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#Pasé de sentirme insegura y contenerme a querer afrontar nuevos retos #Habilidades de conversación en japonés y motivación para estudiar el idioma #Un mes en Sapporo, con tiempo también para relajarme
Soy Lee Sua, me gusta Japón y quiero mejorar mi japonés. Participé en un proyecto de inmersión lingüística de un mes en Sapporo, con el objetivo de mejorar mi nivel de japonés y ganar confianza. Me gusta más el invierno que el verano y desde hace tiempo quería visitar Sapporo, así que elegí este proyecto con la idea de aprender el idioma que me gusta en un lugar que también me encanta.
Era la primera vez que viajaba sola al extranjero, así que tenía muchas preocupaciones. Me preguntaba si podría desenvolverme bien por mi cuenta o qué haría si surgía algún problema que no pudiera resolver. Sin embargo, antes de salirdel país, fui preparándome poco a poco con las actividades de Gap Year y empecé a sentir que podría hacerlo bien.
A menudo actuaba sin confianza en mí misma cuando trabajaba o tomaba alguna decisión. Por eso, aunque me diera miedo o dudara a la hora de afrontar un reto, me propuse adoptar la actitud de «¡Hazlo de una vez! ¡Vamos a intentarlo!». Allí me movía con mucho cuidado y seguridad, salvo porque el suelo era resbaladizo. Cuando fui, no nevó demasiado, así que fue fácil desplazarse.
Las clases de la academia empezaban a las 9:30 de la mañana, así que llegaba a las 9 para repasar la lección del día. Por lo general, cada clase duraba 50 minutos y, al terminar la primera hora, teníamos un descanso de 10 minutos. Las clases regulares de la mañana terminaban a las 12:20. Durante la primera semana, cada día había un momento para presentarnos, con el fin de familiarizarnos con nuestros compañeros y profesores.
Aunque el método de enseñanza variaba un poco según el profesor, por lo general mirábamos el libro de texto, hablábamos sobre el tema del día y entendíamos su significado; después, practicábamos la conversación por parejas usando ese tema. De lunes a miércoles las clases seguían este formato, y los jueves hacíamos una prueba sencilla y una redacción. Los viernes cada uno presentaba algo sobre sí mismo y, después de las presentaciones, nos turnábamos para leer las redacciones del jueves y escribir breves comentarios. Esa actividad me pareció muy divertida.
Al terminar las clases regulares de la mañana, podíamos participar en las actividades organizadas por la academia. Solo podían participar quienes se inscribieran. Como las clases eran en grupos pequeños, me gustaba poder prestar más atención al profesor y a mis compañeros. Todos nos enseñaban con amabilidad y simpatía, y me encantaba que no hubiera que sentirse intimidado por cometer errores.
Las personas que más recuerdo son los profesores de la academia.Recuerdo a la profesora Mizuki, que siempre enseñaba con alegría, y al profesor Masaki, por quien me preocupé cuando se resfrió después de la primera clase. Fue un tiempo en el que aprendí cosas que no sabía, disfrutando de las clases y escuchando las historias de mis compañeros y profesores.
Para almorzar, siempre iba a comer ramen de miso picante. El sitio que más rico me pareció fue らーめん西や, la sucursal frente a la estación de Otaru, cerca de la estación de Otaru. Me da pena haber recorrido solo los alrededores de Sapporo, pero creo que dejarse algo pendiente hace que uno quiera volver.
Después de pasar un mes estudiando idiomas, gané un poco más de confianza en mí misma. Siento que mantuve los hábitos que había adquirido mientras vivía en Japón y que también dejé atrás gran parte de mi pereza. Descansé bien y ahora me gustaría estudiar otros idiomas además del japonés.
Recogemos las historias de crecimiento
de quienes han participado.
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