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#Ampliare i propri orizzonti e sviluppare il proprio modo di pensare #Esperienza di vita comunitaria #Provare la gioia di nuovi incontri
- Un mese in una scuola popolare danese in Danimarca, al primo posto nella classifica mondiale della felicità Kim Jin-young, viaggiatore in anno sabbatico / pausa di 4 settimane
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# Era un posto che volevo assolutamente visitare almeno una volta.
All’università ho studiato Scienze politiche e diplomazia e sono molto interessato alle comunità e alla democrazia. Questo interesse mi ha spinto a incuriosirmi sui sistemi sociali dei Paesi nordici, ed è per questo che il progetto mi ha attratto.
Le scuole popolari sono istituti formativi diffusi soprattutto nei Paesi nordici. Quando nacquero in Danimarca, il loro obiettivo era istruire i bambini delle zone rurali e trasmettere loro i valori democratici: insegnare cosa significa essere danesi e come vivere insieme in una comunità. Il fatto che ancora oggi svolgano egregiamente questo ruolo ha fatto sì che fosse un posto che volevo assolutamente visitare.Lo era.
Dal mio punto di vista, le scuole popolari contribuiscono molto a preservare questi valori nei Paesi nordici e in Danimarca. Volevo farne esperienza diretta e per questo mi sono candidato al progetto.
Il mio obiettivo per l’anno sabbatico era sperimentare con tutto me stesso il funzionamento della scuola popolare e i principi alla base della gestione della comunità. Perciò, per un mese ho partecipato a più eventi e attività possibili della scuola, entrando naturalmente a far parte della comunità e
diventando parte di questa comunità, volevo scoprire che senso di appartenenza avrei provato e quali sentimenti ne avrei ricavato.
E credo di esserci riuscito, almeno in parte.
# Ho potuto sperimentare modi per avvicinarmi alle persone e interagire con loro senza alcol.
La scuola popolare che ho frequentato è piuttosto insolita rispetto alle altre. La maggior parte delle scuole popolari danesi è composta per il 70–90% da studenti danesi; solo poche sono riconosciute come scuole popolari internazionali e hanno quindi una percentuale di studenti stranieri più alta.
Gli iscritti alla scuola popolare sono per lo più stranieri e non vengono chiamati studenti, bensì volontari
(istruttori allo sviluppo). La loro formazione non si limita all’apprendimento tra le mura della scuola: vengono mandati in Paesi come il Malawi, in Africa, e l’India per fare esperienza diretta con progetti legati al miglioramento dell’approvvigionamento idrico e al volontariato in ambito educativo.
Durante il mese trascorso alla scuola popolare come volontario a breve termine (Work-Away), ho lavorato nell’ufficio promozionale, facendo conoscere la scuola ai coreani.
Poiché la scuola popolare aveva iniziato da poco ad accogliere coreani nei programmi di volontariato a breve e lungo termine, ho presentato i programmi e lo stile di vita in generale attraverso un blog e ho promosso su Facebook e altri social media le attività della scuola popolare in cui soggiornavo.
La scuola popolare che ho frequentato è un luogo incantevole immerso nella natura. In bicicletta si raggiunge una cittadina in 30–40 minuti, ma nel raggio di almeno un chilometro dalla scuola ci sono più mucche che persone.
Questo luogo tranquillo ha i suoi vantaggi, ma se non si fa attenzione si può essere così soli da voler provare a parlare con le mucche. Tuttavia, durante il mio soggiorno non ho avuto tempo di annoiarmi. (Questo non significa che lavorassi sempre oltre l’orario.)
La scuola popolare organizza ogni giorno varie attività per mantenere viva la comunità, tra cui mansioni necessarie alla cura della scuola, come i lavori di gruppo e le pulizie approfondite, ed eventi come le serate culturali, le giornate sportive e il Caffè del popolo, che rafforzano i legami comunitari e promuovono lo scambio culturaleLe attività di questo tipo sono numerose.
Partecipando a queste attività ogni settimana, il mese è volato e ho potuto sperimentare modi per conoscere e frequentare le persone senza alcol.
# Si organizzano in modo che tutti possano partecipare, anche se una procedura richiede un po’ più di tempo.
Anche se sono rimasto qui solo un mese, impegnandomi a diventare parte della comunità durante quel periodo ho potuto conoscere direttamente il funzionamento della scuola e i principi che guidano la comunità.
