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#Più autonomia e un atteggiamento più positivo #Capacità di risolvere i problemi, nuovi obiettivi #Un’esperienza che mi ha permesso di vedere tante cose
Volevo ritrovare un po’ di serenità e tornare sentendomi libera. Sarebbe stata anche la prima volta che andavo all’estero da sola. Pensavo che, dopo il viaggio, sarei riuscita a superare non solo le difficoltà legate alla carriera, ma anche altre difficoltà personali che avevo vissuto. Dovevo essere coraggiosa.
-Olla! Classifica delle migliori liste dei desideri — Introduzione allo spagnolo / Lee So-won, partecipante a un gap year / gap year di 4 settimane |
D. Ci fai una breve presentazione?
Mi sono presa un anno di pausa dagli studi e ho continuato a lavorare in un bar.
Studiavo economia aziendale, ma mi interessava molto il caffè, quindi ho seguito corsi per ottenere certificazioni e ho iniziato a lavorare in un bar. Tuttavia, non è stato facile. Più mi addentravo nell’argomento, più si ampliava, e il posto in cui lavoravo aveva dei limiti per imparare il mestiere a livello professionale, così mi sono licenziata.
Dopodiché, mi sono chiesta cosa avrei dovuto fare.
D.Perché hai deciso di prenderti una pausa?
Non c’era un motivo particolare; semplicemente non volevo continuare a frequentare l’università. QuindiAll’inizio ho preso la certificazione senza pensarci troppo,Poi mi sono chiesta cos’altro avrei potuto provare e, siccome mi piaceva il caffè, ho deciso di studiarlo e ho iniziato a lavorare in un bar— è così che ho cominciato.
D. Come hai scoperto i gap year?
La signora Son Mina«Spagna, sei libertà»Mi è capitato di leggere il libroSpagnae ho iniziato a desiderare di andarci.
Da allora ho continuato a cercare modi per andare in Spagna e mi sono imbattuta in Korea Gap Year.E volendo raggiungere entrambi gli obiettivi,ho aderito a questo programma, che mi permetteva di vivere in Spagna e imparare lo spagnolo.
D. Quando sei partita per la Spagna per il tuo gap year, a che punto era il tuo sogno di diventare barista?
Avevo quasi rinunciato.
Volevo riordinare un po’ le ideela libertàVolevo andarci, provarla e tornare.E sarebbe stata la prima volta che andavo all’estero da sola. Pensavo quindi che, dopo il viaggio, sarei riuscita a superare non solo i problemi legati alla carriera, ma anche altre difficoltà personali che stavo affrontando.
CoraggioDovevo farmi coraggio.
Ci ho pensato molto e desideravo solo andare in Spagna, ma alla fine mi sono decisa in fretta per costringermi a essere coraggiosa.Ci ho pensato molto e sono partita perché volevo crescere ancora.
D. Come ti sei preparata?
Sono partita quasi senza prepararmi. Ho fatto le valigie il giorno prima e sono partita senza informarmi su nulla.
D. Era la prima volta che affrontavi una sfida del genere: non eri preoccupata?
Ero preoccupata, ma mia madre lo era ancora di più e continuava a dirmi di non partire. Di solito ha grandi aspettative nei miei confronti ed è molto coinvolta nella mia vita.Credo quindi di aver insistito e di aver fatto tutto in fretta perché volevo dimostrarle che ce la potevo fare (ride).
D. Come ti sei sentita quando sei arrivata per la prima volta in Spagna?
Avevo prenotato in anticipo il servizio di trasferimento, quindi ho aspettato in aeroporto senza preoccuparmi troppo. Ma l’autista non si è presentato.
Ho contattato Korea Gap Year, ma il Wi-Fi si è interrotto prima che ricevessi una risposta.Non avendo altra scelta, ho aspettato senza meta in aeroporto finché non ho incontrato l’autista e sono salita in macchina, ma ero così seccata che sono rimasta in silenzio.Però l’autista era una persona davvero gentile. Ha messo della musica e ha continuato a parlarmi per tirarmi su di morale, così le mie preoccupazioni per la vita in una Spagna sconosciuta si sono attenuate.
In seguito ho scoperto che era in ritardo perché aveva avuto un piccolo incidente mentre era in viaggio.
