Proyectos
|
Preguntas frecuentes
|
Anuncios
#Amplié mis horizontes y desarrollé mi pensamiento #Experiencia de vida en comunidad #Sentí la alegría de entablar nuevas relaciones
- Vivir durante un mes en una escuela popular danesa, en Dinamarca, país que ocupa el puesto n.º 1 en el Índice Mundial de la Felicidad Kim Jin-young, viajero de año sabático / año sabático de 4 semanas
|
# Era un lugar que sin duda quería visitar al menos una vez.
Estudié Ciencias Políticas y Diplomacia en la universidad, y me interesan mucho la comunidad y la democracia. Ese interés despertó mi curiosidad por los sistemas sociales de los países nórdicos, y por eso me atrajo el proyecto.
Las escuelas populares son instituciones educativas que se encuentran principalmente en los países nórdicos. Cuando surgieron en Dinamarca, su objetivo era instruir a los niños de las zonas rurales y educarlos en los valores democráticos: enseñarles qué significa ser danés y cómo convivir en comunidad. El hecho de que aún desempeñen esta función de manera excelente hizo que fuera un lugar que sin duda quería visitar.Así era.
Desde mi punto de vista, las escuelas populares contribuyen mucho a preservar estos valores en los países nórdicos y en Dinamarca. Quería vivirlo de primera mano, así que solicité participar en este proyecto.
Mi objetivo para el año sabático era experimentar en carne propia el funcionamiento de la escuela popular y los principios de gestión comunitaria. Por eso, durante un mes participé en tantas actividades y eventos de la escuela como me fue posible, y poco a poco me integré en la comunidad,
al formar parte de esta comunidad, quería descubrir qué sentido de pertenencia sentiría y qué emociones me aportaría.
Y creo que, en cierta medida, lo conseguí.
# Pude descubrir maneras de acercarme a la gente y relacionarme con ella sin alcohol.
La escuela popular a la que asistí es algo atípica entre este tipo de centros. La mayoría de las escuelas populares de Dinamarca tienen entre un 70 y un 90 % de estudiantes daneses; solo unas pocas están reconocidas como escuelas populares internacionales y, por tanto, tienen una proporción mayor de estudiantes extranjeros.
La mayoría de las personas de la escuela popular son extranjeras y no se las llama estudiantes, sino voluntarias
(instructoras de desarrollo). Su formación no se limita al aprendizaje dentro de la escuela: las envían a países como Malaui, en África, e India para que adquieran experiencia realizando proyectos directamente relacionados con la mejora del suministro de agua y el voluntariado educativo.
Durante el mes que pasé en la escuela popular como voluntario de corta duración (Work-Away), trabajé en la oficina de promoción, dando a conocer la escuela entre los coreanos.
Como hacía poco que la escuela popular había empezado a aceptar coreanos en sus programas de voluntariado de corta y larga duración, presenté sus programas y su estilo de vida en general a través de un blog, y promocioné los programas de la escuela donde me alojaba en Facebook y otras redes sociales.
La escuela popular a la que asistí es un lugar precioso, en plena naturaleza. En bicicleta se llega a un pequeño pueblo en 30 o 40 minutos, pero en un radio de al menos un kilómetro alrededor de la escuela hay más vacas que personas.
Este lugar tranquilo tiene sus ventajas, pero, si no tienes cuidado, puede resultar tan solitario que hasta te den ganas de hablar con las vacas. Aun así, durante mi estancia no tuve tiempo de sentirme solo. (Eso no significa que estuviera trabajando horas extra todo el tiempo.)
La escuela popular organiza actividades variadas a diario para mantener la comunidad. Entre ellas hay tareas necesarias para el mantenimiento de la escuela, como trabajos en grupo y limpiezas a fondo, además de eventos como noches culturales, jornadas deportivas y el Café del Pueblo, que fortalecen los vínculos comunitarios y fomentan el intercambio culturalHay muchas actividades de este tipo.
Al participar en estas actividades cada semana, el mes pasó volando y pude descubrir maneras de conocer y relacionarme con la gente sin alcohol.
