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#Amplió su perspectiva y recuperó la confianza en sí misma #Amistades con personas de distintas nacionalidades y la satisfacción de hacer voluntariado #Un vínculo con los niños y una profunda gratitud
Los niños no sabían nada de coreano, pero me pidieron que primero les enseñara ese idioma. Cuando más tarde me hablaban en coreano usando lo que les había enseñado, me sentía muy recompensada. También había un niño que no quería acercarse a mí y era muy tímido. Pero, en un momento, se abrió conmigo y me sonrió; eso también me produjo una gran satisfacción.
- Voluntariado de enseñanza de inglés en Camboya, que siembra en los niños las semillas del aprendizaje / Kim Dan-bi, participante de Gapyear Tribe |
P.Preséntate brevemente :)
Hola, terminé el programa de Estadística en la Universidad Femenina Sookmyung y soy una estudiante que acaba de empezar a prepararse para buscar empleo.
P.¿Qué te llevó a elegir este programa de año sabático?
Antes de ir a Camboya para pasar mi año sabático, nunca había viajado al extranjero.
Me decidí porque quería adquirir experiencia en el extranjero, hacer algo significativo y conocer a personas de otros países gracias a esta oportunidad.
P.¿Ya te interesaba el voluntariado?
No sentía una pasión especial por el voluntariado, pero surgían oportunidades y seguí participando.
En la universidad participé durante aproximadamente un año y medio en un club de voluntariado médico y también colaboré como voluntaria en un maratón en silla de ruedas para personas con discapacidad.
ⓒKorea Gapyear
P.¿En qué se diferencia el voluntariado que habías hecho antes de este programa de año sabático?
En el voluntariado médico, tomaba la presión arterial en un hospital. Así que se parecía más a realizar tareas que a hacer voluntariado, y me preguntaba si aquello era realmente voluntariado.
Sin embargo, esta vez el voluntariado consistía en ayudar de cerca a personas necesitadas. Por eso, al principio me resultó un poco difícil. Antes solo tomaba la presión arterial y hacía tareas específicas, pero en Camboya...Tenía que interactuar directamente con los niños, conocer una cultura diferente y adaptarme..
P.Entonces, ¿cómo superaste esas dificultades?
Desde el principio fui con la mentalidad de aceptar cualquier situación que pudiera vivir allí. Así que, naturalmente...una actitud positivaRealicé las actividades con una actitud positiva y poco a poco los niños empezaron a aceptarme.
P.Era tu primera vez en el extranjero. ¿No te preocupaba?
Me preocupaba: no se me da bien el inglés, ¿podré adaptarme? Además, no he pasado por muchas dificultades, así que ¿podré desenvolverme bien allí?
P.¿Qué fue lo más difícil que afrontaste allí?
La mayoría de los voluntarios extranjeros con quienes trabajé eran franceses. Por eso, debido a las barreras lingüísticas, me costaba comunicarme con fluidez.Habría sido mejor que hubiera más voluntarios de países angloparlantes, pero cuando fui, muchos eran de países europeos.
P.¿Tuviste alguna dificultad durante el voluntariado?
La verdad es que no soy precisamente de las personas a las que les gustan los niños (se ríe). Así que me sorprendió que los niños se me acercaran y me abrazaran aunque fuera una desconocida. Pero, a medida que empezaron a confiar en mí y a acercarse, intenté aceptarlos y poco a poco me sentí más cómoda; de hecho...Les estaba agradecida a los niños.
ⓒKorea Gapyear
P.Dijiste que normalmente no te gustan mucho los niños. ¿Eso no te preocupaba antes de ir?
Curiosamente, no me preocupaba. Solo pensaba en cómo podría adaptarme y entablar una relación cercana con ellos rápidamente al llegar.
De hecho, pude adaptarme más rápido gracias a los niños. No paraban de demostrarme su cariño y de expresarse conmigo.
P.Me gustaría saber cómo estaba estructurado y organizado el programa en el que participaste.
El número de voluntarioscuando es elevadoy cuando es reducido cambia las cosas.
Cuando fui, llegamos a ser hasta 30 voluntarios; éramos muchos.
En esos casos, organizan un horario para que algunas personas trabajen por la mañana y otras por la tarde, y distribuyen así las funciones.