D. A proposito delle lezioni della scuola di spagnoloCom’erano la struttura e l’organizzazione?
La scuola era davvero ottima.Dicono che dipenda dall’insegnante, ma quello della nostra classe era davvero fantastico. Quando si dice che gli insegnanti sono diversi, non significa che alcuni non siano capaci di insegnare: è più che altro che certi insegnanti non sono adatti a determinati studenti.
All’inizio eravamo solo in 3 e, dato che i corsi iniziano ogni lunedì, si sono aggiunte altre persone; in media studiavamo insieme in circa 7.
Soprattutto, la cosa più bella è che gli insegnanti sono cordiali e che si può sperimentare un metodo didattico diverso rispetto ai corsi di conversazione che avevo seguito fino a quel momento.
Per esempio, si possono fare domande con grande libertà. Di solito in classe non faccio molte domande, ma lì spiegavano gentilmente ciò che non capivi finché non fosse chiaro, così continuavo a chiedere.
Sono partita senza sapere una parola di spagnolo, quindi all’inizio non riuscivo a capire cosa mi dicessero e mi sentivo spaesata; però, dato che le classi erano piccole, mi spiegavano bene le cose finché non capivo.
Inoltre, ogni mercoledì gli studenti dell’accademia si incontrano.In quell’occasione un insegnante li accompagna e si può chiacchierare liberamente e passare del tempo insieme bevendo alcolici o caffè.Di solito organizzano feste il venerdì. Una volta ho partecipato a una festa e...Dopo aver fatto festa fino alle 5 del mattino di sabato, ho dormito tutto il giorno e domenica sono uscita solo per poco nei dintorni; in seguito non ho più partecipato alle feste e nel fine settimana ho preferito visitare posti più lontani.
D. Puoi raccontarmi com’è una giornata tipo?
Le lezioni erano dalle 9 alle 12 e il mio alloggio distava due minuti dalla scuola (ride). Mi alzavo, mi lavavo e andavo a scuola con calma.
Quando le lezioni finivano alle 12, avevo il resto della giornata libero.Così uscivo spesso a mangiare. Andavo nei posti che mi avevano consigliato e assaggiavo qualcosa, oppure visitavo luoghi che sembravano belli da vedere.Quando rientravo era già sera, quindi cenavo a casa.
Condividevo un appartamento. Vivevo con una famiglia e avevo una stanza tutta mia. Però cenare con la famiglia costava, quindi, per risparmiare, di solito compravo gli ingredienti in un negozio di alimentari coreano economico e mi preparavo spesso la pasta.
D.Che cosa si impara a lezione?
Si impara seguendo un percorso simile a quello dell’inglese. All’inizio si impara l’alfabeto, poii «saluti» e cose come «da dove vieni, gli hobby, chiedere indicazioni, i colori».la conversazione di baseabbiamo imparato.
D.Le lezioni erano difficili?
La prima settimana è stata dura.Non capivo niente e l’insegnante evitava deliberatamente di usare l’inglese.
Invece, ci spiegava pazientemente le cose con disegni e gesti finché non capivamo.Inoltre, è stato utile che gli studenti europei della classe ci spiegassero le cose in inglese; così, dopo essermi abituata, sorprendentemente ho iniziato a capire e a vedere le cose un po’ alla volta.
D. Se tornassi in Spagna adesso, come pensi che sarebbe?
Penso che riuscirei a viaggiare senza troppi problemi.
Avendo imparato cose come i numeri e i menu, me la cavo con i mezzi pubblici e quando devo scegliere da un menu.
La prima volta che sono andata lì mangiavo praticamente solo pollo. Non sapevo cosa significassero le altre voci e non riuscivo a capire cosa mi sarebbe arrivato, ma anche se fosse andata male, il pollo resta pur sempre pollo (ride).
D. Qual è stata l’esperienza più difficile?
Un fine settimana sono salita a un monastero in montagna. Sarebbe andato tutto bene se fossimo andati solo al monastero, ma il problema è che abbiamo preso una funicolare e siamo saliti ancora più in alto. Poco dopo, la funicolare ha terminato il servizio. Non sapendo cosa fare, ho incontrato alcuni studenti francesi, confusi quanto me, e abbiamo deciso di scendere a piedi insieme. Ma in montagna aveva nevicato e il sentiero era ghiacciato. Alla fine siamo scesi scivolando e cadendo per due ore.
Dopo essere scesa dalla montagna, tutti i treni per tornare a casa avevano smesso di circolare. Dopo aver cercato a lungo qualcuno a cui chiedere aiuto, ho fermato una persona che stava uscendo dal lavoro e ho usato tutto lo spagnolo che avevo imparato per chiederle di aiutarmi a raggiungere il mio alloggio. Così sono riuscita a tornare.