Questo posto Alla scuola popolare si riconosce che nessuno è perfetto e si collabora sempre per portare a termine le cose. Se durante il processo si commettono errori, ci si incoraggia a vicenda invece di farli notare e si cerca insieme il modo di migliorare.Lo è.
Qualunque sia l’attività, si fa in modo che tutti possano partecipare, anche se il procedimento è un po’ lento. Ho avuto l’impressione che, poiché questo approccio è parte della vita quotidiana della comunità, sia possibile mantenere una comunità autosufficiente senza particolari difficoltà.
Visitando altre scuole popolari, ho potuto conoscere istituti e persone diverse con interessi simili ai miei. Grazie a loro ho riflettuto sul significato dell’istruzione, sui problemi della nostra società e sulle differenze tra noi e i Paesi nordici, ma mi sembra che dovrò continuare a interrogarmi su possibili soluzioni concrete a queste questioni.
Il mio anno sabbatico
Esperienza★★★★★
Soprattutto, l’esperienza di vivere nella comunità tipica dell’università civica è stata incredibilmente stimolante. Ho apprezzato anche le altre esperienze vissute dopo il mio arrivo qui (partecipare alle attività di un partito alternativo, visitare altre scuole civiche, prendere parte agli incontri della comunità coreana in chiesa e così via).
Apprendimento★★★★★
Dato che sono andato come volontario per un breve periodo, in pratica non ho imparato molto di nuovo. Tuttavia, penso di aver sviluppato la mentalità, i valori e il rispetto per gli altri fondamentali per vivere in una comunità del genere.
Ambiente★★★★☆
La zona è immersa nella natura, quindi l’aria è pulita e il paesaggio è splendido, ma i supermercati e gli altri servizi moderni sono piuttosto lontani. Non è stato comunque un problema, perché la vita in questa comunità era molto appagante.
Sicurezza★★★★★
In genere, qui tutte le camere dei dormitori sono dotate di chiave, ma io quasi non chiudevo mai a chiave la mia. È molto sicuro, perché nei pressi del campus non abita molta gente e si respira un’atmosfera di reciproco rispetto.
Tempo libero★★★★★
Le venticinque ore a settimana sembrano meno di quanto mi aspettassi. C’è molto tempo libero, quindi è importante anche come lo si impiega.
- Un mese in una scuola popolare danese in Danimarca, al primo posto nella classifica mondiale della felicità Kim Jin-young, viaggiatore in anno sabbatico / pausa di 4 settimane
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# Era un posto che volevo assolutamente visitare almeno una volta.
All’università ho studiato Scienze politiche e diplomazia e sono molto interessato alle comunità e alla democrazia. Questo interesse mi ha spinto a incuriosirmi sui sistemi sociali dei Paesi nordici, ed è per questo che il progetto mi ha attratto.
Le scuole popolari sono istituti formativi diffusi soprattutto nei Paesi nordici. Quando nacquero in Danimarca, il loro obiettivo era istruire i bambini delle zone rurali e trasmettere loro i valori democratici: insegnare cosa significa essere danesi e come vivere insieme in una comunità. Il fatto che ancora oggi svolgano egregiamente questo ruolo ha fatto sì che fosse un posto che volevo assolutamente visitare.Lo era.
Dal mio punto di vista, le scuole popolari contribuiscono molto a preservare questi valori nei Paesi nordici e in Danimarca. Volevo farne esperienza diretta e per questo mi sono candidato al progetto.
Il mio obiettivo per l’anno sabbatico era sperimentare con tutto me stesso il funzionamento della scuola popolare e i principi alla base della gestione della comunità. Perciò, per un mese ho partecipato a più eventi e attività possibili della scuola, entrando naturalmente a far parte della comunità e
diventando parte di questa comunità, volevo scoprire che senso di appartenenza avrei provato e quali sentimenti ne avrei ricavato.
E credo di esserci riuscito, almeno in parte.
# Ho potuto sperimentare modi per avvicinarmi alle persone e interagire con loro senza alcol.
La scuola popolare che ho frequentato è piuttosto insolita rispetto alle altre. La maggior parte delle scuole popolari danesi è composta per il 70–90% da studenti danesi; solo poche sono riconosciute come scuole popolari internazionali e hanno quindi una percentuale di studenti stranieri più alta.
