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#Dejé de preocuparme por lo que piensan los demás #Encontré el motivo por el que estudio y mi verdadero sueño #La felicidad de brindar amor a los niños
©Korea gapyear
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Yo, que normalmente llevaba vestidos y zapatos de tacón, me sentía contenta con mi reflejo en el espejo y me preocupaban sobre todo las miradas de los demás, me reía mientras jugaba descalza sobre el césped, dejando la ropa a un lado. No me preocupaba que los demás pudieran pensar que mi comportamiento era impropio. Sentía que mi corazón estaba completamente abierto a aquellos niños y que ellos habían llegado hasta lo más profundo de él.
—2013 Año sabático de voluntariado musical Gift of Music |
Cuando escribí por primera vez mi solicitud para el año sabático, recuerdo que puse que quería transmitir mi amor y mi sinceridad a los niños de Camboya, hacerles saber que merecían recibir tanto amor y, si había niños que lo estaban pasando mal, hacerlos sonreír, sembrar esperanza y convertirme en su amiga.Aunque hablábamos idiomas diferentes, quería conectar con aquellos niños por medio de la música. Sentía que lograba comunicarme y conectar con los niños de Sobankoma. El primer día que entré en Sobankoma, me daba demasiada vergüenza acercarme a ellos. Me quedé allí, paralizada, sin saber cómo reaccionar ante los niños que se acercaban mientras yo los saludaba en coreano diciendo «Hola».
©Korea gapyear
Entonces, en cierto momento, al mirar a mi alrededor, vi que una docena de niños más o menos me rodeaba. No recuerdo muy bien cómo ocurrió. En algún momento, los niños empezaron a enseñarme las canciones y los gestos que conocían. Antes de darme cuenta, corría descalza por el césped detrás de ellos, gateaba por el suelo e imitaba a los monos haciendo los gestos. En ese momento, sentí que conectaba con aquellos niños. Yo, que normalmente llevaba vestidos y zapatos de tacón, me sentía contenta con mi reflejo en el espejo y me preocupaban sobre todo las miradas de los demás, me reía y jugaba descalza sobre el césped, quitándome la ropa. No me preocupaba que los demás pudieran pensar que mi forma de jugar era indecorosa. Sentía que mi corazón estaba completamente abierto a aquellos niños y que ellos habían llegado hasta lo más profundo de él.
Además, había muchos más niños a mi alrededor que alrededor de los demás. Al principio pensé que simplemente se debía a que jugaba bien con ellos. Pero más tarde, la persona encargada me dijo que parecía que los niños me buscaban más porque podían comunicarse conmigo en inglés. Por supuesto, había estudiado inglés para poder hablar con mucha gente, pero me alegré mucho de haberlo aprendido, porque podía usarlo para transmitirles mi cariño y el amor que sentía por ellos.
Al segundo día, en el autobús de vuelta a Sobankoma, estaba sinceramente nerviosa. ¿Y si los niños se habían olvidado de mí durante la noche? ¿Y si no me reconocían porque llevaba ropa diferente? Sin embargo, no se habían olvidado de mí; incluso recordaban mi nombre. También recordaban la promesa que me habían hecho el día anterior, aunque solo los había conocido un día. Me sentí muy agradecida por ese cariño. Me hizo feliz saber que ocupaba un lugar tan importante en la vida de aquellos niños. Pensé que quizá eso significaba que podía influir mucho en ellos. Si era así, quería dejarles una influencia positiva.
El día que nos fuimos de Sobankoma, el último día allí, los niños corrieron hacia mí al bajar del autobús y me regalaron un dibujo de ellos conmigo. Me preguntaron si ese era el último día y no se separaron de mi lado; siguieron hablando conmigo. Yo también quería guardar recuerdos de ellos, así que hice fotos y vídeos. En ese momento, una niña llamada Tear me dijo: «Estos tres días, disfruté mucho estando contigo, Eun-hye». Saber que los niños habían disfrutado del tiempo que pasaron conmigo y que les había sacado sonrisas me hizo muy feliz. Hice promesas con algunos niños: Ratchana, de 10 años, que sueña con ser médica, y Molika, de 6, que quiere ser policía. Les prometí que cumpliría mis sueños y que me reuniría con ellos en Corea. Si estoy influyendo mucho en sus vidas, quizá esta promesa también se convierta en una gran oportunidad e influencia para ellos. Y creo que sin duda volveré a encontrarme con esos niños.