D.Qual è stato il ricordo più divertente o più bello?
Le lezioniPer cominciare,mi piaceva l’atmosfera rilassata.
Era come studiare insieme agli amici?Gli insegnanti erano alla mano e insegnavano in modo rilassato. E tutti i compagni di classe erano simpatici.
C’erano anche lezioni in cui imparavamo attraverso il movimento e le attività; così potevamo imparare divertendoci, senza sentirci sotto pressione, e ridendo.
La vita quotidianariguarda il momento in cui ci si trova ad affrontare un problema—il ricordo di aver cercato di risolverlo.
Il libro di John Maxwell, «Atteggiamento»Ne ho preso una copia e l’ho letto di tanto in tanto, e mi è stato molto utile.
Come dice il libro, anche se mi perdevo e giravo a vuoto per 30–40 minuti, non mi arrendevo e cercavo una soluzione,Se ci provi, una soluzione arriva.Con questo pensiero sono riuscita a mantenere il buonumore.
D. Raccontami delle persone che hai conosciuto durante il tuo anno sabbatico.
Avevo una stanza tutta mia, ma condividevo l’appartamento con altri coinquilini: un amico francese, uno tedesco, uno cinese e io: quattro persone in tutto.
Eravamo in buoni rapporti, ma ognuno viveva abbastanza per conto proprio: ci dedicavamo alle nostre cose e, se c’era un posto dove andare, qualcuno chiedeva: «Vuoi venire insieme?»e così ci andavamo insieme. Inoltre, nella mia classe c’erano un’amica coreana e un’amica cinese, quindi ho potuto stringere amicizia con loro in poco tempo.
D.Confrontando il prima e il dopo del tuo anno sabbatico, hai notato dei cambiamenti?
Prima non ero molto brava a fare le cose da sola, ma grazie a questo anno sabbatico mi sono trovata più spesso a dover risolvere le situazioni autonomamente.
Ancora oggi, quando parlo con gli amici, mi dicono che vorrebbero andare in Europa, ma non hanno nessuno con cui partire e non sanno cosa fare. Si dice che le cose belle sono due volte più belle se condivise e che il cibo è più buono se mangiato insieme; anch’io prima la pensavo così.
Quando ero in Corea non mi preparavo mai da mangiare. In Spagna, però, i miei amici europei, pur essendo molto più giovani, cucinavano con grande facilità. Così anch’io ogni tanto cucinavo, viaggiavo da sola e sono diventata un po’ più indipendente.
È cambiato anche il mio aspetto.
Prima mi truccavo molto. Ma quando sono andata lì e ho usato solo il minimo indispensabile, la mia pelle è migliorata tantissimo. Perciò ora mi trucco meno. Inoltre, senza dover correre da una parte all’altra, ridevo davvero tanto ed ero felice. Le grandi città come Barcellona non sono così, ma quando si va in città più piccole tutti sono cordiali e simpatici, cosìsono tornata piena di energie.
D.Ti sono venuti nuovi obiettivi?
Non credo di dover fare il caffè (ride).In Spagna bevevo caffè ogni giorno.Non è necessario diventare baristi: chiunque può preparare e bere il caffè. Quindiinvece di studiarlo professionalmente, voglio continuare a considerarlo un’attività che faccio per piacere.
Mi sono venuti in mente molti nuovi obiettivi.
Per prima cosa, studierò la storia del mondo.Ci sono tantissime cose che non so.E ho deciso di studiare anche la storia coreana.Mi vergognavo moltissimo di non riuscire a spiegare certe cose perché sapevo poco del mio Paese.
Continuerò anche a studiare lo spagnolo. Continuo a imparare vocaboli a memoria. Quindivoglio tornarci, frequentare questa volta un corso di livello superiore e visitare posti in cui non sono ancora stata.
Infine, tornerò a scuola e mi impegnerò molto nello studio della mia materia.Il percorso che stavo seguendoHo sentito che avrei dovuto impegnarmi di più.
D.Che cosa significa per me un anno sabbatico?
«Un’esperienza che mi ha permesso di vedere tante cose.»
Se avessi continuato semplicemente a studiare la mia materia, non avrei scoperto altro; invece ho imparato qualcosa di diverso, il caffè, e ho accettato la sfida di andare in Spagna. Questo mi ha permesso di smettere di chiedermi quali fossero i percorsi che non avevo intrapreso e di concentrarmi sul mio.
