Projecten
|
Veelgestelde vragen
|
Aankondigingen
#Een bredere kijk, meer zelfvertrouwen #Debat- en interviewvaardigheden, uitdrukkingsvermogen #De vreugde van geesteswetenschappen die deel gaan uitmaken van het dagelijks leven
Een ander aspect dat me hielp bij de voorbereiding op werk was dat er vóór elke les tijd was voor iedereen om te vertellen over de krant die hij of zij had gelezen..Het ging niet alleen om het lezen van de krant; het was een oefening om in mijn eigen woorden, zelfs in drie à vier regels, uit te drukken hoe het mij kon beïnvloeden. Dat kwam ook tijdens sollicitatiegesprekken goed van pas..
- ‘Jaegle Jaegle’ Menswetenschappelijke discussies die mijn leven veranderden / Kim Juhyun, deelnemer aan Korean Gap Year |
Ik kwam toevallig in aanraking met de cursus menswetenschappelijke discussies van Korean Gap Year.
Een vriend die ik tijdens een stage had leren kennen, vertelde dat hij deze keer de cursus menswetenschappelijke discussies van Korean Gap Year ging volgen en raadde die mij aan..Omdat ik normaal gesproken geen boeken lees en niet eens wist wat de geesteswetenschappen inhielden, wilde ik weten wat de geesteswetenschappen zijn, en omdat het me ook leek te kunnen helpen bij mijn drukke voorbereiding op een baan, besloot ik me in te schrijven..
Als ik er nu op terugkijk, heeft de cursus me enorm geholpen bij het sollicitatieproces. Maar toen ik de lessen volgde, dacht ik dat ze niet direct met werk te maken hadden. Ik vond het gewoon ontzettend leuk om kennis te maken met de geesteswetenschappen, waar ik nog niets van wist, en tijdens discussies elkaars gedachten te leren kennen..
Discussies over de geesteswetenschappen bij de voorbereiding op een baan
Ik begon me in mei van dit jaar voor te bereiden op een baan.Ik begon in mei.. Ik wist niet waar of hoe ik moest beginnen, dus las ik uit onzekerheid de krant..
Maar pas nadat ik de cursus menswetenschappelijke discussies had afgerond, ging ik er echt mee aan de slag.. De cursus menswetenschappelijke discussies was niet de directe aanleiding om serieus met mijn voorbereiding op een baan te beginnen,, maar de gedachten van anderen raakten toen met de mijne verweven, als schering en inslag, en vormden samen een krachtig geheel. Vanaf dat moment kon ik vol vertrouwen stap voor stap verdergaan met mijn voorbereiding op een baan.
‘ Debatteren ’
Terwijl ik de cursus menswetenschappelijke discussies volgde, besefte ik het niet, maar de cursus heeft me in de praktijk geholpen bij mijn voorbereiding op een baan..
Ik was me al langere tijd aan het voorbereiden op een baan in de banksector en zag op tegen het discussiegesprek bij de bank. Maar nadat ik de cursus had gevolgd en daadwerkelijk aan het discussiegesprek had deelgenomen,merkte ik de minder sterke kanten op van de andere deelnemers aan de discussie.. De anderniet luisteren naar wat de ander zeiGedrag zoals alleen je eigen mening doordrukken en uitsluitend op aantekeningen vertrouwen, waren punten waarop ik tijdens de discussietraining werd aangesproken en geholpen..
Het is een kwestie van elementaire beleefdheid om niet op papier te vertrouwen, maar te spreken terwijl je de ander aankijkt..
Een debat is geen woordenstrijd.,Respecteer ook de mening van de ander.
Tijdens zulke lessenwerden de dingen die ik leerdeover de houding bij debatteren en communiceren een leidraad wanneer ik daadwerkelijk debatteerde.
‘Nadenken’
Ook werden tijdens de lessen de voor- en tegenstanders bij debatten willekeurig toegewezen..
Daardoor moest ik soms vanuit de tegenovergestelde kant redeneren, ook al was ik het persoonlijk met het onderwerp eens..Deze ervaring zette me aan het denken over dingen waar ik eerder nooit bij had stilgestaan,en trainde me om in korte tijd vanuit verschillende invalshoeken te denken..
Zelfs tijdens sollicitatiegesprekken, wanneer een bedrijf‘vroeg om ‘maatregelen om OO nieuw leven in te blazen’ ’,kon ik mijn ideeën zonder moeite ordenen en verwoorden, omdat ik gewend was geraakt om snel na te denken en mijn gedachten te ordenen.
‘Uitdrukkingsvaardigheid’
Een ander aspect dat me hielp bij de voorbereiding op het vinden van een baan, was dat we in elke les vóór aanvang tijd hadden om te praten over de krant die ieder van ons had gelezen..Het ging niet alleen om het lezen van de krant; het was ook een oefening om in drie à vier zinnen uit te leggen hoe het nieuws mij persoonlijk kon raken en wat ik ervan vond. Ook tijdens sollicitatiegesprekken kwam dit goed van pas..
