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#Salí de una etapa oscura; experimenté un cambio positivo #El sueño de ser docente; una razón para estudiar #Un punto de inflexión en la vida
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No quería volver a caer en la oscuridad. Al principio, el objetivo de mi año sabático era exclusivamente para mí: «Ojalá pudiera volver a sentirme lleno de luz». Era un objetivo egoísta.
—Año sabático de voluntariado musical de Gift of Music, 2013 |
P.Preséntate, por favor ^^
Durante las vacaciones de invierno de mi primer año de secundaria me encontraba mal y dejé los estudios. Después viví como un recluso, hasta que me enteré del programa del año sabático. Durante ese año conocí a gente estupenda y, gracias a actividades con sentido, volví a... Me llamo Han Sang-min. Recuperé mis sueños y volví a estudiar. Ahora voy a una escuela donde puedo hacerlos realidad.
P.Debías de encontrarte muy mal para tener que dejar los estudios.
Mi sistema nervioso y mi corazón no estaban bien. A veces, cuando me levantaba de repente, se me nublaba la vista; pensaba que a todo el mundo le pasaba. Pero en secundaria me desmayé varias veces, fui al hospital y descubrí que tenía problemas en el sistema nervioso y el corazón.
En la escuela media me iba bien en los estudios y no tenía estrés, pero al entrar en un instituto privado autónomo, hubo muchoestrésy eso fue la causa. En un principio no tenía pensado ir a un instituto de ese tipo, pero acabé en uno que me recomendó un profesor. Había una competencia feroz y el ambiente no era bueno. Un día, después de que me desplomara, un profesor incluso me dijo: «¿No estarás fingiendo porque no estudias lo suficiente?»
P.¿La decisión de dejar los estudios fue tuya?
Mi salud empeoró de repente durante las vacaciones de verano, así que lo pasé muy mal el semestre siguiente. Lo hablé con mis padres y consideré cambiarme de instituto, pero no parecía que fuera a mejorar, así que decidí dejar los estudios.
P.¿Cómo pasaste el tiempo después de dejar los estudios?
Mi salud fue mejorando poco a poco con los cuidados, pero la soledad me abrumaba y lo pasé mal. El recuerdo más duro es cuando mis amigos se fueron de excursión escolar y subieron fotos a Facebook en las que yo no aparecía. Casi no veía a nadie, solo jugaba a videojuegos y vivía como un recluso,y desperdicié unos cuatro meses..
Entonces pensé que no podía seguir así y empecé a buscar algo que hacer. Mi novia me dijo: «Hay este tipo de voluntariado, ¿quieres probarlo?», y me habló de las actividades de voluntariado de Korea Gap Year. Hasta entonces nunca habíavividoesa experiencia,así que decidí ir porque quería probar a viajar al extranjero.
P.Después de decidir tomarte un año sabático, ¿no te preocupaba nada?
En ese momento mi salud había mejorado y, como nunca había viajado al extranjero, en realidad estaba ilusionado.
Además, hasta la escuela media había hecho mucho voluntariado. Al principio empecé para cumplir las horas obligatorias, pero como seguía yendo al mismo lugar, las personas mayores me recibieron con cariño y les tomé afecto. Llegó un momento en que dejé de pedir certificados de voluntariado y llevaba a mis amigos conmigo. Así que no me preocupaba el voluntariado.
P.Antes de tomarte un año sabático, ¿con qué«objetivo»estudiabas?
Desde la escuela media hasta el primer año de secundaria, tenía el sueño impreciso de convertirme en abogado. Ganar mucho dinero, tener un alto estatus social y, como la gente de mi entorno decía que se me daba bien...Tenía un objetivo muy vago..
Pero después de enfermar, esas ideas tan vagas me parecieron inútiles. Me di cuenta de que, si enfermaba, todo eso no serviría de nada. Desde entonces, más que el dinero, la fama o la opinión de los demás,las cosas que quiero hacercreo que empecé a pensarlas poco a poco y con constancia.
P.¿Qué objetivo querías alcanzar durante el año sabático?
No quería volver a deprimirme.
Al principio, el objetivo del año sabático era exclusivamente para mí: «Ojalá pudiera volver a sentirme alegre». Era un objetivo egoísta.