Volevo ritrovare un po’ di serenità e tornare sentendomi libera. Sarebbe stata anche la prima volta che andavo all’estero da sola. Pensavo che, dopo il viaggio, sarei riuscita a superare non solo le difficoltà legate alla carriera, ma anche altre difficoltà personali che avevo vissuto. Dovevo essere coraggiosa.
-Olla! Classifica delle migliori liste dei desideri — Introduzione allo spagnolo / Lee So-won, partecipante a un gap year / gap year di 4 settimane |
D. Ci fai una breve presentazione?
Mi sono presa un anno di pausa dagli studi e ho continuato a lavorare in un bar.
Studiavo economia aziendale, ma mi interessava molto il caffè, quindi ho seguito corsi per ottenere certificazioni e ho iniziato a lavorare in un bar. Tuttavia, non è stato facile. Più mi addentravo nell’argomento, più si ampliava, e il posto in cui lavoravo aveva dei limiti per imparare il mestiere a livello professionale, così mi sono licenziata.
Dopodiché, mi sono chiesta cosa avrei dovuto fare.
D.Perché hai deciso di prenderti una pausa?
Non c’era un motivo particolare; semplicemente non volevo continuare a frequentare l’università. QuindiAll’inizio ho preso la certificazione senza pensarci troppo,Poi mi sono chiesta cos’altro avrei potuto provare e, siccome mi piaceva il caffè, ho deciso di studiarlo e ho iniziato a lavorare in un bar— è così che ho cominciato.
D. Come hai scoperto i gap year?
La signora Son Mina«Spagna, sei libertà»Mi è capitato di leggere il libroSpagnae ho iniziato a desiderare di andarci.
Da allora ho continuato a cercare modi per andare in Spagna e mi sono imbattuta in Korea Gap Year.E volendo raggiungere entrambi gli obiettivi,ho aderito a questo programma, che mi permetteva di vivere in Spagna e imparare lo spagnolo.
D. Quando sei partita per la Spagna per il tuo gap year, a che punto era il tuo sogno di diventare barista?
Avevo quasi rinunciato.
Volevo riordinare un po’ le ideela libertàVolevo andarci, provarla e tornare.E sarebbe stata la prima volta che andavo all’estero da sola. Pensavo quindi che, dopo il viaggio, sarei riuscita a superare non solo i problemi legati alla carriera, ma anche altre difficoltà personali che stavo affrontando.
CoraggioDovevo farmi coraggio.
Ci ho pensato molto e desideravo solo andare in Spagna, ma alla fine mi sono decisa in fretta per costringermi a essere coraggiosa.Ci ho pensato molto e sono partita perché volevo crescere ancora.
D. Come ti sei preparata?
Sono partita quasi senza prepararmi. Ho fatto le valigie il giorno prima e sono partita senza informarmi su nulla.
D. Era la prima volta che affrontavi una sfida del genere: non eri preoccupata?
Ero preoccupata, ma mia madre lo era ancora di più e continuava a dirmi di non partire. Di solito ha grandi aspettative nei miei confronti ed è molto coinvolta nella mia vita.Credo quindi di aver insistito e di aver fatto tutto in fretta perché volevo dimostrarle che ce la potevo fare (ride).
D. Come ti sei sentita quando sei arrivata per la prima volta in Spagna?
Avevo prenotato in anticipo il servizio di trasferimento, quindi ho aspettato in aeroporto senza preoccuparmi troppo. Ma l’autista non si è presentato.
Ho contattato Korea Gap Year, ma il Wi-Fi si è interrotto prima che ricevessi una risposta.Non avendo altra scelta, ho aspettato senza meta in aeroporto finché non ho incontrato l’autista e sono salita in macchina, ma ero così seccata che sono rimasta in silenzio.Però l’autista era una persona davvero gentile. Ha messo della musica e ha continuato a parlarmi per tirarmi su di morale, così le mie preoccupazioni per la vita in una Spagna sconosciuta si sono attenuate.
In seguito ho scoperto che era in ritardo perché aveva avuto un piccolo incidente mentre era in viaggio.
D. A proposito delle lezioni della scuola di spagnoloCom’erano la struttura e l’organizzazione?
La scuola era davvero ottima.Dicono che dipenda dall’insegnante, ma quello della nostra classe era davvero fantastico. Quando si dice che gli insegnanti sono diversi, non significa che alcuni non siano capaci di insegnare: è più che altro che certi insegnanti non sono adatti a determinati studenti.