Incluso esos horarios se organizaban en reuniones entre los voluntarios, que se distribuían las funciones por iniciativa propia y luego las desempeñaban.
Sorprendentemente, todo salió bien y sin conflictos. Por ejemplo, si alguien decidía voluntariamente hacerse cargo de un proyecto, lo apoyaban e incluso la organización proporcionaba el apoyo necesario para llevarlo a cabo.
P. Danbi, ¿qué tipo de proyecto hiciste?
Yohice un proyecto para enseñar coreanoSí, lo hice. Pero era la única persona que podía enseñar coreano, así que me costó conseguir apoyo.
En lugar de eso, ayudé mucho en los proyectos de otros voluntarios, como en la reparación de la biblioteca.
Y cuando haypocos voluntarioshay unas 5 o 6 personas.
En ese caso, desaparece la división del horario entre mañana y tarde, y los voluntarios que pueden enseñar dan clases por la mañana; por la tarde cuidan y juegan con los niños o trabajan en sus propios proyectos personales.
P.¿Cómo se imparte la enseñanza de inglés a los niños?
Las clases se dividen por niveles. El contenido varía según la clase: en las de nivel más bajo se enseña vocabulario en inglés, mientras que en las de nivel más alto se enseña gramática, entre otras cosas.
P.Cuéntame cómo es un día típico allí.
Me levanto alrededor de las 7 de la mañana y voy al centro, que está a cinco minutos. Hacemos la reunión matutina y juego con los niños mientras se preparan para ir a la escuela.
De 10 a 11 doy una clase de inglés de unos 50 minutos.
A la hora del almuerzo comemos y descansamos. Por la tarde preparo la siguiente clase o me ocupo de tareas administrativas sencillas. También enseño coreano a los niños o trabajo en proyectos personales y, en mi tiempo libre, hago pulseras con ellos o realizo actividades al aire libre.
ⓒKorea Gapyear
P.¿Es necesario tener conocimientos profesionales para realizar esas actividades?
¡No es nada difícil!Las ganas de ayudar a los niñosSi las tienes, puedes realizar todas las actividades sin dificultad.
P.Háblanos de algún voluntario con quien trabajaras y a quien recuerdes.
Recuerdo a mi compañero de habitación belga, a un amigo francés que me ayudó mucho y al administrador, Antony.
Mi compañero de habitación era muy hablador y siempre iniciaba conversaciones; hablábamos mucho. Al principio solo entendía un poco de inglés y apenas podía decir cosas básicas, pero gracias a este amigo mejoré mucho. Además, como no me gustaba estar sola, siempre me llevaba cuando había reuniones o momentos para pasar el rato con amigos.
Mi amigo francés me hacía de intérprete durante las reuniones cuando no entendía el francés e intentaba ayudarme a resolver las dificultades que encontraba en mi vida cotidiana. Todavía sigo en contacto con él.
En realidad, era difícil ver al administrador, Antony, porque tenía muchas cosas de las que ocuparse y estaba muy ocupado.
Pero un día me sentía mal por la nostalgia; me trajo comida y, cuando estaba deprimida y sola, habló conmigo y me cuidó para que pudiera volver a Corea sintiéndome mejor.
P.¿Cómo pasabas tu tiempo libre?
Iba al mercado con mi compañero de habitación o salía con amigos. Mi compañero había ido como voluntario con unos amigos, así que a veces íbamos con ellos a un hotel cercano a nadar.
Al principio tampoco tenía pensado viajar, pero mis amigos franceses iban a Angkor Wat y me invitaron a acompañarlos, así que hice un viaje improvisado.Angkor Wat3 días,BattambangViajamos así durante dos días.
En Angkor Wat vimos los templos y después fuimos a Battambang, que fue como un verdadero tesoro. Vimos una cueva de murciélagos y visitamos una granja de cocodrilos, donde vimos e incluso tocamos crías de cocodrilo. También hay un lago llamado Tonlé Sap donde se puede dar un paseo en barco. El lago es realmente precioso. Si vas a participar la próxima vez, no olvides llevar una cámara. Hay muchísimos paisajes hermosos.
P.Si son cinco días, tendría que pedir permiso en el trabajo. ¿Es posible?
Puedes ir siempre que nos avises con una semana de antelación.
P.¿En qué momento de las actividades te sentiste más recompensada?