P.¿Qué esfuerzos hiciste durante el año sabático para alcanzar ese objetivo?
Intenté conversar mucho con gente nueva. Al hablar de distintas cosas con los universitarios que me acompañaban, poco a poco me dieron ganas de volver a estudiar.
P.¿Cambió lo que sentías al empezar el año sabático?
Mis sentimientos cambiaron desde el primer día.
El lugar donde hice voluntariado fue el orfanato nacional de Camboya, y estaba muy preocupada durante el camino: me preguntaba qué pasaría si los niños estaban tristes. Pero los niños que conocimos al llegar vivían con energía y felicidad.
Cuando llegamos por primera vez al orfanato y vi a los niños jugando al fútbol, me di cuenta de que me había equivocado: no estaba allí por mí, sino para hacer voluntariado. Para esos niños,una presencia alegrese transformó en la idea de dar ejemplo y llevarnos bien.
P.¿Qué fue lo más difícil durante el año sabático?
Estuve enferma un día. Era el día en que íbamos a presentar un sencillo espectáculo de circo que habíamos preparado con los niños, y lo más difícil fue no poder ayudar porque ese día no me encontraba bien.Aparte de eso, fui feliz durante todo el año sabático en Camboya. Las personas que fueron conmigo eran muy amables. Como era la más joven, todos me cuidaban mucho y, gracias a eso, pude olvidarme de las dificultades.
P.Dijiste que, después de dejar los estudios, durante un tiempo te costaba relacionarte con la gente. ¿Cómo lo superaste?
Al principio ni siquiera asistí a la reunión de orientación de quienes iban a Camboya. El día de la segunda sesión de orientación fui pensando que solo pasaría el rato, pero entonces no pude hablar con nadie. Pensaba: «¿Y si estas personas creen que soy rara?». Por eso. Pero los chicos mayores empezaron a hablarme primero, así que poco a poco fueron desapareciendo mi resistencia y mi incomodidad.
El día de la partida, todo en el aeropuerto también me resultaba desconocido, pero los chicos mayores me explicaron amablemente cómo funcionaba todo, así que la incomodidad desapareció enseguida y pude relacionarme bien, como antes.
Además, siempre me habían gustado los niños, pero lo había olvidado; después de verlos e interactuar con ellos...Me descubrí alegre con los niños y jugando sin preocuparme por nada..
P.¿Qué fue lo mejor o qué aprendiste al tomarte un año sabático?
Todo fue bueno durante el año sabático, pero lo que más comprendí fue' que puedo ser alguien capaz de ayudar a estos niños' Fue el momento en que me di cuenta de eso.Ese fue el punto de inflexión que me cambió..
Cuando estaba en casa, solía pensar que solo desperdiciaba comida (risas). Pero durante el año sabático, al jugar con los niños y ver que me seguían, sentí: «Puedo ser alguien que ayuda a los demás». El mejor momento fue cuando sentí esa emoción.
P.¿Y si no me hubiera tomado un año sabático?
Creo que habría seguido igual, habría empezado a estudiar a regañadientes y habría ido a una universidad acorde con mis notas.
No creo que hubiera estudiado tanto como lo hice después de tomarme el año sabático. Probablemente tampoco habría llevado una vida tan aplicada. Como no tenía un sueño como el que tengo ahora, creo que no habría podido superar las dificultades.
P.¿Encontraste algún sueño gracias a tu año sabático?
Pude recordar que me gustan los niños.
No fue un cambio que experimentara de inmediato gracias al año sabático.Un mes después de volver, poco a poco fui reflexionando sobre aquella época...épocay pensando en ella con calma, y « Ah, antes me gustaban los niños y también me gustaba enseñar,¿Y si enseñara a niños trabajando como profesora?». Creo que así terminé de definir ese sueño.
P.¿Qué cambios hubo después de tomarte el año sabático?
Empecé a estudiar poco a poco.Las conversaciones con los chicos mayores me influyeron mucho y de manera positiva.
