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#Amélioration des compétences en présentation et en compréhension orale en anglais #La vie en résidence universitaire, des amis de diverses nationalités #Accueillir une nouvelle année grandiose et pleine d’énergie
L’expérience la plus agréable pendant mon projet de gap year a été de me promener dans la ville avec les nouveaux amis que j’avais rencontrés.C’était une excursion en ville. Nous marchions ensemble, partagions nos histoires et achetions des cadeaux,et nous prenions aussi Grab (le service de réservation de voitures avec chauffeur), nous en appelions une, puis nous montions dedans et parlions de ce que nous aimions, de notre travail, etc. — ce sont ces souvenirs qui m’ont le plus marquée. – Et si j’allais en Malaisie pour étudier l’anglais et découvrir la culture avec des amis étrangers ? / Song Na-kyung, participante de Gap Year Tribe / Un gap year de 4 semaines |
# La Malaisie, où l’anglais est une langue commune
Bonjour, j’ai 24 ans et je suis étudiante en congé après avoir terminé ma troisième année d’université.
Au départ, je prévoyais de visiter les pays d’Asie du Sud-Est lors d’un long voyage, mais après en avoir discuté avec mes parents,j’ai pensé qu’il serait bien préférable de consacrer ce temps à un séjour linguistique à l’étranger. J’ai donccherché un projet de gap year en Malaisie, où l’anglais est une langue commune.
# J’avais depuis longtemps envie de séjourner pendant une longue période dans un pays d’Asie du Sud-Est.
À partir de janvier 2017, l’année dernière, j’ai participé à un projet de gap year de trois mois (un séjour linguistique au Canada) et j’ai découvert la vie à l’étranger en solitaire, si bien que je n’avais presque aucune inquiétude à l’idée de séjourner longtemps à l’étranger. Avant le départ, j’ai préparé les bagages et les documents nécessaires et imaginé à quoi ressemblerait ma vie là-bas. Je voulais visiter les environs ; j’ai donc recherché les endroits que je souhaitais découvrir et organisé mon séjour en conséquence.
J’avais depuis longtemps envie de vivre dans un pays d’Asie du Sud-Est pendant une longue période, et ce projet de gap year était donc axé sur l’apprentissage de la langue et les voyages.
# Une journée type en Malaisie
Les cours commençaient à 9 h 30 et il y en avait trois types : les cours généraux, les cours à option et les cours intégrés. Le cours général durait environ trois heures, pauses comprises, puis, après le déjeuner, les cours à option portaient sur la présentation, la rédaction universitaire et la lecture, je crois.
Pour ma part,j’ai suivi un cours de présentation,où nous recevions un sujet chaque semaine et devions faire un exposé. Il nous était interdit de lire un texte préparé ; nous devions regarder nos camarades dans les yeux et exprimer notre opinion sur le sujet. Celam’a énormément aidée à pratiquer la langue.
Enfin, il y avait le cours intégré, qui réunissait les élèves des cours généraux. Après les cours, je retrouvais mes amis pour discuter, manger et sortir. Le week-end, nous allions parfois dans des endroits proches, un peu éloignés du centre-ville ; j’ai notamment visité un lieu appelé Cameron Highlands.
# C’était la première fois que je vivais une célébration du Nouvel An aussi grandiose et animée.
Ce que j’ai aimé, c’est avoir pu vivre pour la première fois en résidence et passer beaucoup de temps avec des amis de différentes nationalités. Le moment qui m’a le plus émue, c’est le dernier jour de 2017 : après notre excursion dans les Cameron Highlands, une amie et moi sommes allées voir les tours jumelles KL, et Kuala Lumpur était bondée de monde venu assister au compte à rebours de 2018.
Tout le monde tenait un instrument pour faire du bruit et en jouait en attendant que minuit sonne. Pour moi, c’étaitla toute première fois que je participais à une célébration du Nouvel An aussi grandiose et animée. Voir des personnes si différentes — de nationalités et d’âges variés, entre autres — se réunir pour accueillir 2018 m’a vraiment impressionnée et émue. Au moment où 2018 a commencé, des feux d’artifice ont été tirés pendant un moment devant les tours jumelles ; c’était vraiment magnifique.
Ce que j’ai appris, c’est à faire des présentations en anglais et à écouter les autres. Le malaisPendant mon séjour en Malaisie, les cours de présentation de l’école de langues m’ont particulièrement marquée. Grâce aux différents exposés que j’ai faits, j’ai pu surmonter en grande partie ma peur de prendre la parole.Un jour, après avoir mené un exposé avec succès, j’ai senti que je pouvais faire une présentation en anglais avec beaucoup de naturel et d’assurance.