Tijdens het gesprek met de directie moest ik praten over een recent onderwerprechtstreeks kopen bij buitenlandse winkeliersEn omdat ik in de les de krant had gelezen en mijn gedachten erover kort had geordend, kon ik mijn ideeën logisch presenteren..
De les die me het meest is bijgebleven
‘Wat is rechtvaardigheid?’is de les waarin we dat boek lazen en bespraken..
Contant geldencadeaus—we bespraken welke van de twee we moesten geven,Het discussieteam bestond uit iemand die bestuurskunde studeerde en iemand die economie studeerde. Dankzij die samenstelling kon ik ideeën en meningen die ik vanzelfsprekend vond vanuit verschillende perspectieven bekijken. Ik dacht dat een voorwerp geven vanzelfsprekend een cadeau was en dat een geschenk geven oprechter was dan geld geven, maar door de discussie kon ik nadenken over invalshoeken die nooit eerder bij me waren opgekomen.
Wat er veranderde
Vroeger las ik de krant met het idee dat ik alle kennis erin moest opnemen..Zelfs als ik maar één column las, probeerde ik de kennis van de schrijver als het ware over te nemen..
Maar nu scan ik de krant, bekijk ik verschillende kranten om te zien hoe ze anders over hetzelfde onderwerp denken en orden ik vervolgens mijn eigen gedachten..
Plannen voor de toekomst
Ik ben begonnen met werken, maar blijf ook studeren. Ik ben van plan een financiële certificering te behalen.
Daarnaast de discussiegroep geesteswetenschappen1Ook nadat het eerste semester was afgelopen, is de ‘Toseonghoe’ tot op heden doorgegaan.(Volwassenen die deelnemen aan debatten)We hebben een groep met die naam opgericht en komen elke week samen.2semester, 3Ik ben ook van plan om met de leden uit het tweede en derde semester af te spreken om de discussieclub nieuw leven in te blazen..
Omdat ik deze groep erg leuk vind..Het onderwerp van de laatste bijeenkomst was''Kan een kunstenaar eigenaar zijn van diens werk?''Dat was het, en ik vind het heel fijn dat de geesteswetenschappen deel kunnen gaan uitmaken van het dagelijks leven—dat ze mijn leven binnenkomen, zodat ik erover kan praten en er dichter bij kan staan..
En ik ben van plan boeken te blijven lezen..Vroeger las ik niet alleen weinig boeken, maar dacht ik er ook niet serieus over na,Nu denk ik dat een boek een manier is om bijna gratis de informatie, kennis en moeite te verkrijgen die een auteur heeft verzameld om het te schrijven..
Geesteswetenschappen zijn
"een keerpunt in mijn leven"
Een ander aspect dat me hielp bij de voorbereiding op werk was dat er vóór elke les tijd was voor iedereen om te vertellen over de krant die hij of zij had gelezen..Het ging niet alleen om het lezen van de krant; het was een oefening om in mijn eigen woorden, zelfs in drie à vier regels, uit te drukken hoe het mij kon beïnvloeden. Dat kwam ook tijdens sollicitatiegesprekken goed van pas..
- ‘Jaegle Jaegle’ Menswetenschappelijke discussies die mijn leven veranderden / Kim Juhyun, deelnemer aan Korean Gap Year |
Ik kwam toevallig in aanraking met de cursus menswetenschappelijke discussies van Korean Gap Year.
Een vriend die ik tijdens een stage had leren kennen, vertelde dat hij deze keer de cursus menswetenschappelijke discussies van Korean Gap Year ging volgen en raadde die mij aan..Omdat ik normaal gesproken geen boeken lees en niet eens wist wat de geesteswetenschappen inhielden, wilde ik weten wat de geesteswetenschappen zijn, en omdat het me ook leek te kunnen helpen bij mijn drukke voorbereiding op een baan, besloot ik me in te schrijven..
Als ik er nu op terugkijk, heeft de cursus me enorm geholpen bij het sollicitatieproces. Maar toen ik de lessen volgde, dacht ik dat ze niet direct met werk te maken hadden. Ik vond het gewoon ontzettend leuk om kennis te maken met de geesteswetenschappen, waar ik nog niets van wist, en tijdens discussies elkaars gedachten te leren kennen..
Discussies over de geesteswetenschappen bij de voorbereiding op een baan
Ik begon me in mei van dit jaar voor te bereiden op een baan.Ik begon in mei.. Ik wist niet waar of hoe ik moest beginnen, dus las ik uit onzekerheid de krant..
Maar pas nadat ik de cursus menswetenschappelijke discussies had afgerond, ging ik er echt mee aan de slag.. De cursus menswetenschappelijke discussies was niet de directe aanleiding om serieus met mijn voorbereiding op een baan te beginnen,, maar de gedachten van anderen raakten toen met de mijne verweven, als schering en inslag, en vormden samen een krachtig geheel. Vanaf dat moment kon ik vol vertrouwen stap voor stap verdergaan met mijn voorbereiding op een baan.
‘ Debatteren ’
Terwijl ik de cursus menswetenschappelijke discussies volgde, besefte ik het niet, maar de cursus heeft me in de praktijk geholpen bij mijn voorbereiding op een baan..