Uno de ellos tenía la misma edad que mi hermano mayor, pero, a diferencia de mi hermano, me parecía muy maduro. Aprendí mucho cuando hablábamos; expresaba sus ideas con coherencia. Esa influencia hizo que empezara a estudiar.Como no tenía exámenes que rendir y nadie me obligaba, podía concentrarme en los estudios con más tranquilidad que cuando estaba en la escuela.
P.¿Te fue tan bien estudiando como antes?
No.Me sentía muy frustrada. No podía resolver los problemas. Después de oír a mis amigos hablar de hacer exámenes de práctica, también lo intenté y una vez obtuve una nota impactante. Así que...Sentí que no podía seguir así, así que fui a una academia preparatoria para repetir el año.
Al principio también me frustraba estudiar mientras asistía a la academia. Pero acepté que era normal, ya que antes no había estudiado, y eso me tranquilizó; como resultado, mejoré en los estudios y, en cierto momento, obtuve una nota con la que quedé satisfecha.
P.Estudiaste mucho y te aceptaron en la escuela de formación de docentes a la que aspirabas. Cuando confirmaste que te habían aceptado,¿cómo te sentiste?
No sentí una satisfacción tan grande como esperaba. Considero que enseñar es el trabajo al que quiero dedicarme, y veo la escuela como elprocesoasí que creo que por eso.
P.¿Cuáles son tus planes para el futuro?
No me limito a soñar con ser docente; tengo un gran sueño sobre lo que quiero hacer después de llegar a serlo.
Puede sonar un poco poco realista, peroquiero cambiar el mundo.Quiero que no sea una sociedad en la que la gente tenga que estudiar sin un propósito, como ahora, sino un mundo con un sueño másfundamentalen el que las personas tengan
Para hacerlo realidad, buscaré qué puedo hacer como docente y me esforzaré por llevarlo a cabo.P.
¿Qué significa para ti tomarte un año sabático?
Un punto de inflexión.
Fue una experiencia que me dio fuerzas para volver a iluminar mi vida después de una etapa oscura. Aunque al principio mis motivos fueron egoístas, es evidente dónde estaría ahora si no hubiera participado en el año sabático. Estoy profundamente agradecido a Korea Gap Year por transformarme de alguien que se habría quedado estancado así.
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No quería volver a caer en la oscuridad. Al principio, el objetivo de mi año sabático era exclusivamente para mí: «Ojalá pudiera volver a sentirme lleno de luz». Era un objetivo egoísta.
—Año sabático de voluntariado musical de Gift of Music, 2013 |
P.Preséntate, por favor ^^
Durante las vacaciones de invierno de mi primer año de secundaria me encontraba mal y dejé los estudios. Después viví como un recluso, hasta que me enteré del programa del año sabático. Durante ese año conocí a gente estupenda y, gracias a actividades con sentido, volví a... Me llamo Han Sang-min. Recuperé mis sueños y volví a estudiar. Ahora voy a una escuela donde puedo hacerlos realidad.
P.Debías de encontrarte muy mal para tener que dejar los estudios.
Mi sistema nervioso y mi corazón no estaban bien. A veces, cuando me levantaba de repente, se me nublaba la vista; pensaba que a todo el mundo le pasaba. Pero en secundaria me desmayé varias veces, fui al hospital y descubrí que tenía problemas en el sistema nervioso y el corazón.
En la escuela media me iba bien en los estudios y no tenía estrés, pero al entrar en un instituto privado autónomo, hubo muchoestrésy eso fue la causa. En un principio no tenía pensado ir a un instituto de ese tipo, pero acabé en uno que me recomendó un profesor. Había una competencia feroz y el ambiente no era bueno. Un día, después de que me desplomara, un profesor incluso me dijo: «¿No estarás fingiendo porque no estudias lo suficiente?»
P.¿La decisión de dejar los estudios fue tuya?
Mi salud empeoró de repente durante las vacaciones de verano, así que lo pasé muy mal el semestre siguiente. Lo hablé con mis padres y consideré cambiarme de instituto, pero no parecía que fuera a mejorar, así que decidí dejar los estudios.
P.¿Cómo pasaste el tiempo después de dejar los estudios?
