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#Miglioramento delle capacità di presentazione e ascolto in inglese #Vita in dormitorio, amici di diverse nazionalità #Accogliere un nuovo anno grandioso e pieno di energia
L’esperienza più piacevole durante il progetto Gap Year è stata girare per la città con i nuovi amici che avevo conosciuto.Era una gita in città. Passeggiare insieme, raccontarci le nostre storie e comprare regali,e anche prendere un Grab, il servizio di trasporto su richiesta, chiamarlo e salirci, chiacchierando durante il tragitto di ciò che ci piaceva, del nostro lavoro e così via: sono i ricordi che mi sono rimasti più impressi. - Dovrei andare in Malesia per studiare inglese e scoprire la cultura insieme ad amici stranieri? / Song Na-kyung, partecipante al Gap Year Tribe / Gap year di 4 settimane |
# La Malesia, dove l’inglese è usato come lingua comune
Ciao, ho 24 anni e sono una studentessa in pausa dagli studi dopo aver concluso il terzo anno di università.
Inizialmente avevo programmato un lungo viaggio nei Paesi del Sud-est asiatico, ma dopo averne parlato con i miei genitori,ho pensato che sarebbe stato molto meglio dedicare quel tempo a un soggiorno di studio linguistico all’estero, cosìche usa l’inglese come lingua comune, ho cercato un progetto Gap Year da svolgere in Malesia.
# Da tempo desideravo trascorrere un periodo prolungato in un Paese del Sud-est asiatico.
A gennaio dell’anno scorso, nel 2017, ho partecipato a un progetto Gap Year di tre mesi (studio della lingua in Canada) e ho sperimentato la vita all’estero da sola, perciò non ero quasi per niente preoccupata all’idea di un soggiorno prolungato all’estero. Prima della partenza ho preparato i bagagli e i documenti necessari e ho immaginato come sarebbe stata la vita lì. Volevo fare delle gite nei dintorni, quindi ho cercato i luoghi che desideravo visitare e ho organizzato tutto di conseguenza.
Desideravo da tempo vivere a lungo in un Paese del Sud-est asiatico, perciò questo progetto Gap Year era incentrato sullo studio della lingua e sui viaggi.
# Una giornata tipo in Malesia
Le lezioni iniziavano alle 9:30 e ce n’erano di tre tipi: lezioni regolari, facoltative e integrate. La lezione regolare durava circa tre ore, pause comprese; dopo pranzo, tra le lezioni facoltative c’erano Presentazione, Scrittura accademica e Lettura, credo.
Per quanto mi riguarda,ho frequentato un corso di presentazione,in cui ogni settimana ricevevamo un argomento e dovevamo preparare una presentazione. Non ci era mai permesso leggere un testo preparato: dovevamo guardare negli occhi i compagni e parlare delle nostre idee sull’argomento, quindiè stato di grande aiuto per esercitarmi con la lingua.
Infine c’era la lezione integrata, alla quale partecipavano insieme gli studenti delle classi regolari. Finite le lezioni, incontravo gli amici per parlare, mangiare e uscire. Nei fine settimana a volte andavamo in località vicine, un po’ più lontane dalla città; io ho visitato un posto chiamato Cameron Highlands.
# Era la prima volta che partecipavo a festeggiamenti di Capodanno così grandiosi e pieni di energia.
Mi è piaciuto poter vivere per la prima volta in un dormitorio e trascorrere tanto tempo con amici di diverse nazionalità. Il momento più emozionante è stato l’ultimo giorno del 2017: dopo aver concluso la gita a Cameron Highlands, sono andata con un’amica alle Torri Gemelle di Kuala Lumpur. La città era gremita di persone uscite per il conto alla rovescia verso il 2018.
Tutti avevano in mano qualche tipo di strumento per fare rumore e facevano baccano in attesa della mezzanotte; per me è statala prima volta in assoluto a una festa di Capodanno così grandiosa e piena di energia. È stato davvero impressionante ed emozionante vedere persone diverse — per nazionalità, età e altro — riunirsi per dare il benvenuto al 2018. Allo scoccare del 2018, davanti alle Torri Gemelle sono esplosi dei fuochi d’artificio per qualche minuto: uno spettacolo davvero bellissimo.
Ho imparato a fare presentazioni in inglese e ad ascoltare gli altri. Il maleseDurante il mio soggiorno in Malesia, tra le varie esperienze, mi hanno colpito in particolare i corsi di presentazione della scuola di lingue; grazie alle diverse presentazioni, sono riuscita a superare in gran parte la paura di parlare in pubblico.Una volta, mentre conducevo con successo una presentazione, ho sentito di riuscire a esprimermi in inglese con grande naturalezza e in modo efficace.