Ik was me al langere tijd aan het voorbereiden op een baan in de banksector en zag op tegen het discussiegesprek bij de bank. Maar nadat ik de cursus had gevolgd en daadwerkelijk aan het discussiegesprek had deelgenomen,merkte ik de minder sterke kanten op van de andere deelnemers aan de discussie.. De anderniet luisteren naar wat de ander zeiGedrag zoals alleen je eigen mening doordrukken en uitsluitend op aantekeningen vertrouwen, waren punten waarop ik tijdens de discussietraining werd aangesproken en geholpen..
Het is een kwestie van elementaire beleefdheid om niet op papier te vertrouwen, maar te spreken terwijl je de ander aankijkt..
Een debat is geen woordenstrijd.,Respecteer ook de mening van de ander.
Tijdens zulke lessenwerden de dingen die ik leerdeover de houding bij debatteren en communiceren een leidraad wanneer ik daadwerkelijk debatteerde.
‘Nadenken’
Ook werden tijdens de lessen de voor- en tegenstanders bij debatten willekeurig toegewezen..
Daardoor moest ik soms vanuit de tegenovergestelde kant redeneren, ook al was ik het persoonlijk met het onderwerp eens..Deze ervaring zette me aan het denken over dingen waar ik eerder nooit bij had stilgestaan,en trainde me om in korte tijd vanuit verschillende invalshoeken te denken..
Zelfs tijdens sollicitatiegesprekken, wanneer een bedrijf‘vroeg om ‘maatregelen om OO nieuw leven in te blazen’ ’,kon ik mijn ideeën zonder moeite ordenen en verwoorden, omdat ik gewend was geraakt om snel na te denken en mijn gedachten te ordenen.
‘Uitdrukkingsvaardigheid’
Een ander aspect dat me hielp bij de voorbereiding op het vinden van een baan, was dat we in elke les vóór aanvang tijd hadden om te praten over de krant die ieder van ons had gelezen..Het ging niet alleen om het lezen van de krant; het was ook een oefening om in drie à vier zinnen uit te leggen hoe het nieuws mij persoonlijk kon raken en wat ik ervan vond. Ook tijdens sollicitatiegesprekken kwam dit goed van pas..
Tijdens het gesprek met de directie moest ik praten over een recent onderwerprechtstreeks kopen bij buitenlandse winkeliersEn omdat ik in de les de krant had gelezen en mijn gedachten erover kort had geordend, kon ik mijn ideeën logisch presenteren..
De les die me het meest is bijgebleven
‘Wat is rechtvaardigheid?’is de les waarin we dat boek lazen en bespraken..
Contant geldencadeaus—we bespraken welke van de twee we moesten geven,Het discussieteam bestond uit iemand die bestuurskunde studeerde en iemand die economie studeerde. Dankzij die samenstelling kon ik ideeën en meningen die ik vanzelfsprekend vond vanuit verschillende perspectieven bekijken. Ik dacht dat een voorwerp geven vanzelfsprekend een cadeau was en dat een geschenk geven oprechter was dan geld geven, maar door de discussie kon ik nadenken over invalshoeken die nooit eerder bij me waren opgekomen.
Wat er veranderde
Vroeger las ik de krant met het idee dat ik alle kennis erin moest opnemen..Zelfs als ik maar één column las, probeerde ik de kennis van de schrijver als het ware over te nemen..
Maar nu scan ik de krant, bekijk ik verschillende kranten om te zien hoe ze anders over hetzelfde onderwerp denken en orden ik vervolgens mijn eigen gedachten..
Plannen voor de toekomst
Ik ben begonnen met werken, maar blijf ook studeren. Ik ben van plan een financiële certificering te behalen.
Daarnaast de discussiegroep geesteswetenschappen1Ook nadat het eerste semester was afgelopen, is de ‘Toseonghoe’ tot op heden doorgegaan.(Volwassenen die deelnemen aan debatten)We hebben een groep met die naam opgericht en komen elke week samen.2semester, 3Ik ben ook van plan om met de leden uit het tweede en derde semester af te spreken om de discussieclub nieuw leven in te blazen..
Omdat ik deze groep erg leuk vind..Het onderwerp van de laatste bijeenkomst was''Kan een kunstenaar eigenaar zijn van diens werk?''Dat was het, en ik vind het heel fijn dat de geesteswetenschappen deel kunnen gaan uitmaken van het dagelijks leven—dat ze mijn leven binnenkomen, zodat ik erover kan praten en er dichter bij kan staan..
En ik ben van plan boeken te blijven lezen..Vroeger las ik niet alleen weinig boeken, maar dacht ik er ook niet serieus over na,Nu denk ik dat een boek een manier is om bijna gratis de informatie, kennis en moeite te verkrijgen die een auteur heeft verzameld om het te schrijven..
Geesteswetenschappen zijn
"een keerpunt in mijn leven"
Startpagina
Stap uit je comfortzone.
Daag jezelf uit, voor jezelf.
Ervaar volledige vrijheid.
Wees gelukkig.