# Se organizan para que todo el mundo pueda participar, aunque el proceso lleve un poco más de tiempo.
Aunque solo me quedé aquí un mes, durante ese tiempo hice todo lo posible por integrarme en la comunidad y pude experimentar de primera mano el funcionamiento de la escuela y sus principios comunitarios.
Este lugar En la escuela popular se reconoce que nadie es perfecto y que siempre hay que colaborar para lograr las cosas. Si se cometen errores durante el proceso, en lugar de señalarlos, se animan unos a otros y trabajan juntos para pensar cómo mejorar.lo es.
Sea cual sea la actividad, se hacen ajustes para que todo el mundo pueda participar, aunque el proceso avance algo despacio. Sentí que, como esta actitud forma parte de la vida cotidiana de la comunidad, es posible mantener una comunidad autosuficiente sin grandes dificultades.
A título personal, visitar otras escuelas populares me permitió conocer muchos centros y personas con intereses similares. Gracias a ellos, pude reflexionar sobre el sentido de la educación, los problemas de nuestra sociedad y las diferencias entre nosotros y los países nórdicos; sin embargo, parece que tendré que seguir pensando en soluciones concretas para estas cuestiones.
Mi año sabático
Experiencia★★★★★
Above all, the experience of living in the community unique to the citizen university was incredibly refreshing, and I also enjoyed other experiences I had after arriving here (participating in an alternative party''s activities, visiting other civic schools, attending Korean church gatherings, etc.).
Aprendizaje★★★★★
Since I went as a short-term volunteer, I didn''t really learn anything new in practical terms. However, I think I was able to develop the basic mindset, values, and consideration needed to live in such a community.
Entorno★★★★☆
The area is surrounded by nature, so the air is clean and beautiful, but supermarkets and other modern conveniences are located quite far away. Still, that was fine because life in this community was very fulfilling.
Seguridad★★★★★
All the dorm rooms here are generally given keys, but in my case I hardly ever locked my room. It''s very safe because there aren''t many people living near the campus grounds and there is an atmosphere of mutual consideration.
Tiempo libre★★★★★
Twenty-five hours per week feels shorter than I expected. Since there is a lot of free time, how you use it is also important.
- Vivir durante un mes en una escuela popular danesa, en Dinamarca, país que ocupa el puesto n.º 1 en el Índice Mundial de la Felicidad Kim Jin-young, viajero de año sabático / año sabático de 4 semanas
|
# Era un lugar que sin duda quería visitar al menos una vez.
Estudié Ciencias Políticas y Diplomacia en la universidad, y me interesan mucho la comunidad y la democracia. Ese interés despertó mi curiosidad por los sistemas sociales de los países nórdicos, y por eso me atrajo el proyecto.
Las escuelas populares son instituciones educativas que se encuentran principalmente en los países nórdicos. Cuando surgieron en Dinamarca, su objetivo era instruir a los niños de las zonas rurales y educarlos en los valores democráticos: enseñarles qué significa ser danés y cómo convivir en comunidad. El hecho de que aún desempeñen esta función de manera excelente hizo que fuera un lugar que sin duda quería visitar.Así era.
Desde mi punto de vista, las escuelas populares contribuyen mucho a preservar estos valores en los países nórdicos y en Dinamarca. Quería vivirlo de primera mano, así que solicité participar en este proyecto.
Mi objetivo para el año sabático era experimentar en carne propia el funcionamiento de la escuela popular y los principios de gestión comunitaria. Por eso, durante un mes participé en tantas actividades y eventos de la escuela como me fue posible, y poco a poco me integré en la comunidad,
al formar parte de esta comunidad, quería descubrir qué sentido de pertenencia sentiría y qué emociones me aportaría.
Y creo que, en cierta medida, lo conseguí.
# Pude descubrir maneras de acercarme a la gente y relacionarme con ella sin alcohol.
La escuela popular a la que asistí es algo atípica entre este tipo de centros. La mayoría de las escuelas populares de Dinamarca tienen entre un 70 y un 90 % de estudiantes daneses; solo unas pocas están reconocidas como escuelas populares internacionales y, por tanto, tienen una proporción mayor de estudiantes extranjeros.