Gli iscritti alla scuola popolare sono per lo più stranieri e non vengono chiamati studenti, bensì volontari
(istruttori allo sviluppo). La loro formazione non si limita all’apprendimento tra le mura della scuola: vengono mandati in Paesi come il Malawi, in Africa, e l’India per fare esperienza diretta con progetti legati al miglioramento dell’approvvigionamento idrico e al volontariato in ambito educativo.
Durante il mese trascorso alla scuola popolare come volontario a breve termine (Work-Away), ho lavorato nell’ufficio promozionale, facendo conoscere la scuola ai coreani.
Poiché la scuola popolare aveva iniziato da poco ad accogliere coreani nei programmi di volontariato a breve e lungo termine, ho presentato i programmi e lo stile di vita in generale attraverso un blog e ho promosso su Facebook e altri social media le attività della scuola popolare in cui soggiornavo.
La scuola popolare che ho frequentato è un luogo incantevole immerso nella natura. In bicicletta si raggiunge una cittadina in 30–40 minuti, ma nel raggio di almeno un chilometro dalla scuola ci sono più mucche che persone.
Questo luogo tranquillo ha i suoi vantaggi, ma se non si fa attenzione si può essere così soli da voler provare a parlare con le mucche. Tuttavia, durante il mio soggiorno non ho avuto tempo di annoiarmi. (Questo non significa che lavorassi sempre oltre l’orario.)
La scuola popolare organizza ogni giorno varie attività per mantenere viva la comunità, tra cui mansioni necessarie alla cura della scuola, come i lavori di gruppo e le pulizie approfondite, ed eventi come le serate culturali, le giornate sportive e il Caffè del popolo, che rafforzano i legami comunitari e promuovono lo scambio culturaleLe attività di questo tipo sono numerose.
Partecipando a queste attività ogni settimana, il mese è volato e ho potuto sperimentare modi per conoscere e frequentare le persone senza alcol.
# Si organizzano in modo che tutti possano partecipare, anche se una procedura richiede un po’ più di tempo.
Anche se sono rimasto qui solo un mese, impegnandomi a diventare parte della comunità durante quel periodo ho potuto conoscere direttamente il funzionamento della scuola e i principi che guidano la comunità.
Questo posto Alla scuola popolare si riconosce che nessuno è perfetto e si collabora sempre per portare a termine le cose. Se durante il processo si commettono errori, ci si incoraggia a vicenda invece di farli notare e si cerca insieme il modo di migliorare.Lo è.
Qualunque sia l’attività, si fa in modo che tutti possano partecipare, anche se il procedimento è un po’ lento. Ho avuto l’impressione che, poiché questo approccio è parte della vita quotidiana della comunità, sia possibile mantenere una comunità autosufficiente senza particolari difficoltà.
Visitando altre scuole popolari, ho potuto conoscere istituti e persone diverse con interessi simili ai miei. Grazie a loro ho riflettuto sul significato dell’istruzione, sui problemi della nostra società e sulle differenze tra noi e i Paesi nordici, ma mi sembra che dovrò continuare a interrogarmi su possibili soluzioni concrete a queste questioni.
Il mio anno sabbatico
Esperienza★★★★★
Soprattutto, l’esperienza di vivere nella comunità tipica dell’università civica è stata incredibilmente stimolante. Ho apprezzato anche le altre esperienze vissute dopo il mio arrivo qui (partecipare alle attività di un partito alternativo, visitare altre scuole civiche, prendere parte agli incontri della comunità coreana in chiesa e così via).
Apprendimento★★★★★
Dato che sono andato come volontario per un breve periodo, in pratica non ho imparato molto di nuovo. Tuttavia, penso di aver sviluppato la mentalità, i valori e il rispetto per gli altri fondamentali per vivere in una comunità del genere.
Ambiente★★★★☆
La zona è immersa nella natura, quindi l’aria è pulita e il paesaggio è splendido, ma i supermercati e gli altri servizi moderni sono piuttosto lontani. Non è stato comunque un problema, perché la vita in questa comunità era molto appagante.
Sicurezza★★★★★
In genere, qui tutte le camere dei dormitori sono dotate di chiave, ma io quasi non chiudevo mai a chiave la mia. È molto sicuro, perché nei pressi del campus non abita molta gente e si respira un’atmosfera di reciproco rispetto.
Tempo libero★★★★★
Le venticinque ore a settimana sembrano meno di quanto mi aspettassi. C’è molto tempo libero, quindi è importante anche come lo si impiega.
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