Quando dico di aver imparato ad ascoltare gli altri, intendo che durante il mio soggiorno c’era in dormitorio un’amica che soffriva di depressione e che ho imparato ad ascoltare prendendomi cura di lei. Trascorrendo molto tempo a parlare insieme, sono riuscita a capire i suoi sentimenti e ad alleggerire, anche solo un po’, il peso che aveva nel cuore,Credo sia stato un periodo in cui ho imparato a confortare qualcuno che sta attraversando un momento difficile.
# Ho conosciuto tanti amici e gli insegnanti e il personale sono stati davvero gentili.
L’esperienza più piacevole durante il progetto Gap Year è stata girare per la città con gli amici che avevo appena conosciuto.
Era una gita in città. Passeggiare insieme, raccontarci le nostre storie e comprare souvenir, e anche prendere un Grab, il servizio di trasporto su richiesta, chiamarlo e salirci, parlando durante il tragitto di ciò che ci piace e del nostro lavoro: sono i ricordi che mi sono rimasti più impressi.
Le persone con cui trascorrevo più tempo erano le mie compagne di dormitorio. Vivevo lì con altre due amiche: una era Chiaki, una ragazza giapponese più grande di me, e l’altra era una diciottenne thailandese più giovane.
La ragazza giapponese aveva finito di lavorare ed era venuta a studiare la lingua; mi ha raccontato di aver lavorato nel settore radiotelevisivo. Anche la mia specializzazione è legata alla radiotelevisione, quindi parlavamo soprattutto di lavoro, ma avevamo anche interessi in comune, come i fumetti e gli anime, e ne parlavamo spesso. Era una sorella maggiore molto premurosa e in gamba, così ho imparato molto da lei; parlare con lei mi rendeva sempre felice e insieme abbiamo vissuto tanti bei momenti.
L’altra era una ragazza thailandese più giovane di nome Mo, che, come ho detto prima, soffriva di depressione. Chiaki e io vivevamo con lei e dovevamo ascoltare molti dei suoi racconti e prenderci cura di lei quando stava male; non era sempre facile.
C’erano aspetti che riuscivo a capire e, di solito, Mo era davvero allegra e stava bene, quindi per lo più non c’erano problemi. A volte, però, la depressione diventava grave e in quei momenti ci siamo prese cura di lei.Oltre a loro, ho conosciuto tanti amici alla scuola di lingue e gli insegnanti e il personale sono stati tutti davvero gentili.
Continua a leggere il racconto di Song Na-kyung sulla Malesia < clicca
L’esperienza più piacevole durante il progetto Gap Year è stata girare per la città con i nuovi amici che avevo conosciuto.Era una gita in città. Passeggiare insieme, raccontarci le nostre storie e comprare regali,e anche prendere un Grab, il servizio di trasporto su richiesta, chiamarlo e salirci, chiacchierando durante il tragitto di ciò che ci piaceva, del nostro lavoro e così via: sono i ricordi che mi sono rimasti più impressi. - Dovrei andare in Malesia per studiare inglese e scoprire la cultura insieme ad amici stranieri? / Song Na-kyung, partecipante al Gap Year Tribe / Gap year di 4 settimane |
# La Malesia, dove l’inglese è usato come lingua comune
Ciao, ho 24 anni e sono una studentessa in pausa dagli studi dopo aver concluso il terzo anno di università.
Inizialmente avevo programmato un lungo viaggio nei Paesi del Sud-est asiatico, ma dopo averne parlato con i miei genitori,ho pensato che sarebbe stato molto meglio dedicare quel tempo a un soggiorno di studio linguistico all’estero, cosìche usa l’inglese come lingua comune, ho cercato un progetto Gap Year da svolgere in Malesia.
# Da tempo desideravo trascorrere un periodo prolungato in un Paese del Sud-est asiatico.
A gennaio dell’anno scorso, nel 2017, ho partecipato a un progetto Gap Year di tre mesi (studio della lingua in Canada) e ho sperimentato la vita all’estero da sola, perciò non ero quasi per niente preoccupata all’idea di un soggiorno prolungato all’estero. Prima della partenza ho preparato i bagagli e i documenti necessari e ho immaginato come sarebbe stata la vita lì. Volevo fare delle gite nei dintorni, quindi ho cercato i luoghi che desideravo visitare e ho organizzato tutto di conseguenza.
Desideravo da tempo vivere a lungo in un Paese del Sud-est asiatico, perciò questo progetto Gap Year era incentrato sullo studio della lingua e sui viaggi.
# Una giornata tipo in Malesia
Le lezioni iniziavano alle 9:30 e ce n’erano di tre tipi: lezioni regolari, facoltative e integrate. La lezione regolare durava circa tre ore, pause comprese; dopo pranzo, tra le lezioni facoltative c’erano Presentazione, Scrittura accademica e Lettura, credo.