Quand je dis que j’ai appris à écouter les autres, c’est parce que, pendant mon séjour, une personne de la résidence souffrait de dépression et que j’ai beaucoup aidé cette amie. En passant beaucoup de temps à discuter ensemble, j’ai pu comprendre ses sentiments et alléger un peu le poids qu’elle avait sur le cœur,et je pense que cette période m’a appris à réconforter quelqu’un qui traverse une période difficile.
# J’ai rencontré beaucoup d’amis, et les enseignants comme le personnel étaient vraiment très gentils.
L’expérience la plus agréable pendant mon projet de gap year a été de me promener dans la ville avec les amis que je venais de rencontrer.
C’était une excursion en ville. Nous nous promenions ensemble, partagions nos histoires et achetions des souvenirs, et nous prenions aussi Grab (le service de réservation de voitures avec chauffeur), nous en appelions une, puis nous montions dedans et parlions de ce que nous aimions et de notre travail — ce sont les souvenirs qui me restent le plus.
Les personnes avec qui j’ai passé le plus de temps étaient mes colocataires de résidence. Je partageais ma chambre avec deux autres personnes : une grande sœur japonaise prénommée Chiaki et une cadette thaïlandaise de 18 ans.
La jeune femme japonaise avait terminé son travail et était venue étudier la langue ; elle m’a dit qu’elle avait travaillé dans le secteur de l’audiovisuel. Comme ma spécialité est également liée à l’audiovisuel, nous parlions surtout de travail, mais nous avions aussi des centres d’intérêt communs, comme les bandes dessinées et les dessins animés, dont nous parlions beaucoup. Elle était très attentionnée et c’était une grande sœur formidable, alors j’ai beaucoup appris à son contact. Discuter avec elle me rendait toujours heureuse, et nous avons partagé de très bons moments.
L’autre était une cadette thaïlandaise prénommée Mo qui, comme je l’ai mentionné plus haut, souffrait de dépression. Chiaki et moi vivions avec Mo ; nous devions écouter beaucoup de ses histoires et prendre soin d’elle quand elle traversait des moments difficiles, ce qui n’était pas toujours facile.
Il y avait des choses que je pouvais comprendre et, la plupart du temps, Mo était très joyeuse et allait bien, donc tout se passait généralement bien. Cependant, il lui arrivait parfois de traverser de graves épisodes dépressifs, et nous prenions alors bien soin d’elle.Par ailleurs, j’ai rencontré beaucoup d’amis à l’école de langues, et les enseignants comme le personnel étaient vraiment très gentils.
Découvrez la suite du récit de Song Na-kyung sur la Malaisie < cliquez
L’expérience la plus agréable pendant mon projet de gap year a été de me promener dans la ville avec les nouveaux amis que j’avais rencontrés.C’était une excursion en ville. Nous marchions ensemble, partagions nos histoires et achetions des cadeaux,et nous prenions aussi Grab (le service de réservation de voitures avec chauffeur), nous en appelions une, puis nous montions dedans et parlions de ce que nous aimions, de notre travail, etc. — ce sont ces souvenirs qui m’ont le plus marquée. – Et si j’allais en Malaisie pour étudier l’anglais et découvrir la culture avec des amis étrangers ? / Song Na-kyung, participante de Gap Year Tribe / Un gap year de 4 semaines |
# La Malaisie, où l’anglais est une langue commune
Bonjour, j’ai 24 ans et je suis étudiante en congé après avoir terminé ma troisième année d’université.
Au départ, je prévoyais de visiter les pays d’Asie du Sud-Est lors d’un long voyage, mais après en avoir discuté avec mes parents,j’ai pensé qu’il serait bien préférable de consacrer ce temps à un séjour linguistique à l’étranger. J’ai donccherché un projet de gap year en Malaisie, où l’anglais est une langue commune.
# J’avais depuis longtemps envie de séjourner pendant une longue période dans un pays d’Asie du Sud-Est.
À partir de janvier 2017, l’année dernière, j’ai participé à un projet de gap year de trois mois (un séjour linguistique au Canada) et j’ai découvert la vie à l’étranger en solitaire, si bien que je n’avais presque aucune inquiétude à l’idée de séjourner longtemps à l’étranger. Avant le départ, j’ai préparé les bagages et les documents nécessaires et imaginé à quoi ressemblerait ma vie là-bas. Je voulais visiter les environs ; j’ai donc recherché les endroits que je souhaitais découvrir et organisé mon séjour en conséquence.
J’avais depuis longtemps envie de vivre dans un pays d’Asie du Sud-Est pendant une longue période, et ce projet de gap year était donc axé sur l’apprentissage de la langue et les voyages.
# Une journée type en Malaisie
Les cours commençaient à 9 h 30 et il y en avait trois types : les cours généraux, les cours à option et les cours intégrés. Le cours général durait environ trois heures, pauses comprises, puis, après le déjeuner, les cours à option portaient sur la présentation, la rédaction universitaire et la lecture, je crois.