Al despedirnos, todos los niños corrieron a mis brazos y me abrazaron. Después salían corriendo hacia sus casas y volvían para abrazarme otra vez; repetimos las despedidas varias veces. Me entristeció que parecieran tomarse la despedida con tanta entereza pese a su corta edad; pensé que quizá ya estaban acostumbrados a decir adiós. Sin embargo, al ver que seguían volviendo para abrazarme, sentí que, al fin y al cabo, seguían siendo niños. Un niño que normalmente huía cuando me acercaba me dio un beso en la mejilla y salió corriendo. Eso reforzó mi convicción de que aquellos niños seguirían recordándome. No quería despedirme; me daba tristeza y pena pensar que quizá no volvería a verlos. Pero saber que no se dejarían abatir ni perderían la confianza en sí mismos aunque sus padres los abandonaran, y que perseguirían sus sueños con valentía, me permitió marcharme sin llorar.
©Korea gapyear
Gracias al voluntariado durante el año sabático, pude dejar temporalmente de lado las cargas de los estudios, la universidad y la carrera profesional, y dedicar ese tiempo a encontrar un sueño en lugar de un camino profesional. Durante el semestre soy una estudiante que vive pendiente de los exámenes y de la prueba de acceso a la universidad (CSAT). Estudiar así a menudo hace que me sienta perdida cuando se acercan los exámenes o se publican los resultados. ¿Por qué estudio? ¿Cuál es mi verdadero sueño? ¿A qué universidad y a qué carrera quiero acceder? ¿Qué debo hacer ahora para conseguirlo? Pero los «sueños» que me preocupaban entonces nunca fueron sueños de verdad; eran solo planes profesionales. Gracias al voluntariado durante el año sabático pude encontrar el motivo por el que estudio.
Creo que pude sentirme más cerca de los niños camboyanos y conectar con ellos no solo porque abrimos nuestros corazones y porque la música nos sirvió de puente, sino, sobre todo, porque podía conversar con ellos en inglés y compartíamos el interés por las canciones infantiles.Quiero sentir que comparto el amor con muchas personas en el mundo y que estoy conectada con ellas. Por eso aprenderé idiomas para hablar con ellas y estudiaré mucho para acercarme a ellas mediante intereses compartidos. Espero que otras personas también puedan aprovechar el voluntariado durante un año sabático para encontrar sus sueños y sus motivos.
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Yo, que normalmente llevaba vestidos y zapatos de tacón, me sentía contenta con mi reflejo en el espejo y me preocupaban sobre todo las miradas de los demás, me reía mientras jugaba descalza sobre el césped, dejando la ropa a un lado. No me preocupaba que los demás pudieran pensar que mi comportamiento era impropio. Sentía que mi corazón estaba completamente abierto a aquellos niños y que ellos habían llegado hasta lo más profundo de él.
—2013 Año sabático de voluntariado musical Gift of Music |
Cuando escribí por primera vez mi solicitud para el año sabático, recuerdo que puse que quería transmitir mi amor y mi sinceridad a los niños de Camboya, hacerles saber que merecían recibir tanto amor y, si había niños que lo estaban pasando mal, hacerlos sonreír, sembrar esperanza y convertirme en su amiga.Aunque hablábamos idiomas diferentes, quería conectar con aquellos niños por medio de la música. Sentía que lograba comunicarme y conectar con los niños de Sobankoma. El primer día que entré en Sobankoma, me daba demasiada vergüenza acercarme a ellos. Me quedé allí, paralizada, sin saber cómo reaccionar ante los niños que se acercaban mientras yo los saludaba en coreano diciendo «Hola».
©Korea gapyear
Entonces, en cierto momento, al mirar a mi alrededor, vi que una docena de niños más o menos me rodeaba. No recuerdo muy bien cómo ocurrió. En algún momento, los niños empezaron a enseñarme las canciones y los gestos que conocían. Antes de darme cuenta, corría descalza por el césped detrás de ellos, gateaba por el suelo e imitaba a los monos haciendo los gestos. En ese momento, sentí que conectaba con aquellos niños. Yo, que normalmente llevaba vestidos y zapatos de tacón, me sentía contenta con mi reflejo en el espejo y me preocupaban sobre todo las miradas de los demás, me reía y jugaba descalza sobre el césped, quitándome la ropa. No me preocupaba que los demás pudieran pensar que mi forma de jugar era indecorosa. Sentía que mi corazón estaba completamente abierto a aquellos niños y que ellos habían llegado hasta lo más profundo de él.