All’inizio eravamo solo in 3 e, dato che i corsi iniziano ogni lunedì, si sono aggiunte altre persone; in media studiavamo insieme in circa 7.
Soprattutto, la cosa più bella è che gli insegnanti sono cordiali e che si può sperimentare un metodo didattico diverso rispetto ai corsi di conversazione che avevo seguito fino a quel momento.
Per esempio, si possono fare domande con grande libertà. Di solito in classe non faccio molte domande, ma lì spiegavano gentilmente ciò che non capivi finché non fosse chiaro, così continuavo a chiedere.
Sono partita senza sapere una parola di spagnolo, quindi all’inizio non riuscivo a capire cosa mi dicessero e mi sentivo spaesata; però, dato che le classi erano piccole, mi spiegavano bene le cose finché non capivo.
Inoltre, ogni mercoledì gli studenti dell’accademia si incontrano.In quell’occasione un insegnante li accompagna e si può chiacchierare liberamente e passare del tempo insieme bevendo alcolici o caffè.Di solito organizzano feste il venerdì. Una volta ho partecipato a una festa e...Dopo aver fatto festa fino alle 5 del mattino di sabato, ho dormito tutto il giorno e domenica sono uscita solo per poco nei dintorni; in seguito non ho più partecipato alle feste e nel fine settimana ho preferito visitare posti più lontani.
D. Puoi raccontarmi com’è una giornata tipo?
Le lezioni erano dalle 9 alle 12 e il mio alloggio distava due minuti dalla scuola (ride). Mi alzavo, mi lavavo e andavo a scuola con calma.
Quando le lezioni finivano alle 12, avevo il resto della giornata libero.Così uscivo spesso a mangiare. Andavo nei posti che mi avevano consigliato e assaggiavo qualcosa, oppure visitavo luoghi che sembravano belli da vedere.Quando rientravo era già sera, quindi cenavo a casa.
Condividevo un appartamento. Vivevo con una famiglia e avevo una stanza tutta mia. Però cenare con la famiglia costava, quindi, per risparmiare, di solito compravo gli ingredienti in un negozio di alimentari coreano economico e mi preparavo spesso la pasta.
D.Che cosa si impara a lezione?
Si impara seguendo un percorso simile a quello dell’inglese. All’inizio si impara l’alfabeto, poii «saluti» e cose come «da dove vieni, gli hobby, chiedere indicazioni, i colori».la conversazione di baseabbiamo imparato.
D.Le lezioni erano difficili?
La prima settimana è stata dura.Non capivo niente e l’insegnante evitava deliberatamente di usare l’inglese.
Invece, ci spiegava pazientemente le cose con disegni e gesti finché non capivamo.Inoltre, è stato utile che gli studenti europei della classe ci spiegassero le cose in inglese; così, dopo essermi abituata, sorprendentemente ho iniziato a capire e a vedere le cose un po’ alla volta.
D. Se tornassi in Spagna adesso, come pensi che sarebbe?
Penso che riuscirei a viaggiare senza troppi problemi.
Avendo imparato cose come i numeri e i menu, me la cavo con i mezzi pubblici e quando devo scegliere da un menu.
La prima volta che sono andata lì mangiavo praticamente solo pollo. Non sapevo cosa significassero le altre voci e non riuscivo a capire cosa mi sarebbe arrivato, ma anche se fosse andata male, il pollo resta pur sempre pollo (ride).
D. Qual è stata l’esperienza più difficile?
Un fine settimana sono salita a un monastero in montagna. Sarebbe andato tutto bene se fossimo andati solo al monastero, ma il problema è che abbiamo preso una funicolare e siamo saliti ancora più in alto. Poco dopo, la funicolare ha terminato il servizio. Non sapendo cosa fare, ho incontrato alcuni studenti francesi, confusi quanto me, e abbiamo deciso di scendere a piedi insieme. Ma in montagna aveva nevicato e il sentiero era ghiacciato. Alla fine siamo scesi scivolando e cadendo per due ore.
Dopo essere scesa dalla montagna, tutti i treni per tornare a casa avevano smesso di circolare. Dopo aver cercato a lungo qualcuno a cui chiedere aiuto, ho fermato una persona che stava uscendo dal lavoro e ho usato tutto lo spagnolo che avevo imparato per chiederle di aiutarmi a raggiungere il mio alloggio. Così sono riuscita a tornare.