Los niños no sabían nada de coreano.coreanoMe pidieron que primero les enseñara coreano y, cuando la siguiente vez me hablaron usando lo que les había enseñado, sentí una gran satisfacción.También había un niño que no quería acercarse a mí y era muy tímido. Pero en algún momento se abrió conmigo y me sonrió, y entonces también sentí una gran satisfacción.
ⓒKorea Gapyear
Q.¿Cuáles son las ventajas y desventajas de este programa?
VentajasLa ventaja es que puedes conocer a muchos amigos de distintas nacionalidades y, así, experimentar diversas culturas; además, puedes vivir en Camboya durante un largo período a un precio asequible y conocer su cultura.
Además, como todavía no está del todo desarrollado, hay muchas oportunidades para probar cosas diferentes.
DesventajasLa desventaja es que puede haber algunos inconvenientes debido a las diferencias culturales.
Cuando se reúnen amigos de distintos países, puede resultar algo estresante si, por ejemplo, alguien no se ducha con regularidad.
P.¿A quién le recomendarías este programa de año sabático?
¡A personas de mente abierta!En realidad, no poder hablar inglés puede ser un poco inconveniente, pero no es muy importante. Por el contrario, hubo ocasiones en las que hablar un inglés muy preciso hizo que los demás no me entendieran.
También a alguien que quiera disfrutar de su tiempo a solas y, al mismo tiempo, probar actividades y divertirse con personas diversas.
P.¿Qué ha cambiado después de los dos meses de año sabático?
Ahoramismome he vuelto más agradecido por el entorno en el que vivo. Cosas como el aire acondicionado en el metro, una casa sin mosquitos, etc. (risas)
P.Cuéntanos cuáles son tus planes para el futuro.
Voy a prepararme para buscar trabajo.
Sin embargo, después de tomarme un año sabático, también empecé a plantearme trabajar en el extranjero. Esto tambiénes uno de los cambios que se produjeron después de tomarme un año sabáticoes uno de ellos.
ⓒKorea Gapyear
P. Por último, ¿qué significa para Danbi un año sabático?
El regalo finalque me hicieron antes de empezar a trabajar.
Como nunca había viajado al extranjero ni había vivido fuera de Corea o pensado más allá de sus fronteras, esta oportunidad amplió mi perspectiva de la vida.
Los niños no sabían nada de coreano, pero me pidieron que primero les enseñara ese idioma. Cuando más tarde me hablaban en coreano usando lo que les había enseñado, me sentía muy recompensada. También había un niño que no quería acercarse a mí y era muy tímido. Pero, en un momento, se abrió conmigo y me sonrió; eso también me produjo una gran satisfacción.
- Voluntariado de enseñanza de inglés en Camboya, que siembra en los niños las semillas del aprendizaje / Kim Dan-bi, participante de Gapyear Tribe |
P.Preséntate brevemente :)
Hola, terminé el programa de Estadística en la Universidad Femenina Sookmyung y soy una estudiante que acaba de empezar a prepararse para buscar empleo.
P.¿Qué te llevó a elegir este programa de año sabático?
Antes de ir a Camboya para pasar mi año sabático, nunca había viajado al extranjero.
Me decidí porque quería adquirir experiencia en el extranjero, hacer algo significativo y conocer a personas de otros países gracias a esta oportunidad.
P.¿Ya te interesaba el voluntariado?
No sentía una pasión especial por el voluntariado, pero surgían oportunidades y seguí participando.
En la universidad participé durante aproximadamente un año y medio en un club de voluntariado médico y también colaboré como voluntaria en un maratón en silla de ruedas para personas con discapacidad.
ⓒKorea Gapyear
P.¿En qué se diferencia el voluntariado que habías hecho antes de este programa de año sabático?
En el voluntariado médico, tomaba la presión arterial en un hospital. Así que se parecía más a realizar tareas que a hacer voluntariado, y me preguntaba si aquello era realmente voluntariado.
Sin embargo, esta vez el voluntariado consistía en ayudar de cerca a personas necesitadas. Por eso, al principio me resultó un poco difícil. Antes solo tomaba la presión arterial y hacía tareas específicas, pero en Camboya...Tenía que interactuar directamente con los niños, conocer una cultura diferente y adaptarme..
P.Entonces, ¿cómo superaste esas dificultades?