Per quanto mi riguarda,ho frequentato un corso di presentazione,in cui ogni settimana ricevevamo un argomento e dovevamo preparare una presentazione. Non ci era mai permesso leggere un testo preparato: dovevamo guardare negli occhi i compagni e parlare delle nostre idee sull’argomento, quindiè stato di grande aiuto per esercitarmi con la lingua.
Infine c’era la lezione integrata, alla quale partecipavano insieme gli studenti delle classi regolari. Finite le lezioni, incontravo gli amici per parlare, mangiare e uscire. Nei fine settimana a volte andavamo in località vicine, un po’ più lontane dalla città; io ho visitato un posto chiamato Cameron Highlands.
# Era la prima volta che partecipavo a festeggiamenti di Capodanno così grandiosi e pieni di energia.
Mi è piaciuto poter vivere per la prima volta in un dormitorio e trascorrere tanto tempo con amici di diverse nazionalità. Il momento più emozionante è stato l’ultimo giorno del 2017: dopo aver concluso la gita a Cameron Highlands, sono andata con un’amica alle Torri Gemelle di Kuala Lumpur. La città era gremita di persone uscite per il conto alla rovescia verso il 2018.
Tutti avevano in mano qualche tipo di strumento per fare rumore e facevano baccano in attesa della mezzanotte; per me è statala prima volta in assoluto a una festa di Capodanno così grandiosa e piena di energia. È stato davvero impressionante ed emozionante vedere persone diverse — per nazionalità, età e altro — riunirsi per dare il benvenuto al 2018. Allo scoccare del 2018, davanti alle Torri Gemelle sono esplosi dei fuochi d’artificio per qualche minuto: uno spettacolo davvero bellissimo.
Ho imparato a fare presentazioni in inglese e ad ascoltare gli altri. Il maleseDurante il mio soggiorno in Malesia, tra le varie esperienze, mi hanno colpito in particolare i corsi di presentazione della scuola di lingue; grazie alle diverse presentazioni, sono riuscita a superare in gran parte la paura di parlare in pubblico.Una volta, mentre conducevo con successo una presentazione, ho sentito di riuscire a esprimermi in inglese con grande naturalezza e in modo efficace.
Quando dico di aver imparato ad ascoltare gli altri, intendo che durante il mio soggiorno c’era in dormitorio un’amica che soffriva di depressione e che ho imparato ad ascoltare prendendomi cura di lei. Trascorrendo molto tempo a parlare insieme, sono riuscita a capire i suoi sentimenti e ad alleggerire, anche solo un po’, il peso che aveva nel cuore,Credo sia stato un periodo in cui ho imparato a confortare qualcuno che sta attraversando un momento difficile.
# Ho conosciuto tanti amici e gli insegnanti e il personale sono stati davvero gentili.
L’esperienza più piacevole durante il progetto Gap Year è stata girare per la città con gli amici che avevo appena conosciuto.
Era una gita in città. Passeggiare insieme, raccontarci le nostre storie e comprare souvenir, e anche prendere un Grab, il servizio di trasporto su richiesta, chiamarlo e salirci, parlando durante il tragitto di ciò che ci piace e del nostro lavoro: sono i ricordi che mi sono rimasti più impressi.
Le persone con cui trascorrevo più tempo erano le mie compagne di dormitorio. Vivevo lì con altre due amiche: una era Chiaki, una ragazza giapponese più grande di me, e l’altra era una diciottenne thailandese più giovane.
La ragazza giapponese aveva finito di lavorare ed era venuta a studiare la lingua; mi ha raccontato di aver lavorato nel settore radiotelevisivo. Anche la mia specializzazione è legata alla radiotelevisione, quindi parlavamo soprattutto di lavoro, ma avevamo anche interessi in comune, come i fumetti e gli anime, e ne parlavamo spesso. Era una sorella maggiore molto premurosa e in gamba, così ho imparato molto da lei; parlare con lei mi rendeva sempre felice e insieme abbiamo vissuto tanti bei momenti.
L’altra era una ragazza thailandese più giovane di nome Mo, che, come ho detto prima, soffriva di depressione. Chiaki e io vivevamo con lei e dovevamo ascoltare molti dei suoi racconti e prenderci cura di lei quando stava male; non era sempre facile.
C’erano aspetti che riuscivo a capire e, di solito, Mo era davvero allegra e stava bene, quindi per lo più non c’erano problemi. A volte, però, la depressione diventava grave e in quei momenti ci siamo prese cura di lei.Oltre a loro, ho conosciuto tanti amici alla scuola di lingue e gli insegnanti e il personale sono stati tutti davvero gentili.
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Raccogliamo i percorsi di crescita
raccontati dai partecipanti.
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e costruisci una vita tutta tua.
