushet was een enorme hulp bij het oefenen van de taal.
Tot slot was er de geïntegreerde les, waarin studenten uit de reguliere lessen samenkwamen. Na de lessen sprak ik met mijn vrienden af om te praten, te eten en eropuit te gaan. In het weekend gingen we soms naar plekken in de buurt, wat verder van de stad; ik bezocht een plaats die Cameron Highlands heet.
# Het was de eerste keer dat ik zo'n groot en bruisend nieuwjaarsfeest meemaakte.
Wat ik leuk vond, was dat ik voor het eerst in een studentenflat kon wonen en veel tijd kon doorbrengen met vrienden van verschillende nationaliteiten. Het meest ontroerende moment was toen ik op de laatste dag van 2017, na afloop van de reis naar Cameron Highlands, met een vriend de KL Twin Towers bezocht. Kuala Lumpur was afgeladen met mensen die waren gekomen om af te tellen tot 2018.
Iedereen had wel een soort lawaaimaker vast en maakte geluid terwijl we wachtten tot de klok middernacht sloeg. Voor mij was hetde eerste keer dat ik zo'n groot en bruisend nieuwjaarsfeest meemaakte. Het was heel indrukwekkend en ontroerend om allerlei mensen (van verschillende nationaliteiten, leeftijden enzovoort) bij elkaar te zien komen om elkaar een gelukkig 2018 te wensen. En toen 2018 aanbrak, werd er een tijdje vuurwerk afgestoken voor de Twin Towers. Het was werkelijk prachtig.
Wat ik leerde, was presenteren in het Engels en naar anderen luisteren. MaleisTijdens mijn verblijf in Maleisië vond ik de presentatielessen op de taalschool bijzonder indrukwekkend. Door meerdere presentaties te geven, werd ik veel minder bang om te presenteren.Toen ik eens met succes een presentatie leidde, merkte ik dat ik heel natuurlijk en goed in het Engels kon presenteren.
Met leren luisteren naar anderen bedoel ik dat er tijdens mijn verblijf een vriend in de studentenflat was die aan een depressie leed. Ik heb dit geleerd door die vriend veel te helpen. Doordat we veel tijd samen pratend doorbrachten, kon ik me in diens gevoelens verplaatsen en de last op diens hart een beetje verlichten,Ik denk dat ik toen heb geleerd hoe je iemand kunt troosten wanneer die het moeilijk heeft.
# Ik heb veel vrienden gemaakt en de docenten en medewerkers waren allemaal erg aardig.
De leukste ervaring tijdens het gap year-project was door de stad slenteren met de vrienden die ik pas had leren kennen.
Het was (een stedentrip). Samen rondwandelen, verhalen delen en souvenirs kopen, en ook een Grab nemen (de ritdienst) er een aanhouden en erin rijden, en onderweg praten over dingen die we leuk vonden en ons werk — dat zijn de herinneringen die me het meest bijblijven.
De mensen met wie ik de meeste tijd doorbracht, waren mijn huisgenoten. Ik woonde in de studentenflat met twee andere vrienden: een oudere zus, Chiaki uit Japan, en een jongere huisgenoot van 18 uit Thailand.
De Japanse huisgenoot was gestopt met werken en naar Maleisië gekomen om een taalstudie te volgen. Ze vertelde dat ze in de omroepsector had gewerkt. Omdat mijn studie ook met de omroep te maken heeft, praatten we vooral over werk. We hadden ook gemeenschappelijke interesses, zoals strips en animatie, dus daar praatten we ook veel over. Ze was heel attent en een geweldige oudere zus, van wie ik veel heb geleerd. Praten met haar maakte me altijd blij — samen hebben we veel fijne momenten beleefd.
De ander was Mo, een jongere huisgenoot uit Thailand die, zoals ik hierboven al noemde, aan een depressie leed. Chiaki en ik woonden samen met Mo en moesten naar veel van diens verhalen luisteren en voor Mo zorgen wanneer die het moeilijk had. Dat was niet altijd gemakkelijk.
Er waren dingen die ik begreep, en meestal was Mo heel vrolijk en ging het goed, dus over het algemeen was het prima. Soms werd de depressie echter erger en in die periodes zorgden we goed voor Mo.Daarnaast maakte ik veel vrienden op de taalschool en waren de docenten en medewerkers allemaal erg aardig.
Lees verder over Song Na-kyungs verhaal uit Maleisië < klik
De groeitrajecten van onze deelnemers
in kaart gebracht.
Startpagina
Stap uit je comfortzone.
Daag jezelf uit, voor jezelf.
Ervaar volledige vrijheid.
Wees gelukkig.