Desde el principio fui con la mentalidad de aceptar cualquier situación que pudiera vivir allí. Así que, naturalmente...una actitud positivaRealicé las actividades con una actitud positiva y poco a poco los niños empezaron a aceptarme.
P.Era tu primera vez en el extranjero. ¿No te preocupaba?
Me preocupaba: no se me da bien el inglés, ¿podré adaptarme? Además, no he pasado por muchas dificultades, así que ¿podré desenvolverme bien allí?
P.¿Qué fue lo más difícil que afrontaste allí?
La mayoría de los voluntarios extranjeros con quienes trabajé eran franceses. Por eso, debido a las barreras lingüísticas, me costaba comunicarme con fluidez.Habría sido mejor que hubiera más voluntarios de países angloparlantes, pero cuando fui, muchos eran de países europeos.
P.¿Tuviste alguna dificultad durante el voluntariado?
La verdad es que no soy precisamente de las personas a las que les gustan los niños (se ríe). Así que me sorprendió que los niños se me acercaran y me abrazaran aunque fuera una desconocida. Pero, a medida que empezaron a confiar en mí y a acercarse, intenté aceptarlos y poco a poco me sentí más cómoda; de hecho...Les estaba agradecida a los niños.
ⓒKorea Gapyear
P.Dijiste que normalmente no te gustan mucho los niños. ¿Eso no te preocupaba antes de ir?
Curiosamente, no me preocupaba. Solo pensaba en cómo podría adaptarme y entablar una relación cercana con ellos rápidamente al llegar.
De hecho, pude adaptarme más rápido gracias a los niños. No paraban de demostrarme su cariño y de expresarse conmigo.
P.Me gustaría saber cómo estaba estructurado y organizado el programa en el que participaste.
El número de voluntarioscuando es elevadoy cuando es reducido cambia las cosas.
Cuando fui, llegamos a ser hasta 30 voluntarios; éramos muchos.
En esos casos, organizan un horario para que algunas personas trabajen por la mañana y otras por la tarde, y distribuyen así las funciones.
Incluso esos horarios se organizaban en reuniones entre los voluntarios, que se distribuían las funciones por iniciativa propia y luego las desempeñaban.
Sorprendentemente, todo salió bien y sin conflictos. Por ejemplo, si alguien decidía voluntariamente hacerse cargo de un proyecto, lo apoyaban e incluso la organización proporcionaba el apoyo necesario para llevarlo a cabo.
P. Danbi, ¿qué tipo de proyecto hiciste?
Yohice un proyecto para enseñar coreanoSí, lo hice. Pero era la única persona que podía enseñar coreano, así que me costó conseguir apoyo.
En lugar de eso, ayudé mucho en los proyectos de otros voluntarios, como en la reparación de la biblioteca.
Y cuando haypocos voluntarioshay unas 5 o 6 personas.
En ese caso, desaparece la división del horario entre mañana y tarde, y los voluntarios que pueden enseñar dan clases por la mañana; por la tarde cuidan y juegan con los niños o trabajan en sus propios proyectos personales.
P.¿Cómo se imparte la enseñanza de inglés a los niños?
Las clases se dividen por niveles. El contenido varía según la clase: en las de nivel más bajo se enseña vocabulario en inglés, mientras que en las de nivel más alto se enseña gramática, entre otras cosas.
P.Cuéntame cómo es un día típico allí.
Me levanto alrededor de las 7 de la mañana y voy al centro, que está a cinco minutos. Hacemos la reunión matutina y juego con los niños mientras se preparan para ir a la escuela.
De 10 a 11 doy una clase de inglés de unos 50 minutos.
A la hora del almuerzo comemos y descansamos. Por la tarde preparo la siguiente clase o me ocupo de tareas administrativas sencillas. También enseño coreano a los niños o trabajo en proyectos personales y, en mi tiempo libre, hago pulseras con ellos o realizo actividades al aire libre.
ⓒKorea Gapyear
P.¿Es necesario tener conocimientos profesionales para realizar esas actividades?
¡No es nada difícil!Las ganas de ayudar a los niñosSi las tienes, puedes realizar todas las actividades sin dificultad.
P.Háblanos de algún voluntario con quien trabajaras y a quien recuerdes.
Recuerdo a mi compañero de habitación belga, a un amigo francés que me ayudó mucho y al administrador, Antony.