Además, había muchos más niños a mi alrededor que alrededor de los demás. Al principio pensé que simplemente se debía a que jugaba bien con ellos. Pero más tarde, la persona encargada me dijo que parecía que los niños me buscaban más porque podían comunicarse conmigo en inglés. Por supuesto, había estudiado inglés para poder hablar con mucha gente, pero me alegré mucho de haberlo aprendido, porque podía usarlo para transmitirles mi cariño y el amor que sentía por ellos.
Al segundo día, en el autobús de vuelta a Sobankoma, estaba sinceramente nerviosa. ¿Y si los niños se habían olvidado de mí durante la noche? ¿Y si no me reconocían porque llevaba ropa diferente? Sin embargo, no se habían olvidado de mí; incluso recordaban mi nombre. También recordaban la promesa que me habían hecho el día anterior, aunque solo los había conocido un día. Me sentí muy agradecida por ese cariño. Me hizo feliz saber que ocupaba un lugar tan importante en la vida de aquellos niños. Pensé que quizá eso significaba que podía influir mucho en ellos. Si era así, quería dejarles una influencia positiva.
El día que nos fuimos de Sobankoma, el último día allí, los niños corrieron hacia mí al bajar del autobús y me regalaron un dibujo de ellos conmigo. Me preguntaron si ese era el último día y no se separaron de mi lado; siguieron hablando conmigo. Yo también quería guardar recuerdos de ellos, así que hice fotos y vídeos. En ese momento, una niña llamada Tear me dijo: «Estos tres días, disfruté mucho estando contigo, Eun-hye». Saber que los niños habían disfrutado del tiempo que pasaron conmigo y que les había sacado sonrisas me hizo muy feliz. Hice promesas con algunos niños: Ratchana, de 10 años, que sueña con ser médica, y Molika, de 6, que quiere ser policía. Les prometí que cumpliría mis sueños y que me reuniría con ellos en Corea. Si estoy influyendo mucho en sus vidas, quizá esta promesa también se convierta en una gran oportunidad e influencia para ellos. Y creo que sin duda volveré a encontrarme con esos niños.
Al despedirnos, todos los niños corrieron a mis brazos y me abrazaron. Después salían corriendo hacia sus casas y volvían para abrazarme otra vez; repetimos las despedidas varias veces. Me entristeció que parecieran tomarse la despedida con tanta entereza pese a su corta edad; pensé que quizá ya estaban acostumbrados a decir adiós. Sin embargo, al ver que seguían volviendo para abrazarme, sentí que, al fin y al cabo, seguían siendo niños. Un niño que normalmente huía cuando me acercaba me dio un beso en la mejilla y salió corriendo. Eso reforzó mi convicción de que aquellos niños seguirían recordándome. No quería despedirme; me daba tristeza y pena pensar que quizá no volvería a verlos. Pero saber que no se dejarían abatir ni perderían la confianza en sí mismos aunque sus padres los abandonaran, y que perseguirían sus sueños con valentía, me permitió marcharme sin llorar.
©Korea gapyear
Gracias al voluntariado durante el año sabático, pude dejar temporalmente de lado las cargas de los estudios, la universidad y la carrera profesional, y dedicar ese tiempo a encontrar un sueño en lugar de un camino profesional. Durante el semestre soy una estudiante que vive pendiente de los exámenes y de la prueba de acceso a la universidad (CSAT). Estudiar así a menudo hace que me sienta perdida cuando se acercan los exámenes o se publican los resultados. ¿Por qué estudio? ¿Cuál es mi verdadero sueño? ¿A qué universidad y a qué carrera quiero acceder? ¿Qué debo hacer ahora para conseguirlo? Pero los «sueños» que me preocupaban entonces nunca fueron sueños de verdad; eran solo planes profesionales. Gracias al voluntariado durante el año sabático pude encontrar el motivo por el que estudio.
Creo que pude sentirme más cerca de los niños camboyanos y conectar con ellos no solo porque abrimos nuestros corazones y porque la música nos sirvió de puente, sino, sobre todo, porque podía conversar con ellos en inglés y compartíamos el interés por las canciones infantiles.Quiero sentir que comparto el amor con muchas personas en el mundo y que estoy conectada con ellas. Por eso aprenderé idiomas para hablar con ellas y estudiaré mucho para acercarme a ellas mediante intereses compartidos. Espero que otras personas también puedan aprovechar el voluntariado durante un año sabático para encontrar sus sueños y sus motivos.
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