Mi salud fue mejorando poco a poco con los cuidados, pero la soledad me abrumaba y lo pasé mal. El recuerdo más duro es cuando mis amigos se fueron de excursión escolar y subieron fotos a Facebook en las que yo no aparecía. Casi no veía a nadie, solo jugaba a videojuegos y vivía como un recluso,y desperdicié unos cuatro meses..
Entonces pensé que no podía seguir así y empecé a buscar algo que hacer. Mi novia me dijo: «Hay este tipo de voluntariado, ¿quieres probarlo?», y me habló de las actividades de voluntariado de Korea Gap Year. Hasta entonces nunca habíavividoesa experiencia,así que decidí ir porque quería probar a viajar al extranjero.
P.Después de decidir tomarte un año sabático, ¿no te preocupaba nada?
En ese momento mi salud había mejorado y, como nunca había viajado al extranjero, en realidad estaba ilusionado.
Además, hasta la escuela media había hecho mucho voluntariado. Al principio empecé para cumplir las horas obligatorias, pero como seguía yendo al mismo lugar, las personas mayores me recibieron con cariño y les tomé afecto. Llegó un momento en que dejé de pedir certificados de voluntariado y llevaba a mis amigos conmigo. Así que no me preocupaba el voluntariado.
P.Antes de tomarte un año sabático, ¿con qué«objetivo»estudiabas?
Desde la escuela media hasta el primer año de secundaria, tenía el sueño impreciso de convertirme en abogado. Ganar mucho dinero, tener un alto estatus social y, como la gente de mi entorno decía que se me daba bien...Tenía un objetivo muy vago..
Pero después de enfermar, esas ideas tan vagas me parecieron inútiles. Me di cuenta de que, si enfermaba, todo eso no serviría de nada. Desde entonces, más que el dinero, la fama o la opinión de los demás,las cosas que quiero hacercreo que empecé a pensarlas poco a poco y con constancia.
P.¿Qué objetivo querías alcanzar durante el año sabático?
No quería volver a deprimirme.
Al principio, el objetivo del año sabático era exclusivamente para mí: «Ojalá pudiera volver a sentirme alegre». Era un objetivo egoísta.
P.¿Qué esfuerzos hiciste durante el año sabático para alcanzar ese objetivo?
Intenté conversar mucho con gente nueva. Al hablar de distintas cosas con los universitarios que me acompañaban, poco a poco me dieron ganas de volver a estudiar.
P.¿Cambió lo que sentías al empezar el año sabático?
Mis sentimientos cambiaron desde el primer día.
El lugar donde hice voluntariado fue el orfanato nacional de Camboya, y estaba muy preocupada durante el camino: me preguntaba qué pasaría si los niños estaban tristes. Pero los niños que conocimos al llegar vivían con energía y felicidad.
Cuando llegamos por primera vez al orfanato y vi a los niños jugando al fútbol, me di cuenta de que me había equivocado: no estaba allí por mí, sino para hacer voluntariado. Para esos niños,una presencia alegrese transformó en la idea de dar ejemplo y llevarnos bien.
P.¿Qué fue lo más difícil durante el año sabático?
Estuve enferma un día. Era el día en que íbamos a presentar un sencillo espectáculo de circo que habíamos preparado con los niños, y lo más difícil fue no poder ayudar porque ese día no me encontraba bien.Aparte de eso, fui feliz durante todo el año sabático en Camboya. Las personas que fueron conmigo eran muy amables. Como era la más joven, todos me cuidaban mucho y, gracias a eso, pude olvidarme de las dificultades.
P.Dijiste que, después de dejar los estudios, durante un tiempo te costaba relacionarte con la gente. ¿Cómo lo superaste?
Al principio ni siquiera asistí a la reunión de orientación de quienes iban a Camboya. El día de la segunda sesión de orientación fui pensando que solo pasaría el rato, pero entonces no pude hablar con nadie. Pensaba: «¿Y si estas personas creen que soy rara?». Por eso. Pero los chicos mayores empezaron a hablarme primero, así que poco a poco fueron desapareciendo mi resistencia y mi incomodidad.
El día de la partida, todo en el aeropuerto también me resultaba desconocido, pero los chicos mayores me explicaron amablemente cómo funcionaba todo, así que la incomodidad desapareció enseguida y pude relacionarme bien, como antes.