Mi compañero de habitación era muy hablador y siempre iniciaba conversaciones; hablábamos mucho. Al principio solo entendía un poco de inglés y apenas podía decir cosas básicas, pero gracias a este amigo mejoré mucho. Además, como no me gustaba estar sola, siempre me llevaba cuando había reuniones o momentos para pasar el rato con amigos.
Mi amigo francés me hacía de intérprete durante las reuniones cuando no entendía el francés e intentaba ayudarme a resolver las dificultades que encontraba en mi vida cotidiana. Todavía sigo en contacto con él.
En realidad, era difícil ver al administrador, Antony, porque tenía muchas cosas de las que ocuparse y estaba muy ocupado.
Pero un día me sentía mal por la nostalgia; me trajo comida y, cuando estaba deprimida y sola, habló conmigo y me cuidó para que pudiera volver a Corea sintiéndome mejor.
P.¿Cómo pasabas tu tiempo libre?
Iba al mercado con mi compañero de habitación o salía con amigos. Mi compañero había ido como voluntario con unos amigos, así que a veces íbamos con ellos a un hotel cercano a nadar.
Al principio tampoco tenía pensado viajar, pero mis amigos franceses iban a Angkor Wat y me invitaron a acompañarlos, así que hice un viaje improvisado.Angkor Wat3 días,BattambangViajamos así durante dos días.
En Angkor Wat vimos los templos y después fuimos a Battambang, que fue como un verdadero tesoro. Vimos una cueva de murciélagos y visitamos una granja de cocodrilos, donde vimos e incluso tocamos crías de cocodrilo. También hay un lago llamado Tonlé Sap donde se puede dar un paseo en barco. El lago es realmente precioso. Si vas a participar la próxima vez, no olvides llevar una cámara. Hay muchísimos paisajes hermosos.
P.Si son cinco días, tendría que pedir permiso en el trabajo. ¿Es posible?
Puedes ir siempre que nos avises con una semana de antelación.
P.¿En qué momento de las actividades te sentiste más recompensada?
Los niños no sabían nada de coreano.coreanoMe pidieron que primero les enseñara coreano y, cuando la siguiente vez me hablaron usando lo que les había enseñado, sentí una gran satisfacción.También había un niño que no quería acercarse a mí y era muy tímido. Pero en algún momento se abrió conmigo y me sonrió, y entonces también sentí una gran satisfacción.
ⓒKorea Gapyear
Q.¿Cuáles son las ventajas y desventajas de este programa?
VentajasLa ventaja es que puedes conocer a muchos amigos de distintas nacionalidades y, así, experimentar diversas culturas; además, puedes vivir en Camboya durante un largo período a un precio asequible y conocer su cultura.
Además, como todavía no está del todo desarrollado, hay muchas oportunidades para probar cosas diferentes.
DesventajasLa desventaja es que puede haber algunos inconvenientes debido a las diferencias culturales.
Cuando se reúnen amigos de distintos países, puede resultar algo estresante si, por ejemplo, alguien no se ducha con regularidad.
P.¿A quién le recomendarías este programa de año sabático?
¡A personas de mente abierta!En realidad, no poder hablar inglés puede ser un poco inconveniente, pero no es muy importante. Por el contrario, hubo ocasiones en las que hablar un inglés muy preciso hizo que los demás no me entendieran.
También a alguien que quiera disfrutar de su tiempo a solas y, al mismo tiempo, probar actividades y divertirse con personas diversas.
P.¿Qué ha cambiado después de los dos meses de año sabático?
Ahoramismome he vuelto más agradecido por el entorno en el que vivo. Cosas como el aire acondicionado en el metro, una casa sin mosquitos, etc. (risas)
P.Cuéntanos cuáles son tus planes para el futuro.
Voy a prepararme para buscar trabajo.
Sin embargo, después de tomarme un año sabático, también empecé a plantearme trabajar en el extranjero. Esto tambiénes uno de los cambios que se produjeron después de tomarme un año sabáticoes uno de ellos.
ⓒKorea Gapyear
P. Por último, ¿qué significa para Danbi un año sabático?
El regalo finalque me hicieron antes de empezar a trabajar.
Como nunca había viajado al extranjero ni había vivido fuera de Corea o pensado más allá de sus fronteras, esta oportunidad amplió mi perspectiva de la vida.
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