31.º año sabáticoLee Gi-song
Año sabático de 12 meses
Peregrinación por el Camino de Santiago y seis meses de voluntariado en una escuela para personas sordas en Nepal
Un lugar lleno de historias: la peregrinación por el Camino de Santiago
En 2010 tuve la oportunidad de estudiar brevemente en España. Llevaba mucho tiempo preguntándome: «¿Qué debería hacer con mi vida de ahora en adelante?». Por sugerencia de un amigo que estaba allí, ...la peregrinación por el Camino de SantiagoFui allí. Partí sin prepararme, en zapatillas y con solo una bolsa vieja.Había que recorrer a pie y con pura fuerza de voluntad aquel camino de más de 880 km.Conocí a muchas personas por el camino.
Entre quienes caminaban con el corazón apesadumbrado por sus propios motivos, conocí a Natasha.Nació en Alemania y había perdido a toda su familia en un accidente de tráfico, lo que la sumió en una profunda desesperación. Gracias al voluntariado en el extranjero, que le recomendó una conocida, volvió a encontrar las ganas de vivir. Al escuchar que recorría esta ruta llorando en los aniversarios de la muerte de sus familiares, se me aceleró el corazón y, al volver a casa, decidí tomarme una excedencia. Durante seis meses empecé a prepararme poco a poco para un programa de voluntariado de seis meses en Nepal: recaudé fondos, hice exámenes de inglés y asistí a entrevistas.
Año sabático en una escuela para personas sordas en Nepal
Durante seis meses hice voluntariado enseñando a estudiantes en la escuela para personas sordas Behirabaarak, en Katmandú, Nepal. Como tenía que enseñar durante largos periodos a estudiantes con discapacidad auditiva, tuve que aprender la lengua de signos local de Nepal. Los docentes locales también eran sordos, así que la mayoría de las clases y conversaciones se desarrollaban en lengua de signos.
Al integrarme en su comunidad, conversar, ir de pícnic y participar en muchas actividades, comprendí que tener una discapacidad auditiva no significa que alguien necesite necesariamente la ayuda de los demás. Los estudiantes de la escuela Behirabaarak, a quienes conocí sin prejuicios, me recibieron con más calidez que nadie.Aunque suplían mis limitaciones con la lengua de signos con sonrisas tímidas, sonreían con alegría y asentían, y así pasaba tiempo con aquellos estudiantes.Aunque era una escuela especializada en discapacidad auditiva, apenas recibía apoyo del gobierno. Como funcionaba gracias al respaldo y al patrocinio de diversas ONG de todo el mundo, carecía gravemente de recursos, como medidas de seguridad e higiene y apoyo para las artes y la educación física, que requieren una atención especial.
Principalmente impartía clases de arte a niños de preescolar y de los primeros cursos, y dirigía las clases de educación física para los estudiantes mayores.Para los niños que tenían relativamente pocas oportunidades de vivir experiencias variadas en clase, plantamos flores, corrimos y jugamos juntos. A medida que mejoraba mi lengua de signos, la distancia entre los niños y yo se fue acortando.
En particular, junto con los estudiantes de segundo cursotuve la oportunidad de acercarme a los niños de la escuela gracias a un video UCC (contenido creado por usuarios) que grabamos para recaudar fondos para el centro.Durante los seis meses que vivimos y trabajamos juntos, recibimos a voluntarios de corta duración e incluso construimos nuestra propia cancha de ping-pong para que los niños descubrieran por sí mismos lo que podían lograr.
La verdadera felicidad que encontré durante mi año sabático
Lo que cambió durante mi año sabático fue el lugar donde situaba el centro de mi felicidad.
Antes de partir para mi año sabático, no entendía por qué de repente surgían sentimientos de miedo y soledad, aunque estaba en contacto con muchas personas. Intentaba llenar ese vacío con más gente y reunía, una por una, las cosas que deseaba. Pero la felicidad que obtenía así era pasajera, y esa breve sensación de alegría pronto desaparecía.
La razón por la que todo me parecía vacío y sentía el corazón hueco era que el centro de mi felicidad estaba fuera de mí. El reconocimiento de los demás y la satisfacción que proporcionan las posesiones no son cosas capaces de hacernos verdaderamente felices.Me di cuenta de que la satisfacción que nace de las decisiones que tomo por mí mismo, así como la sucesión de dificultades y alegrías que surgen durante el proceso, permanecen más vivas que cualquier felicidad pasajera.
Un consejo para los jóvenes que emprenden un año sabático: la vida consiste más en el proceso que en el resultado.
Una de las trampas en las que a veces caen quienes hacen planes es obsesionarse con el resultado.
A veces las personas no pueden aceptar resultados que se apartan de sus planes o intentan encauzar a la fuerza el proceso hacia el resultado que desean. Creo que la vida es la suma de descubrir y resolver una y otra vez cosas inesperadas.En lugar de definir el proceso por el resultado, espero que tengas la libertad mental de encontrar el resultado en la suma de los procesos.
Volver a la lista
Inicio