Además, siempre me habían gustado los niños, pero lo había olvidado; después de verlos e interactuar con ellos...Me descubrí alegre con los niños y jugando sin preocuparme por nada..
P.¿Qué fue lo mejor o qué aprendiste al tomarte un año sabático?
Todo fue bueno durante el año sabático, pero lo que más comprendí fue' que puedo ser alguien capaz de ayudar a estos niños' Fue el momento en que me di cuenta de eso.Ese fue el punto de inflexión que me cambió..
Cuando estaba en casa, solía pensar que solo desperdiciaba comida (risas). Pero durante el año sabático, al jugar con los niños y ver que me seguían, sentí: «Puedo ser alguien que ayuda a los demás». El mejor momento fue cuando sentí esa emoción.
P.¿Y si no me hubiera tomado un año sabático?
Creo que habría seguido igual, habría empezado a estudiar a regañadientes y habría ido a una universidad acorde con mis notas.
No creo que hubiera estudiado tanto como lo hice después de tomarme el año sabático. Probablemente tampoco habría llevado una vida tan aplicada. Como no tenía un sueño como el que tengo ahora, creo que no habría podido superar las dificultades.
P.¿Encontraste algún sueño gracias a tu año sabático?
Pude recordar que me gustan los niños.
No fue un cambio que experimentara de inmediato gracias al año sabático.Un mes después de volver, poco a poco fui reflexionando sobre aquella época...épocay pensando en ella con calma, y « Ah, antes me gustaban los niños y también me gustaba enseñar,¿Y si enseñara a niños trabajando como profesora?». Creo que así terminé de definir ese sueño.
P.¿Qué cambios hubo después de tomarte el año sabático?
Empecé a estudiar poco a poco.Las conversaciones con los chicos mayores me influyeron mucho y de manera positiva.
Uno de ellos tenía la misma edad que mi hermano mayor, pero, a diferencia de mi hermano, me parecía muy maduro. Aprendí mucho cuando hablábamos; expresaba sus ideas con coherencia. Esa influencia hizo que empezara a estudiar.Como no tenía exámenes que rendir y nadie me obligaba, podía concentrarme en los estudios con más tranquilidad que cuando estaba en la escuela.
P.¿Te fue tan bien estudiando como antes?
No.Me sentía muy frustrada. No podía resolver los problemas. Después de oír a mis amigos hablar de hacer exámenes de práctica, también lo intenté y una vez obtuve una nota impactante. Así que...Sentí que no podía seguir así, así que fui a una academia preparatoria para repetir el año.
Al principio también me frustraba estudiar mientras asistía a la academia. Pero acepté que era normal, ya que antes no había estudiado, y eso me tranquilizó; como resultado, mejoré en los estudios y, en cierto momento, obtuve una nota con la que quedé satisfecha.
P.Estudiaste mucho y te aceptaron en la escuela de formación de docentes a la que aspirabas. Cuando confirmaste que te habían aceptado,¿cómo te sentiste?
No sentí una satisfacción tan grande como esperaba. Considero que enseñar es el trabajo al que quiero dedicarme, y veo la escuela como elprocesoasí que creo que por eso.
P.¿Cuáles son tus planes para el futuro?
No me limito a soñar con ser docente; tengo un gran sueño sobre lo que quiero hacer después de llegar a serlo.
Puede sonar un poco poco realista, peroquiero cambiar el mundo.Quiero que no sea una sociedad en la que la gente tenga que estudiar sin un propósito, como ahora, sino un mundo con un sueño másfundamentalen el que las personas tengan
Para hacerlo realidad, buscaré qué puedo hacer como docente y me esforzaré por llevarlo a cabo.P.
¿Qué significa para ti tomarte un año sabático?
Un punto de inflexión.
Fue una experiencia que me dio fuerzas para volver a iluminar mi vida después de una etapa oscura. Aunque al principio mis motivos fueron egoístas, es evidente dónde estaría ahora si no hubiera participado en el año sabático. Estoy profundamente agradecido a Korea Gap Year por transformarme de alguien que se habría quedado estancado así.
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