D.Qual è stato il ricordo più divertente o più bello?
Le lezioniPer cominciare,mi piaceva l’atmosfera rilassata.
Era come studiare insieme agli amici?Gli insegnanti erano alla mano e insegnavano in modo rilassato. E tutti i compagni di classe erano simpatici.
C’erano anche lezioni in cui imparavamo attraverso il movimento e le attività; così potevamo imparare divertendoci, senza sentirci sotto pressione, e ridendo.
La vita quotidianariguarda il momento in cui ci si trova ad affrontare un problema—il ricordo di aver cercato di risolverlo.
Il libro di John Maxwell, «Atteggiamento»Ne ho preso una copia e l’ho letto di tanto in tanto, e mi è stato molto utile.
Come dice il libro, anche se mi perdevo e giravo a vuoto per 30–40 minuti, non mi arrendevo e cercavo una soluzione,Se ci provi, una soluzione arriva.Con questo pensiero sono riuscita a mantenere il buonumore.
D. Raccontami delle persone che hai conosciuto durante il tuo anno sabbatico.
Avevo una stanza tutta mia, ma condividevo l’appartamento con altri coinquilini: un amico francese, uno tedesco, uno cinese e io: quattro persone in tutto.
Eravamo in buoni rapporti, ma ognuno viveva abbastanza per conto proprio: ci dedicavamo alle nostre cose e, se c’era un posto dove andare, qualcuno chiedeva: «Vuoi venire insieme?»e così ci andavamo insieme. Inoltre, nella mia classe c’erano un’amica coreana e un’amica cinese, quindi ho potuto stringere amicizia con loro in poco tempo.
D.Confrontando il prima e il dopo del tuo anno sabbatico, hai notato dei cambiamenti?
Prima non ero molto brava a fare le cose da sola, ma grazie a questo anno sabbatico mi sono trovata più spesso a dover risolvere le situazioni autonomamente.
Ancora oggi, quando parlo con gli amici, mi dicono che vorrebbero andare in Europa, ma non hanno nessuno con cui partire e non sanno cosa fare. Si dice che le cose belle sono due volte più belle se condivise e che il cibo è più buono se mangiato insieme; anch’io prima la pensavo così.
Quando ero in Corea non mi preparavo mai da mangiare. In Spagna, però, i miei amici europei, pur essendo molto più giovani, cucinavano con grande facilità. Così anch’io ogni tanto cucinavo, viaggiavo da sola e sono diventata un po’ più indipendente.
È cambiato anche il mio aspetto.
Prima mi truccavo molto. Ma quando sono andata lì e ho usato solo il minimo indispensabile, la mia pelle è migliorata tantissimo. Perciò ora mi trucco meno. Inoltre, senza dover correre da una parte all’altra, ridevo davvero tanto ed ero felice. Le grandi città come Barcellona non sono così, ma quando si va in città più piccole tutti sono cordiali e simpatici, cosìsono tornata piena di energie.
D.Ti sono venuti nuovi obiettivi?
Non credo di dover fare il caffè (ride).In Spagna bevevo caffè ogni giorno.Non è necessario diventare baristi: chiunque può preparare e bere il caffè. Quindiinvece di studiarlo professionalmente, voglio continuare a considerarlo un’attività che faccio per piacere.
Mi sono venuti in mente molti nuovi obiettivi.
Per prima cosa, studierò la storia del mondo.Ci sono tantissime cose che non so.E ho deciso di studiare anche la storia coreana.Mi vergognavo moltissimo di non riuscire a spiegare certe cose perché sapevo poco del mio Paese.
Continuerò anche a studiare lo spagnolo. Continuo a imparare vocaboli a memoria. Quindivoglio tornarci, frequentare questa volta un corso di livello superiore e visitare posti in cui non sono ancora stata.
Infine, tornerò a scuola e mi impegnerò molto nello studio della mia materia.Il percorso che stavo seguendoHo sentito che avrei dovuto impegnarmi di più.
D.Che cosa significa per me un anno sabbatico?
«Un’esperienza che mi ha permesso di vedere tante cose.»
Se avessi continuato semplicemente a studiare la mia materia, non avrei scoperto altro; invece ho imparato qualcosa di diverso, il caffè, e ho accettato la sfida di andare in Spagna. Questo mi ha permesso di smettere di chiedermi quali fossero i percorsi che non avevo intrapreso e di concentrarmi sul mio.
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