Pour ma part,j’ai suivi un cours de présentation,où nous recevions un sujet chaque semaine et devions faire un exposé. Il nous était interdit de lire un texte préparé ; nous devions regarder nos camarades dans les yeux et exprimer notre opinion sur le sujet. Celam’a énormément aidée à pratiquer la langue.
Enfin, il y avait le cours intégré, qui réunissait les élèves des cours généraux. Après les cours, je retrouvais mes amis pour discuter, manger et sortir. Le week-end, nous allions parfois dans des endroits proches, un peu éloignés du centre-ville ; j’ai notamment visité un lieu appelé Cameron Highlands.
# C’était la première fois que je vivais une célébration du Nouvel An aussi grandiose et animée.
Ce que j’ai aimé, c’est avoir pu vivre pour la première fois en résidence et passer beaucoup de temps avec des amis de différentes nationalités. Le moment qui m’a le plus émue, c’est le dernier jour de 2017 : après notre excursion dans les Cameron Highlands, une amie et moi sommes allées voir les tours jumelles KL, et Kuala Lumpur était bondée de monde venu assister au compte à rebours de 2018.
Tout le monde tenait un instrument pour faire du bruit et en jouait en attendant que minuit sonne. Pour moi, c’étaitla toute première fois que je participais à une célébration du Nouvel An aussi grandiose et animée. Voir des personnes si différentes — de nationalités et d’âges variés, entre autres — se réunir pour accueillir 2018 m’a vraiment impressionnée et émue. Au moment où 2018 a commencé, des feux d’artifice ont été tirés pendant un moment devant les tours jumelles ; c’était vraiment magnifique.
Ce que j’ai appris, c’est à faire des présentations en anglais et à écouter les autres. Le malaisPendant mon séjour en Malaisie, les cours de présentation de l’école de langues m’ont particulièrement marquée. Grâce aux différents exposés que j’ai faits, j’ai pu surmonter en grande partie ma peur de prendre la parole.Un jour, après avoir mené un exposé avec succès, j’ai senti que je pouvais faire une présentation en anglais avec beaucoup de naturel et d’assurance.
Quand je dis que j’ai appris à écouter les autres, c’est parce que, pendant mon séjour, une personne de la résidence souffrait de dépression et que j’ai beaucoup aidé cette amie. En passant beaucoup de temps à discuter ensemble, j’ai pu comprendre ses sentiments et alléger un peu le poids qu’elle avait sur le cœur,et je pense que cette période m’a appris à réconforter quelqu’un qui traverse une période difficile.
# J’ai rencontré beaucoup d’amis, et les enseignants comme le personnel étaient vraiment très gentils.
L’expérience la plus agréable pendant mon projet de gap year a été de me promener dans la ville avec les amis que je venais de rencontrer.
C’était une excursion en ville. Nous nous promenions ensemble, partagions nos histoires et achetions des souvenirs, et nous prenions aussi Grab (le service de réservation de voitures avec chauffeur), nous en appelions une, puis nous montions dedans et parlions de ce que nous aimions et de notre travail — ce sont les souvenirs qui me restent le plus.
Les personnes avec qui j’ai passé le plus de temps étaient mes colocataires de résidence. Je partageais ma chambre avec deux autres personnes : une grande sœur japonaise prénommée Chiaki et une cadette thaïlandaise de 18 ans.
La jeune femme japonaise avait terminé son travail et était venue étudier la langue ; elle m’a dit qu’elle avait travaillé dans le secteur de l’audiovisuel. Comme ma spécialité est également liée à l’audiovisuel, nous parlions surtout de travail, mais nous avions aussi des centres d’intérêt communs, comme les bandes dessinées et les dessins animés, dont nous parlions beaucoup. Elle était très attentionnée et c’était une grande sœur formidable, alors j’ai beaucoup appris à son contact. Discuter avec elle me rendait toujours heureuse, et nous avons partagé de très bons moments.
L’autre était une cadette thaïlandaise prénommée Mo qui, comme je l’ai mentionné plus haut, souffrait de dépression. Chiaki et moi vivions avec Mo ; nous devions écouter beaucoup de ses histoires et prendre soin d’elle quand elle traversait des moments difficiles, ce qui n’était pas toujours facile.
Il y avait des choses que je pouvais comprendre et, la plupart du temps, Mo était très joyeuse et allait bien, donc tout se passait généralement bien. Cependant, il lui arrivait parfois de traverser de graves épisodes dépressifs, et nous prenions alors bien soin d’elle.Par ailleurs, j’ai rencontré beaucoup d’amis à l’école de langues, et les enseignants comme le personnel étaient vraiment très gentils.
Découvrez la suite du récit de Song Na-kyung sur la Malaisie < cliquez
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