La mayoría de las personas de la escuela popular son extranjeras y no se las llama estudiantes, sino voluntarias
(instructoras de desarrollo). Su formación no se limita al aprendizaje dentro de la escuela: las envían a países como Malaui, en África, e India para que adquieran experiencia realizando proyectos directamente relacionados con la mejora del suministro de agua y el voluntariado educativo.
Durante el mes que pasé en la escuela popular como voluntario de corta duración (Work-Away), trabajé en la oficina de promoción, dando a conocer la escuela entre los coreanos.
Como hacía poco que la escuela popular había empezado a aceptar coreanos en sus programas de voluntariado de corta y larga duración, presenté sus programas y su estilo de vida en general a través de un blog, y promocioné los programas de la escuela donde me alojaba en Facebook y otras redes sociales.
La escuela popular a la que asistí es un lugar precioso, en plena naturaleza. En bicicleta se llega a un pequeño pueblo en 30 o 40 minutos, pero en un radio de al menos un kilómetro alrededor de la escuela hay más vacas que personas.
Este lugar tranquilo tiene sus ventajas, pero, si no tienes cuidado, puede resultar tan solitario que hasta te den ganas de hablar con las vacas. Aun así, durante mi estancia no tuve tiempo de sentirme solo. (Eso no significa que estuviera trabajando horas extra todo el tiempo.)
La escuela popular organiza actividades variadas a diario para mantener la comunidad. Entre ellas hay tareas necesarias para el mantenimiento de la escuela, como trabajos en grupo y limpiezas a fondo, además de eventos como noches culturales, jornadas deportivas y el Café del Pueblo, que fortalecen los vínculos comunitarios y fomentan el intercambio culturalHay muchas actividades de este tipo.
Al participar en estas actividades cada semana, el mes pasó volando y pude descubrir maneras de conocer y relacionarme con la gente sin alcohol.
# Se organizan para que todo el mundo pueda participar, aunque el proceso lleve un poco más de tiempo.
Aunque solo me quedé aquí un mes, durante ese tiempo hice todo lo posible por integrarme en la comunidad y pude experimentar de primera mano el funcionamiento de la escuela y sus principios comunitarios.
Este lugar En la escuela popular se reconoce que nadie es perfecto y que siempre hay que colaborar para lograr las cosas. Si se cometen errores durante el proceso, en lugar de señalarlos, se animan unos a otros y trabajan juntos para pensar cómo mejorar.lo es.
Sea cual sea la actividad, se hacen ajustes para que todo el mundo pueda participar, aunque el proceso avance algo despacio. Sentí que, como esta actitud forma parte de la vida cotidiana de la comunidad, es posible mantener una comunidad autosuficiente sin grandes dificultades.
A título personal, visitar otras escuelas populares me permitió conocer muchos centros y personas con intereses similares. Gracias a ellos, pude reflexionar sobre el sentido de la educación, los problemas de nuestra sociedad y las diferencias entre nosotros y los países nórdicos; sin embargo, parece que tendré que seguir pensando en soluciones concretas para estas cuestiones.
Mi año sabático
Experiencia★★★★★
Above all, the experience of living in the community unique to the citizen university was incredibly refreshing, and I also enjoyed other experiences I had after arriving here (participating in an alternative party''s activities, visiting other civic schools, attending Korean church gatherings, etc.).
Aprendizaje★★★★★
Since I went as a short-term volunteer, I didn''t really learn anything new in practical terms. However, I think I was able to develop the basic mindset, values, and consideration needed to live in such a community.
Entorno★★★★☆
The area is surrounded by nature, so the air is clean and beautiful, but supermarkets and other modern conveniences are located quite far away. Still, that was fine because life in this community was very fulfilling.
Seguridad★★★★★
All the dorm rooms here are generally given keys, but in my case I hardly ever locked my room. It''s very safe because there aren''t many people living near the campus grounds and there is an atmosphere of mutual consideration.
Tiempo libre★★★★★
Twenty-five hours per week feels shorter than I expected. Since there is a lot of free time, how you use it is also important.
Inicio
Vive en un lugar nuevo,
conoce a gente nueva,
descubre una nueva versión de ti
y crea una vida a tu medida.
